Волчок Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы моу рощинская сош м р. Волжский Творчество Е. Замятина на примере романа «МЫ» Разработка данных урок
| Вид материала | Урок |
- Пальцова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы моу «сош №50» Плюшкина, 91.52kb.
- Погодина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы моу сош №26 г. Балаково., 157.47kb.
- Горовая Татьяна Петровна, моу «сош №14», г. Новокузнецк, учитель русского языка и литературы, 259.53kb.
- Жаркова Татьяна Ахаевна, учитель русского языка и литературы (Арефьевская сош), Франтикова, 860.08kb.
- Методическая разработка по теме «творчество м. Ю. Лермонтова», 127.34kb.
- Макарова Евгения Сергеевна, учитель русского языка и литературы моу «Первомайская сош», 34.84kb.
- Макарова Евгения Сергеевна, учитель русского языка и литературы моу «Первомайская сош», 52.21kb.
- Марина Ольга Васильевна Учитель русского языка и литературы моу кудиновская средняя, 59.24kb.
- Ердакова Татьяна Аркадьевна, учитель русского языка и литературы, первая категория, 29.42kb.
- Панченко Инна Владиленовна, учитель русского языка и литературы моу сош №44 г. Томска., 233.53kb.
Расписание работы Седьмой территориальной Ярмарки образовательных ресурсов
«Новое образование – Поволжскому округу» 2009г.
Секция учителей истории
25 августа 2009 года
Ресурсный центр, Аудитория №314
Начало работы: 10.30
Окончание работы: 11.30
Ведущий секции: Лобина Светлана Анатольевна, методист отдела СПС Ресурсного центра
| № п/п | ФИО, должность | Тема | Аннотация | Название продукта |
| 1 | Николаенко Светлана Анатольевна, учитель истории и обществознания МОУ Рощинская СОШ м.р. Волжский | Патриотическое воспитание на уроках истории | Методические рекомендации по внедрению патриотического воспитания на уроках обществоведческого цикла. | Методические рекомендации, конспект урока истории в 6 классе. ТЕМА: ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ |
| 2 | Федорова Татьяна Александровна, учитель истории МОУ Смышляевская СОШ №3 м.р. Волжский | Электронная игра-викторина «Колесо истории» | Игра составлена в программе Power Point. В форме игры проверяются знания учащихся, полученные в процессе изучения курса истории в 5 классе. Игра охватывает все разделы истории Древнего мира: первобытное общество, Древний Восток, Древняя Греция, Древний Рим.. Продукт предназначен для учителей истории. | Игра-викторина «Колесо истории» |
| 3 | Александрина Татьяна Викторовна, учитель обществознания МОУ Подъем -Михайловская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Обобщающий урок по обществознанию в 5 классе «Восхождение к вершине» | Автором предложена разработка обобщающего урока по всему курсу обществознания в 5 классе. В данной разработке показаны различные методические приемы работы с учащимися, позволяющие проконтролировать качество знаний учащихся за годовой курс. | Разработка обобщающего урока по обществознанию в 5 классе. |
| 4 | Галинская Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ Просветская СОШ м. р. Волжский | Использование ИТ на уроках истории и обществознания, внеклассных мероприятиях и классных часах | Автором предложены материалы по предмету, в том числе и методические, содержащие иллюстративный материал. Данные материалы дают возможность интересно построить работу на уроках истории и обществознания и одновременно содержат наглядно-технологическое обеспечение уроков в рамках учебной программы и внеурочной деятельности. | Мультимедийный сборник методических материалов по предмету история |
| 5 | Витушкина Ольга Викторовна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №11 г.о. Новокуйбышевск | Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания | Презентация системы работы учителя по гражданско-патриотическому воспитанию в основной школе | Разработки уроков «Государственная символика России»-5кл. «Отмена крепостного права 1861г. на территории Самарской губернии» |
| 6 | Гусаров Юрий Николаевич, учитель обществознания МОУ Лопатинская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Из опыта работы по подготовке к ЕГЭ по обществознанию | Придя в 1989г. в школу, я услышал: «Сейчас начинается реформа образования, начинают разрабатываться образовательные стандарты, они появятся в течение учебного года». Затем появился «Образовательный минимум исторического образования», прочитав который можно сделать один вывод – неужели это все можно знать? По сегодняшний день, на мой взгляд, рациональных, общедостижимых стандартов нет | Разработка урока «Политический статус личности» |
Расписание работы Седьмой территориальной Ярмарки образовательных ресурсов
«Новое образование – Поволжскому округу» 2009г.
Секция учителей английского языка
25 августа 2009 года
Ресурсный центр, Аудитория №314
Начало работы: 11.50
Окончание работы: 12.50
Ведущий секции: Никипелова Светлана Евгеньевна, руководитель отдела АПК Ресурсного центра
| № п/п | ФИО, должность | Тема | Аннотация | Название продукта |
| 1 | Майорова Марина Владимировна, учитель английского языка МОУ Просветская СОШ м. р. Волжский | Использование информационных технологий на уроках английского языка | Автором предложены методические материалы по предмету, собранные по темам, содержащим теоретический и иллюстративный материал. Данные материалы дают возможность системно построить работу на уроках английского языка и одновременно содержат пакет наглядно-технологического обеспечения всех уроков в рамках учебной программы. | Мультимедийный сборник методических материалов по предмету «Английский язык». |
| 2 | Калугина Светлана Владимировна, учитель английского языка МОУ Смышляевская СОШ №1 «ОЦ» м.р.Волжский | Электронная презентация как инструмент создания анимационных дидактических игр и наглядных пособий | Автор предлагает примеры использования электронной презентации в качестве -наглядных пособий, -дидактических игр, -дидактических материалов | Наглядные пособия и дидактические игры в формате электронной презентации |
| 3 | Тарасова Ольга Васильевна, учитель английского языка МОУ СОШ №8 «ОЦ» г.о. Новокуйбышевск | Социокультурная и воспитательная направленность уроков английского языка | Учитель предлагает новые технологии работы со страноведческим материалом для развития у учащихся навыков говорения | Разработка урока английского языка в 8 классе по теме «Британский парламент» |
| 4 | Казакова Наталья Александровна, учитель английского языка гимназии №1 г.о. Новокуйбышевск | Письмо – как продуктивный вид речевой деятельности | В рамках предмета «Основы проектной деятельности» Казакова Н.А. разработала и активно внедряет модуль «Письмо – как продуктивный вид речевой деятельности», изучив который, учащиеся смогут осуществлять реальную коммуникацию на изучаемом языке | Модуль «Письмо – как продуктивный вид речевой деятельности» |
| 5 | Кулик Анна Ярославовна, учитель английского языка МОУ СОШ№5 «ОЦ» г.о. Новокуйбышевск | Лингофон и управление процессом обучения аудированию | Автор рассматривает возможности лингафонного кабинета, работа в котором увеличивает интерес учащихся к предмету, повышается качество знаний учащихся | |
| 6 | Кривошеина Нина Михайловна, учитель английского языка МОУ ООШ №18 г.о. Новокуйбышевск | Игровые упражнения с использованием психотехники на уроках английского языка | Автором предложена система психотехнических упражнений для учащихся основной школы, позволяющих тренировать лексико-грамматические навыки. | Психотехнические упражнения для учащихся 5-9 классов |
Расписание работы Седьмой территориальной Ярмарки образовательных ресурсов
«Новое образование – Поволжскому округу» 2009г.
Секция учителей математики
26 августа 2009 года
Ресурсный центр, Актовый зал
Начало работы: 10.00
Окончание работы: 11.50
Ведущий секции: Харчева Людмила Алексеевна, руководитель отдела ОСУК Ресурсного центра
| № п/п | ФИО, должность | Тема | Аннотация | Название продукта |
| 1 | Огурцова Алла Юрьевна, учитель математики МОУ Рощинская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Использование Интернет ресурсов на уроках математики | 1.Информационные технологии как основа для подготовки учителя к уроку. 2.Календарно-тематичес кое планирование с использованием ресурсов, находящихся в свободном доступе в Интернет. 3.Использование Интернет-ресурсов в образовании. | Доклад, каталог Web-ресурсов в образовании |
| 2 | Уркина Светлана Николаевна, учитель математики МОУ Смышляевская ООШ №2 м.р. Волжский | Рекомендации по созданию тестов на основе электронной таблицы MS Excel | В данном электронном пособии представлены подробные пошаговые рекомендации и комментарии по составлению тестов на основе электронных таблиц MS EXCEL, с помощью которых учитель-предметник сможет быстро создать тест по любой теме для проверки знаний учащихся. | Электронное пособие «Составление теста на основе электронной таблицы MS Excel» |
| 3 | Нетесанова Наталья Васильевна, учитель математики МОУ СОШ №8 «ОЦ» г.о. Новокуйбышевск | Использование информационных технологий на уроках математики | Автор предлагает опыт работы по использованию ИТ-технологий на уроках математике, обосновывает используемые методы работы и показывает их эффективность | Конспект урока в 6 классе по теме «Умножение дробей» |
| 4 | Рюмина Татьяна Юрьевна, учитель математики Гимназии №1 г.о. Новокуйбышевск | Использование информационных технологий на итоговых уроках геометрии в 7 классе | Педагог активно применяет информационные технологии для систематизации знаний, умений и навыков уч-ся в процессе изучения тем курса геометрии в 7 кл. | Презентации итоговых уроков |
| 5 | Коробова Елена Викторовна, учитель математики МОУ ООШ №15 г.о. Новокуйбышевск | Использование компьютерной графики при работе с диаграммами. | Урок с использованием компьютера. | Модель урока математики в 6 классе «Диаграммы» |
| | Перерыв 10.50 – 11.10 | |||
| 6 | Репьева Ольга Владимировна, учитель математики МОУ ООШ №6 г.о. Новокуйбышевск | Организация подготовки учащихся 9-х классов к итоговой аттестации по математике | Формы работы по подготовке к экзаменам 9-х классов | Электронный сборник подготовки учащихся 9-х классов к экзаменам по математике |
| 7 | Фомичева Галина Анатольевна, учитель математики МОУ СОШ №11 г.о. Новокуйбышевск | Технология работы с учебным материалом на фреймовой основе на уроках математики | Презентация опорных схем-фреймов при изучение нового материала на уроках математики | Разработки уроков |
| 8 | Кудашева Валентина Александровна, учитель математики МОУ СОШ №7 «ОЦ» г.о. Новокуйбышевск | Подготовка учащихся 9-х классов к экзамену по алгебре в новой форме | Автором предложены задания по уровням, использующиеся в 9-х классах для подготовки к экзаменам | Набор заданий по уровням |
| 9 | Семкина Лиля Григорьевна, учитель математики МОУ СОШ №5 «ОЦ» г.о. Новокуйбышевск | Информационные технологии на уроках математики | Автор показывает, как использование информационных технологий позволяет сделать уроки более интенсивными, активизировать работу учащихся при изучении математики, повысить эффективность уроков | Разработки уроков |
Расписание работы Седьмой территориальной Ярмарки образовательных ресурсов
«Новое образование – Поволжскому округу» 2009г.
Секция учителей физики
26 августа 2009 года
Ресурсный центр, Актовый зал
Начало работы: 12.10
Окончание работы: 12.30
Ведущий секции: Евдокимова Евгения Николаевна, зам. директора Ресурсного центра
| № п/п | ФИО, должность | Тема | Аннотация | Название продукта |
| 1 | Маевская Ольга Витальевна, учитель физики МОУ Курумоченской СОШ м.р. Волжский | Методическая разработка серии модульных уроков с применением ИКТ по теме «Оптика» для 8-х классов | Автором предложены разработки уроков с использованием мультимедийных средств обучения | Серия модульных уроков по теме «Оптика» для 8-го класса. |
| 2 | Воробьева Татьяна Александровна, учитель физики МОУ СОШ №17 г.о. Новокуйбышевск | Организация зачетной недели при личностно-ориентированном преподавании физики | Автор раскрывает причины перехода к зачетной системе обучения. Приведены этапы организации зачетной системы, каждый этап сопровождается методическими рекомендациями, предложена система оценивания зачета | Зачеты по физике и астрономии для 7-11 классов |
Расписание работы Седьмой территориальной Ярмарки образовательных ресурсов
«Новое образование – Поволжскому округу» 2009г.
Секция учителей начальных классов
26 августа 2009 года
Ресурсный центр, Аудитория №303
Начало работы: 10.00
Окончание работы: 13-10
Ведущий секции: Петленкова Наталья Анатольевна, методист отдела АПК Ресурсного центра
| № п/п | ФИО, должность | Тема | Аннотация | Название продукта |
| 1 | Рожицкая Вероника Геннадиевна, учитель начальных классов МОУ Просветская СОШ м. р. Волжский | Использование информационных технологий на уроках окружающего мира, внеклассных мероприятиях и классных часах | Автором предложены методические материалы по предмету, содержащим теоретический и иллюстративный материал. Данные материалы дают возможность системно построить работу на уроках окружающего мира в рамках учебной программы и внеурочной деятельности. | Разработка внеклассного мероприятия «Здоровое питание – отличное настроение» |
| 2 | Степанова Людмила Тимофеевна, Тихонова Татьяна Гавриловна, учителя начальных классов МОУ Лопатинская СОШ «ОЦ» м. р. Волжский | Развитие творческих способностей детей через развитие речи на основе деятельностноориентированного принципа в обучении | Авторы раскрывают взаимосвязь работы по формированию речи на всех уроках и во внеклассное время. Применение наглядных и практических методов для повышения речевой активности | 1.Сценарий новогоднего праздника у «В гостях у Деда Мороза» (Степанова Л.Т.), 2.Сценарий классного часа «О дружбе» (Тихонова Т.Г.) |
| 3 | Федорова Роза Искаковна , учитель начальных классов МОУ Лопатинская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Творческие задания и их роль в формировании познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка, литературного чтения | Автором предложены наиболее эффективные методы работы по формированию познавательного интереса младших школьников | Разработка классного часа «Без труда ничего не дается» |
| 4 | Власова Наталья Ивановна, учитель начальных классов МОУ ООШ №20 г.о. Новокуйбышевск | Роль развивающих игр в активизации учебной деятельности учащихся начальных классов. | Автор представил 3 разработки уроков по математике, чтению, русскому языку, на которых применял активные методы обучения. Активизация учебной деятельности осуществляется за счет использования развивающих игр способствует формированию у учащихся интереса к учебе и способствует лучшему усвоению программного материала. Продукт предназначен для учителей начальных классов. | Разработки уроков: «Правописание мягкого знака на конце и в середине слова», «Украинская народная сказка «Колосок», «Закрепление знаний таблицы умножения». |
| 5 | Чернышова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №20 г.о. Новокуйбышевск | Организация педагогического сопровождения учащихся с речевыми нарушениями | Автор представил разработки коррекционных занятий для учащихся начальной школы, имеющих нарушения речи, на которых применял активные методы обучения и здоровьесберегающие технологии. Данные занятия помогают устранить речевые дефекты, Повышают интерес к учебе и способствуют лучшему усвоению программного материала. Продукт предназначен для учителей начальных классов, логопедов. | Разработки пяти коррекционных занятий с учащимися младшей школы |
| 6 | Зуева Таисия Николаевна, учитель начальных классов МОУ Сухо-Вязовская СОШ м.р. Волжский | Третий час физкультуры как один из способов формирования ответственного отношения к своему здоровью | Автор рассказывает о наиболее эффективных способах организации уроков здоровья | Методические рекомендации по организации уроков здоровья, разработка урока |
| | Перерыв 10.50 – 11.10 | |||
| 7 | Мещерякова Лариса Борисовна, учитель начальных классов МОУ ООШ №20 г.о. Новокуйбышевск | Программа дополнительного образования детского объединения «Разведчики природы». | Автор представил Программу дополнительного образования детского объединения экологической направленности, которая знакомит учащихся с окружающим миром, формирует экологические знания и способствует личностному развитию ребенка. Продукт предназначен для учителей начальных классов и может стать основой для формирования концепции воспитательной работы в начальной школе. | Программа дополнительного образования детского объединения |
| 8 | Чувакова Лиана Евгеньевна, учитель начальных классов МОУ ООШ№ 20 г.о. Новокуйбышевск | Игра как метод повышения познавательной активности и развития памяти младших школьников | Автор представил игровой тренинг для развития памяти, комплекс игр и упражнений по повышению познавательной активности школьников. Развивающие игры и упражнения могут использоваться на различных этапах урока литературного чтения, русского языка, математики, окружающего мира и др. Они способствуют развитию памяти и лучшему усвоению изученного материала. Помогают предупредить разрыв теоретических и практических знаний. Продукт предназначен для учителей начальных классов. | Построение учебных занятий с применением развивающих игр и упражнений |
| 9 | Полозова Ирина Валентиновна, учитель начальных классов гимназии №1 г.о. Новокуйбышевск | Развитие творческой личности на уроках ТРИЗ | Использование ТРИЗ- теории решения изобретательских задач на уроках Полозовой И.В. способствует развитию причинно - следственного мышления, языкового чутья, творческого воображения у детей. | Программа спец. курса по ТРИЗУ |
| 10 | Седых Вера Николаевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №15 г.о. Новокуйбышевск | «Дидактический материал по русскому языку для учащихся начальных классов с ОВЗ». | Учителем предложен «Дидактический материал по русскому языку для учащихся начальных классов с ОВЗ». Данный дидактический материал позволяет восполнить ограниченность в заданиях учебников, разнообразить формы обучения, повышающие творческую активность учащихся с ОВЗ и обеспечивающие успешное усвоение учебной программы без ущерба для здоровья. | Авторский дидактический материал по русскому языку для 1-4 классов. |
| 11 | Барган Елена Николаевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №9 г.о. Новокуйбышевск | Урок русского языка по развитию и обогащению словарного запаса учащихся с использованием индивидуальных карточек | Автором предложена разработка межпредметного урока (литературное чтение + русский язык), который нацелен на обогащение и развитию словарного запаса учащихся. Главную роль в достижении поставленной цели учитель отводит работе с индивидуальными карточками, составленными детьми, по алгоритму заданному учителем. Такая методика подходит для учащихся 2 – 4х классов. Используя эту методику в течение трех лет, на выходе из начальной школы, учащиеся имеют расширенный словарный запас и способны его применять. | Конспект урока по теме «Род имен существительных» |
| | Перерыв 12.00 – 12.20 | |||
| 12 | Мартынкина Татьяна Васильевна, учитель начальных классов МОУ Дубово-Уметская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Организация эффективного контроля за формирование у учащихся навыков беглого чтения | Автор предлагает наиболее эффективные методы по формированию навыков беглого чтения, по организации работы с читательским дневником | Методические рекомендации по организации контроля на уроках чтения |
| 13 | Горностаева Наталья Дмитриевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №19 г.о. Новокуйбышевск | Методы работы учителя над развитием логического мышления младших школьников на уроках математики | Автором предложены наиболее эффективные методы работы по развитию у младших школьников логического мышления на уроках математики | Разработки конспектов уроков |
| 14 | Галиулина Зоя Ивановна, учитель начальных классов МОУ Дубово-Уметская СОШ «ОЦ» м.р. Волжский | Дифференцированное обучение. Решение разноуровневых задач | Автор предлагает информацию об организации дифференцированного обучения по математике в начальной школе | Карточки с разноуровневыми задачами по математике для учащихся начальной школы |
| 15 | Ремизова Татьяна Дмитриевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №18 г.о. Новокуйбышевск | Использование здоровьесберегающих технологий при выработке у учащихся прочных навыков чтения | Автором предлагаются конкретные направления работы по здоровьесбережению, которые помогут учащимся без ущерба для здоровья повысить интерес к чтению и результативность техники чтения | Разработка системы тренировочных упражнений для сохранения здоровья учащихся во время учебного процесса |
| 16 | Ямолдинова Александра Юрьевна, учитель начальных классов МОУ ООШ №19 г.о. Новокуйбышевск | Система работы учителя по патриотическому воспитанию учащихся начальных классов | Автором предложена система работы учителя начальных классов по развитию у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейшего духовно-нравственных и социальных ценностей | Разработки внеклассных мероприятий |