«Модель «Школы надомного обучения как механизм повышения качества образования»
| Вид материала | Документы |
СодержаниеУчебный план МБОУ СОШ «Перспектива» Базовые учебные предметы Компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) |
- «Модель «Школы надомного обучения как механизм повышения качества образования», 871.06kb.
- Школы: «Модель общественно-активной школы как механизм повышения качества образования», 2579.93kb.
- «Игровая модель жизнедеятельности младших школьников для повышения качества образования», 444.3kb.
- Специальные (коррекционные) школы, школы интернаты и школы надомного обучения, 14.35kb.
- Модель оценки качества обучения цопа Виктор Михайлович, директор моу гимназии, 80.04kb.
- Альтернативный контроль в обучении иностранному языку как средство повышения качества, 539.76kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации «Педагогические технологии как, 50.51kb.
- Компетнтностный подход в образовании как способ повышения качества обучения, 233.48kb.
- «Личностно-ориентированный подход при использовании технологии критического мышления, 254.72kb.
- Анализ деятельности учителя за год, 74.8kb.
Учебный план МБОУ СОШ «Перспектива»
на 2009/2010учебный год.
| № п/п | | Учебные предметы | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 12 кл. |
| 1. | | Всего часов филологии | 4 | 4 | 3 | 3,5 | 3 | 4 |
| Русский язык | 2,5 | 2,5 | 2 | 2 | 1,5 | 1 | ||
| Литература | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 1 | 2 | ||
| Английский язык | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | ||
| 2. | | Всего часов математики | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Алгебра | 3 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | ||
| Геометрия | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | ||
| 3. | | Всего часов естествознания | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Биология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| География | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | ||
| Химия | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Физика | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Природоведение | - | - | - | - | - | - | ||
| 4. | | Всего часов обществ. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 2 |
| История | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Обществознание | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | ||
| 5. | | Технология | - | - | - | - | - | - |
| 6. | | ОБЖ | - | - | - | - | - | - |
| 7. | Базовая нагрузка в неделю: | 10 | 10 | 10 | 11 | 11 | 12 | |
| 8. | | Всего часов по выбору | 10 | 10 | 13 | 12 | 13 | 12 |
| «Вокруг тебя – мир» | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | ||
| Иностранный язык | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||
| ИЗО | 1 | 1 | 0,5 | - | - | - | ||
| Музыка | 1 | 1 | 0,5 | - | - | - | ||
| Технология | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 1 | 1 | ||
| ОБЖ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | ||
| Черчение | - | - | 0,5 | 0,5 | - | - | ||
| Русский язык | 1,5 | 0,5 | 1 | 0,5 | 1,5 | 1 | ||
| Литература | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | ||
| История | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 0,5 | 1 | ||
| Математика | 1 | 2 | 2 | 2 | 1,5 | 1 | ||
| Биология | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | ||
| География | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | 1 | - | ||
| Информатика | - | - | - | 1 | 1 | 1 | ||
| Физика | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Обществознание | - | - | 0,5 | - | - | 1 | ||
| Химия | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Факультативы | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||
| 9. | Итоговая нагрузка в неделю: | 20 | 20 | 23 | 23 | 24 | 24 | |
| 10. | Предельная аудиторная нагрузка при 6-дневной неделе: | 20 | 20 | 23 | 23 | 24 | 24 | |
Пояснительная записка
к учебному плану МБОУ СОШ «Перспектива»
на 2009-2010 учебный год.
I, V, XI классы
( реализация стандартов I поколения)
Учебный план разработан с учетом экспериментального учебного плана для школы надомного обучения. (Письмо управления Минобразования России от 28 февраля 2003 года, № 27/2643-6), Письма Министерства народного образования РСФСР от 14.11.87 года № 17-253-5 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому», приказа Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312.
В учебный план V класса на 2009-2010 учебный год включены базовые учебные предметы.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I класса по IV класс (1 час в неделю). Учебный предмет «Природоведение» изучается в V классе (1 час в неделю).
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Учебный план для XI класса включает перечень учебных предметов, выбранных для изучения на базовом уровне.
Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми учебными предметами являются: «русский язык», «литература», «иностранный язык», «математика», «история», а также интегрированный предмет «обществознание (включая экономику и право)», «естествознание». Учебные предметы: «обж», «информатика», «технология», «мхк» изучаются за счет часов компонента образовательного учреждения. Часы компонента образовательного учреждения также направлены на изучение базовых учебных предметов.
Учебный предмет «Естествознание» представлен в виде самостоятельных предметов: «биология», география», «химия», «физика».
Учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает и «экономику» и «право». Изучение курса «Обществознание» (включая экономику и право) на базовом уровне среднего(полного) общего образования направлено на освоение системы знаний об обществе, его сферах, экономической и иных видах деятельности людей, о правовом регулировании общественных отношений. Эти знания необходимы для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или самообразования.
Региональный компонент содержания общего образования представлен курсом «История Сибири», рассчитанный на 0,5 часов в неделю.
Учебный предмет «Технология» изучается на базе ДДТ «Центральный», реализуется на нескольких профилях: автодело, оператор ПЭВМ и др.
Учебный предмет «Физическая культура» реализуется на ступени начального общего образования.
Продолжительность учебного года составляет: в 1 классе – 33 учебных недель, 5 класс – 35 учебных недель; 11 класс – 36 учебных недель.
Учебный план рассмотрен на педагогическом совете (Протокол № 13 от 25.08.09), советом учреждения (Протокол № 22 от 20.08.09) и утвержден приказом директора № 182 от 25.08.09.
Учебный план для 1 класса
(начальное общее образование)
| Учебные предметы | Количество часов в неделю |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | 3 |
| Литературное чтение | 2 |
| Иностранный язык | - |
| Математика | 3 |
| Окружающий мир | - |
| Искусство (Музыка и ИЗО) | - |
| Технология (Труд) | - |
| Физическая культура | - |
| Обязательные коррекционные занятия | 2 |
| Итого: | 10 часов |
| Компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) | |
| Русский язык | 1 |
| Литературное чтение | 1 |
| Математика | 1 |
| Окружающий мир | 1 |
| Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 |
| Технология (Труд) | 1 |
| Физическая культура | 1 |
| ОБЖ | 1 |
| Итого: | 9 часов |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 19 часов |