Тематика заданий текущего контроля
Тематика домашних заданий
Домашнее задание №1
Тема: Психодинамический подход в психологии.
1. Сравните подходы З.Фрейда и К.Г.Юнга.
2. Сравните подходы З.Фрейда и А.Адлера.
3. Сравните подходы З.Фрейда и К.Хорни.
Домашнее задание №2
Тема: Психология способностей. Психология креативности.
1. Перечислите и проанализируйте основные проблемы одаренных детей.
2. В чем заключается основные проблемы творческой личности? Анализ случая.
3. В чем заключаются основные проблемы формирования и развития способностей. Анализ случая.
Тематика эссе
- Что дает психология другим наукам?
- Нужна ли научная психология для понимания человека?
- Проявления «ОНО». Психологический анализ случая.
- «Я слезы лью; мне слезы утешенье». Специфические реакции горя и психологическая помощь в его переживании.
- «Глаза потемнели, я весь изнемог…». Аффекты, их возникновение и особенности протекания
- Проявление бессознательного в моей жизни. Анализ случая.
- Роль защитных механизмов личности в жизни литературного героя. Анализ случая.
- Комплекс неполноценности и его преодоление. Анализ случая.
- Особенности самоактуализированной личности. Анализ случая.
- Локус контроля в области достижений и неудач: взгляд на себя и на других.
- Радость открытия «Я» или горечь самопознания?
- Причины и последствия низкого самоуважения. Анализ случая.
- Причины и последствия моей завышенной самооценки. Анализ случая.
- Акцентуации характера как объяснительный принцип поведения литературного героя.
- Что влияет на эффективность деятельности в интернет-сообществах? Анализ случая.
- Стремление к власти. Анализ случая.
- Интеллект или креативность: что важнее?
- Эмоциональность помогает или мешает программисту в профессиональной жизни?
- Особенности моей невнимательности. Анализ случая.
- Реальность VS виртуальная реальность. За и против.
- Психологический анализ моих способностей к решению комплексных проблем.
- Мои индивидуальные особенности мышления. Анализ случая.
- Особенности моей памяти. Анализ случая.
- Психологический анализ моей забывчивости.
- Мои особенности использования основных видов научения.
- Мои приемы тренировки внимания. Анализ случая.
- Мои мнемотехники. Анализ случая.
- Виртуальные миры и жизнь в них. Виртуальная? Реальная?
Рекомендуемая литература для написания эссе.
- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995.
- Асмолов А.Г. Неклассическая психология сознания. М., 2001.
- Вилюнас В. Психология эмоций. Хрестоматия. СПб.: Питер, 2006.
- Гальперин П.Я., Ждан А.Н. История психологии в 20 веке. Хрестоматия. М., 2002.
- Ждан А.Н. История психологии. М., 2002.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2002.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 1999.
- Лэнгле А. Жизнь наполненная смыслом. М., 2004.
- Лэнгле А. Экзистенциальный анализ – найти согласие с жизнью // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 1.
- Мадди С. Теории личности. Сравнительный анализ. СПб., 2002.
- Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. М., 2002.
- Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 1999.
- Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд.2. Т.1. Введение / отв. Ред. В.В. Петухов. М., 2001.
- Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд.2. Т.2. Субъект деятельности / отв. Ред. В.В. Петухов. М., 2001.
- Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 2000.
- Психология самосознания. Хрестоматия. Самара. М., 2000.
- Психология сознания. Хрестоматия. СПб., 2001.
- Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара, 2000.
- Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., 2003.
- Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., 1996.
- Роджерс К. Искусство консультирования и психотерапии. М., 2002.
- Франкл В. Доктор и душа // Основы логотерапии. Психотерапия и религия. СПб., 2000.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
- Фрейд З. Психология бессознательного.. М., 1989.
- Фрейд З.Психопатология обыденной жизни. Электронная библиотека URL: ссылка скрыта
- Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1995.
- Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.
- Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. М., 1986.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1999.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Электронная библиотека URL : ссылка скрыта
- Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб., 2002.
- Юнг К. Архетип и символ. М., 1991.
- Юнг К. Божественный ребенок. М., 1997.
- Юнг К. Воспоминания, сновидения, размышления. М., 1998.
- Юнг К. Психологические типы. М., 1995.
- Юнг К. Структура психического бытия человека. Электронная библиотека URL:ссылка скрыта
- Яголковский С.Р. Психология креативности и инноваций. М., ГУ-ВШЭ, 2007.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
- Характеристика основных методов психологии.
- Специфика психологии как науки. Отличие научной и житейской психологии.
- Психика: определение, основные формы проявления, функции.
- Общая характеристика неосознаваемых процессов.
- Основные положения бихевиоризма. Основные понятия, эксперименты. Применение бихевиоральных методов в экономике.
- Основные положения классического психоанализа З.Фрейда. Развитие психоаналитической теории.
- Гуманистическая школа психологии: основные положения, идеи, иерархия потребностей, понятие самоактуализации.
- Аналитическая психология К.Г. Юнга: основные понятия, строение психики, архетипы.
- Индивидуальная психология. А. Адлер. Основные понятия и принципы.
- Когнитивный подход в психологии.
- Проблема бессознательного и ее решения в психоаналитических теориях
- Защитные механизмы личности.
- Личность и ее структура. Стратегии изучения личности.
- Потребности: определение, виды.
- Мотивационная сфера личности. Мотив, мотивировка, личностный смысл.
- Мотивация аффилиации, просоциальная мотивация.
- Мотивация достижения, уровень притязания
- Понятие о темпераменте и его типах. Физиологические основы темперамента.
- Общее понятие о характере и его свойствах.
- Акцентуации характера.
- Понятие о способностях и задатках.
- Классификация ощущений. Взаимодействие ощущений. Формы изменения чувствительности.
- Восприятие и его свойства. Принципы организации восприятия.
- Общая характеристика памяти и ее процессов.
- Сетевые модели памяти.
- Виды запоминания и их закономерности.
- Сохранение и забывание: феномены и закономерности.
- Индивидуальные особенности памяти.
- Исследования забывания в психоанализе.
- Общая характеристика мышления.
- Принятие решений. Теории и модели.
- Виды мышления. Характеристика мыслительных операций и логических форм мышления.
- Основные свойства внимания.
- Виды внимания и их сравнительная характеристика.
- Виды невнимания и их сравнительная характеристика.
- Экономическое поведение: основные постулаты и эксперименты.
|
