Geum.ru

Учебная программа Владивосток 2004 Министерство образования Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

Вид материалаПрограмма

Содержание


Методические рекомендации по изучению курса
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Методические рекомендации по изучению курса


В ходе изучения дисциплины студенты должны выполнить текущие контрольные работы. Формой отчетности о результатах контрольных работ является зачет по каждому заданию.

В процессе изучения дисциплины «Основные направления социологии», необходимо овладеть теоретическими представлениями об основных направлениях социологии. Данные сведения достаточно полно представлены в учебном пособии: Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3т. Т.1. Методология и история. – М.: ИНРА_М, 2000. -400 с. Кроме того, рекомендуются следующие издания: Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс. 2-е изд., доп. и перераб.- М.: Юрайт-М, 2001. – 527 с., а так же Ритцель Дж. Современные социологические теории. – СПб.: Питер, 2002. - 688с.

Самостоятельно оценить степень освоения дисциплины помогут следующие вопросы:
  1. Понятие социального пространства, социального времени и социальной реальности.
  2. Социологические концепции социального пространства и социального времени.
  3. Модели социального пространства и времени
  4. Характеристики социального пространства и времени
  5. Понятие социальной системы. Основные характеристики социальной системы.
  6. Теории социальных систем (системный анализ Т. Парсонса, методология анализа социальных систем Р. Мертона)
  7. Теория социальных систем Н. Лумана.
  8. Условия стабильности социальной системы.
  9. Структура и исторические типы обществ: традиционное и современное общество.
  10. Понятие социального института. Типология социальных институтов.
  11. Функции и дисфункции социальных институтов. Явные и латентные функции.
  12. Институт как нормативная система. Институт как социальная организация.
  13. Этапы формирования социального института.
  14. Понятие социального контроля.
  15. Функции и содержание социального контроля.
  16. Общий и детальный контроль.
  17. Формальный и неформальный социальный контроль.
  18. Агенты и инструменты социального контроля.
  19. Стили социального контроля (карающий компенсирующий, терапевтический, регулирующий).
  20. Формы социального контроля (недействие, унилатеральный контроль, билатеральный контроль, трилатеральный контроль, судебный процесс).
  21. Уровни эффективности социального контроля.
  22. Концепция социального контроля П. Бергера.
  23. Понятие социального статуса.
  24. Понятие неравенства и стратификации.
  25. Типы стратификации (общество с предписанной стратификацией, общество равных возможностей).
  26. Профессиональная стратификация.
  27. Политическая стратификация.
  28. Статусные группы.
  29. Класс как реальная и номинальная группа.
  30. Основные теории социальной стратификации (теория классов К. Маркса, теория класса М. Вебера, социологичсекая теория классов в России, неомарксистские подходы к классовйо структуре, теория нового класса А. Гоулднера, теория классов Э. Райта, неовеберианские подходы к классовой структуре
  31. Понятие социальных отношений.
  32. Понятие социальной группы.
  33. Основные признаки социальной группы (межличностная коммуникация, членство, взаимозависимость, цель существования, мотивация, структурные отношения, взаимовлияние).
  34. Типы взаимоотношений в группах по П. Сорокину.
  35. Виды социальных групп. Первичные и вторичные социальные группы.
  36. Лидерство в группе и его основные типы.
  37. Понятие формальных организаций.
  38. Типология формальных организаций по М. Веберу.
  39. Бюрократия и ее характерные черты.
  40. Понятие неформальных организаций.
  41. Определение и классификация мобильности.
  42. Детерминанты мобильности.
  43. Групповая и индивидуальная мобильность.
  44. Меж- и внутрипоколенная мобильность.
  45. Структурная мобильность.
  46. Каналы вертикальной мобильности.
  47. Групповая замкнутость.
  48. Теория социальной мобильности К. Маркса.
  49. Деклассирование, обуржуазивание и пролетаризация.
  50. Демографические факторы мобильности.
  51. Понятие миграции. Формы миграции (завоевательные походы, урбанизация, колонизация, бегство или изгнание).
  52. Виды миграции (иммиграция, эмиграция).
  53. Трудовая и экономическая миграция.
  54. Вынужденная миграция и беженцы.
  55. Концепция социального действия М. Вебера.
  56. Рациональные и иррациональные действия.
  57. Социальное взаимодействие. Типология социального взаимодействия.
  58. Взаимодействие и обмен.
  59. Формы массового поведения.
  60. Общение, взаимодействие, коммуникация.
  61. Виды, процесс и структура коммуникации.
  62. Социокультурные функции СМИ.
  63. Межкультурное общение.
  64. Культурные конвенции.
  65. Концепция «чистого общения» Г. Зиммеля.
  66. Понятие девиантного поведения.
  67. Социальные нормы и ценности как регуляторы социального поведения.
  68. Нормы-ожидания и нормы-правила.
  69. Понятие девиантного поведения.
  70. Формы девиантного поведения.
  71. Основные компоненты девиации.
  72. Основные теории девиантного поведения.
  73. Виды девиантного поведения. Функции девиантов в обществе.
  74. Социологическое понятие личности.
  75. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность». Социализация личности.
  76. Виды социализации.
  77. Основные теории социализации личности.
  78. Агенты социализации.
  79. Социальный статус и социальная роль. Виды социальных статусов. Понятие ролевого набора.
  80. Основные характеристики социальных ролей по Т. Парсонсу.
  81. Понятие малой группы. Характеристики малой группы.
  82. Классификация малых групп (первичные и вторичные, формальные и неформальные, группы членства и референтные, внешние и внутренние).
  83. Групповая сплоченность. Факторы групповой сплоченности.
  84. Групповая структура.
  85. Групповые роли.
  86. Групповая динамика.
  87. Семья как социальный институт и социальная группы.
  88. Классификация семьи.
  89. Жизненный цикл семьи. Институт брака.
  90. Классификации типов брака.
  91. Развод. Кризис института семьи и брака.
  92. Молодежь как социально-демографическая группа.
  93. Теории юношеского возраста.
  94. Молодежная субкультура.
  95. Социология труда. Социальный резервы производства (человек «экономический», «технологический», «биологический», «социально-психологический»; «социально-политический работник»).
  96. Социология города (города как объект социологии, население и трудовые ресурсы, экология города).
  97. Социология села.
  98. Экологическая социология (социально-экологические проблемы современности, экологическое сознание, экологическая культура).
  99. Социальная инфраструктура. Объекты социальной инфраструктуры.
  100. Политическая социализация (сущность и этапы политической социализации, политическая культура, типы политической власти, формы и методы взаимодействия человека и государства).
  101. Социология права (правовая информированность, правовая убежденность и правовая активность).
  102. Общественные организации (партии, профсоюзы, организации)
  103. Социология образования (предмет социологии образования, эффективность и качество образования).
  104. Социология науки (предмет социологии науки, социальные проблемы организации науки).
  105. Социология культуры (культура как предмет социологического исследования, понятие культуры и ее сущность, функции культуры в обществе, основные черты и элементы культуры, культура и субкультуры, функции и дисфункции субкультур).
  106. Социология религии (предмет социологии религии, уровни изучения религиозности, типы деприваций как фактор образования религиозных групп, эволюция религиозных движений, секуляризация).
  107. Социальное предвидение (сущность, методы и требования).
  108. Социальное прогнозирование (сущность, методы и условия эффективности).
  109. Социальное проектирование (сущность, методы, этапы, виды).
  110. Социальное планирование (сущность, уровни, формы, методы, показатели, резервы).
  111. Социальные технологии (понятие, формы, виды и этапы социальных технологий; технологическая культура).