Кораблев Виктор Иванович закончив в 1999 году Очерский профессионально-педагогический колледж вернулся в родное село и уже в течении 10 лет работает учителем физической культуры в школе. Также ведет урок
| Вид материала | Урок |
- Доклад огбоу спо «Шарьинский педагогический колледж Костромской области», 890.96kb.
- Меня зовут Кечемайкина Нина Васильевна. Яокончила мгпи им. М. Е. Евсевьева в 1987 году., 238.16kb.
- Доклад гоу спо «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева», 216.67kb.
- Донец Любовь Алексеевна имеет педагогический стаж работы 35 лет, по должности учитель, 29.25kb.
- Очерский машиностроительный завод омз организационная форма: ОАО «Очерский машиностроительный, 14.05kb.
- Кудрявцевой Елены Александровны Кудрявцева Елена Александровна работает учителем английского, 86.45kb.
- «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа», 313.21kb.
- Долгожданный третий урок (час) физической культуры на государственном уровне утвержден, 815.92kb.
- План работы по месяцам. График работы, 101.03kb.
- Анализ педагогической деятельности учителя начальных классов Купцовой С. Н. Купцова, 32.72kb.
Критерий 2. "Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам в течение трех лет"
Ведение кружков, секций, факультативов в последние три года
Посещение кружков и индивидуальных консультаций
Виктор Иванович ведет секцию "Юный турист" для учащихся 5-9 классов, курсы по выбору "Основы информатики" для учащихся 7-9 классов и индивидуальные консультации по предметам. Посещаемость секции и индивидуальных консультаций за последние три года остается высокой. Учащиеся с интересом занимаются у Виктора Ивановича. Количество посещающих секцию ограничивается материальной базой и необходимыми условиями.
Достижения (первые и призовые места) учащихся, посещающих внеурочные мероприятия учителя, в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях разного уровня (от муниципального до международного) за последние три года
Количество победителей и призеров школьного и муниципального уровня. (в процентах от общего количества учащихся).
Критерий 3. "Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя"
Виктор Иванович является классным руководителем 9 класса. В классе обучается 13 человек: 6 мальчиков и 7 девочек. Возраст 14-15 лет. Одной из задач в этом возрасте является развивать умения выстраивать отношения в группе сверстников, второй важной задачей является научиться самому решать свои проблемы.
В течении нескольких лет количественный состав класса не менялся, что способствует решению поставленных задач и выстраиванию благоприятного психологического климата в коллективе.
В соответствии с поставленными задачами в течение учебного года проводятсяь мероприятия согласно плану воспитательной работы. Учащиеся с удовольствием принимают участие во многих спортивных мероприятиях школы. Хорошие спортивные данные и стремление к победе показали Некрасов Сергей, Караваев Артем, Сергеева Лида, Нилогов Денис. Часть учащихся принимают участие в районных соревнованиях: легкоатлетическом пробеге, эстафете, лыжных соревнованиях, соревнованиях по технике пешеходного туризма.
По участию в школьных мероприятиях учащиеся класса не отстают от других и наравне участвуют как в интеллектуальных играх, так и в художественной самодеятельности. Наиболее активные: Караваев Артем, Сунцова Анжела, Некрасов Сергей. Принимают участие в международном конкурсе «Лис – любитель истории», «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Марафон знаний», в предметных олимпиадах.
Караваев Артем принимал участие в областном конкурсе по компьютерной графике.
2008-09 учебный год закончили на «4» и «5» - 6 человек -43%. Пропусков уроков по неуважительным причинам нет. Причина основной части пропусков – простудные заболевания.
Всеми учащимися ведется «портфолио».
Для повышения мотивации учащихся все достижения отмечаются в таблице рейтинговых показателей, рейтинг также позволяет учителю наиболее полно отследить все индивидуальные достижения ученика, поэтому считаю целесообразным продолжать эту форму работы и в дальнейшем.
Количество хорошистов за 3 года. (в процентах)
Виктор Иванович ведет систематическую работу в процессе воспитания. Он считает, что подросткам необходим индивидуальный подход, учет психологических особенностей данного возраста. В течение нескольких лет отслеживает положительную динамику в изменениях взаимоотношений детей в классе, улучшения микроклимата, учебной мотивации, внеурочной деятельности. В классе сформирован устойчивый коллектив. Возникающие разногласия решаются внутри коллектива. Учитель работает много над формированием социально-ответственного поведения, созданием своей системы ценностей, этических ориентиров в жизни.
Оценка качеств классного руководителя
| | Катаева | Караваев | Нкекрасов | Сунцова | Четина | Казаков | новоструев | Матвеева | Марина | Тебенькова | сергеева | Сергеев | Нилогов | ВСЕГО | средний балл |
| 24. У Нас с кл. рук. чисто деловые отношения | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 47 | 3,6 |
| Ю.Кп. рук. всегда может дать разумный совет | 4 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 46 | 3,5 |
| 1 1 . Я полностью доверяю кл. рук. | 4 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 5 | 43 | 3,3 |
| 8. Я вполне доволен кл. рук. | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 39 | 3,0 |
| 12. Оценка кл. рук. очень важна для меня | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 39 | 3,0 |
| 3. Кл. рук. - справедливый человек | 4 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 38 | 2,9 |
| 7. Кл. рук. тщательно планирует работу со мной | 4 | 2 | 0 | 3 | 5 | 3 | 0 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 34 | 2,6 |
| 17. Кл. рук. плохо чувсвует мое настроение | 4 | 3 | 4 | 4 | 0 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 0 | 1 | 34 | 2,6 |
| 4. Кл. рук. умело готовит меня к жизни | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 33 | 2,5 |
| 6. Слово кл. рук. для меня закон | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 | 4 | 33 | 2,5 |
| 18. Учитель всегда выслушивает мое мнение | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 33 | 2,5 |
| 22. Кл. рук. хорошо знает мои сильные и слабые стороны | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 1 | 33 | 2,5 |
| 1 .Кл. рук. умеет точно предсказать успехи своих учеников. | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 32 | 2,5 |
| 19. У меня нет сомнений в правильности выбранных кл. рук. методов | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 | 31 | 2,4 |
| 5. Кл. рук. явно не хватает чуткости в отношениях с людьми | 0 | 3 | 4 | 3 | 0 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 0 | 29 | 2,2 |
| 16.Кл. рук. не учитывает моих индивидуальных особенностей | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 29 | 2,2 |
| 2. Мне трудно ладить с кл. рук.. | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 1 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 28 | 2,2 |
| 13. Кл. рук. в основном работает по шаблону | 2 | 2 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 4 | 2 | 5 | 2 | 0 | 3 | 27 | 2,1 |
| 14. Работать с кл. рук. - одно удовольствие | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 3 | 1 | 2 | 1 | 27 | 2,1 |
| 15. Кл. рук. уделяет мне мало внимания | 1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 5 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 0 | 5 | 27 | 2,1 |
| 21. Кл. рук. наказывает меня за малейший проступок | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 5 | 2 | 5 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 27 | 2,1 |
| 20. Я не стану делиться своими мыслями с кл. рук. | 2 | 4 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 2,0 |
| 9. Кл. рук. не достаточно требователен ко мне | 1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 0 | 2 | 24 | 1,8 |
| 23. Я хотел бы стать похожим на кл. рук. | 3 | 1 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 23 | 1,8 |
| ИТОГО | 70 | 60 | 54 | 69 | 62 | 69 | 48 | 71 | 36 | 92 | 49 | 41 | 61 | | |