Программа развития на 2010-2015 г г. «Сельская школа центр сохранения народных традиций и внедрения инноваций»

1   2   3

Педагогический стаж работы учителей




Из диаграммы видно, что по стажу работы коллектив представляет собой сочетание опытных и начинающих педагогов. Такое сочетание является хорошей основой для создания и передачи коллективных традиций.

Уровень образования.



Приятно отметить, что молодые педагоги повышают свой уровень образования через заочное обучение в ВУЗах.

Квалификационные категории.

Учителя - стажисты имеют высшую -11% и первую -63 % квалификационные категории. Без категории работает 1 молодой специалист.


Возрастной состав педагогов.




Среди педагогов учреждения 58 % - выпускники нашей школы.

В школе работают 2 педагога награждённые нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 1 человек имеет значок «Отличник народного просвещения», 1 педагог - финалист районного этапа конкурса «Учитель года» в 2008 году, 2 учителя - победители районного конкурса «Лучший педагогический работник муниципальной системы образования Харовского района».

Характеристика коллектива обучающихся.

В школе обучаются дети с центральной усадьбы Разинского поселения, а также близь лежащих деревень, находящихся в радиусе 2-3 км от центра. В связи с оптимизацией сети образовательных учреждений с 1 сентября 2010 года организован подвоз 16 обучающихся из соседней Шевницкой школы. На 1 сентября 2010 года в школе обучается 79 школьников (9 классов-комплектов). Из них в начальной школе – 29 человек (3 класса-комплекта), в основной школе – 40 человек (5 классов-комплектов), в 10 классе – 10 человек (1 класс-комплект).

Количество обучающихся




Успеваемость школьников по ступеням обучения (в %)

Учебный год	По школе	Начальная школа (2-4 кл.)	Основная школа (5-9 кл.)	Средняя школа (10-11кл.)
2007-2008	100	100	100	100
2008-2009	98	95	100	100
2009-2010	98	95	100	100

Качество знаний по ступеням обучения (в %)

Учебный год	По школе	Начальная школа (2-4 кл.)	Основная школа (5-9 кл.)	Средняя школа (10-11кл.)
2007-2008	65	75	60	64
2008-2009	67	84	52	78
2009-2010	50	53	49	50

Количество отличников (%)

Учебный год	По школе	Начальная школа (2-4 кл.)	Основная школа (5-9 кл.)	Средняя школа (10-11кл.)
2007-2008	9	13	3	17
2008-2009	12	6	8	22
2009-2010	13	13	13	-

Результаты государственной (итоговой) аттестации в новой форме (ГИА-9)

Предмет	2007-2008		2008-2009		2009-2010
	Справляе- мость	Успеш- ность	Справляе- мость	Успеш- ность	Справляе- мость	Успеш- ность
матема- тика	70%	30%	100%	0%	100%	55%
русский язык	-	-	100%	50%	100%	64%

Результаты ЕГЭ

Предмет	Средний балл по школе
	2007-2008	2008-2009	2009-2010
математика	41	58	40
русский	57	75	67
биология	79	76	-
обществознание	71	74	68
история	79	67	50
физика	-	57	-

Медалисты

Учебный год	Количество медалистов (%)	Золотая/серебряная медаль
2005 - 2006	14	серебряная медаль
2006 - 2007	50	2 серебряные медали
2007 - 2008	-	-
2008 - 2009	75	Золотая, 2 серебрян. медали
2009 - 2010	-	-

Определение выпускников 11-х классов (%)

Учебный год	ПУ	ССУЗы	ВУЗы
2007 - 2008	-	60	40
2008 - 2009	-	25	75
2009 - 2010	50	-	50

Результаты участия в олимпиадах

Учебный год	Призеров районных олимпиад	Участников областных олимпиад
2007 - 2008	4	2
2008 - 2009	5	2
2009 - 2010	3	0
2010 - 2011	9	0

Воспитательная работа

Современная жизнь требует новых подходов к воспитанию молодёжи. Содержание воспитания и его формы разрабатываются на основе принципов:

1. Принцип гармонии человека с природой. В процессе воспитания необходимо учитывать природные таланты ребёнка, относиться к ним бережно.
   
2. Принцип гармонии человека с культурой. Принцип направлен на приобщение всех детей к нормам и правилам поведения, нравственному восприятию мира, формированию представлений об этических идеалах своего народа и народных традициях.
   
3. Принцип взаимоотношений. Необходимо воспитывать активного, инициативного, самостоятельного, просвещённого, культурного человека, заботливого семьянина и мастера своей профессии.
   
4. Принцип сохранения здоровья. Принцип направлен на формирование у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
   

В школе определены приоритетные направления воспитательной деятельности: патриотическое, гражданско-правовое, краеведческое, спортивно-оздоровительное, экологическое, трудовое и профориентационное, духовно – нравственное, познавательно-интеллектуальное, которые способствуют эффективности образовательного процесса.


Результативность воспитательной деятельности

№	Значение показателя	Результаты
		2007 - 2008	2008 - 2009	2009 - 2010
1	% обучающихся, совер- шивших преступления.	0	0	0
2	%обучающихся,состояв-ших на учете в КДН	0	0	0
3	Творческие коллективы (объединения) – лауреаты и победители различных конкурсов выше школьного уровня -«Турист»; - «Краевед»; - «Правовед».	Муниципальный Соревнования по ТЛТ, 2 место. Соревнования по ТПТ, 3 место. Спортивное ориентирование «Черепаха-2008»- 1 место Муниципальный Краеведческая конференция «Мир через куль-туру», 2 и 3место Региональный Краеведческая конференция «Первые шаги в науку», 3 место. Литературно-художественный конкурс «Душа бессмертна», 1 место. Федеральный Муниципальный Конкурс «Наше право», 1 место. Региональный Конкурс «Право-вая академия», 1 место.	уровень Соревнования по ТЛТ, 1,3 место. -«Школа безопасности». Соревнования по действиям в ЧС техногенного характера, в 2008г-2 место. Соревнования по ТПТ, 3 место. Спортивное ориентирование «Черепаха-2009»- 1 место уровень Краеведческая конференция «Мир через культуру», 1 место уровень уровень Областной этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина», 1 место. уровень Конкурс «Наше право», 2 место. уровень	Соревнования по ТПТ, 3 место. Спортивный туризм. Дистанция -дисциплина лыжная, в 2010г- 2 и 3 место. Региональный уровень: Соревнования по ТЛТ, 3 место. Соревнования по СО, скалолазанию 1 место. Туристко- спор-тивный слёт памя-ти В.Соколова, 2 место- 4 чел., 3 место -6 чел. Краеведческая конференция «Мир через куль-туру», 2 и 3 место. Краеведческая конференция «Первые шаги в науку», 1 место. Конкурс исследо-вательских работ «Мы – исследо-ватели», 3 место. Заочный конкурс «Юный исследователь», 1 и 2 место.
4	% обучающихся, заня-тых дополнительным образованием в школе	89%	93%	98%
5	% обучающихся, заня-тых в спортивных кружках и секциях: -в школе -вне школы	22% 23%	23% 33%	35% 42%
6	% участия в спортивных соревнованиях школьного уровня.	100%	100%	100%
7	Участие в научно-практических конференциях: -экологическое краеведение; -литературное краеведение.	Региональный Краеведческая конференция «Первые шаги в науку», 3 место. Муниципальный Краеведческая конференция «Мир через культуру», 2 и 3 место.	уровень Краеведческая конференция «Первые шаги в науку» , 1 место. уровень Краеведческая конференция «Мир через культуру», 1 место	Краеведческая конференция «Первые шаги в науку» , 3 место. Научно-практи-ческая конферен-ция исследова-тельских работ учащихся в облас-ти растениевод-ства, два 1-х места Федеральный уровень Российский заочный конкурс «Юный исследо-ватель», 1 место. Краеведческая конференция«Мир через культуру», 2 и 3 место. Региональный уровень Конкурс исследо-вательских работ «Мы – исследова-тели», 3 место. Федеральный уровень Российский заочный конкурс «Юный исследо-ватель», 2 место.

Характеристика коллектива родителей.

В школе учатся дети из семей с разным социальным положением, уровнем благосостояния. Деятельность школы осуществляется с учётом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей обучающихся школы. Некоторые из родителей ограничивают своё сотрудничество со школой контролем за выполнением домашних заданий детей, имеют недостаточное представление о состоянии школьных дел. В последнее время в школе наметилась положительная тенденция активного участия родителей в жизни школы.

Учебный год	Пол-ные семьи	Непол-ные семьи	Много-детные семьи	Опе-кае-мые дети	Родители инва-лиды	Дети инва-лиды	Мало-обеспе-ченные семьи	Неблаго-получ-ные семьи
2007-2008	40	12	7	3	4	1	43	1
2008-2009	31	16	9	2	3	1	44	3
2009-2010	30	18	10	3	4	1	48	3