Geum.ru

Правительства РФ гарантом получения гражданами России высшего профессионального образования (впо) в соответствии с государственными образовательными стандартами

Вид материалаДокументы

Содержание


4.3. Учебно-методическое обеспечение
Таблица 4. Учебно-методические комплексы, подготовленные факультетами и кафедрами МНЭПУ
Наименование факультета/кафедры
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

4.3. Учебно-методическое обеспечение


Учебные планы учитывают возможности унификации первых двух-трех лет обучения по образовательным программам родственных специальностей ВПО, что позволяет оптимизировать учебную нагрузку профессорско-преподавательского состава.

По всем учебным дисциплинам учебных планов ООП в соответствии с требованиями письма Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак, «Положением об учебно-методических комплексах» разработаны Учебно-методические комплексы по дисциплинам, практикам, итоговой государственной аттестации.

Учебно-методический комплекс по дисциплине учебного плана (УМК) является основным методическим документом, определяющим: цели, задачи и предмет дисциплины, требования к минимуму содержания и уровню освоения дисциплины (в соответствии с ГОС для дисциплин федерального компонента, дисциплин специализации), объем  часов и распределение учебного времени по видам занятий и разделам изучаемого курса, организацию самостоятельной работы студентов, формы текущего, промежуточного, итогового контроля знаний, методы реализации процесса обучения, основное и дополнительное методическое обеспечение дисциплины, материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины. 

В структуру УМК входит:

-выписка из ГОС ВПО по соответствующей специальности для дисциплин, являющихся федеральной компонентой и дисциплинами специальности;

-рабочая программа дисциплины, устанавливающая требования к уровню освоения дисциплины в соответствии с квалификационными характеристиками специальности по ГОС ВПО; объем дисциплины и виды учебной работы; содержание теоретического курса; темы практических и (или) семинарских, лабораторных занятий, тематических дискуссий, деловых игр; задания по организации самостоятельной работы студентов; задания для текущего контроля знаний студентов.

Структура учебных программ включенных в УМК дисциплин по образовательным программам ВПО соответствует требованиям письма Минобразования России «О порядке формирования основных образовательных программ высших учебных заведений на основе государственных образовательных стандартов» от 19.05.2000.  № 14-52-357 ин/13. Для реализации ООП осуществляется постоянная актуализация учебных программ дисциплин, обеспечивается творческий подход профессорско-преподавательского состава к осуществлению образовательного процесса;

-учебно-методическое обеспечение дисциплины  содержит тематику курсовых, контрольных работ, рефератов (если предусмотрено учебным планом), перечень вопросов для подготовки к экзаменам и  (или) зачетам, инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины; основную и дополнительную литературу; аттестационные педагогические измерительные материалы для оценки качества знаний студентов по дисциплине в виде нескольких вариантов закрытых тестовых заданий;

-материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины включает перечень технических средств обучения, используемых в учебном процессе, способы их применения;

-дополнительное методическое обеспечение дисциплины содержит перечень учебно-методических материалов, рекомендуемых студентам для подготовки к занятиям и выполнения самостоятельной работы, а также рабочие тетради студентов, наглядные пособия, раздаточный материал, глоссарий и др.

Учебно-методические комплексы по практикам  определяют:    
  • цели, задачи и содержание конкретного вида практики по каждой специальности, разрабатываются выпускающими кафедрами с учетом специфики подготовки специалиста в соответствии с требованиями ГОС ВПО к организации практик, как обязательного компонента ООП;
  • объекты практики, перечень возможных рабочих мест;
  • содержание и сроки практики;
  • обязанности студента-практиканта;
  • руководство практикой со стороны кафедры и со стороны предприятия (организации);
  • структура отчета и порядок его составления;
  • порядок подведения итогов практики.

 Учебно-методические комплексы по итоговой государственной аттестации разработаны с учетом требований ГОС по каждой специальности  и  являются основными методическими документами, определяющими требования к методическому обеспечению итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования. Они содержат:

-программу итогового междисциплинарного экзамена по специальности;

-методическое обеспечение по выполнению выпускной квалификационной работы;

-методические указания по структуре и  оформлению выпускных    квалификационных работ.

В МНЭПУ имеются на бумажных  и электронных носителях учебно-методические комплексы по всем учебным дисциплинам рабочих учебных планов программ ВПО и СПО (таблица 4).

Таким образом, учебно-методические материалы постоянно обновляются, обеспечивают системный подход к содержанию подготовки специалиста и  контроль  качества на основе единых требований и отвечают требованиям ГОС.


Таблица 4. Учебно-методические комплексы, подготовленные факультетами и кафедрами МНЭПУ

Наименование факультета/кафедры
Учебно-методические комплексы (УМК), шт

Юридический

63

Социальных коммуникаций
162

Иностранных языков
21

Мировой экономики, менеджмента, финансов и сервиса
147

Экологический
84

Отделение политологии
32

Кафедра философии и методологии современного образования
14

Кафедра информационных технологий и высшей математики
16

Кафедра физкультуры и валеологии
3

Колледж
40

Аспирантура
17

Всего
599