Анализ художественной работы в цдт за 2010-2011 учебный год
Вид материала | Анализ |
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год, 5008.73kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
Анализ художественной работы в ЦДТ за 2010-2011 учебный год
Основные цели и задачи учебного года:
- продолжать повышать качество исполнительского и сценического уровня художественных номеров и творческих мероприятий
- подбирать более тщательно современный литературный, музыкальный, вокальный, технический и другие материалы для подготовки концертных номеров, композиций, выставок, спектаклей и т.д., который бы отвечал требованиям современности, был актуален, имел социальную направленность
- привносить новые формы творческих мероприятий
- повышать культуру восприятия замечаний, пожеланий или советов
- сформировать план работы загруженности вспомогательных служб
- планировать перспективу приглашений коллективов для участия в Фестивалях и Конкурсах
- систематизировать работу Художественного совета и сформировать план работы до 5 сентября 2010г.
- заявлять на заседания художественного совета для обсуждения сценарии, номера, эскизы и т.д. не позднее чем за полтора месяца до выхода программы
- сформировать очередь на пошив костюмов, изготовление реквизита, бутафории и декораций, фонограмм исходя из даты подачи заявки, наличия эскизов и материалов, актуальности и востребованности номера, программы
- произвести реконструкцию сценической площадки
Повышение качества исполнительского уровня, уровня сценической культуры, а также художественного уровня творческой продукции творческих объединений Центра детского творчества зависит от самого педагога, руководителя объединения, методического объединения того или иного художественного направления, Художественного совета.
В этом учебном году продолжил свою работу Художественный совет. На заседаниях совета обсуждались сценарии, планы подготовки и проведения массовых мероприятий, сценические костюмы и т.д. В течение учебного года проходили предварительные просмотры концертных и конкурсных номеров, обсуждались недочёты, вносились предложения. Новый состав Художественного совета более активно принимал участие в творческой работе ЦДТ. Поэтому предлагается оставить художественной совет в прежнем составе еще на один учебный год.
Большую помощь в организации творческой работы могли бы оказывать методические объединения Центра, перераспределяя и согласовывая мероприятия, выступления и т.д. между членами своего объединения для более эффективного результата.
Большую роль в повышении качества творческой работы играет грамотное планирование и согласование работ всех вспомогательных служб как на весь учебный год, так и на каждый месяц. Из-за частых творческих выступлений, которые не являются плановыми, срывается учебный процесс, снижается уровень исполнительского мастерства в связи с переносом занятий и невозможностью в полном объеме пройти учебную программу. В следующем учебном году необходимо заранее и более четко и продумывать план работы Центра детского творчества на каждый месяц, не перегружая детей и педагогов чрезмерной концертной деятельностью.
Срок сдачи перспективных и репертуарных планов работы на год до 1 сентября 2011г., планов работы на месяц до 18 числа текущего месяца на следующий месяц, заявок муниципальных учреждений до 24 числа текущего месяца на следующий месяц. Все незапланированные мероприятия проводятся по согласованию с Администрацией ЦДТ и под ответственность самого педагога без использования ресурса ЦДТ.
Для лучшего структурирования своей творческой работы ПДО, руководители творческих объединений второй год составляют репертуарные планы. В большей степени заявленные в планах позиции были выполнены, часть позиций перенесено на следующий учебный год, часть позиций по объективным и субъективным причинам не реализованы.
№ | Название коллектива | Репертуарный план (запланировано) | Репертуарный план (фактически) | % |
1 | Образцовый коллектив вокальная студия «Созвучие» | 102 | 40 | 48 |
2 | Вокальный коллектив «Песенка» | 43 | 19 | 44 |
3 | Школа современного танца «Ранетки» | 14 | 13 | 93 |
4 | Хореографический коллектив «Алёнушка» | 11 | 11 | 100 |
5 | Хореографический коллектив «Ассорти» | 12 | 10 | 83 |
6 | Хореографический коллектив «Жете» | 13 | 13 | 100 |
7 | Хореографический коллектив эстрадного танца «Эврика» | 42 | 41 | 97 |
8 | Образцовый коллектив театр-студия «Улыбка» | 13 | 12 | 92 |
9 | Театр образа и слова «Начало» | 3 | 5 | 166 |
10 | Театр моды «Натали» | 8 | 7 | 88 |
| Итого: | 261 | 171 | 66 |