План работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 Г. Томска

Вид материалаДокументы

Содержание


Организации и проведения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА
1. Организационно-педагогическая деятельность
2. Управленческое обеспечение подготовки к ЕГЭ, ГИА
3. Внутришкольный контроль
4. Психолого-педагогическое сопровождение
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

ПЛАН-ГРАФИК

Организации и проведения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА

Создание условий для подготовки обучающихся к ЕГЭ, ГИА

Цель: создание условий для подготовки обучающихся к итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ, ГИА


№ п/п

Мероприятия, форма, тема

Сроки проведения

Ответственный




1. Организационно-педагогическая деятельность







1.

Ознакомление учителей с нормативными документами, регулирующими проведение государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА

Сентябрь, февраль, апрель

Зам.директора по УР

2.

Подготовка календарно-тематического планирования с учетом подготовки к ЕГЭ, ГИА

сентябрь

Зам.директора по УР, учителя-предметники

3.

Определения перечня необходимых знаний по каждому разделу и теме, входящим в спецификацию Кимов ЕГЭ (анализ результатов ЕГЭ в ОУ, городе), ГИА

Октябрь, ноябрь

Зам.директора по УР, учителя-предметники

4.

Выявление типологии и пробелов в ЗУНах (пробное тестирование школьного уровня с включением заданий ЕГЭ, ГИА (русский язык, математика) прошлого года).

Участие в региональном мониторинге качества образования (9 класс)

Ноябрь, январь


Февраль-апрель

Зам.директора по УР, руководители МО


Зам.директора по УР

5.

Разработка корректирующей методики с учетом выявленных проблем

Декабрь, февраль

Зам.директора по УР, руководители МО

6.

Подготовка дидактических материалов (базового, повышенного и высокого уровня) для подготовки к ЕГЭ, ГИА

Октябрь-ноябрь

Учителя-предметники, руководители МО

7.

Проведение тематических консультаций для обучающихся

Ноябрь-февраль

Учителя-предметники

8.

Оформление сменной выставки в библиотеке по подготовке к ЕГЭ, ГИА

декабрь

Зам.директора по УР, библиотекарь

9.

Оформление сменного информационного фонда по подготовке к ЕГЭ, ГИА

декабрь

Зам.директора по УР, библиотекарь

10.

Определение «группы риска» по обязательному для ЕГЭ, ГИА учебному предмету. Распределение обучающихся по группам подготовки в зависимости от выявленных проблем.


декабрь

Учителя-предметники




2. Управленческое обеспечение подготовки к ЕГЭ, ГИА







1.

Разработка системы внутришкольного мониторинга уровня обученности учащихся выпускных классов, периодичности тематического тестирования, проводимого учителями.

октябрь

Зам.директора по УР

2.

Совещание с учителями-предметниками и классным руководителем 11 класса с целью координации действий по подготовке к ЕГЭ, ГИА

ноябрь

Зам.директора по УР

3.

Проведение контрольных срезов обученности в соответствии с разработанной системой.

Декабрь, февраль

Зам.директора по УР, руководители МО

4.

Формирование единой информационной базы данных внутришкольного контроля

Ноябрь-февраль

Зам.директора по УР

5.

Обеспечение участников ЕГЭ, ГИА информационными материалами

ноябрь

Учителя-предметники

6.

Работа по формированию банка данных выпускников

Декабрь-февраль

Зам.директора по УР




3. Внутришкольный контроль







1.

Контроль за посещением учителями-предметниками обучающих семинаров

В течение года

Зам.директора по УР

2.

Контроль за подготовкой и функционированием информационного стенда и выставки в библиотеке по подготовке к ЕГЭ, ГИА

В течение года

Зам.директора по УР, библиотекарь

3.

Контроль за подготовкой информационной базы выпускников

февраль

Зам.директора по УР

4.

Контроль за проведением родительских собраний и классных часов

По графику

Зам.директора по УР

5.

Контроль за организацией работы с обучающимися, претендующими на медаль

январь

Зам.директора по УР

6.

Контроль за организацией подготовки «пробного ЕГЭ», «пробного ГИА» школьного уровня

март

Зам.директора по УР, руководители МО

7.

Посещение уроков учителей (на основе результатов административных контрольных срезов)

Декабрь-январь

Зам.директора по УР




4. Психолого-педагогическое сопровождение







1.

Информирование родителей об уровне подготовки обучающихся

В течение года

Кл.руководитель 11 класса

2.

Ознакомление родителей и обучающихся с нормативными документами, регулирующими проведение государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА Порядок использования результатов ЕГЭ, ГИА при поступлении в ВУЗы, обзор ВУЗов.

Март-апрель

Зам.директора по УР

3.

Ознакомление родителей с психологическими рекомендациями «Как поддержать ребенка в период подготовки к экзаменам», психологические знания о способах концентрации

апрель