Конституцией Российской Федерации, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об учреждении начального профессионального образования», Уставом лицея, Учредительным договором, Гражданским кодекс

Вид материала

Кодекс

Содержание Научно-методическая работа Условия обучения 3. Содержание образования 4.Воспитательная работа 5. Результаты деятельности, качество образования 6. Финансово-экономическая деятельность

Подобный материал:

• Конституцией Российской Федерации, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением, 260.14kb.
• Школа Натальи Нестеровой осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией, 1015.85kb.
• Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», 202.52kb.
• Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым, 56.46kb.
• Овательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), 110.11kb.
• Положение об организации учебного процесса по заочной форме обучения и деятельности, 281.67kb.
• Анализ работы гоу сош №435 за 2010-2011 учебный год, 2858.14kb.
• Анализ учебно-методической работы моу «Старорузская средняя общеобразовательная школа, 559.06kb.
• 2. Исследовательская работа является одной из форм самообразования в школе, 27.92kb.
• Публичный доклад моу тверская гимназия №10, 1140.99kb.

Публичный доклад

ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 81»

1. Общая характеристика учреждения:
   

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 81» является государственным бюджетным образовательным учреждением начального профессионального образования.


Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 81»

Сокращенное наименование: ГБОУ НПО «ПЛ № 81».


Юридический адрес: 606520, Россия, Нижегородская обл. Городецкий р-н, г. Заволжье, ул. Луговая, д.16.


Лицей относится к системе образования.


Учредитель: министерство образования Нижегородской области

Отношения между лицеем и Учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом лицея.


Отношения лицея с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном Уставом лицея.


Лицей осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об учреждении начального профессионального образования», Уставом лицея, Учредительным договором, Гражданским кодексом РФ, Трудовым кодексом РФ, законами и нормативными актами Нижегородской области.


Управление лицеем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.


Высшим органом самоуправления лицея является Конференция лицея и Совет лицея, которые проводятся не реже двух раз в год.


Компетенция Конференции лицея:

- определение и разработка приоритетных направлений деятельности лицея;

- обсуждение и принятие Устава, изменения к нему;

- принятие Правил внутреннего распорядка для обучающихся;

- избрание Совета лицея.


Компетенция Совета лицея:

- рассмотрение вопросов расходования внебюджетных средств на содержание лицея в порядке, установленном законодательством РФ;

- определение порядка, стипендиального обеспечения обучающихся в соответствии с законодательством Нижегородской области;

- осуществление контроля за работой подразделения общественного питания;

- внесение рекомендаций по изменениям в Устав;

- рассмотрение состояния и путей улучшения условий труда, быта и отдыха обучающихся и работников лицея;

- внесение предложений о возможности оплаты длительного отпуска, сроком до 1 года педагогическим работникам за счет внебюджетных средств лицея.


Общее руководство лицеем осуществляет педагогический совет, который:

- выбирает варианты содержания образовательных программ;

- принимает формы и методы образовательного процесса и способов их реализации;

- разрабатывает образовательные программы и учебные планы, годовые календарные учебные графики;

- организует работу по распространению передового опыта и повышению квалификации педагогических работников;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- принимает решения об организации, проведении и результатах промежуточной и итоговой аттестации, осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся лицея;

- решает вопрос об отчислении обучающихся, переводе обучающихся на следующий курс, восстановлении обучающихся;

- обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

- принимает решение о награждении обучающихся похвальными грамотами за отличное овладение профессией и примерное поведение в лицее, за особые успехи в изучении отдельных предметов;

- координирует в лицее деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенную законом.


Непосредственное руководство лицеем осуществляет директор лицея –

Лепешкин Владимир Викторович, телефон 3-77-57.


Заместители директора:

Тихонов С.С. зам. директора по УПР тел.6-68-96

Колесникова Е.Г. зам. директора по УМР тел.6-67-05

Орловская Е.В. зам. директора по ООД тел.6-67-05

Тугина О.А. зам. директора по УВР тел.6-78-97


Право на образовательную деятельность определено лицензией 52 № 001116, регистрационный номер 8708 от 02.05.2011г. и свидетельством о государственной аккредитации серия АА №141546 от 03.04.2008г.

Лицей готовит кадры по следующим профессиям (специальностям): на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, срок обучения 4 года: (повышенный уровень квалификации)

– «Наладчик станков и оборудования в механообработке: наладчик автоматических линий и агрегатных станков, токарь»;

– «Слесарь по ремонту автомобилей: слесарь по ремонту автомобилей (моторист); испытатель двигателей»;

На базе основного общего образования с получением среднего общего образования, срок обучения 3 года 5 месяцев:

-«Наладчик станков и оборудования в механообработке: наладчик автоматических линий и агрегатных станков - станочник широкого профиля .»

На базе основного общего образования с получением среднего общего образования, срок обучения 3 года:

– «Слесарь: слесарь-ремонтник; электросварщик ручной сварки»;

- «Продавец, контролер–кассир: продавец продовольственных товаров, контролер-кассир».

На базе основного общего образования с получением среднего общего образования, срок обучения 2 года 5 месяцев:

-«Слесарь: слесарь- инструментальщик, слесарь-ремонтник, слесарь механосборочных работ»;

-«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); электрогазосварщик»;

-Повар, кондитер.

Прием на обучение в лицей осуществляется без вступительных экзаменов согласно Положению о приеме в ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 81».

Всего в лицее обучается 12 групп, 5 из них являются лицейскими: 2 группы по профессии «Наладчик станков и оборудования в механообработке: наладчик автоматических линий и агрегатных станков, токарь» и 3группы по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей: слесарь по ремонту автомобилей (моторист); испытатель двигателей».

Контингент обучающихся составляет 286 человек, в том числе девушек - 47 чел. В 2010-2011учебном году выпущен 91 человек , из них 3 человека – с красными дипломами; 41 человек - с повышенными разрядами , что составляет 45% от выпуска обучающихся. План выпуска обучающихся выполнен на 100%. По программе занятости населения на ОАО ЗМЗ и дочерние предприятия направлено на стажировку 22 выпускника. Трудоустроено на предприятия Городецкого района 55 человека , призвано на военную службу 34 человека.


Итоги выпуска обучающихся выразились в следующих цифрах:

	2008-2009		2009-2010		2010-2011
	к-во	%	к-во	%	к-во	%
1 .Всего выпу­щено	117	101%	103	100%	91	100%
2.С повышен­ным разрядом	42	36,5%	44	42,7%	41	45%
З.С понижен­ным разрядом	0		0
4. С основным разрядом	75	63,5%	59	57,3%	50	55
5. Дипломы с отличием	9	7,6%	5	4,9%	3	3,3

План приема в лицей на 2011-12 учебный год выполнен и составил 101человек.

Согласно программе развития на 2007-2012 годы, инженерно-педагогический коллектив лицея в 2011-2012 учебном году продолжил работу над намеченными приоритетными направлениями, сделав акцент на качество обучения конкурентоспособных специалистов. Для реализации этой задачи выполнялись следующие направления:

Профессиональная подготовка и стажировка ИПР:

прошли курсы повышения квалификации 14 человек:

- преподаватели – 4 человека;

- мастера п/о – 10 человек.

Повысили квалификацию:

	2011	2010	2009	2008	2007
Высшая категория	20 чел. 52,6%	20 чел. 50%	21 чел. 48,8%	19 чел. 55,9%	16 чел. 43,3%
Первая категория	15чел. 39,5%	15 чел. 37,5%	10 чел. 23,3%	11 чел. 32,4%	15 чел. 40,5%
Вторая категория	3чел. 7,9%	5 чел. 12,5%	9 чел. 20,9%	4 чел. 11,7%	5 чел. 13,5%
Без категории		-	3 чел. 7%	-	1 чел. 2,7%

Методическая работа в лицее проводится в соответствии с единой методической темой: «Повышение качества обучения и воспитания на основе внедрения в учебный процесс инновационных педагогических технологий» и в соответствии с основными направлениями деятельности:

- обновление содержания образования в соответствии с требованиями работодателя и реализацией плана основных мероприятий по переходу на ФГОС нового поколения;

- совершенствование комплексного методического обеспечения образовательных программ;

- методическое обеспечение повышения квалификации инженерно-педагогических работников и развитие педагогического творчества;

- выявление, изучение и распространение передового педагогического опыта;

- мониторинг качества профессионального образования.

Согласно плану методической работы ежегодно проводятся:

- проблемные семинары-практикумы;

- научно-практическая конференция;

- педагогические чтения;

- методические выставки;

- открытые уроки.

Проводятся нестандартные педагогические советы такие как:

- педсовет-конференция;

- педсовет-мозговой штурм;

- педсовет-круглый стол;

- педсовет-консилиум.

Индивидуальные планы самообразования выполняются каждым ИПР. 80% инженерно-педагогических работников составили портфолио собственных достижений.

Научно-методическая работа.

Организованы и работают 3 творческие группы по различным направлениям научно-методической работы.

Корректируются образовательные программы в соответствии с задачами и целями обучения.

Разрабатываются учебные планы и основные профессиональные образовательные программы в соответствии с ФГОС нового поколения.

Организуются проблемные семинары по наиболее актуальным вопросам совершенствования методов, приемов, средств обучения и обмену опытом.

Организуются и проводятся смотры - конкурсы на лучший кабинет,лучшую мастерскую,лучшую презентацию,лучшее электронное портфолио.

Ежегодно принимаем участие в областных конкурсах таких как:

- «Лучшее образовательное учреждение»;

- «Мастер года»;

- в 2007 году заняли 2 место в областном конкурсе «Училище года»;

- в 2010 году получили диплом лауреата Всероссийского конкурса «100 лучших образовательных учреждений НПО России».

С 2004-2008 год лицей являлся областной экспериментальной площадкой по внедрению в учебный процесс модульной технологии обучения. С 2008 -2010 года - областной экспериментальной площадкой по теме «Формирование трудового потенциала района, города, региона в соответствии с современными требованиями социокультурных и экономических сфер».

Ежегодно обучающиеся лицея принимают участие в областных конкурсах профессионального мастерства «Золотые руки»:

-В 2009-2010 учебном году обучающийся лицея занял 2 место в областном конкурсе по профессии «Станочник».

- Обучающиеся лицея заняли 2 место в областной выставке «Юность, техни- ка, прогресс» .

-Во Всероссийской выставке «Юность, техника, прогресс» -3 место.

-В 2010-2011 учебном году лицей признан победителем областного смотра –конкурса на лучшую организацию работы по развитию технического (профессионального) творчества.

Контроль и диагностика учебного процесса проводятся согласно плана по руководству и контролю учебно-воспитательного процесса и графика внутрилицейского контроля.

2. Условия обучения:
   

Обучающиеся в лицее объединяются по профессиям (специальностям) в учебные группы:

- на теоретические занятия по 25 человек;

- на производственное обучение по 12 человек;

- на лабораторно-практических занятиях по отдельным дисциплинам, а также на занятиях по физическому воспитанию, учебные группы могут делиться на две подгруппы.

- при переподготовке и повышению квалификации комплектование учебных групп численностью обучающихся не ограничивается.

Продолжительность уроков по теоретическому обучению составляет 45 минут, производственному обучению 50 минут, длительность перемен 10 минут, обеденный перерыв не менее 20 минут.

Учебный год в лицее начинается с 01 сентября и заканчивается 30 июня. Рабочая неделя продолжительностью 6 дней и учебная нагрузка обучающихся в лицее не превышает 36 часов в неделю. Начало занятий в 8.30 часов.

Время работы на практике не превышает продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в год.

В 2011-2012 учебном году осуществлен набор обучающихся на 1 курс в количестве 101 человек. В настоящее время в лицее обучается 286 человек.

Для осуществления образовательной деятельности лицей располагает:

- учебным корпусом, с предельной численностью контингента обучающихся 550 человек, включающий в себя:

- 16 учебных кабинетов, из них

- 8 учебных кабинетов по общеобразовательным дисциплинам;

- 8 кабинетов по спец. предметам, в том числе по профессиям:

- «Слесарь»;

- «Станочник (металлообработка) токарь-универсал»;

- «Сварщик, электротехника»;

- «Наладчик станков и оборудования»;

- «Продавец, контролер-кассир»;

- «Повар, кондитер»;

- «Общетехнических дисциплин»;

- «Слесарь по ремонту автомобилей».

- 6 учебных лабораторий:

- «Торговых вычислений»;

- по профессии «Повар»;

- «Технических измерений»;

- «Законов физики»;

- «Электропривода»;

- «Гидропневмопривода».

7 учебно-производственных мастерских:

- «Слесарная» - 2 шт.;

- «Токарная»;

- «Фрезерная;

- «Электротехническая»;

- «ДВС»;

- «Сварочная».

спортивным залом, актовым залом, тренажерным залом, библиотекой на 22548 экз. учебной и художественной литературы.

Полностью обеспечены учебно-программной документацией, педагогической, методической литературой;

В основном укомплектованы необходимым учебным оборудованием, техническими средствами обучения.

Лицей укомплектован компьютерами в количестве – 25 шт., из них установлены в компьютерном классе 12 шт., подключены к сети Интернет – 25 шт.;

Обучение в лицее осуществляют 38 инженерно-педагогических работников:

5 чел. – администрация;

2 чел. – ст. мастера;

19 чел. - мастера производственного обучения;

9 чел. - преподавателей;

1 чел. – социальный педагог;

1 чел. - психолог;

1 чел. – педагог-организатор.

Из них:

20 чел. - имеют высшую квалификационную категорию;

15 чел. - первую квалификационную категорию;

3 чел. - вторую квалификационную категорию;

Средний возраст - 47 лет.

Средняя заработная плата составляет – 11216 рублей.

Профессиональная деятельность многих педагогов отмечена:

– отличник Народного просвещения - 1 чел.;

- Почетными грамотами министерства образования РФ – 9 чел.;

- Почетный диплом губернатора Нижегородской области – 2 чел.;

- Почетными грамотами министерства образования Нижегородской области –

20 чел.

Лицей осуществляет платные образовательные услуги по профессиям:

- «Повар»,

- «Электрогазосварщик».


3. Содержание образования.


Содержание образования и организация образовательного процесса в лицее регламентируется учебными планами, программами, разработанными образовательным учреждением на основе Федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендаций министерства образования Нижегородской области.

Образовательный процесс включает теоретическое, производственное обучение, производственную практику, учебную практику , воспитательную работу с обучающимися.

Перечень профессий и специальностей в лицее является частью Федерального государственного стандарта начального профессионального образования. Ключевой составляющей стандарта профессионального образования является квалификация. Существенными характеристиками уровня квалификации являются:

- объем и диапазон знаний и умений;

- качество знаний и умений;

- способность быстро адаптироваться при изменении техники, технологии организации и условий труда.

Для успешной реализации учебной программы, ИПР лицея используют все многообразие традиционных и нетрадиционных форм и методов работы: лекции, семинары, уроки-игры, знакомство с опытом коллег и передовым опытом работников образовательных учреждений, работа в малых группах, консультации, индивидуальные занятия, внеклассные мероприятия.

Серьезной подготовительной работы потребовало внедрение в учебный процесс информационных технологий. Их применение позволило значительно сэкономить учебное время и повысить качество обучения.

Активно используют педагоги лицея в учебном процессе технологию модулей трудовых навыков (МТН-технологию), которая способствует:

- повышению уровня усвоения материала;

- повышению уровня самостоятельности;

- возможности активно реализовывать индивидуальное обучение;

- повышению уровня контроля за усвоением материала, в итоге повышает качество подготовке специалистов.

Практика применения интерактивных форм обучения выявила ряд преимуществ:

- форма подачи материала интересна и разнообразна, следовательно, он прочнее закрепляется;

- применение наглядно-пространственных образов дает большую эффективность, обучающиеся становятся активными участниками урока;

- позволяет значительно экономить учебное время.

Качество подготовки квалифицированных рабочих кадров за последние годы стабильное. Все обучающиеся успешно оканчивают лицей по избранной специальности.

Анализ качества подготовки специалистов по профессиям лицея показал, что с каждым годом увеличивается количество обучающихся с повышенными разрядами и дипломами с отличием.

Одним из эффективных средств формирования системы обеспечения качества профессионального образования, выступает социальное партнерство.

На протяжении многих лет лицей сотрудничает ОАО «ЗМЗ».

Основные направления нашего сотрудничества:

- предоставление рабочих мест практикантам;

- оплата труда практикантов;

- гарантированное трудоустройство выпускников лицея;

- анализ квалификации выпускников лицея;

- участие в выпускных квалификационных экзаменах социальных партнеров;

- повышение квалификации мастеров производственного обучения в цехах предприятия;

- финансовая поддержка образовательного учреждения.

Социальное партнерство дает положительные результаты - повышение профессиональной компетентности выпускников, что отражается в положительных отзывах наставников и руководства ОАО «ЗМЗ» о работе практикантов и выпускников лицея.

Переход к рынку труда объективно требует повышения качества профессиональной подготовки, более высокого уровня квалификации и обеспечения конкурентоспособного рабочего. Задачей профессиональной подготовки становятся не только формирование знаний, умений и навыков, но и развитие способностей адаптироваться к изменениям техники, технологии, организации труда.

Коллектив ИПР лицея строит свою работу, направленную на конечный результат – подготовка высококвалифицированного и конкурентоспособного специалиста.

Мастера производственного обучения стараются максимально подготовить обучающихся к практической работе, обращая внимание на связь теоретических знаний с практикой, демонстрируя приемы и способы выполнения производственного задания в полном объеме.

4.Воспитательная работа:

В основу деятельности ПЛ-81 по организации воспитательной работы в лицее легли концептуальные положения ФЗ «Об образовании», Конвенции о правах ребенка, областного мегапроекта «Мое Отечество», пропаганде здорового образа жизни, тесного сотрудничества с базовым предприятием ОАО ЗМЗ и профсоюзной организацией ОАО ЗМЗ, а также создание условий, способствующих разностороннему развитию личности обучающихся и реализации запросов всех участников образовательного процесса.

Приоритетным направлением воспитательного процесса в лицее является патриотическое воспитание. Вся работа по патриотическому воспитанию была направлена на достойную встречу 66-летия Победы в ВОВ и 50-летию со дня первого полета человека в космос. К этим датам были проведены следующие мероприятия: «Мальчишник - 2010»; осенний и весенний туристические слеты; лицейская военно-спортивная игра «Зарница»; соревнования по стрельбе; соревнования по разборке и сборке автомата Калашникова; смотр военной песни; зональная школа безопасности «Зарница-2010»; праздничный концерт для ветеранов ВОВ; встреча с ветеранами «Встреча поколений»; участие в праздничном шествии, посвященном 66-летию Победы.

В 2010-2011 учебном году было открыто 7 кружков и секций, в которых занимались около 60% от общего количества обучающихся. Активно посещают ребята секции ОФП, водного туризма и атлетической гимнастики, кружок «Лидер», агитбригаду «Мы вместе», кружок художественной сварки, секция картинга «Вираж». Обучающиеся этих секций, занимают призовые места на зональных и областных соревнования, таких как: «Мальчишник»-1 место , «Арт-Профи» - 2 место , «Зарница» -3 место, «Легкая атлетика»-2место. Участники кружков и секций участвовали в 45 спортивных и творческих мероприятиях областного, зонального, районного и лицейского масштаба.

Активно работает в лицее совет «Лидер», уделяя большое внимание развитию самоуправления в группах. Высшим органом ученического самоуправления является конференция, на которой ребята анализируют свою учебу, работу, находят пути повышения эффективности учебно-воспитательной деятельности, подводят итоги, награждают лучших командиров и профгруппоргов. Традиционными стали дни самоуправления, которые проходят четко и организованно, каждый обучающийся чувствует свою ответственность за результаты общей работы. Совет «Лидер» принимает активное участие в городских и заводских молодежных форумах, благотворительных акциях, в чествовании ветеранов Великой Отечественной войны, встречах поколений в музее ОАО ЗМЗ и других мероприятиях.

Активно работает в лицее агитбригада «Мы вместе». Занимаясь в агитбригаде, ребята учатся воспринимать прекрасное, ценить искусство, развивают творческие наклонности, приобретают художественный вкус. Творческие дела имеют огромное воспитательное значение для обучающихся: поднимается уровень мировоззрения, а также усиливается интерес к выступлению на сцене. Благодаря чему, уменьшилось количество правонарушений среди лицеистов, повысилось доверие к деятельности ученического самоуправления.

Обучающиеся лицея всегда проявляют активность, выдумку, организованность в проведении коллективных творческих дел. На счету нашего учебного заведения – победы в районных, зональных, областных конкурсах.

Успешно проходят в лицее мероприятия эстетической направленности, которые готовятся силами участников агитбригады «Мы вместе» - это концерты: ко Дню учителя, Дню 8 Марта, Дню Победы, к конкурсам: «Золотые руки», «От всей души», «Мастер педагогического труда», конкурсу военной песни, конкурсу чтецов, к конкурсу смотра строя и песни; к праздникам: «Первый звонок», «Последний звонок».

Обучающиеся лицея стали призерами зональных и районных мероприятий, таких как:

- конкурс «Территория романтиков» - 1 место,

- творческий конкурс «Выбери жизнь» - 2 место;

- смотр- конкурс «Дерзай пока молодой» - 1место;

- конкурс агитбригад «Быть здоровым здорово» - 1 место.

В лицее ведется большая спортивная работа. В течение нескольких лет обучающиеся лицея являются победителями и призёрами областной Спар­такиады среди обучающихся НПО и СПО. Для большого охвата обучающихся физической культурой и спортом используются различные формы организации и проведения лицейских мероприятий, таких как: походы (Карелия, Северный Кавказ, оз. Селигер и др.), занятия в секции ОФП, турниры, соревнования и спортивные праздники.

Администрация и инженерно-педагогический коллектив в лицее ведет большую работу по решению вопросов социального и экономического развития. Разработана система мер по охране и укреплению здоровья учащихся и созданию безопасных условий труда и обучения, в соответствии с приказом Министерства образования РФ № 92. Кабинеты, учебные мастерские, лаборатории оборудованы и оснащены в соответствии с требованиями техники безопасности, охраны труда, пожарной безопасности. Особое внимание уделяется вопросам охраны труда при прохождении обучающимися производственной практики. Регулярно осуществляются мероприятия по укреплению здоровья учащихся: ежегодно в октябре, апреле проводятся военно-спортивные соревнования на первенство лицея, дни здоровья.

Большое внимание уделяется в лицее укреплению учебно-материальной базы, улучшению условий труда, быта и отдыха обучающихся и работников. Для этого выделяются бюджетные средства, финансовые средства ОАО «ЗМЗ» и профсоюзного комитета завода. Ежегодно осуществляется текущий ремонт в кабинетах лицея и рекреациях. Во всех кабинетах поддерживаются нормальные санитарно-гигиенические условия, а также эстетический внешний вид кабинетов, рекреаций.

Решение наиболее важных социальных проблем, создание комфортных условий для обучающихся и инженерно-педагогических работников, благоприятный психологический климат, сложившийся в коллективе, позволяют создать условия для осознанного овладения обучающимися избранными профессиями.


5. Результаты деятельности, качество образования:


Результаты итоговой аттестации обучающихся:

Выпущено 91 человек (100%), из них по профессии:

– «Наладчик станков и оборудования в механообработке: наладчик автоматических линий и агрегатных станков, токарь» - 23 чел.;

– «Слесарь по ремонту автомобилей: слесарь по ремонту автомобилей (моторист); испытатель двигателей» - 27 чел.;

– «Слесарь: слесарь-инструментальщик- 20 чел.;

- «Станочник (металлообработка); станочник широкого профиля, контролер станочных и слесарных работ» - 21 чел.;

6. Финансово-экономическая деятельность:


Годовой бюджет 2011 года составил –17317,8 тыс. руб. Бюджетные средства использованы на оснащение материально-технической базы и на содержание образовательного учреждения, в том числе:

Коммунальные услуги – 1231,3 тыс. руб.

Работы и услуги на содержание учреждения –312,6 тыс. руб.

Прочие работы и услуги – 343,3 тыс. руб.

Приобретение материальных запасов – 263,1 тыс. руб.

За счет дополнительного бюджетного финансирования было получено : 745,4 тыс. руб., от платных образовательных услуг 312,4 тыс. руб. благотворительные средства - 433,0 тыс. руб.

Израсходовано, в том числе:

Содержание имущества – 3,2 тыс. руб.

Прочие работы и услуги – 78,0 тыс. руб.

Приобретение основных средств - 114,2 тыс. руб.

Приобретение материальных запасов - 107,5 тыс. руб.


7. Заключение


Перспективы развития учреждения:

1. 
   Изучение и освоение Федеральных государственных стандартов нового поколения, составление на их основе рабочих планов, основных профессиональных образовательных программ по вновь вводимым профессиям и апробирование основных профессиональных образовательных программ по профессиям вводимым по ФГОСам.
   
2. В связи с переходом на Федеральные государственные образовательные стандарты продолжить реорганизацию материальной базы и методического обеспечения кабинетов и мастерских.
   
3. Закончить компьютеризацию рабочих мест педагогов.
   
4. Продолжить строительство спортивной площадки.
   
5. Оснащение , оборудование и открытие новой лаборатории по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей».