Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Ф.И. учащегося Ф.И. учащегося Ф.И. учащегося Ф.И. учащегося

Подобный материал:

• Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
• Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
• Г. твери, 246.47kb.
• Публичный отчет моу сош №6 за период 2008/2009 учебный год. Краткий паспорт, 407.4kb.
• Образовательная программа Клуба «Юный математик» 2007/2008 2008/2009 учебный год Классы, 975.45kb.
• Данный доклад ежегодный отчет моу «Хумушская оош» за 2008-2009 учебный год Составители, 429.67kb.
• Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа, 1784.68kb.
• Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
• Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения гимназии №2 за 2009-10 учебный, 349.54kb.
• Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения «гимназия, 369.93kb.

«Физика: путь поисков и открытий»

Цели курса:

1. Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;
   
2. Формирование интереса и мотивации к изучению физики;
   
3. Развитие интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных умственных умений;
   

Задачи курса:

1. Расширение знаний о материальном мире и методах научного познания природы;
   
2. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний и умений по физике.
   

Ожидаемый результат курса:

1. Формирование представлений о методах научного познания природы и современной физической картине мира;
   
2. Воспитание духа сотрудничества, сознательное самоопределение ученика относительно профиля дальнейшего обучения им профессиональной деятельности;
   
3. В процессе занятий школьники должны научиться находить информацию по заданной теме, составить рефераты и устные доклады по реферату, проводить опыты с использованием физических приборов, анализировать полученные результаты и делать из них выводы.
   

Темы рефератов и проектов над которыми работали учащиеся.

№	Ф.И. учащегося	Тема работы	Защищались
1	Колесниченко Д.	История открытия закона Ома. Исследование электрической проводимости веществ.	НОУ «Сигма»
2	Атмурзаев Т.	Изобретение термометра. Развитие представлений о температурной шкале.	НОУ «Сигма»
3	Тебердиев А.	Возникновение представлении об атомическом строении электрического разряда.
4	Бапинаева М.	Международная система единиц (СИ). Размерность.
5	Атакуев Р.	Древние меры. Первые системы единиц и системы единиц прошлого
6	Жанукуева З.	Первые успехи в развитии кинематической теории теплоты.	НОУ «Сигма»
7	Жашуев О.	Изобретение лейденской банки и первые электрические приборы.

«Элементы математической логики и статистического мышления»

Исследовательская работа деятельность это один из видов деятельности в наибольшей степени способствующий формированию и развитию личности ребенка. Успех обеспечивается правильной организацией работы с учетом возможностей учеников. Цель курса: научить учащихся поэтапному овладению необходимыми навыками:

1. Выполнять работу реферативного плана, которая позволяет искать ответы на поставленные вопросы, выход – выступление с докладами перед учащимися;
   
2. Использовать темы, связанные с решением задач различными способами;
   
3. Самостоятельно пройти через все этапы исследования.
   

№	Ф.И. учащегося	Тема работы	Защищались
1	Атакуев Р.	Необходимое и достаточное условие.
2	Атмурзаев Т.
3	Жанукуева З.	Противоположная теорема. Метод доказательства от противного
4	Бапинаева М.
5	Жашуев О.	Решение заданий повышенной сложности (олимпиадного характера)	НОУ «Сигма»
6	Колесниченко Д.		I - место В республиканской олимпиаде
7	Тебердиев А.		НОУ «Сигма»

«Уравнения и неравенства с параметрами»

Обращение к задачам с параметрами повышает логическое мышление учащихся, а также формирует навыки исследовательской работы. Встречаются различные виды уравнений и неравенств: дробно-рациональные, иррациональные, тригонометрические, показательные, логарифмические и степенные.

№	Ф.И. учащегося	Тема работы	Защищались
1	Кочкаров Марат	Уравнения и неравенства с параметрами
2	Кубадиева Малика
3	Моллаева Джамиля		НОУ «Сигма»
4	Уянаев Алим		НОУ «Сигма»
5	Хаджиева Алина
6	Энеев Зекерья
7	Этезова Марьям
8	Афашокова Загират		НОУ «Сигма»
9	Хаджиев Масхут		НОУ «Сигма»

«История химии. Химия в формулах и задачах»

Учебная рабочая программа нобелевского класса была разработана по теме «История химии. Химия в формулах и задачах».

№	Ф.И. учащегося	Тема работы	Защищались
1	Атакуев Р.	История открытия благородных газов	НОУ «Сигма»
2	Тебердиев А.
3	Жанукуева З.	Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева	НОУ «Сигма»
4	Бапинаева М.
5	Жашуев О.	Исследование состава сладких газированных напитков	I - место НОУ «Сигма»
6	Колесниченко Д.
7	Атмурзаев Т.		НОУ «Сигма»