Ю. Р. Герцвольф как научить детей любить
| Вид материала | Документы |
- Программа здоровья для учащихся 1-х классов № п/п, 131.13kb.
- Правила, работающие на атмосферу вашего дома. Литература, 260.24kb.
- Статья отнесена к разделу, 71.08kb.
- Памятка для родителей и детей, 144.28kb.
- Как научить ребёнка любить книгу?, 27.51kb.
- Классный час «Как научить любить свою Родину и быть ее патриотом», 66.71kb.
- Учитель: Шкаева О. И, 56.45kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение видновская средняя общеобразовательная, 242.89kb.
- Баранова Елена Юрьевна пояснительная записка, 62.28kb.
- Кэмпбелл Росс "Как на самом деле любить детей", 1418.89kb.
(Фрагмент текста
для учебно-методического видеофильма)
Для жизни человека десять лет – срок немалый. А для общественного объединения возраст весьма солидный. Более 2000 когда-то девчонок и мальчишек, а теперь взрослых людей «вылетели», как говорят, «птенцами из гнездышка» детско-юношеского общественного объединения «Центр экологической инициативы» (ЦЭИ), г. Новосибирск, за эти 10 лет его существования.
Всем бывшим и настоящим участникам экодвижения нашего объединения посвящается фильм «Когда любят Землю…» в год 10-летия со дня основания ЦЭИ его первыми активистами.
Педагог Центра экологической инициативы, его основатель и руководитель – Юлия Рафаиловна Герцвольф.
* * *
Снимок сделан со стороны, из космического далека. Шарик! И не очень большой. Галилей первым догадался, что шарик вертится. Старика принудили от этой «ереси» отказаться. Но выйдя из зала суда, он, утверждают, сказал: «А все-таки она вертится!»
Вертится! Этому мы обязаны ежедневными восходами и заходами Солнца. А наклон земной оси к плоскости вращения дарит нам времена года – мягкую постепенность в наших широтах в смене природных явлений. Весну света, по Пришвину, сменяют весна воды, весна травы. После знойного лета приходят осенние листопады, их сменяет седина инея, потом земля покрывается снегом. И снова весенние воды. Наклоном земной оси объясняется и долгота дня в разное время года. Два раза в году – осенью в сентябре и весной в марте – сутки делятся поровну: день равен ночи – весеннее и осеннее равноденствие. Эти моменты времени людьми замечены очень давно. Мартовское равноденствие – знак полного поворота к теплу и свету. Земля для человека – единственный дом, переселиться куда-нибудь из него невозможно, и, значит, надо держать жилище свое в порядке. Земля много видела. Человеческая история – секунды на часах ее жизни. Рождались цивилизации, гремели войны, утверждались религии, совершались великие переселения людей, сотрясали мир революции. Земля равнодушно продолжала вертеться: заход – восход, зима – лето, снегопад – листопад, новый год, равноденствие…
Уже тогда, 10 лет назад, создавая разновозрастное общественное объединение «Центр экологической инициативы», руководитель и 17 девчонок и мальчишек понимали, что взрослых образумить смогут их дети. Образумить, не разрушая, не уничтожая, а созидая. Потому и девиз выбрали: «Созидая себя, созидать природу». С того памятного 88-го много воды утекло. Сегодня объединение насчитывает 250 человек.
* * *
Среди огромного количества акций и программ, осуществленных ребятами и педагогом за эти 10 лет, есть дело, которым они занимаются с первых дней организации объединения – это создание детского экологического музея.
В нашей стране существует около 1500 различных музеев, причем более трети из них имеют отделы природы или специализируются на биологическом, экологическом направлениях. Грамотная, красивая экспозиция музея дает возможность заглянуть в прошлое, увидеть настоящее, прогнозировать будущее.
Но музей, о котором пойдет речь, не входит в вышеназванную цифру, хотя известен он не только жителям Новосибирска и нашей области, но и многим «зеленым», проживающим в разных уголках России, а также экологам дальнего зарубежья. Из Америки, Дании, Польши, Англии и даже с Филиппин едут они сюда, переплывая океан, летом и даже зимой в сибирские морозы, чтобы побывать в нем и познакомиться с создателями этого музея.
Все экспонаты нашего музея или сделаны собственными руками, или привезены из тех мест, где наши ребята побывали: с Алтая, Байкала, из Казахстана, Польши, различных районов Новосибирской области.
Перед взором входящих в музей открывается панорама, где можно увидеть воочию кусочек сибирского леса. Здесь выставлены породы деревьев и чучела птиц, встречающихся в Новосибирской области. Тут же находится карта «Охрана окружающей среды Новосибирской области», на которой нанесены наши заповедные места.
Другая экспозиция предлагает зрителям не только полюбоваться, подумать, но и внимательно вглядеться в представленное.
«Что подарить тебе? – с этими словами обращается юный экскурсовод к своим слушателям. – Какое мерцающее чудо протянуть тебе, чтобы ты мог потом, через годы, возвратиться в этот день, как в сказочные пещеры Хозяйки Медной горы?»
Мы хотели подарить тебе экспозицию камней, чтобы ты, всматриваясь в прожилки и неровности каждого минерала, старался постичь тайну этих застывших зарниц и закатов в узорах пейзажной яшмы или покрытых инеем кальцитовых роз. И пусть ты вспомнишь легенды, тайны, поверья, которыми люди во все века щедро наделяли камни.
Почему упрямо верили на Востоке, что зеленоватый нефрит – камень здоровья, а сердолик – камень истины? Тревожил воображение людей и синий камень – лазурит, и меняющий свой цвет, названный старыми горняками Урала камень «соколиный глаз». Каких только кристаллов не встретишь ты здесь – душа наполняется гордостью за ребят, которые привозили из экспедиций эти образцы, и осторожно вынимали из деревянных ящиков, и подолгу смотрели на минералы, которые становились отныне музейными экспонатами.
Ты и представить себе раньше не мог, что природа – такой великий чародей и волшебник. Вот лежит кусок окаменевшего дерева. Неужели ему несколько миллионов лет?
Знающие люди говорят, что когда смотришь на камни, почему-то перестаешь бояться смерти…
«А вдруг, – думаешь, – пройдут века, и твое сердце превратиться в кристалл чароита или в веселый зеленый хризопраз – символ удачи?..» Ведь живет же на Востоке легенда о бирюзе: будто не просто это камень, не случайно цвет его напоминает небо перед восходом солнца. Говорят, что бирюза – «это кости людей, умерших от любви». И еще, здесь, у этой экспозиции, экскурсантам всегда напоминают строки великого идеалиста Александра Грина: «Когда для человека главное – получить дрожащий пятак, легко дать ему этот пятак, но когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него, и новая – у тебя».
Экомузей всегда рад посетителям. Экскурсоводами здесь работают учащиеся 5–6–8–9–11-х классов. А экскурсанты должны заранее дать заявку на выбранную экскурсию по любой теме: «Диалог с природой», «В мире камня», «Экологическая обстановка в городе Новосибирске и Новосибирской области», «Приди к ней с добром», «Внимание! Природа» и др.
Сурова сибирская зима, но не понадобится особо теплой одежды, не нужно преодолевать тысячи километров, переплывать океан, чтобы опять очутиться в лете. Приходи в наш экомузей и ты увидишь, как зацветает лимон, услышишь пение птиц, шум прибоя, журчание звонкого ручейка, разговор деревьев, шелест трав. Окунуться в этот удивительный мир, помочь ему выжить, найти с ним общий язык, повернуться лицом к природе, научат тебя здесь.
* * *
Подходят к концу майские деньки. Природа перерождается к лету – поре каникул, отдыха. Заканчивается учебный год в школах и других учебных заведениях. Но вот эти необычные занятия – уроки экологической грамотности, не прервутся на каникулы даже летом. Ведут их подростки детско-юношеского общественного объединения «Центр экологической инициативы» для своих младших друзей.
Как заставить больного захотеть вылечиться? Как заставить его устранить болезнь еще до ее наступления? Отчего больна природа? Почему же так медленно проходит экологическая болезнь? Человек выжил в борьбе с Природой! Выживет ли Природа? На эти и другие вопросы ищут ребята вместе с малышами правильные ответы. Им жить завтра. А найти общий язык с Природой – дело не из легких.
* * *
Знаем ли мы Новосибирск? На этот вопрос не все жители нашего города ответят положительно. Подростки из Центра экологической инициативы совместно с ребятами из клуба «Мой Новосибирск» школы № 120 уже несколько лет работают над совместным проектом по организации экскурсий для своих младших сверстников – дошколят города и области. Тема проводимых экскурсий – «Новосибирск экологический». Не останавливая автобуса, в гости к экскурсантам приходят кукольные Петрушка с дедом и бабкой, рассказывая о событиях едва «родившегося» Новониколаевска (первое название г. Новосибирска).
Люди плохо знают родную природу, а о ее состоянии у себя в городе даже не подозревают. Задача ребят заключалась в том, чтобы показать природу родного города, рассказать о ее состоянии, подсказать, что может сделать каждый. Путешествуя по Нарымскому скверу, дети, может быть, впервые слышали о самом страшном событии века – аварии в Чернобыле. Долго расспрашивали у своих юных экскурсоводов о неизвестной им пока болезни от радиации. Изучая растения сквера, ребята с удивлением обнаружили как сибирских «завсегдатаев», так и не типичные для Сибири растения. Этот сквер примечателен для новосибирцев и тем, что чуть более 10 лет назад здесь по его тропинкам активисты общества охраны природы впервые организовали и оформили экологическую тропу – своеобразный учебный класс в природном уголке.
Путешествуя по ведущим магистралям города, ребята обратили внимание и познакомились с не типичным для Новосибирска понятием – бульвар. Узнали, что тополь, самое «любимое» дерево, наиболее часто используется в озеленении города. Ботаническое название тополя (по латыни) – «пополюс», что значит «народный». Этим подчеркивается его широкое распространение и неприхотливость к условиям обитания. Растет он быстрее других. В хороших условиях за год вырастает на два метра. У тополя практически нет конкурентов по силе преобразующего воздействия на среду. По продуцированию кислорода, дымо-, газоустойчивости и поглощению вредных газов, регулированию температурного и ветрового режимов тополь превосходит все другие древесные породы. К тому же установлено, что пух, летящий с тополей подобно снегу, собирает частицы пыли, которых в воздухе нашего города предостаточно. Даже в то время, когда его поминают недобрым словом, тополь «старается помочь» человеку.
Даже тогда, когда не предусматривалась остановка, экскурсантам некогда было скучать. В гости к ним приходил Городовичок – символ нашего города.
Необычно заканчивались такие экскурсии. Вопросы викторины, звучавшие в конце экскурсии, помогали детям закрепить усвоенное, вновь услышанное.
* * *
Один из интересных проектов посвящен пропагандистским формам экологического воспитания школьников. Почти из всех уголков Новосибирской области едут в детское объединение «Центр экологической инициативы» учащиеся разных классов сельских школ для участия в экологических экскурсиях, которые готовят юные экологи. Экскурсия, о которой пойдет речь, знаменита тем, что приурочена к юбилейной дате первого в Сибири зоологического парка. В июле 1998 г. ему исполнилось 50 лет. Для подготовки этой экскурсии понадобилось немало времени для сбора материалов, велась исследовательская работа, проводились наблюдения за животными. Многое узнали юные экскурсанты и о людях – первооткрывателях нашего зоопарка. В этом юбилейном году у его обитателей было новоселье. Из центра города зоопарк переехал в лесной массив Заельцовского парка. Обо всем этом и многом другом рассказывали юные экскурсоводы своим слушателям.
Идея создать зоопарки на Руси родилась еще в 16 в. В 1556 г. английская королева подарила Ивану Грозному семь львов. Но простому люду вход в царские зверинцы чаще всего был запрещен. И в конце 18 в. в России стали появляться бродячие труппы с животными и передвижные зверинцы.
В 1947 г. по инициативе зоолога и писателя Михаила Зверева был организован в Сибири зоологический парк. В 50-е годы в нем содержалось чуть более 200 зверей 82 видов. Примерно с середины 1933 г. на базе небольшой агробиостанции г. Новосибирска (ул. Нарымская, 3) сформировалась западно-сибирская краевая детская техническая и сельскохозяйственная станция (КДТСХС). Наряду с кабинетами по растениеводству, пчеловодству, химии, зоологии и агроботанического участка в ее состав входил и зоосад. Его научным руководителем стал зоолог – писатель М.Д. Зверев. В начале 1935 г. зоосад состоял из одного живого уголка при маленьком кабинете зоологии детской станции. К 1937 г. усилиями работников и детей был приспособлен под зоосад бывший сад «Альгамбра», пополнен состав зверей и птиц, проводилась исследовательская работа. При зоосаде работала зоолаборатория.
К 1937 г. в зоосаде содержалось 50 видов птиц и 35 видов зверей. Животные зоопарка и обитающие в окрестностях г. Новосибирска являлись объектами исследовательской работы школьников старших классов и научных работников зоосада, результаты которой были опубликованы в 1937 г. в первом томе трудов Новосибирского зоосада.
Во время Великой Отечественной войны в 1942 г. для животных, эвакуируемых из цирков и передвижных зоопарков, в городе была создана зообаза Госциркобъединения на территории автобазы, существующей и по сей день. Несмотря на стесненные условия содержания животных и их экскурсионного осмотра, этот импровизированный зверинец сразу завоевал популярность. Когда закончилась война, то новосибирцы не захотели расставаться со своими любимцами, и зообаза была передана городу. По инициативе М.Д. Зверева на основе КТДСХС и зообазы 29 августа 1947 г. (Распоряжение Совета Министров СССР от 19 апреля 1947 г., решение Новосибирского облисполкома от 29 августа 1947 г.) был организован первый в Сибири зоологический парк, долгое время остававшийся единственным. Коллекция животных состояла из 34 видов млекопитающих и 20 видов птиц. Общее состояние зоопарка было неудовлетворительным: помещения – холодные, не имели достаточного освещения. Тем не менее посещаемость зоопарка была очень высокой.
В 1949 г. по решению горисполкома (от 28 октября № 930) должно было начаться строительство нового зоопарка, однако на протяжении многих лет оно так и не было начато.
В 1950 г. на пустыре, примыкающем к гаражу, были построены деревянные вольеры и цементированный бассейн для водоплавающих птиц. В том же году был организован филиал зоопарка, который первоначально осуществлял поездки по Новосибирской области, а затем по городам Советского Союза.
В 1953 г. коллекция была представлена 230 животными, относящимися к 72 видам, а в 1956 г. Новосибирский зоопарк демонстрировал 82 вида животных.
В декабре 1957 г. в зоопарке был пожар. Восстановление потребовало больших усилий. Во избежание повторения трагедии деревянные вольеры были заменены железными. В том же году появились первые экзотические виды – волнистые попугайчики (очень редкие в то время), затем – удавы. Однако отсутствие больших благоустроенных зимних павильонов и суровый климат Западной Сибири не позволяли содержать крупных экзотических животных, и зоопарк специализировался на местных видах, в основном куницеобразных и кошачьих.
В 1959 г. Совет Министров РСФСР Постановлением от 15 сентября № 1548 обязал Новосибирский облисполком осуществить в 1960–1961 гг. строительство нового зоопарка, однако вплоть до 1978 г. оно или вообще не велось или велось крайне низкими темпами.
В соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 31 октября 1985 г. № 1014 Новосибирским гориспол-комом было принято решение (от 18 августа 1986 г. № 449), которое предусматривало продолжение строительства зоопарка на отведенной территории в Заельцовском р-не с широким привлечением предприятий и общественности города и с поэтапным вводом объектов в эксплуатацию.
Все годы существования зоопарка велась большая коллекционная работа. В результате грандиозной переписки, различных поездок внутри страны и за рубеж, переговоров, прямых обменов руководству зоопарка удалось собрать одну из самых богатых и уникальных коллекций в стране. В 1985 г. она насчитывала 271 вид, представленный 824 особями.
В настоящее время в Новосибирском зоопарке содержится около 4000 особей 399 видов. Более 120 видов занесены в международную Красную книгу, около 180 видов – в Красную книгу России и СНГ. На 38 видов ведется международная племенная книга. Коллектив зоопарка участвует в 32 международных программах по сохранению редких и исчезающих видов животных, является членом 3 международных союзов: ЕАЗА (Европейская ассоциация зоопарков и аквариумов), ЕАРАЗА (Европейско-Азиатская региональная ассоциация зоопарков и аквариумов), Международного союза директоров (из всех зоопарков России новосибирский является единственным, который принят в этот союз), участвует также в международной компьютерной программе ISIS.
Эмблемой Новосибирского зоопарка стал снежный барс, уникальное по красоте и грации животное, сохранившееся в Сибири только на Алтае. Благодаря усилиям коллектива зоопарка, который по праву можно назвать коллективом энтузиастов, велась и ведется огромная научная работа по спасению редких видов животных нашей планеты. Потомство некоторых редких видов впервые в мировой зоологической практике получено в нашем зоопарке – речная выдра, перевязка, азиатская дикуша, камчатский снежный баран, путоранский баран и др. Только в Новосибирском зоопарке из всех зоопарков мира содержатся аргали и путоранский баран.
В июле 2007 г. зоопарк готовится отмечать свое 60-летие. Сегодня он крупнейший в России по площади (53 га) и второй по количеству животных – насчитывает 12 тысяч особей и 508 видов.
* * *
Ежегодно зоопарк посещают около миллиона человек. С некоторых пор он считается уникальным и по своему расположению: для зверей и птиц созданы максимально приближенные к естественным условия. И сейчас коэффициент их размножения один из самых высоких в мире.
* * *
С 1969 года возглавляет зоопарк Ростислав Александрович Шило, он бессменный директор, автор более 47 научных публикаций по проблемам содержания диких животных в условиях неволи. В том числе 9 открытий в области исследования поведения и послеродового развития некоторых редких животных, кавалер ордена «Знак почета», заслуженный работник культуры РСФСР, лауреат премии мэрии г. Новосибирска «Человек года».
* * *
В год городское финансирование зоопарка составляет около 10 млн руб. Спонсорская помощь новосибирского бизнеса на текущий момент составила около 2 млн руб. Многие спонсоры оказывают помощь конкретным зверям: например, фирма «Пассим», фасующая крупы, содержит семью белых медведей, книготорговая компания «Топ-книга» кормит мясом львов, сеть магазинов «Фотолэнд» оказывает помощь в содержании лемуров, покровителем небольшого зверька агути стал клуб «Рок-сити», «Билайн» курирует белоплечего орлана, «Сибирьтелеком» – амурского тигра, а компьютерная сеть «Кардинал» – речную выдру. Наконец, строительная компания «Свой дом» спонсирует лигра, детеныша бенгальской тигрицы и африканского льва – уникального зверя, которого, как утверждают в зоопарке, нет не только в России, но и во всем мире.
Всего Новосибирский зоопарк контактирует более чем со 150 зоопарками мира. За последние 15 лет произведено около 90 обменов животными с зарубежными партнерами 25 стран мира. Совместно с Институтом систематики и экологии животных СО РАН организован питомник редких видов животных на биостанции в г. Карасуке, где проводится совместная работа по изучению биологии и размножению редких видов животных.
В юбилейный год быстрыми темпами ведется строитель-ство новых объектов зоопарка. Завершено возведение зимнего павильона, общая площадь которого составляет 2 тыс. кв. м. В новом здании насчитывается два этажа, на которых расположены вольеры. В них в зимний период будут размещены теплолюбивые животные. Кроме того, павильон обогревает специальная котельная. Уже в 20-х числах июля 2007 г. горожане смогут увидеть две внушительные постройки, населенные новыми обитателями, транспортированными из Франции и Англии. Это дом и вольер для пары белых тигров, их привезли из Франции. За ним будет построена бревенчатая изба и вольер, там будет жить пара гепардов, прибывшая недавно в Новосибирск из мюнстерского зоопарка Германии в рамках международной программы сохранения видов редких животных, занесенных в Красную книгу. Двухлетняя самка и трехлетний самец – за их состоянием здоровья будет целый месяц наблюдать ветеринарная служба. Рацион у них точно такой же, как и был в Мюнстере. Их кормят свежим мясом, так как другая пища гепардам не подходит. В дикой природе они могут питаться антилопами, птицами и грызунами. Мясо только что пойманного животного предпочтительнее для их здоровья. В настоящее время гепардов можно встретить в национальных парках Африки – около 10 тыс. особей, еще 150 животных обитают на Аравийском полуострове и Ближнем Востоке, от 100 до 400 особей – в Иране. До 1980-х годов гепард встречался и в Центральной Азии – в Казахстане. Этим животным, в отличие от других кошачьих, требуются большие открытые пространства, где бы они могли выслеживать добычу.
Рядом с тиграми и гепардами строится моржатник для моржей и белых медведей, а осенью, к гордости новосибирцев, в самом конце центрального прохода парка будет достроен дельфинарий. Далее планируется построить новый двухэтажный зимний павильон, площадью в 3 тыс. кв. м. Там будут жить приматы, копытные, птицы – словом, те, кто зимой не может жить на улице.
* * *
Говоря о высоком уровне организации работы нашего зоопарка, подростки Центра экологической инициативы не всегда опирались на заключения специалистов или пользовались справочной литературой. Во многих известных зоопарках они побывали лично. Среди них зоопарки городов Москвы, Ленинграда, Алма-Аты. Кроме того, посчастливилось побывать в зоопарках Варшавы, Кракова, в сафари-парке Тель-Авива, где зоопарки сегодня превращены в большие комплексы по организации научной, исследовательской методической работы, а также являются центрами экологического просвещения и пропаганды.
На юбилей зоопарку подростки нашего объединения сочинили вот какое поздравление:
Зоопарку в год рожденья
Мы преподносим стихотворенье.
Смотрю на карту города–
Вот и наш район:
Половина площади все зеленый фон.
Что за чудо из чудес?
Посмотрите, это лес!
Но наш лес – не просто так,
В нем устроен зоопарк.
Вот в вольере ходит лама,
Смотрит гордо, ходит прямо.
А здесь мартышки строят рожи,
На кого они похожи?
А сейчас мы просто в сказке:
Сколько здесь любви и ласки.
Это волчище с волчатами,
Точно добрая мать с ребятами.
А папа волк зубами – щелк.
У него серьезный вид:
Шалить ребятам не велит.
А вот водоем, а в нем…
Огромный динозавр –
Не обхватите втроем.
Но он из камня, не надо бояться.
Можно к нему на спину забраться.
Эй, что видно там с высоты?
Десятки вольеров, тропинки, кусты.
А здесь сосны и березки лак.
Он просто чудо, наш зоопарк!
* * *
За годы существования Центра экологической инициативы организованы различные экспедиции, выездные лагеря. Очень памятна ребятам экспедиция на оз. Байкал в Государственный биосферный заповедник, расположенный на хребте Хамар-Дабан. До сих пор украшает экспозицию нашего музея их находка – образцы минерала турмалина.
Сегодня Центру экологической инициативы 10 лет, а вот свое пятилетие дети и педагоги объединения решили отметить 1665-километровым путешествием по р. Обь от Новосибирска до Сургута и обратно на белоснежном красивейшем теплоходе «Мария Ульянова». Свою экологическую экспедицию ребята назвали «Обская кругосветка». Работали они не одни, а в компании более чем 100 друзей из Тюмени, Томска, Омска, Алма-Аты, Горно-Алтайска, Каргата, Новосибирска. Здесь собралась хорошая компания ребят и взрослых. На «Маняше» (так ласково назвали юные экологи свой плавучий дом) под руководством подростков Центра экологической инициативы и ведущих специалистов природоохранных служб нашего города была организована работа различных мастерских и лабораторий.
Так, в лаборатории мониторинга состояния природной среды ребята брали пробы воды по таким важнейшим показателям, как содержание в ней кислорода, углекислого газа, ионов водорода и др. Исследования показали, что на пути следования экспедиции состояние р. Обь можно считать удовлетворительным. Но очень чистой ее не назовешь. А вот с почвами дело обстояло хуже. В пробе, отобранной в районе поселка Александровское Томской области, содержание нитратов превышало в 15 раз предельно допустимую норму. Результаты исследований по завершении экспедиции были переданы в Западно-Сибирский центр мониторинга состояния природной среды и Федеральный экологический фонд.
Экспедиция побывала во многих городах: Томске, Колпашево, Каргосоке, Нижневартовске, Сургуте и др. Участники экспедиции посетили несколько скважин Нижневартовска и Сургута, взяли пробы воды из «мертвого» озера Самотлор. От обилия нефти в этом озере действительно не может существовать жизнь ни в каком ее проявлении. Исследовательская работа в экспедиции чередовалась с пропагандистскими акциями, учебой, семинарами, а также досуговыми мероприятиями. Но главное, это новые знакомства, новые друзья, с которыми завязалась настоящая дружба.
* * *
В апреле 1994 г. было организовано экологическое турне по маршруту Новосибирск – Варшава – Новосибирск. Посвящено оно было празднику 22 апреля – Дню Земли. Названо турне экологическим не только потому, что в нем участвовали ребята – экологи, но и потому, что его целью являлась пропаганда вопросов экологии, охраны природы. Программа турне предусматривала знакомство со страной, состоянием природы Польши, встречи с «зелеными» и представителями природоохранных служб, великолепные экскурсии в зоопарки, скверы, окрестности Варшавы, где природа удивляла своей ухоженностью, чистотой, сохранностью.
* * *
Дети, подростки, молодежь России оказались сейчас в сложной ситуации, когда «выбиты» старые идеалы, а новых просто нет. Поэтому они ищут выход в негативных действиях. Не является исключением и Новосибирская область. Все чаще сегодня педагоги говорят о необходимости возрождения загородных форм пребывания детей, где на свежем воздухе школьники могут привести в порядок свои силы, физическое и душевное состояние. Но о таких организованных поездках за город, на природу современным детям приходится только мечтать.
В последние дни августа закончились занятия в летней школе, которая была организована Центром экологической инициативы. Школа на природе для детей и подростков явилась результатом социально-педагогической оздоровительной программы «Дети Земли за охрану природы Сибири», по которой общественное объединение работает уже не первый год. Открытие школы на природе состоялось 17 августа на берегу Обского водохранилища в районе с. Боровое Новосибирской области. Там же, на природе и проводился сам процесс обучения и воспитания. Участниками школы, а значит, ее учениками, стали школьники нашего города и области. Девизом школы на природе было выбрано выражение «Мы охраняем то, что любим». Только в природе, интеллектуально, эмоционально, эстетически дети готовятся к практическому делу, итогом которого является предотвращение гибели живых существ, восстановление природного уголка. Тогда у детей возникает ощущение своей нужности, значимости, необходимости целостности с природой и всем живым на Земле.
Исследования показали удручающую экологическую обстановку: сильно загрязнены лес и вода. Ребята расчищали берег, прибрежный лес от мусора, грязи. В сравнительной характеристике у себя в отчетах они отмечали печальную картину. Антропогенное влияние настолько велико здесь, что природа угасает на наших глазах год от года. Так, юные посадки кедрача, численность которых шесть лет назад составляла 474 единицы, уничтожены. Сегодня, насчитали ребята, в живых осталось 164 деревца.
Кроме того, на занятиях школы дети изучали жизнь биоценозов разного типа, внутривидовые отношения, последствия антропогенных воздействий на жизнь видов. Здесь, что называется, под рукой и объекты для эмоционального, эстетического восприятия: звуки, краски и формы окружающей среды. Главное, что ребята в процессе самостоятельной исследовательской работы убеждались в том, что каждый вид животного или растения выполняет определенную роль в жизни природного сообщества, а следовательно, его гибель может вызвать нежелательную цепь последствий в этом сообществе.
Интересно проводились занятия по орнитологии. После прослушивания на магнитофоне аудиозаписи голосов птиц, обитающих в окрестностях Новосибирской области, и харак-теристики их видовых особенностей, ребята пытались по голосам определить их в лесу. Затем был проведен конкурс на лучший экологический плакат с изображением птиц, которые находятся под угрозой исчезновения.
Ребята с удовольствием работали в различных мастерских и лабораториях. В мастерской геоботаники учились определять растения, наблюдали за ними и как результат работы в этой мастерской собрали коллекцию лекарственных растений Новосибирской области. Практические и теоретические занятия дополнялись знаниями и опытом, полученные детьми в экологических играх. Интеллектуально-ролевая игра «Тропой природных достопримечательностей» – поиск клада – закрепляла знания не только в области экологических наук, но также топографические, ботанические, географические. Дети с удовольствием открывали для себя непознанное.
Младшие школьники с большим интересом и старанием учились измерять длину шага, находить стороны света, объект и маршрут по азимуту, изучали процесс оврагообразования. Старшая группа ребят работала с ними как инструкторы. Они разрабатывали условия экоигр, схему маршрута. Каждый участник школы нашел для себя свое дерево и на протяжении всего срока работы наблюдал и ухаживал за ним. Он с закрытыми глазами мог узнать его ствол, изобразить силуэт, отличить шелест листвы на расстоянии, знал его видовое название, приветствовал и прощался с ним, считая его своим «младшим братом».
«Изюминкой» школы была необыкновенная акция, кото-рую ребята отнесли к пропагандистской работе. Почти все дети приняли участие в организации необычного спектакля в условиях природы. Вместе с подростками клуба «Мой Новосибирск» они сами сочинили и поставили кукольный спектакль «Петрушкины истории»: в занимательной форме при помощи кукол дети делятся знаниями по таким вопросам, как: экологическая обстановка в нашем крае, его история, культура сибирских народов, хозяйственная деятельность человека в сибирском регионе.
А еще «Петрушкины истории» «рассказали», что наше Обское водохранилище было сооружено в 1956 г. Его площадь составляет 1000 кв. км, длина – 185 км, глубина достигает 25 м. Что лесная площадь Новосибирской области составляет 6,645 га, а экологическая ситуация в наших лесах очень сложна. Учили, как в лесу найти дорогу по муравейнику, от каких недугов могут вылечить лекарственные растения, произрастающие в лесах Новосибирской области. Как обращаться с животными и растениями в лесу и многому, многому другому.
И становилось грустно, когда снимались с детских пальчиков смешные, самодельные, не красивые, а потрепанные куклы, и будто меняли они свою мимику, перенимая у ребят гаснущие улыбки, печаль и грусть в глазах от приближающейся разлуки.
Многому научили детей школа на природе и «Петруш-кины истории». Непременным пожеланием каждого участника было: «Я хочу, чтобы эта школа повторилась!»
* * *
Разные тропы прокладывают люди. Но есть тропы, которые помогают идущим прочитать Книгу Природы – учебные экологические тропы. «Тропой природных достопри-мечательностей» – так назвали свою первую книжку ребята и педагоги Центра экологической инициативы. В ней они попы-тались обобщить опыт своей работы за несколько лет. Они считают, что каждый человек, ребенок он или взрослый, непременно должен овладеть экологической грамотой, а сердце и разум его должны быть одухотворены любовью к лесам и полям, озерам и рекам, к животному миру – ко всему, что составляет красоту и богатство Природы.
* * *
Сказки… Все мы выросли под их «музыку», и миллионы малышей в разных странах замирают от страха и жалости к бедной Дюймовочке, которую утащила в топкое болото большущая старая жаба, мокрая и безобразная. Немногие задумывались, наверное, над тем, что эта одна из самых любимых сказок – самая настоящая экологическая сказка.
Сказочником может стать каждый, считают в Центре экологической инициативы. А сочинить экологическую сказку умеют не все. Но этому можно научиться.
* * *
Вопрос о том, какую землю, воздух и воду мы оставим своим детям, не может решиться без них. Если до детского сознания мы не доведем нашу тревогу за существование жизни на Земле, не научим любить родину, где живем, то дети наши еще долго останутся инфантильными и безразличными, а когда спохватятся – будет поздно. Поэтому в экодвижении детям должна быть отведена самая активная роль. Поэтому для Центра экологической инициативы со дня основания и на протяжении стольких лет актуальными целями являются: функционирование центра практических, творческих, инициативных дел по экологии и охране природы, развитие общественной активности, вос-питание экологически образованной личности.
От любви к маленькому «зеленому другу» на окне до любви к огромной планете с красивейшими лесами, лугами, реками – один шаг. Давайте вместе прислушаемся к негромкому шепоту зеленых листьев, и, может быть, мы услышим, как спасти Землю.
В книге отзывов, что ведут ребята на протяжении всех лет деятельности объединения, есть замечательные слова напутствия, написанные в год основания центра. Очень хочется к ним присоединиться и сегодня:
«Большому кораблю – большое плавание! Пусть сбудутся ваши мечты, надежды. Пусть повернуться к вам все те, кто должен помочь. Успеха вам!»