184209, Российская Федерация, Мурманская область, г. Апатиты, ул. Ферсмана, д. 40А
| Вид материала | Доклад |
- «Методика и технология построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся», 500.56kb.
- Открытое акционерное общество «апатитыхлеб» Россия Мурманская область город Апатиты, 110.87kb.
- А. В. Степанова (г. Апатиты, Мурманская область) Важным ресурсом, обеспечивающим процесс, 73kb.
- Абоимова Людмила Алекснадровна Абрамова Анастасия 8 Мурманская обл., г. Апатиты исследование, 1227.81kb.
- Ул. Орденоносцев, 4, г. Екатеринбург, Свердловская область, Российская Федерация, 620010, 142.17kb.
- Иванова Лариса Викторовна, заместитель директора по научно-методической работе Дома, 292.08kb.
- Рекомендации по нормированию труда работников, занятых содержанием и ремонтом жилищного, 912.54kb.
- Российская федерация архангельская область, 92.29kb.
- Министерство образования и науки мурманской области прика, 25.45kb.
- Российская федерация магаданская область, 511.33kb.
Работа с родителями
Педагоги школы в течение 2009-2010 учебного года целенаправленно работали над привлечением родителей к активному участию в работе органов государственно-общественного управления ОУ, в школьной жизни, жизни классных коллективов, использовали различные формы работы с родителями обучающихся. Работа с родителями обучающихся по-прежнему остается одним из приоритетных направлений воспитательной работы школы. Проводились общешкольные и классные родительские собрания, заседания общешкольного родительского комитета, Совета школы, были проведены рейды по микрорайону и по школе совместно с представителями общешкольного родительского комитета. В течение учебного года была организована деятельность родительского лектория, осуществлялось индивидуальное и групповое консультирование родителей обучающихся. Совместно с родителями проводились семейные праздники, творческие и спортивные мероприятия. На родительские собрания приглашались специалисты различных учреждений города (преподаватели вузов, педагог-психолог социального приюта, учитель Сысуева Н.И., специалисты регионального отделения ФСКН, сотрудники УВД и др.). С родителями обсуждались вопросы не только организации учебно-воспитательного процесса, но и взаимоотношений между детьми, их интересами, знакомили родителей обучающихся с результатами проведенных диагностических исследований, анкетирования. Совместно с администрацией школы были рассмотрены проблемы, возникающие перед школой, коллективом педагогов и учащихся на данном этапе развития.
Общешкольные родительские собрания с концертной программой были проведены для родителей будущих первоклассников, для родителей обучающихся 9-х классов была продемонстрирована презентация о работе с обучающимися профильных социально-правовых классов – классов МВД-проф.
Отмечается, что родители обучающихся стали проявлять большую заинтересованность делами школы, учебно-воспитательным процессом своих детей. Родители обучающихся в течение учебного года принимали активное участие в различных внеклассных мероприятиях, организовывали праздники, экскурсии для обучающихся школы, принимали также активное участие в деятельности органов общественного управления школой – Совета школы, общешкольного родительского комитета, являлись общественными наблюдателями во время проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9,11-х классов.
16 апреля 2010 года в школе был организован и проведен городской семинар для заместителей директоров по ВР, педагогов-психологов, педагогов-организаторов, классных руководителей «Развитие взаимодействия родителей и обучающихся в условиях микрорайона школы». Педагогами школы была представлена работа по изучению семейных отношений, пропаганде здорового образа жизни и профилактике вредных привычек у подрастающего поколения. В рамках семинара также были представлены методические выступления по педагогическому просвещению родителей обучающихся. Классным руководителем 11А класса Кривошеевой С.Н. был проведен открытый классный час - ролевая игра «Рецепты семейного счастья».
4.8. Спортивно-оздоровительная работа
Большое значение придаётся занятиям обучающихся физической культурой и спортом.
В школе в течение ряда лет учителями физической культуры Горбуновой И.Л. и Сениной Е.В. проводятся занятия волейбольной секции.
Данные о вовлечении обучающихся
в спортивно-массовые мероприятия
| № п/п | Наименование мероприятия | 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | |||
| Кол-во классов | Кол-во человек | Кол-во классов | Кол-во человек | Кол-во классов | Кол-во человек | ||
| 1. | День здоровья | 30 | 585 | 21 | 525 | 30 | 684 |
| 2. | Легкая атлетика (кросс) | 26 | 490 | 21 | 400 | - | - |
| 3. | Футбол | 14 | 135 | 15 | 115 | 16 | 140 |
| 4. | «Веселая скакалка» | 18 | 288 | 8 | 64 | 12 | 96 |
| 5. | ОФП | 12 | 310 | 11 | 220 | 12 | 300 |
| 6. | «Веселые старты» | 9 | 120 | 7 | 70 | 12 | 312 |
| 7. | «Лыжня зовет» | 9 | 180 | 21 | 310 | 18 | 260 |
| 8. | Пионербол | 6 | 90 | 8 | 130 | 8 | 120 |
| 9. | Волейбол | 10 | 155 | 9 | 90 | 8 | 70 |
| 10. | Стритбол | 10 | 50 | 10 | 40 | 10 | 40 |
| 11. | «Мама, папа, я – спортивная семья!» | 9 | 20 | 3 | 54 | 4 | 89 |
В течение учебного года в группах продленного дня проводился спортивный час:
1-е классы 2 часа в неделю, 2-е классы -2 часа в неделю.
В режим дня включена ежедневная прогулка, оздоровительные игровые программы, конкурсы, проводимые как в зале, так и на свежем воздухе.
В спортивных специализированных классах по видам спорта: баскетбол, дзюдо (в режиме учебного времени) проводились учебные тренировки:
9В класс – 4 часа в неделю, 6В класс - часа в неделю.
С целью создания благоприятных условий для укрепления здоровья и организации обучающихся во время каникул на базе школы были открыты и работали оздоровительные лагеря в каникулярный период 2009-2010 учебного года с дневным пребыванием детей в возрасте от 7 до 15 лет.
Работа проводилась по направлениям:
-оздоровительная работа;
-спортивные мероприятия;
-коллективно-творческие дела;
-отрядные праздники и концерты.
Много внимание было уделено физкультурно-оздоровительной работе, которая включала в себя утреннюю гимнастику, прогулки, подвижные игры и эстафеты на свежем воздухе, спортивные соревнования и праздники, такие как «Веселые старты», турнир «Пионер-бол», чемпионат лагеря по мини-футболу «Кожаный мяч», шахматно-шашечный турнир.
Дети оздоровительного лагеря были обеспечены 2-х разовым питанием в соответствии с утвержденным меню. Контроль за качеством питания осуществлялся ежедневно медицинским работником. Систематически проводилась С-витаминизация 3-х блюд.
На оздоровление детей в 2010 году израсходовано 544 460 рублей (средства местного, регионального бюджетов, внебюджетные средства).
5. Социальная активность и социальное партнёрство
Одним из важных направлений реализации программы развития школы является создание единого информационного пространства школы, расширение участия общественности в деятельности школы.
Единое информационное пространство – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, обучающиеся, родители. Данная задача в 2009/2010 учебном году реализовывалась как посредством традиционной системы взаимодействия (родительские собрания, информационные бюллетени, публичный отчет директора школы, открытые мероприятия, статьи в СМИ), так и через сайт школы. На сайте появилась возможность не только прочитать размещенную информацию, но и задать вопросы в интерактивном режиме специалистам школы.
Школа – социальный культурный центр
| Социальные партнёры | Направления совместной деятельности |
| ОАО «Апатит» | Проект по организации классов социально-правового профиля «МВД-проф», оказание помощи школе в укреплении МТБ. |
| АНО «Самбо-70» | Спортивное направление. Оказание организационной и финансовой поддержки детей, занимающихся спортом. |
| ДЮСШ, ДЮКФП | Спортивное направление: вовлечение обучающихся в занятия спортом, занятия в спортивных секциях, проведение спортивных соревнований. |
| Кольский филиал Петрозаводского государственного университета | Профориентационные мероприятия, направленные на развитие дополнительного образования и укрепление довузовской подготовки. Совместный проект непрерывного математического образования. Ломоносовский турнир. |
| Дошкольные образовательные учреждения №№ 10, 15, 16, 42, 69 | Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе, обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием, работа с родителями, совместные праздники, мероприятия. |
| Детская школа искусств, детская музыкальная школа, детская художественная школа | Эстетическое воспитание. Совместная работа по подготовке детей к участию в конкурсах, фестивалях. Концертная деятельность, экскурсии. |
| Станция юных техников | Техническое, прикладное искусство. Организация внеурочной занятости обучающихся, экскурсии, мастер-классы, участие в конкурсах технического творчества |
| Центральная детская библиотека, филиал № 2 | Обеспечение читательских потребностей, привитие интереса к книге, литературе. Нравственное воспитание, экскурсии, классные часы. |
| Межмуниципальное УВД «Апатитское» по городам Апатиты, Кировск | Совместный проект по созданию и функционированию классов социально-правового профиля «МВД-проф». Ведение спецкурсов у обучающихся 10-11 профильных классов по правовым дисциплинам работниками УВД. Профилактика правонарушений несовершеннолетних, профориентационная работа, классные часы, беседы, лекции, совместные мероприятия, работа с родителями обучающихся. Реализация проектов по гражданско-патриотическому воспитанию. |
| Мурманская Региональная Общественная Организация Детей и Молодёжи «Новые горизонты» | Совместный проект по организации классов социально-правового профиля «МВД-проф». |
| Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кольский медицинский колледж» | Пропаганда здорового образа жизни, профилактика табакокурения, потребления наркотических, токсических веществ, лекции, экскурсии, классные часы, профильное обучение, профориентационная работа. |
| ДДЮТ (Дом детского и юношеского творчества им. А.Е. Ферсмана) | Организация внеурочной занятости обучающихся, экскурсии, участие в творческих мероприятиях, конкурсах. |
| ПУ-11 | Профориентационная работа, лекции, экскурсии, классные часы, совместные мероприятия, конкурсы. |
| ОГИБДД | Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, конкурсы, классные часы, беседы, лекции, мероприятия, работа с родителями обучающихся |
| Отделение ФСКОН (Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков) | Пропаганда здорового образа жизни, профилактика потребления наркотических, токсических веществ, лекции, родительские собрания, День открытых дверей, консультации для родителей. |
| АЦГБ (детская поликлиника, женская консультация, КВД) | Пропаганда здорового образа жизни, профилактика потребления наркотических, токсических веществ, профилактика болезней, передающихся половым путем, забота о женском здоровье, вопросы гигиены, лекции, экскурсии, классные часы. |
| ГДК | Организация внеурочной занятости обучающихся, экскурсии, участие в творческих мероприятиях, КВН, конкурсах. |
| Библиотека-музей, музей освоения Севера, геологический музей | Нравственное, эстетическое, военно-патриотическое воспитание, экскурсии |
| Кризисный центр | Оказание психологической помощи обучающимся и их родителям, консультативная, методическая помощь. |
| МСЦ (молодежный социальный центр г.Апатиты) | Пропаганда здорового образа жизни, спортивно-оздоровительное направление, внеурочная занятость обучающихся, экскурсии, профориентационная работа, тренинги с обучающимися, развитие органов школьного самоуправления, летнее трудоустройство |
| ЦЗН (Центр занятости населения) | Профориентационная работа, летнее трудоустройство, классные часы. |
| КДН и ЗП | Профилактика правонарушений несовершеннолетних, профилактика детской беспризорности и безнадзорности, работа с родителями обучающихся, совместные мероприятия, лекции, беседы |
| ОДН | Профилактика правонарушений несовершеннолетних, профилактика детской беспризорности и безнадзорности, работа с родителями обучающихся, классные часы, участие в работе Совета профилактики, заседаниях КДНЗП, совместные мероприятия, лекции, беседы |
| Совет ветеранов | Гражданско-патриотическое, нравственное воспитание, благотворительные акции, творческие встречи. |
Расширение социального партнерства школы с социальными институтами города способствует:
1.Активизации работы органов государственно-общественного управления;
2. Расширению статуса школы как субъекта и института гражданского общества;
3. Росту социальной активности участников образовательного процесса;
4.Использованию местных организаций и учреждений культуры, досуга, здравоохранения, общественных и институтов как дополнительный ресурс образования.
6. Финансово-экономическая деятельность
Источниками формирования имущества и финансовых средств школы являются:
- имущество муниципального образования город Апатиты, переданное учреждению в оперативное управление Комитетом по управлению имуществом Администрации города Апатиты:
- бюджетные средства;
- внебюджетные средства (средства родителей (законных представителей) детей, финансовая помощь шефствующей организации);
- иная помощь в соответствии с действующим законодательством.
Финансирование учреждения осуществляется на основании ст. 41 закона Российской Федерации «Об образовании».
Бухгалтерское обслуживание деятельности учреждения осуществляется согласно заключенному договору МУ «Централизованная бухгалтерия № 1 Управления образования Администрации города Апатиты».
Лимиты бюджетных обязательств на 2010 год составили: 36,092,864.95
Освоено: 35,874,579.57
Исполнение сметы расходов в 2010 году
| Расходы | Средства местного бюджета (тыс. руб.) | Средства регионального бюджета (тыс.руб.) | Средства федерального бюджета (тыс.руб.) | Внебюджетные средства (тыс.руб.) |
| Заработная плата | 692, 9 | 156,5 | - | - |
| Вознаграждение за классное руководство | - | 32,8 | 722 544 | - |
| Компенсация на приобретение книгоиздательской продукции | - | 88,0 | - | - |
| Коммунальные услуги | 3,0 | - | - | - |
| Услуги по содержанию имущества | 187,3 | 265,1 | - | - |
| Увеличение стоимости основных средств | 77,0 | 622,3 | - | 18,3 |
| Прочие услуги | 31,0 | 219,0 | - | 10,6 |
| Курсы повышения квалификации педагогов (трансп.расходы, проживание, суточные) | - | 68,7 | - | - |
| Увеличение стоимости материальных запасов | 38 342 | 230,6 | - | 67,8 |
| Обеспечение питанием обучающихся | 392 397 | 3 126,4 | - | - |
| Оздоровление | 253 000 | 252,6 | - | 38,9 |
В течение учебного года администрацией школы проводилась работа по улучшению санитарно-гигиенического состояния здания и помещений школы, произведена замена старого оборудования и ученической мебели, ремонты за счёт средств регионального и местного бюджетов:
- произведены монтажные работы сети электропроводки в двух компьютерных классах – 170 444 рублей;
- установлены три металлические противопожарные двери в кабинете обслуживающего труда, столярной и слесарной мастерской – 69 000 рублей;
- произведены работы по замене и прокладке трубопроводов – 115 000 рублей;
- установлены оконные блоки из ПВХ профилей в начальных классах – 79 000 рублей;
- произведен косметический ремонт коридоров на первом, втором, третьем этажах, ремонт лестничных пролетов, классного помещения – 199 124 рублей;
- установлено ограждение вокруг территории школы – 920 000 рублей;
- произведен плановый демонтаж электросчетчиков и установлены новые – 39 960 рублей;
- выполнены работы по ремонту локально- вычислительной сети и электропитания – 94 625 рублей;
- произведен ремонт запасного выхода второго здания школы («ф/л «Ласточка») – 89 992 рублей;
- выполнены монтажные работы по установке дополнительного оборудования для подключения на пульт централизованного наблюдения в 2-х зданиях школы: 25 000 рублей;
- осуществлен ремонт парадного входа – 49 999 рублей;
- изготовлена и установлена табличка с наименованием учреждения – 7 000 рублей;
- Заключен договор с ООО «Росич» на физическую охрану здания (с 01.04 2010 года)- 107 300 рублей;
- приобретен для пищеблока электрокотел – 61 000 рублей;
- приобретены компьютеры, принтеры, интерактивная доска, ученическая мебель, электросветильники, канцелярские товары, спортивный инвентарь, оборудование для кабинетов, учебно-наглядные пособия для кабинетов, учебники и учебная литература лабораторные наборы для кабинета физики, – 977 531 рублей.
Имеются предписания Госпожнадзора в части замены напольных покрытий, покраски стен негорючими материалами, установки пожаростойких дверей, оборудования дверей в коридорах, на лестничных площадках уплотнителями и доводчиками.
Необходимы финансовые средства для приобретения мультимедийной техники, персональных компьютеров, установки внешнего видеонаблюдения.
Требуется ремонт кровли в двух зданиях школы, ремонт кабинетов биологии (№ 201, № 203), физики (№ 303), русского языка (№ 204), математики (№ 307), косметический ремонт борцовского зала, четырех кабинетов начальных классов, тренажерного зала.
- Основные направления деятельности школы в ближайшей перспективе
- Повышение качества общего образования выпускников школы, в том числе и дополнительного;
- Продолжение работы по совершенствованию воспитательной системы школы;
- Совершенствование содержания, организации, технологий обучения и воспитания;
- Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования потребности в здоровом образе жизни;
- Совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников школы;
- Повышение ИКТ-компетентности педагогов и обучающихся;
- Развитие инновационной образовательной инфраструктуры, обеспечивающей преемственность всех уровней образования и успешную социальную интеграцию выпускников школы в общество;
- Активизация работы органов государственно-общественного самоуправления;
- Укрепление связи школы и семьи, повышение уровня социальной активности родителей в деятельности школы;
Публичный доклад утверждён на заседании Совета МОУ СОШ № 5
(Протокол № 3 от 26.01.2011 года)
Председатель Губкин С.А.
Директор Багдонене В.Ф.
