Директор школы Теплова Наталья Михайловна, учредитель Администрация Венгеровского района Новосибирской области
| Вид материала | Доклад |
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Учредитель школы: Администрация Сальского района, 522.51kb.
- Публичный доклад, 272.94kb.
- Степаненко Андрей Викторович депутат Совета депутатов Новосибирского района Новосибирской, 25.13kb.
- Публичный доклад, 525.93kb.
- Администрация новосибирской области постановление от 17 апреля 2009 г. N 152-па, 2168.76kb.
- Совет депутатов города карасука карасукского района новосибирской области четвёртого, 25.3kb.
- Александрушкина Татьяна Михайловна. Главный бухгалтер Заварзаева Надежда Семеновна, 621.35kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ордынского, 886.22kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения, 588.2kb.
(II ступень обучения)
| Учебные предметы | Количество часов в год (неделю) | | |||
| | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| I Федеральный компонент | | ||||
| Базовые учебные предметы | | ||||
| Русский язык | 192(5,5) | 210(6) | 140(4) | 105(3) | 68(2) |
| Литература | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 102(3) |
| Иностранный язык (немецкий) | 105(3) | 105(3) | 105(3) | 105(3) | 102(3) |
| Математика | 175(5) | 175(5) | 175(5) | 175(5) | 170(5) |
| Информатика и ИКТ | | | | 35(1) | 68(2) |
| История | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 68(2) |
| Обществознание (включая экономику и право) | | 35(1) | 35(1) | 35(1) | 34(1) |
| География | | 35(1) | 70(2) | 70(2) | 68(2) |
| Природоведение | 70(2) | | | | |
| Физика | | | 70(2) | 70(2) | 68(2) |
| Химия | | | | 70(2) | 68(2) |
| Биология | | 35(1) | 70(2) | 70(2) | 68(2) |
| Искусство (музыка, ИЗО) | 35(1) 35(1) | 35(1) 35(1) | 35(1) 35(1) | 35(1) | 35(1) |
| Технология (труд) | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 35(1) | |
| Основы безопасности жизнедеятельности | | | | 35(1) | |
| Физическая культура | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 70(2) | 68(2) |
| II Региональный (национально-региональный) компонент | | ||||
| Основы религиозных культур и светской этики | 18(0,5) | | | | |
| География | | 35(1) | | | |
| Биология | | 35(1) | | | |
| Искусство | | | | 35(1) | |
| Технология | | | | 35(1) | 68(2) |
| Моё профессиональное самоопределение (ТПК) | | | | | 35(1) |
| История | | | | | 35(1) |
| Физическая культура (3й час) | 35(1) | | | | |
| III Компонент образовательного учреждения | | ||||
| Вокруг тебя мир | 17(0,5) | 17(0,5) | 35(1) | | |
| Информатика и ИКТ | 17(0,5) | 17(0,5) | 35(1) | | |
| ОБЖ | 35(1) | 35(1) | 35(1) | | 34(1) |
| «Литературное чтение как воспитание нравственности учащихся» (литература) | 35(1) | | | | |
| «Решение текстовых задач» (математика) | 35(1) | 35(1) | | | |
| «Математика. Практикум» (математика) | | | 35(1) | | |
| «Подготовка к ГИА» (математика) | | | | 35(1) | 34(1) |
| «Русский язык. Практика» (русский язык) | | | 35(1) | | |
| «Готовимся к ГИА» (русский язык) | | | | 35(1) | |
| «Неорганическая химия» (химия) | | | | 35(1) | |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 1085 (31) | 1120 (32) | 1190 (34) | 1225 (35) | 1225 (35) |
(III ступень обучения)
| Учебные предметы | Количество часов в год (неделю) | |
| | 10 | 11 |
| I Федеральный компонент | ||
| Базовые учебные предметы | ||
| Русский язык | 35(1) | 34(1) |
| Литература | 105(3) | 102(3) |
| Мировая художественная культура | 35(1) | 34(1) |
| Иностранный язык | 105(3) | 102(3) |
| Математика | 140(4) | 136(4) |
| Информатика и ИКТ | 35(1) | 34(1) |
| История | 70(2) | 68(2) |
| Обществознание (включая экономику и право) | 70(2) | 68(2) |
| География | 35(1) | 34(1) |
| Физика | 70(2) | 68(2) |
| Химия | 35(1) | 34(1) |
| Биология | 35(1) | 34(1) |
| Технология (труд) | 35(1) | 34(1) |
| Физическая культура | 70(2) | 68(2) |
| ОБЖ | 35(1) | 34(1) |
| II Региональный (национально-региональный) компонент | ||
| Физическая культура (3й час) | 35(1) | |
| Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда | 35(1) | 34(1) |
| История Сибири | | 34(1) |
| III Компонент образовательного учреждения | ||
| «Подготовка к ЕГЭ» (русский язык) | | 34(1) |
| «Анализ текста» (литература) | | 34(1) |
| «Поэзия серебряного века» (литература) | 35(1) | |
| «Практикум по подготовке к ЕГЭ» (математика) | 35(1) | 34(1) |
| «Всемирная история» | 35(1) | |
| «Электродинамика» (физика) | 35(1) | |
| «Колебания и волны. Оптика» (физика) | | 34(1) |
| «Углеводы. Практикум» (химия) | 35(1) | |
| «Органическая и неорганическая химия. Практикум» (химия) | | 34(1) |
| «Биология в 21-м веке» (биология) | 35(1) | 34(1) |
| «Проектная деятельность» (технология) | 35(1) | 34(1) |
| «Спортивно-оздоровительная деятельность» (физкультура) | | 34(1) |
| «Средства художественной выразительности» (Эл. курс) | 35(1) | |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 1260 (36) | 1224 (36) |
Методическая работа школы в 2009-2010 учебном году
1.Учебный план на 2009-2010 учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены. По итогам года 9 учащихся основной ступени и 12 учащихся средней школы получили аттестат об образовании. В 10 класс поступили 5 учащихся из 9, что составляет 55,5%. Из 12 учащихся 11 класса в вузы поступили 7 человек, в средние учебные заведения - 4 человека. В школе на конец года обучалось 100 учащихся. Успешно окончили школу и перешли в следующий класс 100 учащихся (10%). 15 учащихся закончили год на «отлично», 23 ученика - на «хорошо» и «отлично». Общая качественная успеваемость по школе составляет 38% (сравн. с предыдущими годами: в 2008 году – 45,7%, в 2007 году – 41%). По программе VIII вида в школе обучались 5 учеников: во 2 классе – Тарасенко М., в 4 классе – Файник Т., в 5 классе – Золотухина К., в 7 классе – Файник А., в 9 классе – Файник М. Все ученики переведены в следующий класс. Файник М. получила свидетельство об образовании.
2.Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся. Результаты успеваемости в школе за 2009-2010 учебный год
В течение учебного года в школе отслеживалось и анализировалось качество обучения, уровень промежуточной и итоговой аттестации по предметам. В рамках контроля осуществлялось посещение уроков администрацией, проводились рубежные четвертные, полугодовые и итоговые контрольные работы. В рамках проверки преподавания отдельных предметов проводились проверочные и срезовые работы по изучаемому материалу. В выпускных классах была проведена итоговая аттестация. Проведены проверки состояния преподавания и качества знаний по математике, истории и обществознанию, физики и химии. Изучено состояние адаптации учащихся 1 класса. Осуществлялся контроль ведения школьной документации (журналов, дневников, личных дел). Итоги контроля обсуждались на заседаниях при директоре, при завуче, на заседаниях методических объединений. Главным итогом работы школы является переводная и итоговая аттестация. Переводной итоговый контроль проводился в тестовой форме: -учащиеся 2-8, 10 классов выполняли тестирование по русскому языку, математике, немецкому языку, биологии, географии, истории (график проведения работ и результаты прилагаются); -учащиеся 9,11 классов сдавали выпускные экзамены соответственно за курс основной и средней школы. В 11 классе все экзамены – в форме ЕГЭ: два обязательных (русский язык и математика). Остальные – по выбору учащихся:
-информатика – 4 уч-ся;
-история – 4 уч-ся;
-обществознание – 7 уч-ся;
-география –2 уч-ся;
-биология – 7 уч-ся;
-физика – 5 уч-ся.
В 9 классе 2 обязательных экзамена – русский язык и математика - сдавались по новой форме. Кроме того, учащимися были выбраны следующие предметы для сдачи по выбору: -литература – 4 уч-ся; -ОБЖ – 2 уч-ся; -обществознание – 9 уч-ся;
-физкультура – 3 уч-ся.
Результаты прилагаются. За год пропущено 8655 уроков, из них по болезни - 8321 уроков, без уважительных причин – 339 уроков.
Общие выводы
Задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год, в основном выполнены. Активизировалась работа с одаренными детьми. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе и районе мероприятиях научно-познавательного и творческого характера. Но необходимо отметить снижение показателей по общей и качественной успеваемости. Из 12 учащихся, выпущенных из 11 класса, 11 человек продолжили учебу для получения профессии, один учащийся призван в армию. Из 9 учащихся, выпущенных из 9 класса, продолжили учебу в ссузах и ПУ для получения профессии 4 ученика.
Приложения
Выполнение учебных программ
2009-2010 учебный год
| Предметы. | Класс | I четверть | II четверть | III четверть | год | ||||||||
| | | по пр. | пров. | отст. | по пр. | пров. | отст. | по пр. | пров. | отст. | по пр. | пров. | отст. |
| Русский язык | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 45 45 44 44 53 43 17 8 17 | 43 44 44 44 53 34 17 8 17 | 9 2 | 36 36 35 35 43 43 36 29 15 7 15 | 36 34 35 35 34 43 43 26 15 8 14 | 2 9 3 1 | 45 50 50 50 59 59 49 39 20 10 20 | 48 50 50 50 59 54 46 36 20 10 20 | 5 3 3 | 165 175 175 175 210 210 175 140 68 35 68 | 164 170 171 171 192 204 165 124 68 32 71 | 1 5 4 4 18 6 10 16 3 3 |
| Литература | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 32 38 26 26 17 17 25 34 34 | 34 37 26 26 17 17 25 26 30 | 2 1 8 4 | 29 29 22 22 21 15 14 15 23 29 30 | 29 30 22 22 19 15 13 13 23 27 34 | 2 1 2 2 | 36 40 29 29 30 20 20 19 30 39 40 | 39 40 29 28 30 18 19 17 30 36 40 | 1 2 1 2 3 | 132 140 105 87 105 70 70 70 102 140 136 | 131 128 103 88 96 68 65 60 98 125 136 | 1 12 2 9 2 5 10 4 15 |
| Вокруг тебя мир | 5 6 7 8 | 9 8 9 | 9 8 7 | 2 | 7 8 7 7 | 7 8 7 7 | | 10 9 10 10 | 10 9 8 9 | 2 1 | 35 35 35 35 | 34 34 31 32 | 1 1 4 3 |
| Основы светской этики | 4 | | | | | | | | | | 17 | 17 | |
| Мировая художественная культура | 10 11 | 9 9 | 7 7 | 2 2 | 7 7 | 7 6 | 1 | 10 10 | 8 9 | 2 1 | 35 35 | 30 30 | 5 5 |
| Иностранный язык Георгиевка | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 4 | 17 18 18 26 27 25 25 25 27 25 | 17 18 18 26 27 25 25 25 27 25 | | 14 14 14 22 21 22 22 22 21 22 14 14 | 14 14 14 22 21 22 22 22 21 21 | | 20 20 20 29 30 29 29 29 30 29 20 20 | 20 20 20 29 30 29 29 29 30 29 20 20 | | 70 70 70 105 105 105 105 102 105 102 70 70 | 66 68 68 98 101 95 94 94 100 94 66 66 | 4 2 2 7 4 10 11 8 5 8 4 4 |
| Математика Алгебра | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 36 45 44 44 53 53 34 34 27 25 | 35 44 44 44 53 53 34 34 27 25 | | 28 36 35 35 43 43 29 29 28 22 22 | 28 36 35 35 43 40 29 30 25 23 25 | 3 3 | 36 50 50 50 59 59 39 30 40 29 30 | 40 50 50 50 59 59 39 30 37 29 32 | 3 | 132 175 175 175 210 210 140 122 136 105 102 | 131 169 172 172 204 201 135 121 124 105 105 | 1 6 3 3 6 9 5 1 2 |
| Геометрия | 7 8 9 10 11 | | | | 14 14 14 14 14 | 12 14 13 13 14 | 2 1 1 | 20 29 20 20 20 | 22 28 20 19 19 | 1 1 1 | 70 88 68 70 68 | 77 83 68 66 66 | 5 4 2 |
| Информатика и ИКТ | 5 6 7 8 9 10 11 | 9 9 10 9 9 9 | 9 9 10 9 9 9 | | 7 7 7 7 7 7 | 7 8 7 7 7 8 | | 10 10 10 10 9 | 10 10 10 10 9 | | 17 19 17 35 33 35 34 | 17 19 17 35 33 35 34 | |
| История | 5 6 7 8 9 10 11 | 17 18 18 18 27 8 9 | 17 19 18 17 27 8 9 | 1 | 15 15 15 14 21 8 7 | 15 15 15 14 19 8 7 | 2 | 30 | 30 | | 70 70 70 70 102 35 34 | 65 69 68 68 99 31 33 | 5 1 2 2 3 4 1 |
| История отечества | 10 | 18 | 15 | 3 | 14 | 14 | | | | | 70 | 68 | 2 |
| История России | 11 | 17 | 17 | | 14 | 14 | | | | | 68 | 68 | |
| Обществознание | 6 7 8 9 10 11 | 9 9 9 8 18 18 | 9 9 9 8 18 18 | | 7 7 7 8 14 14 | 7 7 7 8 14 14 | | | | | 35 35 35 34 70 68 | 36 35 35 31 70 67 | 3 1 |
| География | 6 7 8 9 10 11 | 17 26 17 18 9 9 | 17 26 18 18 9 9 | | 14 21 14 14 7 7 | 14 21 14 14 7 7 | | 20 30 20 20 10 10 | 20 30 20 20 10 10 | | 70 105 70 68 35 34 | 69 100 70 67 34 34 | 1 5 1 1 |
| Физика | 7 8 9 10 11 | 18 17 18 35 26 | 19 15 18 34 26 | 2 1 | 14 14 14 28 22 | 12 11 11 20 17 | 2 3 3 8 5 | 20 20 20 40 29 | 20 20 20 40 29 | | 70 70 68 140 102 | 68 62 65 127 93 | 2 8 3 13 9 |
| Химия | 8 9 10 11 | 17 29 17 17 | 17 27 17 16 | 2 1 | 15 21 15 14 | 13 17 12 10 | 2 4 3 4 | 19 30 19 20 | 19 30 19 20 | | 70 102 70 68 | 65 97 63 62 | 5 5 7 6 |
| Биология | 6 7 8 9 10 11 | 18 18 18 18 9 18 | 17 18 18 18 9 18 | | 14 14 14 14 7 14 | 14 14 14 14 7 14 | | 20 20 20 20 10 20 | 20 20 20 20 10 20 | | 70 70 70 68 35 68 | 70 69 69 67 34 67 | 1 1 1 1 1 |
| Окружающий мир | 1 2 3 4 | 18 18 17 17 | 17 17 17 17 | | 15 14 15 15 | 15 14 15 15 | | 18 18 19 19 | 19 20 19 19 | | 66 70 70 70 | 65 63 65 65 | 1 7 5 5 |
| Природоведение | 5 | 17 | 17 | | 14 | 14 | | 20 | 20 | | 70 | 68 | 2 |
| Технология (труд) | 1 2 3 4 5 6д 7д 8д 9д 10д 11д 6м 7м 8м 9м 10м 11м | 9 9 17 17 17 17 16 18 17 17 18 16 16 18 17 16 17 | 9 9 17 17 17 17 16 18 17 17 18 15 16 18 17 16 17 | 1 | 7 7 15 15 15 14 15 14 14 14 14 14 15 14 15 14 14 | 7 7 15 15 15 14 15 14 14 14 14 14 15 14 15 14 14 | | 9 10 19 19 19 20 19 20 20 20 20 20 19 20 20 20 20 | 10 10 19 19 17 18 17 18 18 18 17 20 19 20 20 21 21 | 2 2 2 2 2 2 3 | 33 35 70 70 70 70 70 70 68 70 68 70 70 70 68 70 68 | 34 34 65 65 64 65 62 68 65 65 65 64 62 72 68 67 68 | 1 5 5 6 5 8 2 3 5 3 6 8 3 |
| Физическая культура | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 18 26 26 26 26 17 17 17 16 18 17 | 18 20 20 20 20 13 13 13 12 14 13 | 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 | 14 22 21 21 21 14 15 15 15 14 14 | 14 22 21 21 21 14 16 16 15 15 15 | | 18 28 30 30 30 20 19 19 19 20 20 | 20 27 30 31 30 20 18 18 18 20 20 | 1 1 1 1 | 66 105 105 105 105 70 70 70 68 70 68 | 68 92 97 98 95 63 62 61 58 67 64 | 13 8 7 10 7 8 9 10 3 4 |
| Музыка | 1 2 3 4 5 6 7 8 | 8 9 9 9 | 8 8 9 9 | | 7 7 8 8 7 7 7 7 | 7 7 8 8 9 7 7 7 | | 9 10 9 9 10 10 10 10 | 10 10 9 10 10 10 10 10 | | 33 35 35 35 35 35 35 35 | 33 33 33 33 36 34 36 33 | 2 2 2 1 2 |
| ИЗО | 1 2 3 4 5 6 7 8 | 8 9 9 9 9 9 9 9 | 8 8 9 9 9 9 9 9 | | 8 7 7 7 7 7 7 7 | 8 7 7 7 7 7 7 7 | | 9 10 10 10 10 9 10 10 | 9 10 10 9 10 9 10 10 | 1 | 33 35 35 35 35 35 35 35 | 31 33 34 34 35 32 34 34 | 2 2 1 1 3 1 1 |
| ОБЖ | 5 6 7 8 9 10 11 | 8 8 9 8 8 | 8 9 9 8 8 | | 8 7 7 8 7 | 8 7 7 8 7 | | 10 10 10 10 9 10 | 10 10 10 10 9 10 | | 17 17 17 35 34 35 34 | 18 16 18 35 33 33 32 | 1 1 2 2 |
Методическая работа МОУ 2-Сибирцевской СОШ в 2009-2010 учебном году
Ведущей темой методической работы школы была тема: