Административный регламент

Вид материала

Подобный материал:

Административный регламент, 421.8kb.
Административный регламент определяет сроки и последовательность действий при осуществлении, 317.48kb.
Административный регламент предоставления государственной услуги в виде государственной, 637.43kb.
И к действиям в условиях Чрезвычайных ситуациях I. Общие положения настоящий Административный, 184.42kb.
Административный регламент, 179.21kb.
Конституцией Российской Федерации; Основами закон, 204.75kb.
Дерации от 16 июля 2007 года №149 утверждён Административный регламент исполнения государственной, 92.83kb.
Верховного Совета Российской Федерации, 1992, №16, ст. 834, Собрание закон, 877.69kb.
Проект административный регламент оказания муниципальной услуги «Музейно-экскурсионное, 201.77kb.
Регламент определяет порядок, сроки и последовательность действий (административных, 161.01kb.

1 2 3 4 5 6 7 8

Приложение № 4 к Административному

регламенту исполнения государственной

функции по осуществлению надзора и

контроля в сфере общего образования

за исполнением государственных

образовательных стандартов за

образовательными учреждениями

независимо от форм собственности

(за исключением федеральных

образовательных учреждений и высших

учебных заведений), а также за

деятельностью муниципальных

органов управления образованием

Департамент общего образования Томской области

АКТ

проверки _____________________________________________________________

(наименование муниципального органа управления образованием)

по вопросу_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Дата проверки______________________________________

Комиссия в составе специалистов Департамента общего образования Томской области:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

проверила наличие основных нормативных документов, регулирующих деятельность муниципального органа управления образованием:

Закон РФ «Об образовании», Конституция РФ, Декларация прав ребенка, Конвенция ООН о правах ребенка, Семейный кодекс РФ, Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Типовые Положения о разных типах образовательных учреждений, Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.1178-02), Закон Томской области от 26.09.1996 г. «Об обращениях граждан в органы государственной власти и органы местного самоуправления», Закон Томской области «Об образовании в Томской области», Постановление Правительства РФ от 18 октября 2000 г. № 796 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности», Приказ МО РФ от 22 мая 1998 г. № 1327 «Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений», Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наличие документов вышестоящих органов, регулирующих деятельность муниципального органа управления образованием

Наличие учредительных документов и документов, обеспечивающих функционирование и развитие системы управления образованием:

договор с учредителем (компетенция сторон, срок действия), статус юридического лица, наличие государственной регистрации______________

Устав или Положение (когда, кем принят, кем утвержден)

___________________________________________________________________

- положение о структурных подразделениях _____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

должностные инструкции сотрудников_______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

правила внутреннего трудового распорядка____________________________

____________________________________________________________________

перечень локальных актов __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исполнение муниципальным органом управления образованием функций государственно-общественного контроля и управления образованием по вопросам:
- реализации региональных программ развития образования______________

соблюдения образовательными учреждениями лицензионных нормативов_______________________________________________________
соблюдения национально – региональных компонентов государственных образовательных стандартов_________________________________________
соблюдения региональных нормативов финансирования образования

____________________________________________________________________

соблюдения дополнительных к федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, своевременного осуществления текущего и капитального ремонта, соблюдения санитарных норм, оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений___________________________________

приведения в соответствие с действующими санитарными нормами условий обучения и пребывания детей в образовательных учреждениях:
- материально – техническое состояние образовательных учреждений______________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________
- план мероприятий по обеспечению санитарных норм и правил__________________________________________________
- обеспеченность образовательных учреждений медицинскими кабинетами и оборудованием_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

обеспеченность обучающихся горячим питанием______________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

комплекс мер по улучшению питания школьников ______________________________________________________________________________________________________________
условия для физического развития детей, двигательной активности обучающихся и профилактики заболеваний______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
осуществление работы по формированию здорового образа жизни__________________________________________________________________________________________________________

- реализации дополнительных к федеральным льгот обучающимся, воспитанникам и педагогическим работникам образовательных учреждений, а также видов и норм их материального обеспечения________________________

____________________________________________________________________

реализации права граждан на получение установленного законом обязательного общего образования___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

создания условий для получения общего образования _________________________________________________________________
адаптивности системы образования района к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, вариативность образования____________________________________________________
создания сети, обеспечивающей модель (условия) для непрерывного образования __________________________________________________________________________________________________________________________________
обеспечения прав граждан на получение образования на родном языке, защита и развитие системой образования района национальных культур ________________________________________________________________
соблюдения светского характера обучения ___________________________

обеспечения гражданам, проживающим на данной территории, возможности выбора общеобразовательного учреждения____________________________
деятельности органа управления образованием, самоуправляемых школьных округов, а также образовательных учреждений, направленной на осуществление государственной политики в области образования_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
контроля за проведением итоговой аттестации выпускников _________________________________________________________________
организации экспертизы учебных программ, учебных планов ________________________________________________________________
реализации государственного контроля качества образования в соответствии с установленной компетенцией в рамках государственных образовательных стандартов ______________________________________________________
контроля за выполнением образовательными учреждениями государственной функции по оценке достижений обучающихся _________________________________________________________________
комплексное, фронтальное инспектирование деятельности образовательных учреждений _______________________________________________________
тематические проверки в контексте государственной политики _________________________________________________________________
осуществления подготовки и переподготовки, повышения квалификации педагогических работников________________________________________
контроля за соблюдением законодательства, регламентирующего порядок использования и сдачи в аренду объектов собственности общеобразовательных учреждений_______________________________________________________
соблюдения законодательства при закрытии или реорганизации образовательных учреждений_______________________________________
контроля за государственной регистрацией образовательных учреждений_____________________________________________________

_ контроля за соответствием наименования образовательного учреждения установленному статусу при аккредитации_______________________________

осуществления платных дополнительных образовательных услуг_____________________________________________________________
соответствия Уставов и локальных актов, регламентирующих деятельность общеобразовательных учреждений, действующему законодательству (характерные нарушения и недостатки уставной деятельности образовательных учреждений ________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

создания безопасных условий функционирования учреждений образования:
- план мероприятий по охране труда__________________________
- нормативно-правовая база по охране труда ________________________________________________________система контроля за соблюдением законодательства об охране труда ___________________________________________________
- наличие соглашений по охране труда, их реализация _______________________________________________________
- исполнение приказов и распоряжений вышестоящих органов по охране труда ________________________________________
- состояние ежегодной отчетности, сравнительный анализ по годам___________________________________________________
- наличие базовых образовательных учреждений по ОТ и ТБ______________________________________________________
- прием образовательных учреждений к новому учебному году _______________________________________________________________________________________________________________
наличие коллегиального органа управления образованием (коллегия, совет ) ________________________________________________________________
советы ветеранов педагогического труда ____________________________
советы родителей _______________________________________________
совет директоров _________________________________________________
конференции ___________________________________________________
попечительский совет_________________________________________
аттестационная комиссия ________________________________________
экспертный совет ______________________________________________
организация деятельности аппарата управления по выполнению решений коллегии (совета)__________________________________________________

Исполнительская дисциплина

Наличие:

распределения обязанностей между руководителями и специалистами___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

приказов по всем видам деятельности ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

планирование работы органа управления образованием ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

состояние делопроизводства и номенклатура дел ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

работа с обращениями и заявлениями граждан, организация приема граждан, доступность приема граждан ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Социальная защита детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
- контроль со стороны муниципальных органов управления образованием за соблюдением законодательства по охране прав детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей___________________________
- обеспечение льгот___________________________________________
- материальное и денежное обеспечение _________________________
- обеспечение гарантий на продолжение образования, получение профессии, трудоустройства, получение благоустроенного жилья _________________________________________________________________

Создание системы воспитательной работы в районе _______________________________________________________________________
- работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних _________________________________________________________________
- система воспитательной работы в районе _____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы по результатам проверки:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи:

Приложение № 7 к Административному

регламенту исполнения государственной

функции по осуществлению надзора и

контроля в сфере общего образования

за исполнением государственных

образовательных стандартов за

образовательными учреждениями

независимо от форм собственности

(за исключением федеральных

образовательных учреждений и высших

учебных заведений), а также за

деятельностью муниципальных

органов управления образованием

Блок – схема последовательности действий при работе с обращениями по вопросу о нарушениях законодательства

Приложение № 5 к Административному регламенту исполнения

государственной функции по осуществлению надзора и контроля в

сфере общего образования за исполнением государственных

образовательных стандартов за образовательными учреждениями

независимо от форм собственности (за исключением федеральных

образовательных учреждений и высших учебных заведений), а также за

деятельностью муниципальных органов управления образованием

Блок схема существующей последовательности при исполнении государственной функции

Приложение № 6 к Административному регламенту исполнения

Приложение № 6 к Административному регламенту исполнения

государственной функции по осуществлению надзора и

контроля в сфере общего образования за исполнением государственных

образовательных стандартов за образовательными учреждений

независимо от форм собственности (за исключением федеральных

образовательных учреждений и высших учебных заведений),

а также за деятельностью муниципальных органов управления

образованием

Блок – схема последовательности действий при исполнении государственной функции