2. Исследовательская работа является одной из форм самообразования в школе
| Вид материала | Исследовательская работа |
- Научно-исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения, 92.28kb.
- На данный момент общепризнанным является тот факт, что наиболее значимой с позиции, 148.1kb.
- Положение о научно-исследовательской конференции учащихся начальных классов моу сош, 36.24kb.
- Исследовательская работа по краеведению Не названьем славятся деревни, 204.5kb.
- Проектно-исследовательская деятельность в процессе изучения литературы, 162.96kb.
- Научно-исследовательская работа студентов (нирс) является обязательной, неотъемлемой, 111.22kb.
- Д. И. Менделеева Кафедра педагогики методические указания, 641.8kb.
- Дьячкова Елена Алексеевна Почтовый адрес- с. Лямбирь, улица 40 лет Победы, дом 30-33, 226.88kb.
- Слушателей переподготовки цель и задачи курсовой работы, 191.42kb.
- Методические рекомендации по написанию курсовых работ Составитель, 71.25kb.
П О Л О Ж Е Н И Е
об исследовательской работе учащихся
МОУ «СОШ №1» с.Бураево МР Бураевский район РБ
Общие положения
1.Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы и Положением о научно-исследовательском ученическом обществе.
2. Исследовательская работа является одной из форм самообразования в школе.
3. Цель исследовательской работы:
- привлечение учащихся старших классов к самостоятельной; исследовательской деятельности;
- развитие творческих способностей и познавательных интересов, углубление общеобразовательной подготовки;
- развитие личностных качеств учащихся.
4. Основные задачи:
- активизация познавательной деятельности школьников;
- повышение образовательного уровня учащихся;
- развитие индивидуальных способностей и склонностей учащихся;
- знакомство с методами научно-практических исследований.
5. Исследовательскую работу могут выполнять члены научного ученического общества «Эврика», и она может быть представлена как альтернативная форма промежуточной и итоговой государственной аттестации.
6.Выбор темы исследовательской работы производится самими учащимися с учетом их склонностей и интересов, рекомендаций учителей-предметников и классных руководителей.
7. Темы исследовательских работ формулируются на заседаниях совета научного ученического общества и представляются на научно-методическом совете школы. Научно-методический совет утверждают темы исследовательских работ, и назначает руководителей.
8. Тему исследовательской работы можно изменить (переформулировать) не позднее, чем за полгода до ее защиты на научно-практической конференции.
9. Школьники могут выбрать только одну исследовательскую работу в год по любому предмету, изучающемуся в школе.
10. Работа над исследовательской работой может быть рассчитана как на один учебный год, так и на два (10-11-е классы).
11.Защита исследовательской работы (реферата, проекта) производится на научно-практической конференции или при проведении экзамена (как альтернативная форма итоговой (промежуточной) аттестации). Время представления задачи, описания хода и результатов работы не должно превышать 10 минут.
12. Руководитель обязан представить к защите исследовательской работы подробную рецензию на работу (как на теоретическую, так и на практическую ее части).
13. Исследовательская работа оформляется в соответствии со стандартными требованиями.
14. Титульный лист исследовательской работы должен содержать наименование образовательного учреждения, тему работы, основные сведения об авторе и руководителе работы.
15. Исследовательская работа школьников (реферат, проект) включает в себя следующие основные элементы:
- титульный лист;
- введение;
- основное содержание;
- выводы и рекомендации;
- список использованной и рекомендуемой литературы;
- приложения.