Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Свердловской области «Верхнесалдинский профессиональный лицей им. А. А. Евтигнеева»
| Вид материала | Документы |
- Конституцией Российской Федерации, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением, 227.18kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год, 202.61kb.
- Публичный доклад деятельности лицея за 2010, 1124.47kb.
- «Наша новая школа», 765.31kb.
- Чешко Светлана Леонидовна, 129.94kb.
- Структура учреждения (филиалы, отделения, центры, учебные фирмы и пр.), 411.94kb.
- Г. Иваново (огоунпо профессиональный лицей №17) использовавание икт в образователь-, 65.7kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011, 625.2kb.
- Проблемы подготовки рабочих кадров сельскохозяйственного профиля в учреждениях начального, 43.81kb.
- Министерство образования иркутской области областное государственное образовательное, 253.63kb.
Г
ОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ«ВЕРХНЕСАЛДИНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ
им. А.А. ЕВСТИГНЕЕВА»
624760, г. Верхняя Салда Свердловской области, ул. Парковая 14, тел. (34345) 2-50-56,
факс: (34345) 2-27-65, E-mail: vspl1@yandex.ru
___________________________________________________________________________________________________
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
за период 2007- 2010 годы
Верхняя Салда
2010
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГОУ НПО СО
«ВСПЛ ИМ. А.А. ЕВСТИГНЕЕВА»
| Название | государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Свердловской области «Верхнесалдинский профессиональный лицей им. А.А. Евтигнеева» |
| Учредитель | Министерство общего и профессионального образования Свердловской области |
| Год основания | 1941 |
| Юридический адрес | 624760, Свердловская область, г. Верхняя Салда, ул Парковая, д. 14 |
| телефон, факс | (34345) 2 -50-56 (34345) 2-27-65 |
| | vspl1@yandex.ru |
| сайт | vspl-npo.ru |
| Должность руководителя | директор |
| Ф.И.О. руководителя | Шаталов Александр Николаевич |
| Банковские реквизиты: ИНН/КПП БИК | 6607006029/660701001 04657701 |
| Устав | Утверждён Министерством общего и профессионального образования Свердловской области от 09.11.2005 № 128 |
| Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц | Основной государственный регистрационный номер 1026600785375 28.ноября 2005 года за государственным регистрационным номером 2056600379350 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 3 по Свердловской области Серия 66 №003904748 |
| Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации | ОГРН 1026600785375 реквизиты свидетельства о государственной регистрации от 28.10.2002 г., 624791 Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 3 по Свердловской области дата постановки на учёт 31 мая 1995 г.ИНН/КПП 6607006029/660701001 Серия 66 № 004408942 |
| Лицензия на осуществление образовательной деятельности | Серия А № 300995 регистрационный номер 4104 от 29.03 2010 сроком на 6 лет |
| Аккредитация | АА № 145633 рег № 3681 от26 09. 2007 |
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Свердловской области «Верхнесалдинский профессиональный лицей им. А.А. Евтигнеева»был основан в 1941 г..
1941 год
Образование Верхнесалдинского ремесленного училища № 27 на базе эвакуированных групп железнодорожного училища № 3 г. Москва, РУ № 13 Тульской области, РУ № 6 г. Ленинграда. Постановление СНК СССР от 10.11.1941г. № 4384
1942 год
Первый выпуск учащихся и первый набор учащихся из местной молодежи и детских домов разных городов России.
1970 год (4 января)
Постановлением Совета Министров РСФСР училищу присвоено имя Героя Советского Союза Алексея Евстигнеева
1979 - 1980 годы
Вручено знамя ЦК ВЛКСМ, ВСЦСПС и Госпрофобразования СССР за успехи в подготовке квалифицированных рабочих
1995 год
Присвоение нового статуса – Верхнесалдинский профессиональный лицей имени Алексея Евстигнеева (ВСПЛ)
2005 год
На базе лицея проводилась I Всероссийская научно-практическая конференция «Кузнецы Урала
2007 год
ВСПЛ—победитель конкурсного отбора ГОУ НПО и СПО, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках национального проекта «Образование»
Целенаправленно организуется работа по повышению квалификации инженерно-педагогических работников. Администрация вовлекает педагогов в работу по их профессиональному совершенствованию, стимулирует рост профессионального мастерства педагогов, помогает им на основе своего опыта планировать профессиональный рост.
В лицее осуществляется краткосрочный внутрилицейский мониторинг состояния образовательного процесса, условий его организации и результатов деятельности. Долгосрочный мониторинг ориентирован на результаты реализации Программы развития лицея на период 2010-2015 и до 2020 года.
В лицее создаются условия для интеллектуального, творческого развития обучающихся: проводятся олимпиады по предметам, интеллектуальные игры, организуется исследовательская работа.
На базе лицея действуют: спортивный зал. Обучающиеся лицея принимают участие в спортивных мероприятиях лицея, города и области, занимают призовые места.
В лицее создана система работы по профилактике правонарушений среди обучающихся, которая включает в себя различные мероприятия по формированию социальных качеств личности. Осуществляется тесное сотрудничество с инспекцией по делам несовершеннолетних отдела внутренних дел города, с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации города
Обучающимся лицея за счёт средств областного бюджета предусмотрена социальная поддержка, в том числе выплата академической и социальной стипендий, обеспечение питания. Обучающимся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотрены дополнительные меры социальной поддержки, а именно, ежемесячное выделение средств на приобретение одежды, выплата пособия на приобретение письменных принадлежностей, оплата проезда (при наличии подтверждающих документов, оплата питания, компенсация по выпуску.
2. ПОДГОТАВЛИВАЕМЫЕ ПРОФЕССИИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ
2.1. Основные образовательные программы
В соответствии с действующей лицензией в ГОУ НПО Свердловской области «ВСПЛ им. А.А. Евстигнеева» предусмотрена подготовка по 38 программам начального профессионального образования, 38 программам профессиональной подготовки.
| Уровень ОП | Численность ОП (май 2007 года) | Численность ОП (май 2010 года) |
| Начальное профессиональное образование | 34 | 38 |
| Программы профессиональной подготовки | 18 | 38 |
В течение 2007-2010 годов в лицее реализовывались следующие основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования:
| № | Код | Наименование | Срок обучения | Квалификация, присваиваемая при завершении обучения |
| 1 | 140446.03 | Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования | 3 года | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 3 разряда |
| 2 | 15402.01 | Аппаратчик-оператор в производстве цветных металлов | 3 года | Плавильщик 3; 4 разряда |
| 3 | 15402.02 | Оператор обработчик цветных металлов | 3 года | Прокатчик горячего металла 3; 4 разряда Вальцовщик холодного металла 3; 4 разряда |
| 4 | 150709.02 | Наладчик кузнечно - прессового оборудования | 4 года | Наладчик кузнечно-прессового оборудования 4 разряда Оператор-кузнец на автоматических и полуавтоматических линиях 4 разряда |
| 5 | 150709.02 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) | 3 года | Газосварщик 3; 4 разряда Электрогазосварщик 3; 4 разряда Электросварщик ручной сварки 3; 4 разряда |
| 6 | 151902.03 | Станочник (металлообработка) | 3 года | Оператор станков с программным управлением 3 разряда Станочник широкого профиля 3 разряда |
| 7 | 151902.03 | Станочник (металлообработка) | 1 год | Оператор станков с программным управлением 3 разряда Станочник широкого профиля 3 разряда |
| 8 | 151903.02 | Слесарь | 3 года | Слесарь-инструментальщик 3 разряда Слесарь-ремонтник (ремонт машин и механизмов различного назначения) 3; 4 разряда Слесарь механосборочных работ – 3; 4 разряд |
| 9 | 190629.07 | Машинист крана (крановщик) | 3 года | Машинист крана (крановщик) по управлению мостовым краном 3; 4 разряда Машинист крана (крановщик) по управлению козловым краном 3; 4 разряда |
| 10 | 220703.01 | Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики | 4 года | Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики 4 разряда |
| 11 | 260807.01 | Повар, кондитер | 3 года | Повар 3-4 разряда, кондитер 3-4 разряда |
| 12 | 270802.10 | Мастер отделочных строительных работ | 3 года | Маляр (строительный) 2; 3 разряда Штукатур 2; 3 разряда |
| 13 | | Штукатур маляр | 2 года на базе специальной коррекционной школы VIII вида | Штукатур 2 разряда Маляр 2 разряда |
2.2. Дополнительные образовательные услуги.
В течение 2007- 2010 годов в лицее реализовывались следующие программы профессиональной подготовки
| № | Наименование | Срок обучения |
| 1 | Оператор ЭВМ | 5 месяцев (840 часов) |
| 2 | Маляр | 3 месяца (480 часов) |
| 3 | Машинист крана | 5 месяцев(840 часов) |
| 4 | Оператор станков с ЧПУ | 4 месяца(680 часов) |
| 5 | Повар | 5 месяцев (840 часов) |
| 6 | Продавец продовольственных товаров | 6 месяцев (1040 часов) |
| 7 | Стропальщик | 1 месяц (128 часов) |
| 8 | Электросварщик ручной сварки | 5 месяцев (840 часов) |
| 9 | Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования | 5 месяцев (840 часов) |
| 10 | Газорезчик | |
Всего в 2009/2010 учебном году по договорам с юридическими лицами было обучено 96 человек; с физическими лицами – 129 человек; из них 104 человека - обучающиеся лицея, получившие дополнительные квалификации, а именно:
Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования 14 человек;
Стропальщик 90 человек
2.3. Использование информационных технологий в образовательном процессе
Задачами лицея в области внедрения информационных технологий являются:
- реализация образовательных программ начального профессионального образования с использованием возможностей информационных технологий;
- совершенствование содержания и процесса профессиональной подготовки на основе применения информационных технологий;
- создание условий для развития кадрового потенциала лицея, повышения их квалификации в области информационных технологий;
Подготовка обучающихся в области информационных технологий осуществляется в рамках изучения общеобразовательных, специальных предметов, факультативных курсов.
В лицее в стадии разработки находится проект информационного сайта
Для повышения качества подготовки педагогических работников и обучающихся в области информационных технологий необходимо продолжить модернизацию материально-технической базы компьютерных классов, приобретение лицензионного программного обеспечения (антивирусные программы, графические редакторы и др.), повышение квалификации инженерно-педагогических работников лицея.
2.4. Дополнительное образование
В лицее созданы условия для реализации личностного потенциала обучающихся, развития их творческих, интеллектуальных способностей, укрепления здоровья.
В лицее сложилась эффективная система внеурочной воспитательной работы с учащимися, различные формы и виды внеурочной деятельности
За многие годы сложились традиции, технология предъявления единых требований к обучающимся, поддержки обучающихся в образовательном процессе.
Основными задачами лицея в организации воспитательной деятельности являются: развитие духовности и нравственности; создание условий формирования ответственности и творческого начала, правовой и коммуникативной культуры; развитие у обучающихся потребности в самопознании, самообразовании, самовоспитании; воспитание в учащихся толерантности; формирование гражданской позиции и воспитания патриотизма.
Для реализации вышеназванных задач Лицей располагает необходимыми условиями, т.е. кадровое сопровождение и материально-техническое обеспечение воспитательного процесса соответствуют современным требованиям.
Реализация поставленных задач осуществляется по следующим направлениям: создание условий для становления мировоззрения и системы ценностных ориентаций учащихся, правовое воспитание, профессиональное воспитание; воспитание культуры межнационального общения, общения в семье, трудовом коллективе, быту, обществе в целом; формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни, всесторонняя профилактика вредных привычек; развитие ученического самоуправления.
Принципы воспитания в Лицее: преемственность воспитательной деятельности; целенаправленное управление развитием личности подростка, как целостным процессом, а также профессиональной специфики; личностный подход; гражданственность, выражающаяся в соотнесении воспитательной деятельности с интересами общества и государства; компетентное использование педагогическим коллективом обоснованных психолого-педагогических теорий и практикой подходов, методов и приёмов воспитания.
В лицее имеется следующая документация:
• План воспитательной работы Лицея на 2009/2010 учебный год;
• Протоколы родительских собраний в группах;
• Планы воспитательной работы мастеров производственного обучения;
• Планы совместной работы правоохранительными органами Верхнесалдинского района;
• Отчёты по воспитательной работе;
Ежегодно в Лицее проводятся традиционные мероприятия «День знаний» спортивный праздник в начале учебного года, «День учителя», «Посвящение в учащиеся», «День рождения лицея», «Новый год», День борьбы со СПИДом», «Месячник военно-патриотического воспитания», «8 марта», «День Победы» «Последний звонок», «Подведение итогов внеурочной деятельности»и др.
Кроме того, стали традиционными благотворительные акции для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей (концерты и посещения детского дома, социального приюта); а так же ветеранов войны и труда.
Контроль за реализацией воспитательного процесса проводится через анкетирование учащихся, посещение внеклассных мероприятий. Вопросы контроля реализации воспитательного процесса рассматриваются на совещаниях при директоре, заседаниях педагогического совета.
Ежегодно в Лицее проводятся конкурсы профессионального мастерства по профессии «Станочник (металлообработка)».
Учащиеся лицея принимают участие в конкурсах профессионального мастерства среди работников ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА», во всех мероприятиях, организованных молодёжной организацией корпорации, соревнованиях разных уровней.
В Лицее действует система материальной поддержки и стимулирования учащихся. Активность участия обучающихся в общественной, спортивной и досуговой деятельности поощряется грамотами, благодарственными письмами и денежными премиями.
Результатом воспитательной работы коллектива Лицея являются призовые места в районных, городских, окружных и областных конкурсах и соревнованиях.
В Лицее наблюдается тенденция снижения уровня правонарушений и преступлений среди учащихся.
Особое внимание в Лицее уделяется работе с родителями через следующие формы работы: групповые и общелицейские родительские собрания, индивидуальную работу с родителями неуспевающих учащихся. Ежемесячно работает педагогическая комиссия Лицея, на заседаниях которой проводится работа с неуспевающими учащимися.
Определённая работа проводится в Лицее по вопросу социальной защиты учащихся. Все выплаты детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, производятся своевременно, с перечислением на сберегательную книжку. Ежемесячно учащиеся-сироты получают стипендию в размере 690 рублей и денежные средства на питание из расчёта 140 рубля в день На приобретение канцелярских товаров учащиеся получили по 9100 ежемесячно. Для приобретения одежды и обуви 2500 рублей ежемесячно, материальная помощь, компенсация по выпуску в 2009/10 учебном году составила 35000
3. РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ
Учебный год составляет 10 месяцев с 01 сентября по 30 июня, каникулы – 2 недели зимой, 8 недель - летом. Учебная нагрузка обучающихся составляет 36 часов в неделю.
Обучение проводится в очной форме в дневное время. Учебная неделя – 6 дней. Обязательная учебная нагрузка (учебные занятия) – 36 часов в неделю. Дополнительно проводятся консультации, факультативные занятия.
Учебные занятия по теоретическому обучению проводятся в одну смену с 8.00 часов. Учебные занятия по производственному обучению проводятся в УПМ
Согласно графика учебного процесса производственное обучение чередуется с теоретическим обучением.
Учебные планы рассчитаны на работу в режиме шестидневной учебной недели, в связи, с чем недельная нагрузка на всех трех курсах составляет не более 36 часов. График учебного процесса каждого из трех лет обучения обеспечивает исполнение требований к организации практического обучения.
Перечень предметов и количество часов, отведенных на изучение общеобразовательных предметов, отвечает требованиям базового уровня среднего (полного) общего образования. Преподавание общеобразовательных предметов осуществляется в течение всех трех лет обучения.
Перечень предметов блока профессиональной подготовки полностью соответствует федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования.
Количество часов, отведенных на изучение учебных предметов цикла профессиональной подготовки, соответствует предусмотренным в стандарте уровням усвоения основных учебных элементов, а также требованиям Модели учебного плана для учреждений начального профессионального образования в части распределения учебного времени между циклами, курсами, предметами.
Учебные планы предусматривают обязательное обучение, которое включает в себя общеобразовательную и профессиональную подготовку.
Общеобразовательная подготовка включает в себя гуманитарный и естественно – научный циклы, структура которых также определена федеральным стандартом образования и региональным компонентом содержания образования.
Инвариантная часть реализуется через отдельные предметы: гуманитарный цикл: литература, история, человек и общество, физическая культура, основы российского законодательства, основы безопасности жизнедеятельности, иностранный язык; естественно-научный цикл: математика, физика, химия, биология, информатика, экология с основами социально-экономической географии.
Профессиональная подготовка представлена предметами общетехнического, общепрофессионального, профессионального циклов. Различают базовый курс, специальное обучение и производственное обучение.
Вариативная часть учебного плана ВСПЛ направлена на подготовку конкурентно-способного специалиста, на максимальную адаптацию выпускника в современном обществе (с учетом индивидуальных интересов, склонностей и способностей). Производственная практика на рабочих местах отражает специфику требований современного производства обучения по заказу работодателей, социальных партнеров образовательного учреждения.
Общеобразовательная и профессиональная подготовка осуществляется в Верхнесалдинском профессиональном лицее на базе интересов и потребностей личности и общества. Поэтому динамически изменяются содержание, формы, методы обучения. По каждому предмету составлены рабочие учебные программы, с учетом будущей профессиональной деятельности учащихся.
Итоговая аттестация проводится в форме выпускной практической квалификационной работы, соответствующей требованиям, предусмотренным квалификационной характеристикой, защиты письменной экзаменационной работы, устного экзамена.
Обучение в соответствии с Уставом Лицея осуществляется по двум ступеням. Каждая ступень обучения обеспечивает профессиональную завершенность.
Занятия в творческих объединениях и спортивных секциях проводятся по дополнительному расписанию.
4. СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
По состоянию на 01.06.2010 г. в лицее обучалось 272 человека (постоянный контингент):
На базе основного общего с получением среднего (полного) общего образования – 253 человека;
На базе среднего (полного) общего образования 19 человек;
по программам повышенного IV уровня квалификации – 41 человек;
по программам профессиональной подготовки – 225 человек
Социальный состав семей обучающихся
Анализ уровня здоровья и здорового образа жизниРаспределение учащихся по группам здоровья (чел/%)
| Группы здоровья | 2007 год | 2008 год | 2009 год |
| 1 | 9 | 14 | 6141 |
| 2 | 363 | 242 | 56 |
| 3 | 52 | 59 | |