Осознание важности научных исследований в области сестринского дела и акушерства: Сборник упражнений
| Вид материала | Документы |
- Матвейчик Т. В., Иванова В. И. Реформирование сестринского дела: проблемы и перспективы, 288.31kb.
- Иванюшкин А. Я., Хетагурова А. К. История и этика сестринского дела, 203.08kb.
- Положение о региональной олимпиаде студентов образовательных учреждений спо по учебной, 152.82kb.
- Патрушева В. А., преподаватель основ сестринского дела, 47.44kb.
- Концепция развития сестринского дела в чувашской республике на 2005-2010 годы, 272.36kb.
- Самостоятельная работа 18 7 Вид итогового контроля (зачет, экзамен) зачет, 67.67kb.
- В. С. Виноградов Сборник упражнений по грамматике испанского языка, 2144.78kb.
- Аннотация дисциплины «методология научных исследований», 17.31kb.
- Декан факультета менеджмента и высшего сестринского образования, зав кафедрой сестринского, 618.59kb.
- Международный конкурс российского гуманитарного научного фонда и национального центра, 838.79kb.
2.Работа с первоисточниками
Работа с первоисточниками проводится в целях выявления того материала, который был опубликован по выбранной тематике. Такие действия могут предприниматься для проведения более углубленных исследований по конкретной теме или для информирования и/или для выяснения теоретической базы, которая является основой определенных сторон практической деятельности. В данном разделе рассказывается о том, как работать с первоисточниками.
2.1Выбор тематики, связанной с вашей клинической практикой
Попытайтесь определиться с различными терминами, характеризующими выбранную вами тематику, например, “профилактика пролежней” или “пролежни”.
Подберите связанные с этим термины, например “борьба с инфекциями”, “перевязочные материалы ” и “уход за раной”.
Постарайтесь провести “мозговую атаку” по вашей теме со своими коллегами и/или обратитесь к словарю для подбора подходящих синонимов. Время, потраченное на поиски возможных или аналогичных терминов, может принести успех, обеспечив проведение обстоятельного поиска литературных источников.
2.2Выбор подходящей библиотеки
Не исключено, что вы имеете возможность обратиться в местный университет, колледж или библиотеку при больнице или в государственную библиотеку, где можно провести целенаправленный поиск. В некоторых библиотеках работает персонал, который ознакомит вас с правилами работы библиотеки и с ее различными фондами.
В одних библиотеках предусмотрено абонементное обслуживание, тогда как в других можно ознакомиться с содержанием отобранных вами книг и отчетов лишь в читальном зале.
2.3Поиск предметных указателей, реферативных журналов и другой справочной литературы
Используя указатели, вы можете обратиться к справочным материалам, на основании которых через предметные указатели проводится поиск детальной информации, имеющей прямое отношение к выбранной вами тематике. При выполнении такой задачи можно использовать термины, представляющие для вас научный интерес (например, “пролежни” и/или “уход за раной”). Кроме того, в поисках документов, написанных конкретными авторами, можно обратиться к авторскому указателю.
Между реферативными журналами и указателями немало общего, за исключением того, что по каждому документу также приводится короткое и нередко весьма полезное резюме (реферат). Указатели и реферативные журналы могут издаваться в форме книги, хотя в Соединенном Королевстве и некоторых других странах эти материалы переносятся на компакт-диски CD-ROM для компьютерного применения. В библиотеках, оснащенных необходимым для CD-ROM оборудованием, библиотекарь обычно знакомит новых пользователей с правилами считывания информации непосредственно с дисков.
К тому же, вы можете найти соответствующие статьи путем сканирования имеющихся номеров журналов. Вероятность успешного поиска необходимых статей в одних журналах выше, чем в других. К примеру, в таком журнале, как Journal of wound care (“Лечение раны”), вам, скорее всего, удастся разыскать статьи, имеющие прямое отношение к теме, о которой говорилось выше.
2.4Получение отобранных статей, книг и докладов
Ознакомление с резюме поможет вам уточнить названия наиболее подходящих статей, книг и докладов, которые следует заказать. Из полученного вами набора документов можно узнать о дополнительных ссылках на другие источники информации, к которым вы также сможете обратиться.
Библиотекарь может ознакомить вас с библиотекой и объяснить принятую в ней систему классификации, к тому же он объяснит вам, как можно получить другие материалы, не вошедшие в библиотечный фонд.
С содержанием книг и докладов вам, как правило, придется знакомиться в здании библиотеки, хотя в некоторых из них есть отдел абонементного обслуживания. Возможно, вам будет полезно законспектировать некоторые положения из отобранных материалов.
В Соединенном Королевстве действует система межбиблиотечного обмена, которая позволяет получить экземпляры книг и докладов, а также ксерокопии статей из других библиотек. Библиотекари, работающие в крупных библиотеках вашей страны, также имеют возможность заказывать журнальные статьи через эту систему.
2.5Ведение учета по каждому документу
Создавайте свой собственный указатель соответствующих документов. Представляется целесообразным записывать подробную информацию по каждому документу на отдельной карточке или листе бумаги, складывая их в алфавитном порядке (по фамилии автора) в коробку, папку или другой подходящий бумагодержатель. Информация должна фиксироваться лишь на одной стороне карточки или листа бумаги. Подробные сведения можно также хранить в компьютерной базе данных.
Вам следует указать конкретные детали, характеризующие содержание документа и его источник. Такая информация представляет собой “материал для справок”. В случае журнальной статьи вам необходимо знать следующее:
- фамилия(фамилии) и инициалы автора или авторов;
- год издания;
- заголовок (и подзаголовок, если имеется) статьи;
- название журнала, в котором она опубликована;
- номер тома и выпуска журнала, в котором она опубликована; и
- номера страниц от начала и до конца.
В случае книги вам необходимо знать следующее:
- фамилия(фамилии) и инициалы автора или авторов;
- год издания;
- заголовок (и подзаголовок, если имеется) книги;
- (если книга издается во второй раз или при переиздании) номер издания;
- место выхода публикации; и
- наименование издательства.
Ссылки на доклады, диссертации и конкретные главы из книг делаются аналогичным образом. Порядок работы со ссылками детальным образом рассмотрен на с. 17.
Примеры и упражнение 1
Ознакомьтесь со списком литературы на с. 92. Поз. 9 является конкретным примером ссылки на статью. Поз. 1 представляет собой ссылку на книгу, поз. 4 – на отдельную главу из книги и поз. 16 – на доклад.
Обратите внимание на другие ссылки в списке. Определите, ссылки какого рода приводятся в этом списке – к статье, книге, главе или докладу. Сможете ли вы разобраться во всех важнейших деталях по каждой ссылке, как сказано выше?
Кроме того, на карточке из вашей картотеки или на листе бумаги или в вашей базе данных будет уместно указать источник, где вы обнаружили ссылки (например, в реферативном журнале или в списке литературы к конкретной статье), место, где вы можете найти копию документа (например, в какой библиотеке, в каком именно разделе конкретной библиотеки или в вашей собственной подборке копий документов), а также сделать отметку о прочтении данного материала. В связи с книгами также рекомендуется указывать Международный стандартный книжный номер (ISBN) – 10-значный номер, который обычно проставляется на задней сторонке обложки и (наряду с другими данными) с обратной стороны титульного листа. Такая информация может пригодиться на тот случай, если вы захотите заказать книгу через книжный магазин или по почте.
После прочтения документа вы можете зафиксировать информацию о его содержании и ваши критические замечания на обратной стороне карточки или листа бумаги или внести эти сведения в вашу базу данных.