Правительства РФ гарантом получения гражданами России высшего профессионального образования (впо) в соответствии с государственными образовательными стандартами
| Вид материала | Документы |
- Положение о курсовой работе в гоу впо «Саратовская государственная академия права», 116.46kb.
- Криминологи я, 1138.19kb.
- Проблемы общей теории, 706.67kb.
- История русской литературы ХIХ века, 403.69kb.
- Охрана природы, 111.44kb.
- Заповедное дело, 77.7kb.
- Рабочая программа по хирургическим болезням специальность, 368.11kb.
- Рабочая программа дисциплины численное решение прикладных метрологических задач Рекомендована, 307.2kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Детская хирургия с неотложной хирургией, ортопедией, 192.83kb.
- Рабочая программа по общей хирургии специальность 060105. 65 «стоматология», 418.65kb.
4.6 Результаты контроля остаточных знаний студентов в период самообследования основных образовательных программ высшего профессионального образования
В период самообследования ООП в рамках существующей системы качества образования проведен контроль остаточных знаний студентов МНЭПУ. Процедура аттестационно-педагогических измерений основывалась на следующих принципах:
- аттестационно-педагогические измерения проводились по всем реализуемым в вузе ООП и охватывали все циклы дисциплин учебных планов;
- количество контролируемых дисциплин определялось исходя из оценки надежности результатов выборочного обследования, уровень достоверности 0,8-0,9, соответствующий 40-45 % дисциплин от общего их количества в учебном плане;
- состав дисциплин был принят на уровне: ГСЭ и ЕН – не менее 3-х дисциплин, ОПД и СД – не менее 5 дисциплин;
- при формировании перечня дисциплин в качестве критерия «важности» использовались: принадлежность к федеральному компоненту; максимальный объем часов; наличие в учебном плане в качестве формы промежуточного контроля - экзамена;
- интервал времени после окончания изучения дисциплины не превышал 1 года, по возможности контроль остаточных знаний планировался на семестр, следующий за окончанием изучения предмета.
Перечень и график аттестационно-педагогических испытаний на этапе самообследования университета был рассмотрен и утвержден Учебно-методическим отделом.
В качестве аттестационно-педагогических измерительных материалов (АПИМ) на этапе самообследования использовались:
- АПИМ, разработанные ППС, исходя из принципа оценки аттестационно-педагогическим измерителем каждого элемента (дидактической единицы, раздела) дисциплины на заданном уровне освоения; при этом для повышения надежности оценки освоения каждого раздела дисциплины аттестационно-педагогические измерители строились как совокупность групп из 3-7 заданий по каждой контролируемой единице;
- АПИМ, разработанные Центром тестирования профессионального образования и предложенные для on-line тестирования на сайте АСТ-центра.
Кроме того, в соответствии с решением Совета по координации управления качеством ВПО (от 27.04.2006 г.), письмом Заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (от 10.03.2006 № 01-55-43 ин/ак) на этапе самообследования были учтены результаты участия вуза в Федеральном Интернет-экзамене в апреле 2007-2008 гг.
Итоговые сведения по циклам дисциплин и в разрезе ООП представлены в таблице 8.
Таблица 8. Результаты контроля остаточных знаний в период самообследования МНЭПУ
| Основная образовательная программа | Средний балл по дисциплинам цикла | Общий средний балл | |||
| ГСЭ | ЕН | ОПД | СД (ДС) | ||
| Экология | 3,9 | 3,72 | 3,92 | 3,99 | 3,88 |
| Природопользование | 3,93 | 3,66 | 3,96 | 3,96 | 3,88 |
| Геоэкология | 3,91 | 3,75 | 3,69 | 3,89 | 3,81 |
| Политология | 3,98 | 3,7 | 3,76 | 3,66 | 3,78 |
| Юриспруденция | 3,99 | 3,65 | 3,96 | 3,97 | 3,89 |
| Филология | 3,78 | 3,72 | 3,94 | 3,98 | 3,86 |
| Финансы и кредит | 3,9 | 3,65 | 3,97 | 3,88 | 3,85 |
| Мировая экономика | 3,72 | 3,89 | 3,91 | 3,76 | 3,82 |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | 3,66 | 3,66 | 3,98 | 3,96 | 3,82 |
| Менеджмент организации | 3,96 | 3,97 | 3,99 | 3,94 | 3,97 |
| Государственное и муниципальное управление | 3,94 | 3,98 | 3,78 | 3,97 | 3,92 |
| Социально-культурный сервис и туризм | 3,66 | 3,7 | 3,9 | 3,65 | 3,73 |
| Психология | 3,97 | 3,65 | 3,72 | 3,89 | 3,81 |
| Журналистика | 3,66 | 3,72 | 3,66 | 3,66 | 3,68 |
| Связи с общественностью | 3,75 | 3,65 | 3,96 | 3,97 | 3,83 |
| Итого по вузу | 3,85 | 3,74 | 3,87 | 3,88 | 3,83 |
Таким образом, результаты контроля остаточных знаний в период самообследования показали, что
- наиболее высокий уровень знаний продемонстрировали студенты специальностей «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», что вполне коррелирует с результатами экзаменационных сессий;
- наиболее низкий уровень остаточных знаний показали студенты специальности «Журналистика», «Социально-культурный сервис и туризм»;
- общепрофессиональные и специальные дисциплины осваиваются студентами более глубоко по сравнению с естественнонаучными, что, вероятно, связано с уровнем мотивации получения профессиональных навыков; дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла усваиваются лучше ввиду индивидуальных способностей и наклонностей студентов.
Контроль остаточных знаний должен стать одним из процессов системы качества университета, так как позволит максимально объективно оценить реальный уровень профессиональной подготовки выпускников и соответственно своевременно принять корректирующие и предупреждающие действия (до этапа государственной итоговой аттестации).
В целом уровень знаний студентов МНЭПУ соответствует требованиям ГОС по реализуемым специальностям. Окончательные выводы могут быть сделаны в период проверки качества знаний Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.