Доклад по итогам 2008 – 2009 учебного года и задачам на 2009 – 2010 учебный год

Вид материала

Содержание

Фамилия, имя
Название мероприятия
Мероприятия по классам
V. Мероприятия «По профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
План мероприятий «По профилактике безнадзорности правонарушений несовершеннолетних»
Задачи на 2009-2010 учебный год
1. Широко внедрять в образовательный процесс современные педагогические технологии, в том числе ИКТ.
3. Внедрение принципов личностно ориентированного подхода в обучении

Подобный материал:

1 2

Ι. Оказание адресной помощи ветеранам Великой Отечественной войны»:

№	Фамилия, имя, отчество ветерана	Адрес	Вид оказываемых услуг	Ответственные
1	Степанова Людмила Александровна	д. Крутец д. 40	Работа на приусадебном участке	Антропова Е.П., Пучкова И.Н. 8 класс
2	Бобышев Иван Григорьевич	д. Крутец д. 7	Уборка территории возле дома

ІІ. Мероприятия по подготовке проведения и празднования Дня Победы:

№	Название мероприятия	Класс	Ответственные
1	Оформление стенда: «Они сражались за Родину»	5 - 11	Надейкина М.М. Иванова Е.Н.
2	Оформление альбомов: «Наши земляки – герои»	5 - 11	Надейкина М.М. Иванова Е.Н.
3	Выставка книг о Великой Отечественной войне		Земскова Е.В.
4	Общешкольная конференция: «Великая Отечественная война» (проектная деятельность)	5 - 11	Прокофьева Л.В. 9 класс
5	Конкурс рисунков о войне: «Есть такая профессия Родину защищать…»	1 – 11	Классные руководители
6	Встречи с ветеранами, оказание посильной помощи ветеранам	1 - 11	Классные руководители
7	Просмотр и обсуждение фильмов о Великой Отечественной войне	1 - 11	Классные руководители
8	Проведение классных часов о Великой Отечественной войне	1 - 11	Классные руководители
9	Легко – атлетическая эстафета, посвященная Дню Победы	1 – 11	Гусаков В.Т. кл. руководители
10	Шефство над братскими могилами в д. Крутец и д. Баранниково	8 – 10	Мешкуть С.М. Антропова Е.П.
11	Митинг славы у братской могилы в д. Крутец	1 – 11	Надейкина М.М. Иванова Е.Н.

ΙΙΙ. Мероприятия по организации патриотического воспитания учащихся

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Класс	Ответственные
Общешкольные меропрития
1.	Оформление стенда: «Они сражались за Родину»	Январь	5 – 11	Надейкина М.М. Иванова Е.Н.
2	Встречи с ветеранами	Февраль	1 - 11	Классные руководители
3	Выставка книг о Великой Отечественной войне	Февраль		Земскова Е.В.
4	Конкурс рисунков: «Тебе, воин, посвящается»	Февраль	1 - 11	Пучкова И.Н.
5	«Зарница»	Февраль	1 - 11	Гусаков В.Т. классные руководители
6	Конференция: «По Афганским дорогам»	26 февраля	7 - 11	Прокофьева Л.В.
7	Соревнования по стрельбе: «Ворошиловский стрелок»	Февраль	5- 11	Гусаков В.Т. классные руководители
Мероприятия по классам
1	Просмотр фильмов о Великой Отечественной войне	Февраль	1 - 11	Классные руководители
2	«Армия всем родная»	6 февраля	1 - 2	Арапова А.А. Зыкина М.В.
3	«Герои – антифашисты»	6 февраля	3	Двойнова З.А.
4	«900 дней…»	13 февраля	4	Земскова Е.В.
5	«Крошка хлеба» - блокадный Ленинград	25 февраля	5	Сердюкова Г.В.
6	«Солдатская служба»	13 февраля	6	Дорошенко Л.Н.
7	«Памяти павших будьте достойны»	19 февраля	7	Антонова В.Н.
8	«Войной испепеленные года»	19 февраля	8 «а»	Антропова Е.П.
9	«900 дней мужества»	16 февраля	8 «б»	Юрова Г.Г.
10	«Хатынь»	19 февраля	9	Надейкина М.М.
11	Сталинградская битва	10 февраля	10	Мешкуть С.М.
12	Сталинградская битва и ее значение для России	19 февраля	11	Гусаков В.Т.

ΙV. Мероприятия по решению вопросов повышения безопасности детей

на дорогах:

№ п/п	Мероприятие	Класс	Ответственный
1	Посвящение первоклассников в пешеходы – обучающая игра	1 - 4	Иванова Е.Н. классные руководители нач. школы
2	«Если ты пассажир» - беседа по правилам дорожного движения	5	Сердюкова Г.В.
3	«Условные знаки и правила поведения на улицах и дорогах»	6	Дорошенко Л.Н.
4	«Дорога, дети, безопасность» - беседа	7	Антонова В.Н.
5	«Внимание – дети» - круглый стол	8 «а»	Пучкова И.Н.
6	«Мы – пешеходы» - беседа	8 «б»	Юрова Г.Г.
7	«Будь внимателен на дорогах» - беседа	9	Надейкина М.М.
8	«Особо опасные ситуации на дорогах» - круглый стол	10	Мешкуть С.М.
9	«Будь внимательным, пешеход»	11	Гусаков В.Т.

V. Мероприятия «По профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

Работа по «Профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» велась как администрацией школы, так и социальным педагогом Прокофьевой Л.В., классными руководителями:

План мероприятий «По профилактике безнадзорности правонарушений несовершеннолетних»

№ п/п	Мероприятия	Ожидаемые результаты
1	Ведение единой информационной базы данных о семьях социального риска и детях, нуждающихся в социальной поддержке и реабилитации.	Осуществление своевременной помощи семьям и детям
2	Организация ежемесячных рейдов по обследованию социально - бытовых условий неблагополучных семей, профилактическая работа с родителями, ненадлежащим образом исполняющими родительские обязанности.	Уменьшение количества неблагополучных семей
3	Организация летнего отдыха подростков: 1. Организация оздоровительного лагеря с дневным пребыванием для подростков 1 – 4 классов. 2. Организация лагеря труда и отдыха при школе для учащихся 5 – 11 классов	Вовлечение подростков, состоящих на профилактических учетах, в активные формы отдыха
4	Ведение социальным педагогом, мед.работниками строгого учета семей, находящихся в социально-опасном положении. Своевременное предоставление письменной информацию в орган опеки и попечительства, ОДН, КДН по фактам ненадлежащего содержания детей.	Оказание семьям своевременной квалифицированной комплексной помощи
5	Проведение лекций, бесед по профилактике заболеваний, передаваемых половым путем.	Участие подростков в подготовке к семейной жизни, формирование здоровой семьи в будущем.
6	В течение года проводятся классные часы по следующим темам: Алкоголь, курение, наркомания и борьба с ними»	Уменьшение количества подростков, злоупотребляющих спиртными напитками, табачными изделиями.
7	Сотрудничество с предприятиями и учреждениями с целью проведения единой политики, направленной на содействие временной занятости несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в период школьных каникул и в свободное от учебы время.	Заключение договоров с работодателями об организации трудоустройства подростков
8	Организация временного трудоустройства и занятости несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.	Занятость несовершеннолетних
9	Участие в общественных работах несовершеннолетних подростков, состоящих на учете в ОДН, КДН, на внутришкольном учете из неполных и многодетных семей	Уменьшение количества преступлений, совершенных несовершеннолетними
10	Взаимодействие с центром «Иволга» по обучению допризывников гражданской специальности параллельно с военной.	Повышение профессиональной подготовки
11	Обновление информационного стенда «Куда пойти учиться»	Своевременное информационное обеспечение

В план совместной работы по профилактике правонарушений вошли следующие пункты:

Совместные беседы с инспектором ОДН
Совместные беседы с участковым милиционером
Совместно выезжали по месту жительства учащихся с участковым инспектором
Проводились индивидуальные беседы с родителями
Проводились классные собрания, классные часы
Проводились рейды социального - педагога в неблагополучные семьи

7. Беседы с родителями и учащимися

8. Общешкольные и классные родительские собрания

9. Заседания Совета школы

10. Контроль за трудными и опекаемыми учащимися.

На начало года были составлены списки трудновоспитуемых учащихся, учащихся из неблагополучных семей, из многодетных семей, из неполных семей, списки общественных объединений, расписание работы кружков и факультативов, акты обследования материально – бытового положения детей из семей риска.

Весь педагогический коллектив во главе с директором школы Раджабовой Э.С. вели согласованную работу по данному направлению и пришли к положительному результату: безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних на территории деревни Ручьи не выявлено.

Все дети из неблагополучных семей занимались в кружках по интересам: «Основы православной культуры», «Занимательный английский», и секции: «Самбо», «Спортивные игры», посещали школьную и сельскую библиотеки, группу продленного дня, принимали участие в различных школьных мероприятиях.

Деятельность классных руководителей оценивалась по следующим критериям:

1. Организация деятельности классного коллектива

2. Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся

3. Организация внеучебной жизни классного коллектива

4. Работа с родителями

5. Работа по программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Каждый классный руководитель, действуя по составленному плану воспитательной работы с классным коллективом, по разработанным формам и методам деятельности по воспитанию учащихся, добился хороших результатов, но стоит обратить внимания на изучение личности и коррекцию в воспитании школьников, а также на систематичность проведения, как классных часов, так и внеклассных мероприятий. Сердюковой Г.В. рекомендовать наладить межличностные отношения между классным руководителем и учащимися, активно внедрять различные формы деятельности с родителями.

Большое внимание уделялось сохранению и отработке традиций и ритуалов школы: трудовых, спортивных, праздничных, связанных с началом и окончанием учебного года:

1. День Знаний

2. День Учителя

3. Осенний бал

4. День Матери

5. Новогодний серпантин

6. День святого Валентина

7. Зарница

8. Масленица

9. День самоуправления

10. Весенний кросс

11. 9 мая – митинг

12.Последний звонок

13. Выпускной бал

Огромное значение в организации проведения традиционных дел и мероприятий имела и сама форма: внешнее оформление, построение, праздничность, музыкальное сопровождение, компьютерные технологии.

Следует отметить творческий подход и активность следующих учителей и классных руководителей среднего и старшего звена: Прокофьевой Л.В., Мешкуть С.М., Антроповой Е.П., Антоновой В.Н., Надейкиной М.М., Юровой Г.Г., Дорошенко Л.Н., классных руководителей начальной школы: Двойновой З.А., Араповой А.А., Минаевой М.В., Земсковой Е.В., Ивановой Е.Н. также Буланова С.В., Гусакова В.Т. за подготовку и активное участие учащихся в школьных, районных спортивных соревнованиях

В прошедшем учебном году были проведены все запланированные мероприятия, начиная с «Дня Знаний» и заканчивая «Выпускным Балом».

Следует отметить торжественность военно-патриотических мероприятий: общешкольные конференции: «Войной испепеленные года», «По Афганским дорогам», руководитель Прокофьева Л.В., Митинг - «День Победы», руководитель Надейкина М.М..

К подготовке и проведению этих мероприятий педагоги и учащиеся отнеслись с полной ответственностью

Прошли также месячники «Военно-патриотических знаний», «Безопасная дорога детям», «Профилактика гриппа», «Наркомания - знак беды».

В период с 1 по 30 июня при школе работало 2 лагеря:

- лагерь «Труда и отдыха» для учащихся среднего и старшего звена;

- летний оздоровительный лагерь «Ручеек» для учащихся начальной школы, где отдыхали и трудились 40 и 23 человека соответственно.

Был разработан план отдыха и оздоровления детей «Будьте здоровы!», который включал следующие блоки:

1. Мое здоровье

2. Мой лагерь

3. Мое Отечество

4. Моя планета

Целями данного плана были: оздоровительная деятельность, познавательная деятельность, досуговая деятельность.

Лагерь осуществлял свою деятельность в течение 21 день с помощью разнообразных форм: экскурсии, творческие конкурсы, диспуты, беседы, спортивные состязания, конкурсы рисунков и стихотворений, игры, дискотеки, видеофильмы и т.д.

Достигнут положительный результат: снижение заболеваемости у детей, осознанное отношение к проблеме здорового образа жизни, самодисциплина, чувство коллективизма и ответственности, выполнение режима дня.

Воспитательная работа в школе ориентируется на потенциал социума и приумножение сложившихся традиций.

Исходя из выше изложенного, можно сделать вывод, что воспитательная работа в школе ведется на хорошем уровне.

Важным условием эффективности воспитательного процесса в целом является единство педагогического коллектива. Это:

1. Наличие воспитательных целей и задач школы, над которыми совместно работает педагогический коллектив;

2. Единомнение и понимание концепции, методов и организации воспитательной системы, подкрепленное решением педсовета;

3. Единство педагогических требований к учащимся.

4. Согласованность действий.

Единство педагогического коллектива не исключает профессиональную свободу учителя использовать индивидуальные методы и приемы воспитания, если они не противоречат школьной системе воспитания.

Задачи на 2009-2010 учебный год

Педагогический коллектив в 2009-2010 учебном году продолжает работать над проблемой «Внедрение в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникативных технологий»

Перед коллективом стоят следующие задачи:

1. Широко внедрять в образовательный процесс современные педагогические технологии, в том числе ИКТ.

2. Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика:

        Повышение качества обучения школьников за счет освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика

        Формирование у учащихся школы устойчивых познавательных интересов

3. Внедрение принципов личностно ориентированного подхода в обучении:

        Усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания

        Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы

        Формирование системы диагностики интересов, творческих возможностей и развитие личности школьника и учителя как основы перевода учебного процесса в учебно-исследовательской деятельности

        Деятельность социальной службы для преодоления трудностей в учебе и формировании комфортности учащихся и учителей.

4. Совершенствовать работу школьного самоуправления: Совета школы, Совета командиров, Родительского комитета.

5. Совершенствовать работу с родительской общественностью

Blog

Доклад по итогам 2008 – 2009 учебного года и задачам на 2009 – 2010 учебный год

Содержание