Учебно-методический комплекс по отечественной истории составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования /Основной образовательной программой по дисциплине по специальностям 080301 «Коммерция (торговое дело)»,
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс для специальности 080301 Коммерция (торговое дело) Москва, 1648.54kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080301 «Коммерция (торговое дело)», 1627.16kb.
- Учебно-методический комплекс для специальности 080301 Коммерция (торговое дело) Москва, 1045.01kb.
- Биржевое дело учебно-методический комплекс Специальности: 080301 Коммерция (торговое, 929.53kb.
- Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический, 390.5kb.
- Стратегическое планирование коммерческой деятельности учебно-методический комплекс, 846.01kb.
- Вавилова Елена Васильевна, к с/х н., профессор учебно-методический комплекс, 1219.77kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080401 Товароведение и экспертиза товаров, 1272.71kb.
- Финогенов Алексей Викторович, к э. н учебно-методический комплекс, 722.93kb.
- Учебно-методический комплекс Специальности: 080301 Коммерция (торговое дело) 080502, 1469.32kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Омский институт (филиал)
Кафедра естествено-научных , гуманитарных и правовых дисциплин
Одобрено УМС
Омского института (филиала)
РГТЭУ
Каменецкий И.П.
«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Учебно-методический комплекс
Для студентов, обучающихся по специальностям: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ аудит», 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080401 «Товароведение и экспертиза товаров», 080105 «Финансы и кредит», 080507 «Менеджмент организации»
| Согласовано с учебным отделом Омского института (филиала) РГТЭУ | Рекомендовано кафедрой «естествено-научных .гуманитарных иправовых дисциплин» |
Омск 2010
ББК 63.3 (2)
О 82
Автор-составитель:
Каменецкий Иван Павлович
кандидат исторических наук, старший преподаватель
Отечественная история: Учеб.-методический комплекс./ Авт. и сост.: И.П. Каменецкий. – Омск.: Типография «С-Принт», 2010 г. – .
Учебно-методический комплекс по отечественной истории составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования /Основной образовательной программой по дисциплине по специальностям 080301 «Коммерция (торговое дело)», 080401 «Товароведение и экспертиза товаров», 080507 «Менеджмент организации», 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.
Утвержден на заседании Учебно-методического совета Омского института (филиала) РГТЭУ, 2010г.
ББК 63.3 (2)
© Омский институт (филиал)
РГТЭУ, 2010
Содержание
1. Цель, задачи и предмет дисциплины 5
2. Требования к уровню освоения дисциплины 5
3.Объем дисциплины 8
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 8
3.2. Распределение часов по темам и видам 10
учебной работы 10
4. Содержание курса 14
5. Темы практических и семинарных занятий 21
6. Задания для самостоятельной работы студентов 38
7.Тематика рефератов, контрольных работ 40
7.1.Темы контрольных работ 44
8. Вопросы для подготовки к экзамену 53
8.1.Для очной формы обучения 53
8.2. Для заочной формы (в том числе по сокращенной программе) 56
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 58
9.1. Литература 58
9.2. Методическое обеспечение дисциплины 72
9.3.Информационное обеспечение дисциплин 73
1. Цель, задачи и предмет дисциплины
Целью изучения учебной дисциплины является изучение и осмысление истории Российского государства и общества IX-начала XXI вв. для использования исторических уроков в жизни, профессиональной, общественной деятельности, выработки гражданской позиции.
Задачи дисциплины:
- Способствовать формированию исторического сознания, воспитывать чувство патриотизма.
- Изучить различные стороны, факты и явления зарождения и функционирования Российского государства, уяснить роль и место его в мировой истории.
- Определить тенденции развития Российского общества и государства; на основе осмысления опыта предшествующих поколений вырабатывать у студентов правильную гражданскую позицию, возможность принимать верные, правильные и ответственные исторические решения.
- Получить знания исторической перспективы, формировать научный взгляд на мир, общество, законы его развития.
- Использовать полученные знания в будущей профессиональной деятельности.
Предметом курса является история создания и развития Российского государства (IX-нач.XXIв.) и общества в контексте основных событий всемирной истории, оказавшими влияние на ход исторического процесса в России.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В соответствии с квалификационными характеристиками специалиста ГОС ВПО по итогам изучения дисциплины специалист должен иметь представление:
- об основных этапах становления и развития Российского общества и государства;
- о закономерностях и путях исторического развития России;
- об особенностях российской цивилизации, её модернизационных и реформационных процессах;
- о месте России в мировом сообществе на разных этапах истории;
- о многомерности исторических и других факторов и их влиянии на судьбу России.
В процессе изучения курса студент обязан:
- знать конкретные факты и события истории России;
- уметь анализировать и обобщать факты Российской истории;
- видеть роль и место России во всемирно-историческом развитии;
- познать особенности развития России как особого типа мировой цивилизации;
- понять связь между прошлым и настоящим России;
- приобрести навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой, историческими документами;
- получить опыт составления конспектов, выполнения рефератов, подготовки научно-исследовательских работ;
- выступать с сообщениями, докладами на семинарах, конференциях, отстаивать аргументировано свою точку зрения, иметь свое видение исторических событий, давать им собственную оценку;
- уметь применять полученные знания в условиях практической профессиональной деятельности.
Инновации в преподавании курса:
1. Исследовательский метод бучения – организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путём постановки преподавателем задач, требующих самостоятельного творческого решения (круглый стол, диспут, научные доклады студентов на конференциях).
2. Использование компаративного подхода в изучении основных этапов истории отечества, соотношение и сопоставление ее главных, рубежных событий (реформ, революций, войн и др.) с важнейшими событиями всемирной истории и выявление общего и особенного в историческом пути развития России, ее места в мировом цивилизационном процессе.