Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины «Педагогика» Специальность

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Раздел 3. Дошкольная
Раздел 4. Сущность
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Тема 2.3. Педагогическая


















деятельность
2
2
2






6-7

К.Д.Ушинского.


















Тема 2.4 Вклад


















Л.Н.Толстого,


















А.С.Макаренко в развитие
2
2
2






7-8

педагогической теории.


















Тема 2.5. Педагогическая


















деятельность В.А.
1
1
1






8

Сухомлинского


















Тема 2.6. Основные
1
1
1






9

педагогические понятия.


















Тема 2. 7. Структура
1
1
1






9

педагогической науки.


















Тема 2.8. Методы


















педагогического
4
2
1
1
2
10

исследования.


















Тема 2.9. Целостный
2
2
2






11

педагогический процесс -


















объект изучения в


















педагогике.


















Тема 2.10 Личностно -
4
2
2



2
12




!















ориентированный подход в


















образовании.


















Тема 2.11. Развитие
6
4
3
1
2
13-14

системы образования в
1















России.


















Раздел 3. Дошкольная
23
17
15
2
6



педагогика.


















Тема 3.1. Дошкольная
2
2
2






15

педагогика как наука.


















Тема 3.2. Цели и задачи
5
3
3



2
16

дошкольного образования.


















Тема 3.3 Воспитание и
9
7
7



2
1-3

развитие.


















Тема 3.4. Программы
7
5
3
2
2
4-6

дошкольного образования и


















воспитания


















Раздел 4. Сущность,
184
140
116
24
44



содержание, принципы, формы,


















методы и средства воспитания и


















обучения детей раннего и


















дошкольного возраста.


















Тема 4.1. Развитие и
8
4
3
1
4
7-8

воспитание детей раннего


















возраста.


















Тема4. 2. Физическое воспитание
3
1
1



2
9

детей д/в, значение, задачи.


















Тема 4. 3. Воспитание культурно
3
3
1
2



9-10

- гигиенических навыков.
















































































Тема 4. 4. Организация жизни в
2
2
2






11

ДОУ


















Тема 4.5. Организация работы в
2
2
2






12

часы утреннего приёма.


















Организация питания.


















Тема 4.6. Организация
2
2
2






13

прогулки, сна детей


















Тема 4.7. Организация работы
2
2
1
1



14

во 2 половину дня.


















Тема 4. 8. Необходимость,
3
1
1



2
15

значение, задачи умственного


















воспитания.


















Тема 4. 9. Сенсорное воспитание
3
1
1



2
15

в детском саду.


















Тема 4.10.Средства умственного
1
1
1






16

воспитания.


















Тема 4. 11. Обучение в д/с.
1
1
1






16

Учебная деятельность.


















Тема 4.12. Дидактические
2
2
2






17

принципы.


















Тема 4. 13. Ознакомление с
2
2
2






18

окружающим


















Тема 4.14. Вопросы детей,
2
2
2






19

требования к ответам на них.


















Тема 4.15. Методы и приемы
4
4
2
2



1-2

обучения в д/с.


















Тема 4. 16. Типы обучения.
2
2
2






3

Формы обучения.


















Тема 4.17. Занятие - форма
3
3
3






4-5

организации обучения, детей


















раннего и д/в.


















Тема 4.18. Обсуждение опыта
2
2
1
1



5-6

работы д/с по ознакомлению с


















окружающим.





















Тема 4.19 Итоговый урок по
2
2
2






6-7

умственному воспитанию.


















Тема 4.20. Общая
6
2
2



4
7-8

характеристика нравственного


















воспитания.


















Тема 4.21. Принципы
2
2
2






8-9

нравственного воспитания.


















Тема 4.22. Методы
2
2
2






9-10

нравственного воспитания.


















Тема 4.23. Воспитание любви к
4
2
2



2
10-11

Родине.


















Тема 4.24. Формирование начал
2
2
2






11-12

коллективизма.


















Тема 4.25. Воспитание
5
5
3
2



12-14

дисциплинированности и

_



















культуры поведения.


















Тема 4.26. Воспитание воли и
8
8
8






1-4

характера.


















Тема 4.27.Аннотирование
2
2



2



5






















литературы по нравственному


















воспитанию.


















Тема 4.28. Итоговый урок по
2
2
2






6

нравственному воспитанию.


















Тема 4.29. Трудовое
6
2
2



4
7

воспитание детей д/в, его


















задачи, своеобразие.


















Тема 4. 30. Виды и содержание
2
2
2






8

детского труда.


















Тема 4.31. Формы
2
2
2






9

организации детского труда,


















руководство трудом детей.


















Тема 4.32. Анализ программных
2
2



2



10

требований по трудовому


















воспитанию.


















Тема 4.33. Эстетическое
6
2
2



4
11

воспитание детей д\в ,его


















значение и задачи.


















Художественная деятельность.


















Тема 4.34. Основные средства
2
2
2






12

эстетического воспитания


















Тема 4.35. Развлечения и
4
2
2



2
13

праздники в д/с.


















Тема 4.36. Анализ сценариев
2
2
1
1



14

вечеров развлечений.


















Тема 4.37. Виды деятельности


















дошкольников. Игра – основной
8
4
4



4
15-16

вид деятельности детей д\в.


















Тема 4.38. Сюжетно – ролевые
8
8
6
2



17,

1-3

игры. Руководство играми в


















разных возрастных группах.


















Тема 4.39. Театрализованные
2
2
2






4

игры в д/с.


















Тема 4.40. Строительные игры.
4
4
2
2



5-6

Тема 4.41. Дидактические игры.
8
6
4
2
2
7-9

Тема 4.42. Игрушка в д\с.
4
4
4






10-11

Тема 4.43. Итоговый урок по
2
2
2






12

теме «Игра»