Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный год

Вид материалаПубличный отчет
По показателям оснащенности и благоустройства МОУ «СОШ № 1» имеет следующее
Сведения о работниках образовательного учреждения
Переход на новые образовательные стандарты
Подобный материал:
1   2   3   4

Оснащенность и благоустройство образовательного учреждения


По показателям оснащенности и благоустройства МОУ «СОШ № 1» имеет следующее:
  • в учреждении обеспечивается температурный режим в соответствии с СанПин;
  • имеется горячее и холодное водоснабжение;
  • работающая система канализации;
  • туалеты, оборудованные в соответствии с СанПин:
  • оборудованные аварийные выходы;
  • необходимое количество средств пожаротушения;
  • подъездные пути к зданию;
  • соответствие электропроводки требованиям безопасности;
  • действующая пожарная сигнализация;
  • автоматическая система оповещения людей при пожаре;
  • охранник, сторож, кнопка экстренного вызова милиции;
  • собственная столовая с площадью в соответствии с СанПиН;
  • сотрудники, квалифицированные для работы на современном технологическом оборудовании в столовой;
  • отремонтированное помещение столовой;
  • реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания
  • столовая обеспечивает учащихся горячими завтраками и обедами
  • школа имеет 2 собственных спортивных зала (площадь зала не менее 9х18 м, высота зала не менее 6 м, оборудованные раздевалки, действующие душевые комнаты, действующие туалеты);
  • территория, оборудованная для реализации раздела 'Легкая атлетика';
  • размеченные дорожки для бега;
  • Оборудованный сектор для прыжков в длину;
  • Школьники имеют возможность пользоваться современно оборудованным актовым залом;
  • школа имеет 2 собственных компьютерных класса, оснащенных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером, маркерной доской, мультимедийным проектором, интерактивной доской,
  • у учреждения имеется комплект лицензионного и свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера;
  • кабинет физики имеет подводку низковольтного электропитания к партам (включая независимые источники), лаборантскую, лабораторные комплекты по разделам электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика;
  • кабинет химии оснащен вытяжкой, лаборатоными комплектами по разделам «неорганическая» и «органическая химия», имеет лаборантскую, подводку воды к партам;
  • кабинет биологии располагает лабораторными комплектами по следующим разделам: природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология;
  • учителя географии и истории имеют возможность использовать при подготовке к урокам материалы Медиатеки, хранящиеся на CD;
  • В школе есть собственный медицинский кабинет и квалифицированный медицинский работник


К сожалению, есть и нерешённые вопросы в области оснащенности и благоустройства:
  • здание школы нуждается в ремонте;
  • частично отсутствует современное технологическое оборудование для полноценной работы столовой;
  • обратить внимание на современное оформление зала для приема пищи;
  • отсутствуют дорожки для бега со специальным покрытием;
  • отсутствует оборудованный сектор для метания;
  • у учащихся нет возможности пользоваться современно оборудованными помещениями студий;
  • Из 2 кабинетов информатики только 1 соответствует требованиям, предъявляемым к кабинету информатики;
  • из 28 ПК, стоящих на балансе школы 23 используются в учебном процессе, остальные для нужд администрации;
  • только 16 компьютеров, которые используются для осуществления образовательного процесса, имеют сертификат качества;
  • имеется выход в Интернет со скоростью 318,36 Кбит/с - 355,14 Кбит/с;
  • кабинеты географии и истории имеют дефицит новых современных карт;
  • библиотека не может вместить в читальном зале большое количество учащихся (не менее 25 человек). Библиотекарь имеет возможность работать на ПК. Но рабочее место библиотекаря оснащено лишь ПК и принтером. Нет сканера, отсутствует выход в Интернет;
  • Территория школы озеленена. Однако отсутствуют специально оборудованные места для отдыха. Нет безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями;
  • Слабо реализуется программа энергосбережения.


Сведения о работниках образовательного учреждения


Численность работников школы уменьшилась с 63 человек до 57 человек. При этом численность административно-управленческого персонала (4 человека) и учителей (25 человек) осталась на прежнем уровне. В 2010-2011 уч. году 4 человека прошли аттестацию на подтверждение занимаемой должности и 3 человека прошли аттестацию на присвоение II кв. категории. На I категорию и высшую аттестующихся не было. Выросло число педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации с 15 до 25 человек. Средняя зарплата сотрудников в 2010 г. составила 5,9 т. руб. Отдельно по категориям:


- административно-управленческого персонала

14.2 тыс. руб.

- учителей

8.5 тыс. руб.

- учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза

8.6 тыс. руб.

- прочего педагогического персонала

5.6 тыс. руб.






Переход на новые образовательные стандарты


На начало учебного года обучающихся в 1-классах было 35 человек. На конец года увеличилось на 2 ребенка. За время реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в МОУ «СОШ № 1» в 2010-2011 учебном году курсы повышения квалификации поновым ФГОС НОО прошло 6 человек. Из них 1 человек, относящийся к категории «административно-управленческий персонал».


Педагогический коллектив школы, исходя из достигнутых успехов и возникающих проблем в ходе своей деятельности, наметил следующие задачи на 2010-2011 учебный год:

1. Создание комфортных условий успешного обучения учащихся ОУ, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Углубить работу по повышению качества образования, внедрению ФГОСов второго поколения, компьютерных технологий, мониторингу использования технологий личностно-ориентированного обучения.

3. Создание условий для формирования культуры здоровья и культуры безопасности в учебно-воспитательном процессе в рамках реализации программы развития школы «Школа – территория здоровья».

4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

5. Формирование системы воспитательной работы школы; создание системы ученического самоуправления, ее нормативно-правовой базы.

6. Продолжить работу над методической темой «Повышение профессиональной компетентности педагогов как средство обеспечения самореализации личности учащегося».

7. Укреплять учебно-материальную базу учреждения с привлечением шефской помощи и спонсорских средств.