Geum.ru

Программа детского объединения "Программист" Тамбов

Вид материалаПрограмма
Четвертый год обучения
Методическое обеспечение программы
Список используемых программных средств
Диагностика. формы контроля
Список литературы для учащихся
Список литературы для педагога
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ



  1. Введение в цифровую фотографию (36 часов)



  1. Разновидности фотокамер и их функциональные возможности. (4 часа )
    1. Фотокамеры. Их принципиальные различия. Размер диафрагмы и выдержки. Фокусное расстояние. Вспышка. Цифровое увеличение. Настройка экспозиции. (3 часа теория)
    2. Разрешение и схема сжатия. Конверторы и фильтры. (1 час теория)
  2. Дополнительные устройства. (4 часа)
    1. Карты памяти и другие сменные носители. Обзор сменных носителей. Использование карт Compact Flash и Smart Media. (2 час теория)
    2. Устройства для считывания данных. Способы длительного хранения изображения. Аксессуары для камеры.(2 часа теория)
  3. Фотосъемка и цифровой архив. (8 часов)
    1. Фотосъемка в автоматическом режиме. Фотосъемка с использованием ручных настроек. Съемка с приоритетом диафрагмы и выдержки. (4 часа практика)
    2. Хранение цифровых фото изображений. Перенос изображений на компьютер. Загрузочные опции. Передача данных через кабельное соединение. (4 часа теория)
  4. Секреты качественной фотопередачи. (4 часа)
    1. Ручные настройки. Цветовой баланс. Глубина и резкость в кадре. (4 часа практика)
  5. Основы композиции. Настройка фокуса. (8 часов)
    1. Композиция. Свет. Автоэкспозиция. Использование дополнительных источников освещения. (4 часа теория)
    2. Выбор ракурса. Ручная настройка фокуса. Игра света. Проблема яркого света. Как подчеркнуть нужную деталь и скрасить недостатки. (4часа практика)
  6. Съемка объектов для панорамных изображений. (4 часа)
    1. Съемка движущихся объектов. Съемка статичных объектов. Использование штатива. (3 часа практика)
    2. Секреты панорамной съемки. Объединение кадров. (1 час теория)
  7. Формат и размер изображений. Вывод на печать. (4 часа)
    1. Обзор форматов файлов. Выбор бумаги для печати изображений. (1 час теория)
    2. Упорядочивание фотоснимков. Настройки качества печати. Использование термобумаги. (3 часа практика)



  1. Обработка цифровых материалов (88 часов)



  1. Обзор программного обеспечения. (4 часа)
    1. Какой программе отдать предпочтение. Профессиональные программы для обработки фотографий. Их возможности. Демонстрация и обсуждение готовых работ (4 часа теория)
  2. Кадрирование и ретуширование фотографий. (8 часов)
    1. Инструменты и методы ретуширования. Кадрирование фотографий или цифровые ножницы. Безопасное редактирование фотографий. (4 часа теория)
    2. Создание подходящих заплат. Размытие краев. Клонирование объектов. (1 час практика)
    3. Ретуширование старых фотоснимков. Перенос их в компьютер. Определение дефектов. Устранение дефектов.(3 часа практика)
  3. Способы улучшения фотоснимков. (8 часов)
    1. Добавление блеска в глазах. Коррекция морщин. Раскрашивание черно-белых изображений. (2 часа теория, 2 часа практика)
    2. Имитация старой фотографии. Фото в стиле глянцевых журналов. (2 часа теория, 2 часа практика)
  4. Использование фильтров. (12 часов)
    1. Обзор фильтров и их возможностей. Демонстрация результатов их применения. (4 часа теория)
    2. Убираем «пыль» с помощью фильтров Despeckle, Dust&Scratches. Сглаживание однородных участков (Smart Blur). Создание «капающих жидкостей» с помощью фильтра Drip (4 часа практика)
    3. Рисование стекла с помощью фильтра Glass. Создание внешнего свечения с помощью фильтра Gradient Glow. Эффект мятой бумаги (Crumple). От горной породы до стеклянной мозаики (Baked Earth). Создание молний (Lidhthing). Создание фантастических узоров (Fraхflame) (4 часа практика)
  5. Работа со шрифтами. (8 часов)
    1. Настройка рабочей области. Роль формы элементов. Использование стилей. (2 часа теория)
    2. Создание имитации рельефных надписей, барельефов, резьбы по камню, неоновой вывески. Пишем льдом. Создание имитации вышивания крестиком, гастрономические изыски (сосиски), поворот букв. (6 часов практика)
  6. Текстовые эффекты (8 часов)
    1. Применение текстовых эффектов. Искривление шрифтов. Ломаный текст. (2 часа теория)
    2. Текст на волнистой поверхности. Текст в стиле Дали. Трехмерный текст. (6 часов практика)
  7. Использование текстур.(8 часов)
    1. Использование текстур для создания рамок. Текстура для фона.(2 часа теория)
  8. Создание рамок и фона. Имитация структуры камня, металла, воды, камуфляжа, кирпича, мозаичной поверхности. Создание эффекта скорости. (6 часов практика)
  9. Имитация объема.(8 часов)
    1. Тонкости применения фильтра 3D Transform. (2 часа теория)
    2. Создание объемных шаров с надписями. Объемные кнопки. Завернутые уголки. Стеклянный шар на фоне пейзажа. Стильные фигуры. Объемная планета. (6 часов практика)
  10. Использование ресурсов Internet.(8 часа)
    1. Поиск в Internet порталов для фотохудожников. Сбор интересующей информации. Посещение Web –страниц компаний-производителей. (8 часов практика)
  11. Создание многослойных коллажей. (12 часов)
    1. Размещение объектов в разных слоях. Режимы наложения. Изменение прозрачности слоя. Невидимость слоев. Активность слоев. (2часа теория)
    2. Команды управления слоями. Добавление. Удаление и объединение слоев. Редактирование многослойных изображений (выделение, удаление и копирование частей слоя, перемещение между слоями). (4 часа теория)
    3. Выбор тематики коллажа. Подбор материалов. (2 часа практика)
    4. Работа над созданием многослойного коллажа. (4 часа практика)
  12. Защита работ (4 часа)
    1. Демонстрация и обсуждение работ. Работа по созданию архива.(4 часа практика)



  1. Основы видеосъемки (12 часов)
  1. Обзор видеокамер и их возможностей. Сменные носители. Ручные настройки. (4 часа)
    1. Видеокамеры с записью на CD диски, с записью на винчестер и карты памяти. Основные функции видеокамеры и регулировка настроек. (4 часа теория)
  2. Съемка в автоматическом режиме. (4 часа)
    1. Практическая работа по съемке в автоматическом режиме. Съемка в помещении и на улице. (4 часа практика)
  3. Съемка с ручными настройками.
    1. Практическая работа по съемке с ручными настройками. Съемка в помещении и на улице. (4 часа практика)



  1. Обработка видеоматериалов (72 часа)



  1. Перенос видеоинформации в компьютер. Создание архивов (4 часа)
    1. Подключение видеокамеры к компьютеру. Передача информации по кабелю. Сохранение видеоматериалов. Форматы сохранения. Организация видеоархивов. (4 часа практика)
  2. Программное обеспечение для обработки видео (4 часа)
    1. Принципы обработки видеоинформации. Обзор программного обеспечения для обработки видеоматериала. Демонстрация и обсуждение готового видеоматериала. (4 часа теория)
  3. Захват видео изображения и основы монтажа. (8 часов)
    1. Окна «захват», «монтаж». Загрузка видеофайлов. Разбивка и объединение сцен. Удаление фрагментов.(4 часа теория)
    2. Самостоятельная работа по загрузке отснятого материала. Удаление лишних фрагментов. (4 часа практика)
  4. Изменение структуры фильма. Работа со сценами. (8часов)
    1. Способы перемещения по шкале времени. Блокировка дорожек. (4 часа теория)
    2. Монтаж видеофильма. Обработка сцен. (4 часа практика)
  5. Использование переходов (8 часов)
    1. 2-d и 3d переходы. Градиентные переходы. Регулировка времени перехода. (4 часа теория)
    2. Использование переходов при монтаже фильма. (4 часа практика)
  6. Работа со звуком (8 часов)
    1. Использование звуковых эффектов, фоновой музыки. Изменение длительности аудио фрагмента. Регуляторы громкости. (3 часа теория)
    2. Подбор и наложение звуковых эффектов и фоновой музыки. (5 часа практика)
  7. Запись дикторского сопровождения (8 часов)
    1. Запись с помощью микрофона. Регулировка чувствительности. Добавление музыки с CD. Использование звуковых эффектов (шумоподавление, автоадаптация) (2 часа теория)
    2. Наложение дикторской записи на видеофильм. (6 часа практика)
  8. Создание титров (8 часов)
    1. Титры поверх изображения и отдельно. Редактирование титров. Установка кернинга, интервала и отклонения. Стили текста. Работа с цветом, заливка текстурой. (2 часа теория)
    2. Вставка титров в видеофильм. Компоновка объектов. (6 часов практика)
  9. Работа со статичным изображением. Использование анимированных изображений. (8 часов)
    1. Масштабирование и панорамирование объектов. Исправление эффекта красных глаз. Анимирование объектов. (4 часа теория)
    2. Вставка изображений в фильм. Анимирование объектов. (4 часа практика)
  10. Захват изображения из фильма. (6 часов)
    1. Способы захвата изображения. Вставка отдельных элементов (2 часа теория)
    2. Захват изображений. (6 часов практика)



  1. Подготовка видео материалов к записи (36 часов)



  1. Создание меню (12 часов)
    1. Автоматическое и ручное создание меню. Создание маркеров. Заголовки кнопок. Выбор кадров для эскизов. Создание точек возврата. Задание эскизов с движением. (6 часов теория)
    2. Создание меню к учебному фильму в автоматическом и ручном режимах. Захват кадров и задание эскизов с движением. (6 часов практика)
  2. Применение эффектов. (8 часов)
    1. Настройки эффектов. Цифровой и аналоговый захват. Изменение параметров видео и аудио захвата. Промежуточные сохранения проектов. Удаление временных файлов. (4 часа теория)
    2. Цифровой захват. Настройки параметров. Аналоговый захват. Настройки параметров. (4 часа практика)
  3. Сохранение проектов. Работа с файлами. Удаление временных файлов. (8 часов)
    1. Временные файлы. Работа по сохранению проекта. Резервные копий. Форматы видеофайлов. (2 часа теория)
    2. Сохранение проектов. Создание архивов. (6 часов практика)
  4. Вывод фильма. (8 часов)
    1. Типы дисков. Определение свободного место на диске. Настройки вывода фильма. Настройка формата видео файлов, качества видео. (2 часа теория)
    2. Вывод фильма (6 часов практика)


6.Повторение и закрепление полученных знаний и навыков. (44 часа)

  1. Цифровая фотография. (4 часа)
    1. Фотокамеры и дополнительные устройства. Основы композиции (2 часа теория)
    2. Фотосъемка в автоматическом и ручном режиме. Панорамная съемка. (2 часа практика)
  2. Обработка цифровых материалов (4 часа)
    1. Способы улучшения фотоснимков. Использование фильтров, текстур. (2 часа теория)
    2. Работа с многослойными изображениями. (2 часа практика)
  3. Основы видеосъемки (4 часа)
    1. Видеокамеры и дополнительные устройства. Способы записи на CD, винчестер и карты памяти. (2 часа теория)
    2. Видеосъемка в ручном и автоматическом режиме. (2 часа практика)
  4. Обработка видеоматериалов. (4 часа)
    1. Программное обеспечение для работы с видеоинформацией. Использование переходов. Работа со звуком. (2 часа теория)
    2. Монтаж видеоматериала. Создание титров. Применение звуковых эффектов. (2 часа практика)
  5. Подготовка видеоматериалов к записи (4 часа)
    1. Способы создание меню и применение эффектов. (2часа теория)
    2. Создание меню к учебному фильму. (2 часа практика)
  6. Теоретический зачет (4 часа)
  7. Коллективная работа над созданием фильма. (16 часов)
    1. Съемка видеоматериала. Просмотр материалов и отбор сцен для фильма (8 часов практика)
    2. Монтаж с использованием переходов. (1 часа практика)
    3. Работа со звуком (1 часа практика)
    4. Использование статичных изображений (1 часа практика)
    5. Создание титров (1 часа практика)
    6. Создание меню (1 часа практика)
    7. Вывод фильма (3 часа практика)
  8. Итоговое занятие (4 часа)
    1. Демонстрация и обсуждение работ. Подведение итогов. (4 часа практика)



МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ


Для реализации программы требуется компьютерный класс, оснащенный компьютерной техникой:

- компьютеры Pentium IV с операционной системой Windows XP и установленным изучаемым программным обеспечением;

- струйный принтер;

- сканер;

- компакт диски с обучающими и информационными программами.


СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ

  1. Windows XP и приложения
  2. Клавиатурный тренажер «Соло на клавиатуре»
  3. Total Commander
  4. NeroStartSmart
  5. Rar RUS
  6. Microsoft Office Word
  7. Microsoft Office Excel
  8. Microsoft Office Publisher
  9. Microsoft Office Power Point
  10. Sound Forth
  11. Fine Reader
  12. Promt XT
  13. Adobe Photoshop CS4
  14. Corel Draw X4
  15. Macromedia Dreamwever MX
  16. Doctor Web
  17. ACDSee
  18. The Bat
  19. Internet Explorer
  20. Outlook Express
  21. Winamp
  22. Turbo Pascal
  23. Adobe Premiere
  24. Adobe AfterEffects
  25. Pinnacle Studio



ДИАГНОСТИКА. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ


В объединении «Программист» используются следующие формы контроля:

  1. Устный опрос (в начале урока).
  2. Практические задания, в форме выполнения на компьютере программных задач.
  3. Анкетный опрос (в конце изучаемых тем).
  4. Контрольная работа (в конце изучаемых тем).
  5. Игра-зачет, где сочетаются выше перечисленные методы диагностики и элементы игры-соревнования.
  6. Творческие задания, где усвоенный материал предлагается воплотить в оригинальные авторские проекты.


Например, в конце первой четверти проводится игра-зачет «Посвящение в программисты». Для этого детям предлагается пройти сквозь «огонь», «воду» и «медные трубы». В качестве «огня» - теоретический зачет, «вода» - практические навыки работы на компьютере, а «медные трубы» - творческая работа и награждение.

Группа делится на две команды. Каждая команда получает по 20 теоретических вопросов по истории создания компьютерной техники, архитектуре компьютера, программному обеспечению, файловой системе, DOS, Norton, Windows. Каждый вопрос оценивается по 10 бальной системе. В качестве практической работы каждый получает задание найти в компьютере текстовый файл по его имени, создать текстовый файл-ответ, просмотреть содержимое дискеты в DOS, Norton, Windows, настроить рабочий стол, создать на рабочем столе иконку любой игровой программы.

При подведении итогов под караоке исполняется «Песня программистов», дети произносят «клятву программистов» и учащиеся 2 года обучения вручают новичкам медали, принимая их в ряды программистов.

При изучении технологии обработки текстовой информации у каждого учащегося накапливается папка с документами:
  1. Заявление о приеме в объединение.
  2. Нумерованные, маркированные и многоуровневые списки («Я люблю…», «Я не люблю…», «Мое расписание уроков»).
  3. Новогодняя открытка.
  4. Три разнохарактерных таблицы.
  5. Две схемы («Чему я хочу научиться», «Мое генеалогическое дерево»).
  6. Реклама объединения
  7. Реферат на свободную тему о компьютере с оформлением титульного листа.


Это является зачетным материалом. На итоговом занятии учащиеся защищают свои работы, выбираются лучшие, отмечаются недочеты, подводятся итоги.


Содержание контрольной работы по программе EXCEL:
  1. Подготовить книгу, состоящую из нескольких листов. Дать имена листам.
  2. На первом листе книги задать данные о стоимости и количестве приобретенного товара. На втором листе написать формулы и посчитать стоимость всей покупки.
  3. Составить свое расписание уроков, оформить лист.
  4. Построить круговую диаграмму для данной задачи. Оформить стрелками.
  5. Для определенной задачи построить столбчатую диаграмму, оформить диаграмму рисунками.
  6. Составить таблицу умножения от 1 до 20. Распечатать результат.


В конце первого года обучения проводится конкурс в котором проверяется скорость набора текста, умение редактировать текстовую, числовую и графическую информацию, творческий подход к заданиям, умение работать в коллективе, отстаивать свою точку зрения.


На втором году обучения предусмотрены следующие формы контроля:

Изготовление творческих работ в программном пакете CorelDraw:
  1. Рекламная листовка на свободную тему (композиция).
  2. Медали для учащихся 1 года обучения (работа с текстом)
  3. Грамоты (работа с рамками).
  4. Открытки (работа с готовыми рисунками).
  5. Приглашения (дизайн шрифтов).
  6. Визитки (работа со слоями).
  7. Календари, буклеты, оформление стендов (творческий подход и комплексное использование полученных знаний и навыков)


Каждая группа, состоящая из 2-3 человек, готовит проект на любую интересующую их тему. В рамках этого проекта составляются презентации, публикации, сайты и документы в различных редакторах.

Форма зачета – защита проектов.


В конце третьего года обучения проводится конкурс по программированию и демонстрация работ по созданию сайтов на языке HTML и размещенных в Интернет.

В конце четвертого года проходит теоретический зачет по основам фото и видео монтажа. Демонстрация индивидуальных работ по фото и видео монтажу и коллективная работа.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Алексей Калугин Иллюстрированный самоучитель по Windows . ссылка скрыта
  2. Мак-Клелланд Дик. Photoshop 6 для «чайников». – М.: Изд-во Вильямс,
  3. Диалектика, 2001
  4. Роуз Карла. Освой самостоятельно Adobe Photoshop 6 за 24 часа. – М.:
  5. Издательство Вильямс, 2001. Тайц А. М., Тайц А. А. Самоучитель Adobe Photoshop 6. – СПб.: Издательство: BHV – Санкт – Петербург, 2001.
  6. Шварц С., Дэвис Ф. CorelDraw для Windows. Быстрый старт. – М.:ДМК
  7. Пресс, 2003.
  8. Учебник по Adobe Premiere Pro 1.5 ссылка скрыта
  9. Учебник по Macromedia Dreamwever ссылка скрыта



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГА

  1. С. Пономаренко. Adobe Photoshop 7. C-Петербург, «БХВ-Петербург» 2003.
  2. Пауэл Томас А., Уитворт Дэн. HTML справочник программиста. Москва-Минск, АСТ Харвест 2003.
  3. М.Б. Львовский. Учебник по HTML. Интернет-учебник 2003
  4. Intel Обучение для будущего Москва, 2003
  5. Н.Угринович Информатика и информационные технологии 10-11 класс 2003г.
  6. Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В., Турбо Паскаль 7.0 шаг за шагом, NT Press Москва, 2005
  7. 5. Божко А. Н. Photoshop CS: Технология работы. Сканирование, ретушь. – М.: КУДИЦ-Образ ,2004.
  8. Панкратова Т. В. Photoshop CS (+CD). Учебный курс. – СПб.: Изда- тельский дом "Питер", 2004.
  9. Солоницын Ю. А., Белобородова Е. Photoshop CS и цифровая фотогра- фия. Самоучитель. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  10. Луций С. А. Самоучитель Photoshop CS. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  11. Кириленко А. П. Photoshop CS - стань профессионалом! Самоучитель. - СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  12. Гурский Ю. А., Гурская И. В. Photoshop CS. Трюки и эффекты. – 2-е изд. (+CD). -СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  13. Шахов М. В., Данилова Т., Гурский Ю. А. Photoshop CS и цифровая фотография. Популярный самоучитель. – СПб.: Издательский дом "Пи тер", 2004. 12. Бурлаков М. В. Adobe Illustrator 9. Справочник. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2001.
  14. Гурский Ю. А. Самоучитель Illustrator CS. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  15. Бурлаков М. В. CorelDRAW 9. Справочник. – СПб.: Издательский дом
  16. "Питер", 2000.
  17. Гурский Ю. А., Гурская И. В., Жвалевский А. В. CorelDRAW 12. Трю ки и эффекты. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  18. Бэйн С., Уилкинсон Н. Эффективная работа: CorelDRAW 12. –СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  19. Миронов Д. Ф. CorelDRAW 12. Учебный курс. – СПб.: Издательский дом "Питер", 2004.
  20. ссылка скрыта
  21. ссылка скрыта
  22. ссылка скрыта
  23. ссылка скрыта
  24. ссылка скрыта
  25. ссылка скрыта
  26. ссылка скрыта