Правительства РФ гарантом получения гражданами России высшего профессионального образования (впо) в соответствии с государственными образовательными стандартами
| Вид материала | Документы |
- Положение о курсовой работе в гоу впо «Саратовская государственная академия права», 116.46kb.
- Криминологи я, 1138.19kb.
- Проблемы общей теории, 706.67kb.
- История русской литературы ХIХ века, 403.69kb.
- Охрана природы, 111.44kb.
- Заповедное дело, 77.7kb.
- Рабочая программа по хирургическим болезням специальность, 368.11kb.
- Рабочая программа дисциплины численное решение прикладных метрологических задач Рекомендована, 307.2kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Детская хирургия с неотложной хирургией, ортопедией, 192.83kb.
- Рабочая программа по общей хирургии специальность 060105. 65 «стоматология», 418.65kb.
4.7 Структура, содержание и качество подготовки специалистов среднего профессионального образования
Колледж МНЭПУ (программы СПО) функционирует в составе университета с 1996 года.
Согласно лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 апреля 2004 г. серия А №156376 реализуется 3 основные образовательные программы по специальностям:
080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);
080501.51 Менеджмент (по отраслям);
280201.51 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.
Динамика приема студентов на 1 курс
| Шифр | Название специальности | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| 80110 | Экономика и бухгалтерский учет | 0 | 0 | 10 | 8 | 10 |
| 80501 | Менеджмент | 9 | 11 | 12 | 10 | 11 |
| 280201 | Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | 11 | 19 | 18 | 10 | 18 |
| | Итого | 20 | 30 | 40 | 28 | 39 |
Таблица 9. Выпуск специалистов по специальностям СПО
| Год | Специальности | Всего | ||
| | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Менеджмент (по отраслям) | Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | |
| 2004 | 0 | 12 | 21 | 33 |
| 2005 | 0 | 9 | 17 | 26 |
| 2006 | 0 | 6 | 15 | 21 |
| 2007 | 0 | 8 | 12 | 20 |
| 2008 | 2 | 10 | 12 | 24 |
| ИТОГО | 2 | 45 | 77 | 124 |
Рабочие учебные планы по специальностям СПО: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 080501 Менеджмент (по отраслям), 280201.51 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов разработаны на основе Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по реализуемым специальностям, введенным в образовательную практику средних специальных учебных заведений с 1 сентября 2002 года.
Все рабочие учебные планы утверждены ректором МНЭПУ, согласованы с проректором по учебной работе, директором колледжа и председателем методической комиссии ОСПО.
В результате анализа рабочих учебных планов в формате программной экспертизы Информационно-методического центра аттестации (г. Шахты) от 25.09.2008 г. отклонений от требований ГОС СПО обнаружено не было ни по одному из десяти наиболее значимых признаков, что подтверждено соответствующим заключением.
Учебные планы по ООП рассчитаны на следующие сроки обучения:
- по программам СПО по очной форме обучения на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев по специальностям «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и «Менеджмент (по отраслям)»; 3 года 10 месяцев по специальности «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»;
- на базе среднего (полного) общего образования - со сроком обучения 1 год 10 месяцев по специальностям «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и «Менеджмент (по отраслям)»; 2 года 10 месяцев по специальности «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов».
Обязательными структурными элементами учебного плана являются:
- график учебного процесса;
- сводные данные по бюджету времени;
- план учебного процесса, содержащий перечень, объемы и последовательность изучаемых дисциплин, распределение их по семестрам, формы промежуточной и итоговой аттестации;
- информация о факультативных занятиях, учебных и производственных практиках.
Составленные в соответствии с ГОС СПО рабочие планы по специальностям содержат следующие циклы дисциплин: ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ТО.Р.
В рабочих учебных планах по всем специальностям очной формы обучения на базе основного общего образования на первом курсе реализуется базисный учебный план, разработанный с учетом профиля подготовки и в соответствии с Рекомендациями «По реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (письмо Минобразования России от 19.03.2002 № 18-52-857 ин/18-28) и представлен в рабочих учебных планах в цикле ОД Общеобразовательные дисциплины.
Максимальный объем учебной нагрузки студентов составляет 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий - не более 36 часов в неделю.
Предусмотрены все виды промежуточной аттестации студентов (экзамены, зачеты, итоговые контрольные работы и выполнение курсовых работ). Количественные показатели по формам промежуточной аттестации соответствуют ГОС СПО: количество экзаменов и зачетов не превышает соответственно 8 и 10 в течение учебного года (в указанное число не входят зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам), курсовых работ не более 2-х на весь период обучения.
Представленные в учебных планах дисциплины национально-регионального компонента и факультативные дисциплины находятся в соответствии с нормами и требованиями ГОС СПО по объему часов и формируются на основе изучения и анализа потребностей регионального рынка труда, а также с учетом опыта, традиций и потенциала педагогических работников университета.
Объем и этапы производственной (профессиональной) практики соответствуют ГОС СПО. В период прохождения первого этапа практики (практики для получения первичных профессиональных навыков) студенты получают одну из родственных рабочих профессий по специальностям.
В соответствии с учебными планами по всем дисциплинам были разработаны рабочие программы, структура и содержание которых соответствует дидактическим единицам дисциплин, имеющимся в ГОС по реализуемым специальностям, а также требованиям и структуре рабочих программ, которые установлены инструктивным письмом Минобразования России «О разработке рабочих программ по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях» (письмо Минобразования России от 24.06.1997 г. № 12-52-91 ин/12-23).
В рабочих программах значения объема часов (максимальной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки студента, самостоятельной работы студента) соответствуют перечисленным значениям по объему часов дисциплины в рабочем учебном плане по специальности. Имеется перечень используемой основной и дополнительной литературы, примерная тематика рефератов, курсовых работ, вопросы для зачета или экзамена, даны рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Для обеспечения образовательного процесса и реализации профессиональных образовательных программ на должном уровне созданы комплекты методических материалов. Их основу составляют учебные планы и программы, конспекты лекций, методические указания по выполнению курсовых работ, лабораторные и практические работы, контрольные работы. В достаточном количестве используются в образовательном процессе наглядные средства обучения: плакаты, схемы, демонстрационные материалы и т.д., систематически ведется работа по обновлению дидактических материалов и методических пособий.
В настоящее время все специальности СПО обеспечены необходимой учебной литературой, учебно-методическими разработками, информационно-справочной и нормативно-технической документацией. Преподаватели колледжа проводят активную работу по модернизации и обновлению УМК, созданию электронных версий их отдельных составных частей.
Для поддержания учебного процесса на необходимом уровне педагогический коллектив отделения постоянно работает над подготовкой учебной и учебно-методической литературы различных видов (конспекты лекций, учебные и методические пособия для преподавателей и студентов, методические указания, сборники индивидуальных домашних заданий и т.д.) За последние четыре года было разработано 16 учебно-методических пособий, 38 рабочих учебных программ, создано 15 УМК. Проводится работа по переводу учебно-методической документации на электронные носители. В течение 2008-2009 учебного года планируется разработка еще 8 методических пособий по дисциплинам.
В учебный процесс активно внедряются инновационные методы обучения с целью активизации познавательной деятельности: уроки-экскурсии по истории, литературе и другим дисциплинам; технические диктанты; уроки – конкурсы; деловые игры; открытые защиты курсовых работ и т.д.
Постоянно расширяется спектр новых технологий обучения как при чтении лекций, проведении практических занятий, так и при контроле знаний студентов на различных этапах обучения. При чтении лекций используется раздаточный материал, подготовленный преподавателями на основе материалов учебной и научной литературы, журналов и других материалов, а также нормативные и законодательные акты и т.п. На практических занятиях широко используются конкретные профессиональные ситуации, практико-ориентированные деловые игры.
Фонд учебной и учебно-методической литературы библиотеки университета формируется из литературы, рекомендованной рабочими программами дисциплин ООП СПО. В нем представлены учебники, учебно-методические, научные и периодические издания, соответствующие по своему содержанию требованиям ГОС и оценки учебных заведений при лицензировании (степень новизны, процент изданий с грифами). Учебная литература для СПО представлена в фонде библиотеки изданиями, выпущенными центральными издательствами: «Юнити», «Академия», «Феникс», «Дрофа», «ИНФРА-М».
Обеспеченность учебно-методической литературой на одного студента по всем циклам дисциплин составляет более 1 экз.
Обеспеченность учебной литературой на одного студента по циклам:
- общеобразовательные дисциплины – 1,39;
- общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 1,05;
- общие математические и естественнонаучные дисциплины – 1,39;
- общепрофессиональные и специальные дисциплины – 1,17 и 1,13.
Ежегодно происходит пополнение фонда новой учебной литературой.
Объём фонда основной учебной литературы, рекомендуемой студентам, укомплектован изданиями, вышедшими в свет не позднее 2005 г.
В колледже активизируется работа по программно-информационному обеспечению учебного процесса по дисциплинам всех циклов учебного плана. В учебном процессе используются информационно-справочные, информационно - моделирующие программы.
Применение компьютерных информационных технологий направлено на обучение студентов практическим навыкам работы с программным обеспечением ПЭВМ универсального назначения (текстовым редактором, табличными процессорами, системами управления базами данных).
Компьютерная подготовка в процессе обучения по курсам осуществляется непрерывно и охватывает как дисциплины математического и общепрофессионального цикла, так и циклы специальных дисциплин и дисциплин специализации.
Студенты, используя возможности Интернет, получают возможность доступа к методическим разработкам при выполнении контрольных работ и заданий, расписанию занятий, графикам учебного процесса, информации о предстоящих конференциях и других мероприятиях, проводимых в университете.
В целях получения и закрепления знаний и особенно умений и навыков осуществляется практическая подготовка специалистов в соответствии с рабочими учебными планами и программами.
Все виды практик студентов, цели и объемы соответствуют требованиям ГОС и графику учебного процесса. Порядок организации и проведения каждого вида практики соответствуют «Положению о производственной (профессиональной) практике студентов колледжа».
Практическое обучение студентов осуществляется на основе долгосрочных и ежегодных, групповых и индивидуальных договоров с организациями, торговыми предприятиями и предприятиями – товаропроизводителями.
В колледже приняты традиционные для государственных образовательных учреждений СПО формы контроля качества обучения: текущий, промежуточный и итоговый. Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с календарно-тематическими и учебными планами в форме письменных работ, устного опроса, рефератов и тестирования.
Промежуточный контроль осуществляется преимущественно в традиционной форме (экзамены, зачеты, контрольные работы, защита курсовых работ).
Студенты, выполнившие теоретический и практический курс обучения в соответствии с учебным планом и успешно прошедшие все промежуточные аттестации и испытания, предусмотренные учебным планом, допускаются к итоговой государственной аттестации.
Степень сохранения студентами приобретенных ранее знаний проверяется в ходе контроля остаточных знаний в процессе самообследования, которое проводилось по всем дисциплинам циклов ГОС. Контрольные задания для проверки остаточных знаний студентов были разработаны на основе программ соответствующих дисциплин преподавателями колледжа. В заданиях был реализован принцип многовариантности.
В ходе самообследования в 2008 году комплексными контрольными работами было охвачено 94,9 % списочного состава групп 2 курса, 97,7% списочного состава групп 3 курса и 98,2% списочного состава групп 4 курса. С контрольными заданиями справились 99 % студентов. Результаты контроля остаточных знаний студентов в период самообследования по циклам дисциплин и основным образовательным программам представлены в таблице 10.
Таблица 10. Результаты контроля остаточных знаний студентов в период самообследования колледжа МНЭПУ
| Основная образовательная программа | Средний балл по дисциплинам цикла | |||
| ОД | ОГСЭ | ЕН | ОПД, СД (ДС) | |
| 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 3,69 | 3,69 | 3,73 | 3,7 |
| 080501 Менеджмент (по отраслям) | 3,63 | 3,76 | 3,10 | 3,5 |
| 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | 3,61 | 3,67 | 3,36 | 3,55 |
| Итого: | 3,64 | 3,7 | 3,4 | 3,58 |
По циклу общеобразовательных дисциплин средний балл составил 3,64. Самообследование по циклу общеобразовательных дисциплин было проведено у студентов 2 курса по следующим дисциплинам: математика (ср. балл –3,48);русский язык (ср. балл –4,05); обществознание (ср. балл –3,67); география (ср. балл –3,57);биология (ср. балл –3,48).
Наиболее высокий уровень знаний продемонстрировали студенты специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Самообследование по циклу ОГСЭ, ЕН, ОПД и СД было проведено у студентов 3 курса.
По циклу ОГСЭ средний балл составил 3,7; наиболее высокий уровень знаний продемонстрировали студенты специальности 080501 Менеджмент (по отраслям) - ср. балл –3,76.
По циклу ЕН средний балл составил 3,40; более высокий уровень знаний продемонстрировали студенты специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- ср. балл –3,73; низкий результат – у студентов специальности 080501 Менеджмент (по отраслям) - ср. балл –3,1.
По циклу ОПД И СД средний балл составил 3,58; в том числе по специальностям: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)- ср. балл –3,7; Менеджмент (по отраслям) - ср. балл –3,5; Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов - ср. балл –3,55. ОПД и СД осваиваются студентами глубже и полнее, что, вероятно, связано с уровнем мотивации освоения профессиональных навыков.
Итоговая аттестация выпускников, окончивших обучение по программам СПО, является обязательной и завершается выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации. ИГА выпускников проводится по всем ООП СПО в виде итогового междисциплинарного экзамена по специальности.
Государственная аттестационная комиссия создается по каждой специальности, организуется ежегодно и действует в течение календарного года. В качестве председателей и членов Государственных аттестационных комиссий (ГАК) по специальностям привлекались внешние эксперты, как правило, специалисты – практики.
Проверка подготовки выпускников по широкому спектру теоретических и практических вопросов, включенных в междисциплинарные экзамены, позволяет констатировать высокий качественный уровень профессиональной подготовки студентов. Ответы большинства студентов на основные и дополнительные вопросы носили полный и развернутый характер, были четкими, обоснованными и профессионально грамотными, свидетельствовали о хорошем знании и понимании специфики анализа хозяйственной деятельности, управленческих решений и права в современных условиях, умении самостоятельно решать комплексные профессиональные задачи.
Вопросы билетов итоговых междисциплинарных экзаменов подготовлены в соответствии с требованиями ГОС.
В результате работы ГАК были сделаны следующие выводы:
уровень и качество подготовки выпускников соответствует требованиям ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям;
разработанные программы ИГА позволяют выявить как теоретические знания, так и практические навыки выпускников, полученные в процессе обучения;
выпускники продемонстрировали глубокие знания по изучаемым дисциплинам и достаточно подготовлены для их профессионального применения в практической деятельности.
В целях совершенствования подготовки специалистов колледжа рекомендовано:
привлекать к работе ГАК в качестве наблюдателей руководителей баз практики с целью отбора для дальнейшего трудоустройства наиболее подготовленных студентов из числа выпускников;
при составлении практических заданий полнее учитывать региональные особенности Москвы и Московской области.
Высокое качество подготовки специалистов СПО проявляется в их востребованности рынком труда. Большинство выпускников колледжа продолжают обучаться в ВУЗах (71,8% окончивших обучение по программам СПО).
Все выпускники трудоустраиваются самостоятельно. Все выпускники работают по специальности в московском регионе.
Образовательный процесс колледжа МНЭПУ осуществляется высококвалифицированными специалистами. В колледже 16 штатных преподавателей, из них 5 работников колледжа, ведущих преподавательскую деятельность; 12 преподавателей имеют ученые степени и звания, 1 – доктор наук. Базовое образование педагогического коллектива в целом соответствует профилю преподаваемых дисциплин, 55% преподавателей имеют педагогический стаж более 10 лет. Средний возраст преподавателей – 48 лет. За отчетный период повысили свою квалификацию 9 преподавателей.
Таким образом, структура, содержание и качество подготовки по программам СПО соответствует требованиям ГОС СПО.