Блок рабочей учебной программы специального курса профилактика преступлений

Вид материала

Документы

Содержание Министерство внутренних дел российской федерации Блок рабочей учебной программы II. Основной раздел 2.4 Примерные вопросы для подготовки к экзамену/зачету I. организационно-методический раздел В результате изучения курса слушатели должны 1.1 Тематический план курса I. основной раздел Тема 2. Криминологические особенности личности Тема 3. Виктимность несовершеннолетних. Тема 4. Причины преступности несовершеннолетних Тема 5. Профилактическая деятельность по оздоровлению обстановки в семье Тема 6. Профилактика групповой преступности Тема 7. Профилактика беспризорности, пьянства, проституции 2.2 Планы семинарских и практических занятий 2.3 Примерные темы рефератов и дипломных работ 2.4 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ подготовки Iii. учебно-методическое обеспечение дисциплины Статистические сборники 3.2 Материально-техническое обеспечение дисциплины ... Полное содержание

Подобный материал:

• Блок рабочей учебной программы специального курса проблемы противодействия, 204.61kb.
• Рабочей учебной программы дисциплины уголовное право для слушателей факультета повышения, 587.31kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины ен. В. 12 Основы математического моделирования, 534.59kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины логика (наименование учебной дисциплины (модуля)), 26.98kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины основы микробиологии (наименование учебной дисциплины, 29.34kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины автоматизация технологических процессов (наименование, 28.16kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины современные воспитательные подходы и концепции, 46.83kb.
• Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положения, 855.39kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины методика преподавания интегративного курса «Окружающий, 64.05kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский юридический институт

Министерства внутренних дел Российской Федерации»

БЛОК РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА


ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ

И ПРАВОНАРУШЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ


для слушателей

факультета повышения квалификации


Казань 2010

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский юридический институт

Министерства внутренних дел Российской Федерации»


УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры криминологии

и уголовно-исполнительного права

подполковник милиции


А.Е. Шалагин

"____" _____________ 2010 г.


БЛОК РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА


ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ

И ПРАВОНАРУШЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ


для слушателей

факультета повышения квалификации


Казань 2010

Рецензенты: доктор юридических наук, профессор Сундуров Ф.Р. (ПФГУ), кандидат юридических наук Е.В. Демидова (КЮИ МВД РФ).


П
ББК 67.51


П 78

рофилактика преступлений и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними: Блок рабочей учебной программы для слушате-

п 78 лей факультета повышения квалификации КЮИ МВД России / сост.: О.В. Артюшина. – Казань: КЮИ МВД России, 2010. – 19 с.


Под редакцией кандидата юридических наук, доцента Ф.Р. Хисамутдинова.


Одобрена на заседании кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права КЮИ МВД России, протокол № ____ от «____» _________ 2010г.


Блок учебной программы специального курса «Проблемы противодействия терроризму и экстремизму» для факультета повышения квалификации подготовлен в соответствии с рекомендациями ДКО МВД РФ по формированию базового учебно-методического комплекса системы дополнительного профессионального образования сотрудников органов внутренних дел.

Предназначен для слушателей факультета повышения квалификации в Казанском юридическом институте МВД России.

ББК 67.51

П 78


© Казанский юридический институт, 2010

СОДЕРЖАНИЕ


I. Организационно-методический раздел…………………………………4

1.1 Тематический план курса.........................................................................5

II. Основной раздел………………………….………………………………..6

2.1 Программа курса.........................................................................................6

2.2 Планы семинарских и практических занятий......................................11

2.3 Примерные темы рефератов………........................................................13

2.4 Примерные вопросы для подготовки к экзамену/зачету...................14


III. Учебно-методическое обеспечение курса.........................…….............17

3.1 Основная и дополнительная литература...............................................17

3.2 Материально-техническое обеспечение курса.........................……….18


I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Блок рабочей учебной программы определяет структуру, содержание и порядок изучения специального курса «Профилактика преступлений и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними». Он предназначен для слушателей факультета повышения квалификации Казанского юридического института МВД России.

Данный блок рабочей учебной программы подготовлен на основе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030505.65 «Правоохранительная деятельность», в соответствии с примерной программой курса «Основы борьбы с преступлениями террористического характера» для образовательных учреждений МВД России юридического профиля. Программа предназначена для углубленного изучения слушателями криминологических особенностей преступности несовершеннолетних и её профилактики.

Изучение предлагаемого курса преследует цель сформировать у обучаемых целостный комплекс знаний, отражающий состояние, тенден­ции преступности несовершеннолетних и основы её предупреждения.


В результате изучения курса слушатели должны:

- владеть понятийным аппаратом курса и применять изученные определения в своей профессиональной речи;

- знать криминологические особенности преступности несовершеннолетних как массового социального явления, механизма индивидуального преступления и специфические черты личности несовершеннолетнего преступника;

- обладать знаниями о системе предупреждения преступлений и правонарушений несовершеннолетних в России, в том числе о правовых и организационных основах общесоциального и специально-криминологического предупреждения;

- уметь применять полученные знания на практике.


1.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

№	Наименование тем	Вид занятия	Примечание
1	2	3	4
1	Преступность несовершеннолетних как объект научного познания	Л*, С С Л Л, С С С П*	темы предназначены для всех категорий слушателей, обучающихся на факультете повышения квалификации
2	Криминологические особенности личности несовершеннолетнего преступника
3	Виктимность несовершеннолетних. Насилие над детьми: понятие и виды.
4	Причины преступности несовершеннолетних.
5	Профилактическая деятельность по оздоровлению обстановки в семье
6	Профилактика групповой преступности несовершеннолетних в учебных заведениях и по месту жительства
7	Профилактика беспризорности, пьянства, проституции и наркомании несовершеннолетних

* - занятие с использованием технологии Power Point


I. ОСНОВНОЙ РАЗДЕЛ

2.1 ПРОГРАММА КУРСА


Тема 1. Преступность несовершеннолетних

как объект научного познания


Ювенальная криминология как научное направление и ее предмет изучения. Соотношение понятий «ювенология» и «ювенальная криминология».

Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних в современной России. Состояние и уровень преступности несовершеннолетних в современной России. Удельный вес несовершеннолетних в общем числе лиц, совершивших преступления. Особенности структуры преступности несовершеннолетних. Групповой характер преступности несовершеннолетних. Уровень латентности и территориальное распределение преступности несовершеннолетних. Характер и социальные последствия преступности несовершеннолетних. Динамика качественных и количественных показателей преступности несовершеннолетних в России.

Современные тенденции преступности несовершеннолетних в Республике Татарстан.


Тема 2. Криминологические особенности личности

несовершеннолетнего преступника


Психофизиологические особенности личности несовершеннолетнего. Понятие, типы подростковых акцентуаций характера и их взаимосвязь с отклоняющимся поведением. Основные стереотипы поведения несовершеннолетних: реакция группирования, реакция увлечения и т.д.

Криминологическая характеристика личности преступника несовершеннолетнего возраста.


Тема 3. Виктимность несовершеннолетних.

Насилие над детьми: понятие и виды


Значение виктимологии для профилактики преступлений. Соотношение понятий «виктимизация» и «виктимность». Виды виктимности.

Групповая виктимность: понятие и виды. Виктимность лиц детского и подросткового возраста.

Насилие над детьми: понятие и виды. Причины насилия. Социальные и культурные факторы риска применения насилия. Факторы риска применения насилия на уровне семьи: социально-экономические; обусловленные структурой семьи и моделью общения; обусловленные личностью родителя; обусловленные личностью ребенка.

Проблемы юридической ответственности за применение эмоционального и психологического насилия к несовершеннолетним в семье и учебном заведении.


Тема 4. Причины преступности несовершеннолетних

Субъективные причины преступности несовершеннолетних. Возрастные и личностные особенности несовершеннолетних и молодежи, детерминирующих их противоправное поведение.

Объективные причины преступности несовершеннолетних. Дисфункции экономической системы российского общества: низкий минимальный размер оплаты труда, стратификация населения по уровню доходов, безработица, нищета части населения, выделение средств из государственного бюджета на поддержку детсадов и школ по остаточному принципу и т.д.

Дефекты социально-политической системы. Недостатки социальной политики государства по отношению к пенсионерам, детям и молодым семьям.

Кризис нравственности в современной России. Проблема жестокости несовершеннолетних и роль СМИ. Положительное значение пионерии и комсомола для воспитания несовершеннолетних. Антикриминогенное влияние духовно-нравственного воспитания личности.

Основные причины преступности несовершеннолетних в некоторых зарубежных странах.


Тема 5. Профилактическая деятельность по оздоровлению обстановки в семье


Семейное неблагополучие как наиболее криминогенный фактор для подростков и лиц молодого возраста. Типы семей в зависимости от семейного неблагополучия.

Объекты профилактического воздействия в семье: уровень материального обеспечения, духовно-нравственная атмосфера, эмоциональное отвержение родителями ребенка, аморальное и правонарушающее поведение родителей, конфликты в семье, особенно с применением насилия.

Этапы профилактической деятельности по оздоровлению обстановки в семье: выявление неблагополучной семьи; диагностика семейного неблагополучия; осуществление профилактических мероприятий по нормализации микроклимата в семье; принятие административных и уголовно-правовых мер воздействия на родителей, злостно нарушающих обязанности по воспитанию детей.

Субъекты профилактики преступлений несовершеннолетних: комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; органы управления социальной защитой населения и учреждения социального обслуживания; специальные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации; органы опеки и попечительства, органы управления образованием и образовательные учреждения; органы службы занятости; органы внутренних дел и их подразделения; учреждения культуры и спорта. Другие органы, осуществляющие меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.


Тема 6. Профилактика групповой преступности

несовершеннолетних в учебных заведениях

и по месту жительства


Выявление неформальных групп с асоциальной направленностью как исходный пункт профилактики преступлений несовершеннолетних и молодежи.

Специфика осуществления профилактической деятельности в отношении подростков и молодых лиц разного пола. Особенности возвращения девочек из асоциальных групп. Отрыв мальчиков от асоциальных компаний.

Негативное отношение окружающих (педагогов, соседей и т.п.) к несовершеннолетнему как фактор деформации его личностного развития. Последствия социального клеймения (стигматизации) лиц несовершеннолетнего и молодого возраста.

Основные этапы определения адекватных профилактических мер в отношении неформальных групп: тщательное изучение личности членов группы и изучение группы как целостного образования. Методы воздействия на группу: разобщение и переориентация. Особенности разобщения смешанных групп (с активным участием взрослых лиц, имеющих судимость). Направление профилактируемого лица в специальные учебно-воспитательные учреждения как исключительная мера индивидуальной профилактики.

Особенности профилактики преступлений несовершеннолетних и молодежи в учебных заведениях. Роль педагога-психолога в выявлении «трудных» подростков и коррекции их поведения.


Тема 7. Профилактика беспризорности, пьянства, проституции

и наркомании несовершеннолетних


Детская беспризорность: понятие, особенности и его социальные последствия. Правовые и организационные основы профилактики безнадзорности и беспризорности детей и подростков.

Соотношение понятий «пьянство» и «алкоголизм». Характеристика основных стадий алкоголизма. Связь алкоголизма с преступностью. Объективные и субъективные факторы пьянства и алкоголизма. Социальная профилактика пьянства и алкоголизма в современном обществе и в среде несовершеннолетних.

Понятие проституции. Негативные последствия проституции и ее связь с преступным поведением. Основные тенденции проституции в современном обществе. Факторы проституции. Профилактика проституции несовершеннолетних. Вопросы легализации проституции в России.

Признаки наркомании: синдром психической зависимости и синдром физической зависимости. Связь наркомании с преступностью. Самодетерминация наркотизма. Криминологические особенности преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Ведущие принципы и основные направления профилактики наркотизма в России.


2.2 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ


Тема 1. Преступность несовершеннолетних

как объект научного познания

Семинарское занятие – 2 часа

1. Ювенальная криминология и ее предмет изучения.
   
2. Ювенальная юстиция: опыт зарубежных стран и проблемы становления в России.
   
3. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних в России.
   
4. Современные тенденции преступности несовершеннолетних в Республике Татарстан.
   

Тема 2. Криминологические особенности личности

несовершеннолетнего преступника

Семинарское занятие – 2 часа

1. Психофизиологические особенности лиц несовершеннолетнего возраста.
   
2. Понятие и типы акцентуаций характера у подростков. Основные стереотипы поведения несовершеннолетних и их взаимосвязь с преступным поведением.
   
3. Криминологические особенности личности преступника несовершеннолетнего возраста.
   

Тема 4. Причины преступности несовершеннолетних

Семинарское занятие – 2 часа

1. Субъективные причины преступности несовершеннолетних. Возрастные причины и личностные особенности лиц несовершеннолетнего и молодого возраста, детерминирующие их преступное поведение.
   
2. Классификация объективных причин преступности несовершеннолетних. Дисфункции экономической системы российского общества.
   
3. Дефекты социальной политики государства.
   
4. Недостатки в идеологической, духовно-нравственной жизни общества и их роль в причинности преступлений несовершеннолетних и молодежи.
   

Тема 5. Профилактическая деятельность по оздоровлению обстановки в семье

Семинарское занятие – 2 часа

1. Значение семейного неблагополучия в деформации личности несовершеннолетнего и молодого возраста. Типология семейного неблагополучия.
   
2. Этапы профилактической деятельности по оздоровлению обстановки в семье.
   
3. Проблемы предупреждения семейного неблагополучия.
   
4. Субъекты профилактики семейного неблагополучия.
   

Тема 6. Профилактика групповой преступности несовершеннолетних в учебных заведениях

и по месту жительства

Семинарское занятие – 2 часа

1. Особенности выявления неформальных групп с асоциальной направленностью.
   
2. Основные методы профилактического воздействия на группу лиц несовершеннолетнего или молодого возраста.
   
3. Особенности разобщения смешанных групп с привлечением лиц молодого возраста к уголовной ответственности.
   
4. Особенности индивидуальной профилактики преступлений лиц несовершеннолетнего возраста.
   

Тема 7. Профилактика беспризорности, пьянства, проституции и наркомании среди несовершеннолетних

Семинарское занятие – 2 часа

1. Профилактика детской беспризорности и безнадзорности.
   
2. Профилактика пьянства несовершеннолетних.
   
3. Профилактика проституции несовершеннолетних.
   
4. Профилактика наркомании несовершеннолетних.
   

2.3 ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

1. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних в современной России
   
2. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних в Республике Татарстан
   
3. Состояние преступности несовершеннолетних в зарубежных странах
   
4. Криминологические особенности личности преступника несовершеннолетнего возраста
   
5. Виктимность несовершеннолетних
   
6. Социально-психологические причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними
   
7. Понятие, виды семейного неблагополучия и его влияние на преступное поведение лиц несовершеннолетнего возраста
   
8. Правовые основы профилактики преступлений несовершеннолетних
   
9. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения и его антикриминогенное значение
   
10. Организационные основы профилактики преступлений несовершеннолетних в учебных заведениях
    
11. Профилактика групповой преступности несовершеннолетних
    
12. Профилактика проституции несовершеннолетних и молодежи
    
13. Профилактика наркотизма и наркомании несовершеннолетних
    
14. Успехи предупреждения преступлений несовершеннолетних в Швейцарии
    

2.4 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ подготовки

к Экзамену /ЗАЧЁТу

1. Ювенальная криминология и ее предмет изучения.
   
2. Ювенальная юстиция: опыт зарубежных стран и проблемы становленипя в и динамика преступности несовершеннолетних в современной России.
   
3. Криминологические особенности преступности несовершеннолетних в Республике Татарстан..
   
4. Современные тенденции преступности молодежи в России.
   
5. Криминологическая характеристика преступности молодежи в Республике Татарстан.
   
6. Психофизиологические особенности личности несовершеннолетнего.
   
7. Стереотипы поведения несовершеннолетних и их взаимосвязь с преступным России.
   
8. Состояние преступности несовершеннолетних в современной России.
   
9. Уровень преступности и криминальной активности несовершеннолетних в России.
   
10. Удельный вес и структура преступности несовершеннолетних в России.
    
11. География преступности несовершеннолетних в мире и в России.
    
12. Уровень латентности и социальные последствия преступности несовершеннолетних в России.
    
13. Характер поведением.
    
14. Подростковые акцентуации характера и их взаимосвязь с преступным поведением.
    
15. Криминологические особенности личности преступника несовершеннолетнего возраста.
    
16. Криминологические особенности личности преступника молодого возраста.
    
17. Особенности мотивации преступности несовершеннолетних.
    
18. Значение виктимологических знаний для профилактики преступлений несовершеннолетних и молодежи.
    
19. Виктимность несовершеннолетних.
    
20. Понятие и виды насилия над детьми и подростками.
    
21. Факторы риска применения насилия к несовершеннолетнему в семье и учебном заведении.
    
22. Объективные причины преступности несовершеннолетних и молодежи.
    
23. Субъективные причины преступности несовершеннолетних и молодежи.
    
24. Субъективные причины преступности несовершеннолетних. Возрастные причины и личностные особенности лиц несовершеннолетнего и молодого возраста, детерминирующие их преступное поведение.
    
25. Классификация объективных причин преступности несовершеннолетних. Дисфункции экономической системы российского общества.
    
26. Дефекты социальной политики государства по отношению к пенсионерам, детям и молодым семьям.
    
27. Недостатки в идеологической, духовно-нравственной жизни общества и их роль в причинности преступлений несовершеннолетних и молодежи.
    
28. Проблема воспитания нравственности и ее роль в профилактике преступлений несовершеннолетних.
    
29. Значение семейного благополучия для профилактики преступлений несовершеннолетних.
    
30. Негативное влияние семьи на формирование личности несовершеннолетнего преступника.
    
31. Негативное влияние неформальной группы на формирование личности несовершеннолетнего преступника.
    
32. Понятие и цели предупреждения преступности несовершеннолетних.
    
33. Система предупреждения преступности несовершеннолетних.
    
34. Виды субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних.
    
35. Значение семейного неблагополучия в деформации личности несовершеннолетнего возраста. Типология семейного неблагополучия.
    
36. Этапы профилактической деятельности по оздоровлению обстановки в семье.
    
37. Законодательные основы предупреждения преступлений несовершеннолетних.
    
38. Взаимодействие субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних.
    
39. Деятельность подразделений по делам несовершеннолетних как основного субъекта профилактики преступности несовершеннолетних.
    
40. Проблемы взаимодействия субъектов профилактики преступлений несовершеннолетних.
    
41. Меры ранней профилактики преступности несовершеннолетних.
    
42. Особенности выявления неформальных групп в асоциальной направленностью.
    
43. Основные методы профилактического воздействия на группу лиц несовершеннолетнего или молодого возраста.
    
44. Особенности разобщения смешанных групп с привлечением лиц молодого возраста к уголовной ответственности.
    
45. Особенности индивидуальной профилактики преступлений лиц несовершеннолетнего и молодого возраста с учетом половых различий.
    
46. Понятие и виды негативных фоновых явлений, обуславливающих преступность несовершеннолетних.
    
47. Профилактика детской и подростковой беспризорности и безнадзорности.
    
48. Профилактика пьянства и алкоголизма несовершенноелтних.
    
49. Профилактика наркомании несовершеннолетних.
    
50. Профилактика проституции несовершеннолетних.
    

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Основная литература

Нормативные акты

Конвенция ООН о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) // ВВС СССР. – 1990. – № 45. – Ст. 955.

Конституция Российской Федерации // РГ. – 1993. – 25 декабря.

Семейный кодекс Российской Федерации. – М., 2010.

Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2010.

Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ // СЗ РФ. –1999. – № 26. – Ст. 3177.


Монографии и учебные пособия

Гилинский Я.И. Криминология: учебник для вузов. – СПб., 2010.

Криминология: учебник/ С.М. Иншаков, С.Я. Лебедев, Г.А. Насимов. – М., 2010.

Криминология. Практикум: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / С.М. Иншаков, С.Я. Лебедев, Г.А. Насимов. – М., 2010.

Криминология: учебник для вузов / под ред. В.Д. Малкова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

Криминология: учебник для вузов / под ред. Н.Ф. Кузневой, В.В. Лунева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

Криминология: учеб пособие / Г.И. Богуш и др.; под ред. Н.Ф. Кузнецовой. – М., 2007.

Статистические сборники

Состояние преступности в России за январь-декабрь 2009 года. – М.: ГИАЦ МВД России, 2010.

Преступность и правонарушения (2004 - 2009): статистический сборник. – М.: Межгосударственный статистический комитет содружества независимых государств, Судебный департамент при ВС РФ, Министерство внутренних дел РФ, 2010.


3.2. Дополнительная литература

Антонян Ю.М. Личность преступника/ Ю.М. Антонян, В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. – СПб., 2004.

Гилинский Я.И. Девиантология: социология наркомании, проституции, самоубийств, преступности и других социальных отклонений / Я.И.Гилинский .- СПб., 2007.

Лунеев В.В. Преступность ХХ века: мировые, региональные и российские тенденции / В.В. Лунеев. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М., 2005.

Ривман Д.В. Криминальная виктимология/ Д.В. Ривман. – СПб., 2002.

Сафиуллин Н.Х. Криминологический анализ виктимного поведения несовершеннолетних: учебное пособие/ Н.Х. Сафиуллин. – Казань, 1996.

Шалагин А.Е. Незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ: криминологические и уголовно-правовые аспекты: монография/ А.Е. Шалагин. – Казань, 2005.

Шалагин А.Е. Социально-правовая характеристика проституции: учебное пособие/ А.Е. Шалагин. – Казань, 2006.


3.2 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Электронная техника и учебные CD- и DVD- фильмы.


Учебное издание

Блок рабочей учебной программы по курсу


«Профилактика преступлений

и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними»


для слушателей факультета повышения квалификации

КЮИ МВД России


Компьютерная вёрстка:

Корректор: Климанова Н.А.

________________________________________________________________________________

Лицензия ПД №7 – 0069 от 17.11.2000. Подписано в печать:

Формат 60*90 1/16 Усл. печ. л. - 1,2 Тираж – 30


Типография КЮИ МВД России

420108, Казань, ул.Магистральная, 35