Шанин Андрей Александрович учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеМетодика написания курсовых работ |
- Серов Алексей Александрович, к э. н., доцент учебно-методический комплекс, 1617.92kb.
- Автор Космодамианский Андрей Сергеевич (Ф. И. О) учебно-методический комплекс, 414.17kb.
- Левашов Олег Александрович учебно-методический комплекс, 967.18kb.
- Автор Космодамианский Андрей Сергеевич (Ф. И. О) учебно-методический комплекс, 320.73kb.
- Литвинюк Александр Александрович д э. н., профессор учебно-методический комплекс, 782.86kb.
- Левашов Олег Александрович учебно-методический комплекс дисциплины «Управление качеством», 1193.19kb.
- Назаров Владимир Александрович, д э. н., профессор, учебно-методический комплекс, 436.2kb.
- Юрлов Владимир Александрович учебно-методический комплекс, 181.75kb.
- Юрлов Владимир Александрович учебно-методический комплекс, 298.51kb.
- Юрлов Владимир Александрович учебно-методический комплекс, 361.54kb.
Методика написания курсовых работКурсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельного изучения студентами научной литературы, нормативного материала; она дает возможность пополнять свои знания, ориентироваться в потоке научной информации, оценивать общественные процессы и явления. Выполнение курсовой работы по европейскому праву помогает студентам вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала, учебной литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положение, способствует овладению правовой терминологией, возможности высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы, что имеет важное значение для юриста и в конечном счете направлено на усвоение программного материала. Курсовая работа, кроме того, является одной из форм контроля знаний со стороны преподавателя за учебой студентов, позволяет проверить, насколько успешна их самостоятельная работа. Выбор темы курсовой работы. Студенты должны ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, имеющихся на кафедре, выбрать тему и сообщить о ней методисту кафедры. Можно предложить свою собственную тему исследования, предварительно согласовав ее с научным руководителем. Составление и согласование плана курсовой работы. Наличие плана курсовой работы позволяет осветить в ней только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить четкость и последовательность в изложении материала, избежать пробелов и повторений. Предварительно необходимо ознакомиться с соответствующим разделом учебника, понять содержание темы, определить ее место в изучаемом курсе. По согласованию с научным руководителем определяется план работы. Первый признак неправильно составленного плана – повторение одним из вопросов названия всей темы. Каждый из вопросов должен раскрывать только ее часть. После составления плана работы необходимо согласовать его с научным руководителем. Без такого согласования приступать к раскрытию темы не рекомендуется, так как неудачно составленный план может свести на нет всю последующую работу. Сбор научной информации по теме. В основе успешного выполнения курсовой работы лежит сбор научной информации. По каждой теме рекомендованы основные источники. Для подбора и составления списка литературы необходимо внимательно ознакомиться с каталогом библиотеки. Список используемой литературы должен быть полным и включать основополагающие монографические работы, учебные пособия, нормативный материал и журнальные статьи. Изложение темы. После подбора соответствующей литературы наступает самый важный момент в процессе подготовки курсовой работы – чтение и конспектирование литературных источников. Рекомендованные для подготовки курсовых работ источники подобраны с учетом существования различных точек зрения по избранной теме, поэтому не следует увлекаться частым цитированием работы только одного автора. Сопоставление различных суждений – непременное условие выполнения научной работы. Особо следует подчеркнуть значение нормативного материала, используемого в курсовой работе. Каждый студент должен показать свое умение работать с нормативными актами. Ссылки на международно-правовые документы, конституцию РФ, законы и подзаконные акты необходимо использовать при аргументации научных положений, которые нашли в них закрепление или требуют нормативной регламентации. При этом сноски на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и органа, принявшего данный акт. Обработка собранного материала. Как правило, курсовую работу выполняют в машинописном или компьютерном варианте в пределах 1 печатного листа (22 страницы через 1,5 интервала). Однако, критерий предельного объема не установлен. Показателем здесь является достаточно полное раскрытие темы курсовой работы. Как исключение, допускается рукописный вариант работы. Писать нужно разборчиво, без ошибок, помарок и исправлений. Сокращения слов не допускается. Курсовая работа в соответствии с планом начинается с введения, где показывается значение избранной темы, ее место в курсе европейского права. Отмечается актуальность, указываются мотивы избрания данной темы, показывается степень ее разработанности в трудах различных ученых. Необходимо также указать цель и задачи курсовой работы. В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные вопросы. Здесь же показывается глубокое понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. При этом не допускается механическое воспроизведение отрывков из учебной и научной литературы. Цитируя какую-либо мысль, необходимо поместить внизу страницы сноску на соответствующий литературный источник. Поскольку курсовая работа является результатом самостоятельного изучения студентом избранной темы, она должна содержать необходимые личные обобщения и выводы. В заключении автор подводит итог сделанной работы, выделяет узловые или вызвавшие интерес проблемы. Курсовая работа имеет титульный лист, который размещается на обложке. На титульном листе студент указывает название кафедры, темы, свою фамилию и инициалы, номер учебной группы, а также должность, научное звание руководителя. На первой странице размещается план работы и указывается на каких страницах размещены главы, параграфы. Каждая страница должна быть пронумерована. Цитаты из литературных источников обязательно сопровождаются постраничными сносками. В библиографии указывается список использованной литературы, включающий все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература. Курсовая работа сдается для регистрации методисту кафедры. Защита курсовой работы. Получив письменную рецензию, студент изучает ее, а также замечания, указанные в тексте работы. Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям, то курсовая работа отправляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и доработки студент допускается к защите. Защита курсовой работы проводится в установленные кафедрой сроки. В течение 5-10 минут студент излагает содержание работы, делает обзор использованной научной литературы, сообщает основные выводы, вытекающие из проведенного исследования, отвечает на замечания рецензента и заданные в ходе защиты вопросы. Оценка выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты. Примерная тематика курсовых работ
Методические рекомендации по подготовке к экзамену. В процессе подготовки к экзамену рекомендуется:
Следует помнить, что преподаватель на экзамене проверяет не только уровень запоминания учебного материала, но и то, как студент понимает те или иные правовые категории и реальные юридические проблемы, как умеет мыслить, аргументировать, отстаивать определенную позицию, объяснять, передавать заученную дефиницию своими словами. На экзамене преподаватель может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. Если первые задаются помимо вопросов экзаменационного билета и связаны, как правило, с плохим ответом, то вторые – в рамках билета и направлены на уточнение мысли студента. Критериями при выставлении оценки являются правильность ответов на вопросы, полнота ответа, степень использования научных и нормативных источников, умение связывать теорию с практикой, логика и аргументированность изложения, грамотное комментирование, приведение примеров, культура речи. Это значит, что преподаватель оценивает как знания по данному предмету, так и форму изложения их студентом. В процессе подготовки к зачету рекомендуется: 1) ознакомиться с перечнем вопросов, выносимых на зачет, 2) повторить, обобщить и систематизировать информацию, полученную на протяжении всего учебного года в процессе слушания лекций; чтения учебников, учебных пособий, монографий, сборников научных статей, журналов и газетных публикаций, предлагаемых для углубленного изучения той или иной темы, 3) просмотреть конспекты лекций; конспекты, содержащие основные положения концепций авторов, работы которых изучались в ходе подготовки к семинарским занятиям; планы ответов на вопросы семинарских занятий. 4) выучить определения основных понятий и категорий. Следует помнить, что преподаватель на зачете проверяет не только уровень запоминания учебного материала, но и то, как студент понимает те или иные правовые категории и реальные юридические проблемы, как умеет мыслить, аргументировать, отстаивать определенную позицию, объяснять, передавать заученную дефиницию своими словами. На зачете преподаватель может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. Если первые задаются помимо вопросов экзаменационного билета и связаны, как правило, с плохим ответом, то вторые – в рамках билета и направлены на уточнение мысли студента. Критериями при выставлении оценки являются правильность ответов на вопросы, полнота ответа, степень использования научных и нормативных источников, умение связывать теорию с практикой, логика и аргументированность изложения, грамотное комментирование, привидение примеров, культура речи. Это значит, что преподаватель оценивает как знание данного предмета, так и форму изложения их студентом. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
Рекомендуемая литература
Периодические издания
Интернет-ресурсы
|