Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Ореховской средней общеобразовательной школы

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание III. Учебный план МОУ Ореховской СОШ Ореховской средней общеобразовательной школы I ступень обучения Региональный компонент Компонент образовательного учреждения II ступень обучения Региональный компонент Компонент образовательного учреждения III ступень обучения Региональный компонент Компонент образовательного учреждения Начальное общее образование Количество часов в неделю Федеральный компонент Региональный компонент (5-дневная учебная неделя) Компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя)

Подобный материал:

• Аналитическое обоснование программы. Составить пояснительную записку, в которой отразить:, 3254.5kb.
• Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения средней, 3633.33kb.
• Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения средней, 2420.61kb.
• Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средней, 5845.46kb.
• Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Чертолинской средней, 429.99kb.
• Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
• Целевая программа «Модернизация системы образования Муниципального бюджетного общеобразовательного, 566.82kb.
• Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.

III. Учебный план

МОУ Ореховской СОШ

Пояснительная записка к учебному плану

муниципального общеобразовательного учреждения

Ореховской средней общеобразовательной школы

Галичского муниципального района Костромской области

на 2011 -2012 учебный год


Учебный план составлен на основе:

• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
  
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта образования»;
  
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. №1312;
  
• Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10», утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. №189, зарегистрированных в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. № 19993;
  
• Распоряжения Правительства Российской Федерации от 29 октября 2009 г.
  

№1578-р;

• Соглашения о взаимодействии по вопросам апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего изучение основ православной, исламской, буддийской, иудейской культур, основ светской этики, заключённого между министерством образования и науки РФ и департаментом образования и науки Костромской области, от 17 декабря 2009 г. №СОГ-15\03;
  
• Распоряжения администрации Костромской области от 26 ноября 2009 г. №373-ра «Об утверждении плана мероприятий по апробации комплексного учебного курса в общеобразовательных учреждениях «Основы религиозных культур и светской этики»
  

Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение государственного стандарта, по классам и учебным предметам.

Учебный план включает в себя следующие компоненты: федеральный, региональный и компонент образовательного учреждения.

I ступень обучения

Начальное общее образование

Федеральный компонент определяет количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта образования. Федеральный компонент реализуется полностью.

Региональный компонент определяет количество учебных часов на изучение учебного предмета «Русский язык» во 2, 3, 4 классах – по 2 часа, определённого в качестве регионального приоритета. Введение этого предмета обусловлено необходимостью обеспечить формирование осознанного отношения учащихся начальных классов к языку как основному средству человеческого общения и явлению национальной культуры; сформировать позитивное эмоционально ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию. Русский язык станет для учеников основой всего процесса обучения, средством развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей.

Компонент образовательного учреждения используется для реализации программы курса «Литературное чтение» во 2 классе – 2 часа, в 3 – 4 классах - по 1 часу. Этот предмет формирует эстетические и нравственные чувства, мировоззрение, даёт гигантский объём разнообразной информации.

II ступень обучения

Основное общее образование

Федеральный компонент определяет количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта образования. Федеральный компонент реализуется полностью.

Региональный компонент используется для введения следующих курсов:

1. «Русский язык» в 5 – 6 классах – по 3 часа, в 7 классе – 1 час. Данный курс введён с целью обеспечения формирования у учащихся языковой и лингвистической (языковедческой), коммуникативной и культуроведческой компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
   
2. «Русский язык и культура речи» в 8 – 9 классах по 1 часу. Введение данного учебного предмета продиктовано необходимостью повышения уровня практического владения учащимися современным русским литературным языком в письменной и устной его разновидностях и в различных сферах функционирования.
   

Компонент образовательного учреждения используется для ведения следующих курсов:

1. «Истоки» в 5 классе – 0,5 часа, в 6 – 9 классах по 1 часу. Изучение программы данного курса, организация обучения на основе социокультурного опыта будет способствовать воспитанию у школьников гражданственности, патриотизма, формированию навыков сотрудничества и взаимопомощи.
   
2. «Основы религиозных культур и светской этики» в 5 классе – 0,5 часа. Программа курса включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики. Учащиеся изучают один из модулей по согласованию с родителями.
   
3. «Информатика» в 5 и 7 классах по 1 часу, в 6 классе – 0,5 часа. Данный курс введён с целью формирования у учащихся умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий, организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты.
   
4. «Биология» в 6 классе – 0,5 часа. Данный курс введён с целью обеспечения формирования у компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
   
5. «Алгебра (ИГЗ)» в 9 классе. Цель данного курса – углубить, расширить знания и совершенствовать умения школьников по основным разделам курса федерального компонента.
   

6. «Элективный курс «Путь в профессию»» в 9 классе – 0,5 часа. Содержание курса направлено на профессиональную ориентацию школьников, расширение кругозора о мире профессий.
   

III ступень обучения

Среднее (полное) общее образование

Федеральный компонент представлен обязательными учебными предметами на базовом уровне и учебными предметами по выбору учащихся. Федеральный компонент обязательных учебных предметов на базовом уровне реализуется полностью.

Учебные предметы по выбору учащихся на базовом уровне в 10 и 11 классах:

География – 1 час

Физика – 2 часа

Химия – 1 час

Биология – 1 час

Информатика и ИКТ – 1 час

Технология – 1 час в 10 классе.

Региональный компонент используется для ведения следующих курсов в 10 и 11 классах:

1. «Русский язык и культура речи» по 1 часу. Введение данного учебного предмета продиктовано необходимостью повышения уровня практического владения учащимися современным русским литературным языком в письменной и устной его разновидностях и в различных сферах функционирования.
   
2. «Литература родного края» по 0,5 часа. Изучение курса предполагает освещение истории Костромского края в тесной связи с историей Отечества, будет способствовать созданию условий для воспитания патриота и гражданина России, малой родины.
   
3. «Начальная военная подготовка» по 0,5 часа. В основе содержания предмета – практико-ориентированное изучение основ допризывной подготовки молодёжи к службе в армии, правил и способов оказания неотложной медицинской помощи. Введение предмета будет способствовать формированию у школьников первоначальных навыков гражданской обороны, знаний об основах воинской службы и медицины.
   

Компонент образовательного учреждения используется для ведения следующих курсов:

1. «Экология» в 10 классе – 1 час. Цель данного курса – расширение экологических знаний у школьников.
   
2. «Алгебра» (ИГЗ) в 10-11 классах по 1 часу. «Биология» (ИГЗ) в 11 классе –
   

1 час.

Цель данных курсов – углубить, расширить знания и совершенствовать умения школьников по основным разделам курсов федерального компонента.

3. Элективный курс в 10 классе – 1 час, в 11 классе – 2 часа. Цель данных курсов – удовлетворить познавательные интересы учащихся, а также для проведения исследовательской деятельности.
   

Начальное общее образование

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
		Классы
		І	II	III		IV
Обязательная часть		Федеральный компонент
Филология	Русский язык	5	3	3		3
	Литературное чтение	4	2	2		2
	Иностранный язык	-	2	2		2
Математика и информатика	Математика	4	4	4		4
Обществознание и естествознание ( окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2		2
Искусство	Музыка	1	1	1		1
	ИЗО	1	1	1		1
Технология	Технология (Труд)	1	1	2		2
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3		3
	Итого:	21	19	20		20
		Региональный компонент (5-дневная учебная неделя)
	Русский язык	-	2	2		2
	Итого:	-	2	2		2
		Компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя):
	Литературное чтение	-	2		1		1
	Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	23		23		23