Geum.ru

Рабочей программы учебной дисциплины неорганическая химия уровень основной образовательной программ

Вид материалаДокументы

Содержание


1. Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение
4.2. Дополнительная литература
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ


Уровень основной образовательной программ: бакалавриат


Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование


Профиль : химия


Форма обучения: очная


Кафедра: химии


ФИО разработчика: к.х.н., доцент Н.И.Кочергина


Трудоемкость дисциплины: 14 зачетных единиц


Количество часов: всего 504 час.


В т.ч. аудиторных 228 час.; СРС - 168 час.


Формы отчетности: экзамен


г. Воронеж – 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: ознакомить студентов с наиболее общими закономерностями и процессами, лежащими в основе поведения веществ в неорганической и органической природе, сформировать фундаментальные знания в области неорганической химии.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:


Общекультурные:

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретические и экспериментальные исследования (ОК-4).


Специальные:

- владеет основными физическими и химическими понятиями, знаниями фундаментальных законов физики и химии, явлений и процессов, изучаемых этими науками (СК-1);

- знает состав, строение и основные физические и химические свойства важнейших простых веществ и химических соединений; имеет представление об электронном строении атомов и молекул, закономерностях химических превращений веществ (СК-3);

- способен выбрать методику экспериментальной работы, обосновать и

изложить основы метода, составить план проведения работы, выбрать реактивы и посуду, детали прибора, собрать установку, провести необходимые расчеты (СК-8).

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№п/п
Наименование раздела, учебной дисциплины (модуля)
Содержание раздела в дидактических единицах

1
Основные химические законы и понятия. Атомно- молекулярное учение
Стехиометрические законы – основа атомно-молекулярного учения. Основные положения атомно-молекулярного учения

2
Строение вещества
Представления о строении атома. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь, типы связи; межмолекулярные взаимодействия

3
Энергетика и направленность химических процессов
Энергетика и направленность химических процессов. Изменение внутренней энергии системы. Энтальпия

4
Химическая кинетика
Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на химическое равновесие. Принцип Ле – Шателье.

5
Растворы
Краткая характеристика дисперсных систем. Истинные растворы. Механизм растворения. Растворимость, способы выражения концентрации. Электролитическая диссоциация. Реакции гидролиза

6
Окислительно-восстановительные процессы
Классификация окислительно-восстановительных реакций. Методы электронного баланса и полуреакций

7
Комплексные соединения
Строение и номенклатура комплексных соединений. Изомерия

8
Водород, его соединения
Водород - элемент, Простое вещество. Аллотропия. Соединения водорода, их свойства

9
Галогены, их соединения
Положение в периодической системе. Свойства элементов и простых веществ. Соединения, их свойства.

10
Халькогены и их соединения
Положение в периодической системе. Строение серы и кислорода. Способы их получения, свойства. Свойства соединений кислорода и серы. Элементы подгруппы селена

11
Подгруппа азота
Сравнительная характеристика элементов главной подгруппы 5 группы, Строение, свойства, получение, применение азота, фосфора и их соединений. Обзор элементов - электронных аналогов азота

12
Подгруппа углерода
Углерод и кремний - основные представители элементов главной подгруппы 4-группы. Сравнительная характеристика свойств элементов подгруппы углерода

13
Подгруппа бора
Подгруппа амфотерных гидроксидов. Свойства амфотерности. Бор, борные кислоты. Применение.

14
Общая характеристика металлов

Металлическая связь. Зонная теория твердого тела. Общие физические и химические свойства металлов. Электрохимия. Способы получения и очистки металлов.

15
Щелочные металлы
Элементы 1 группы главной подгруппы. Электронное строение, свойства, способы получения

16
Щелочноземельные металлы
Элементы 2 группы главной подгруппы. Электронное строение, свойства, способы получения


3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

№ п/п
Виды учебной работы
Образовательные технологии

1
2
3

1
Лекция
(проблемная, вводная, информация, конференция, консультация)

2
Семинарское занятие
(ролевая игра, деловая игра, кейс-технология, тренинг, беседа, традиционный, обсуждение докладов, общественный смотр знаний, проведение фрагмента урока по определенной теме, технология продуктивного обучения)

3
Коллоквиум



4
Курсовая работа



5
Лабораторные занятия
Индивидуальные, по группам

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература

1. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия: Учебник для вузов. – М.: Высшая шк.,2003.-743с.

2.Угай Я.А. Общая и неорганическая химия: Учебник для вузов. – М.: Высшая шк.,2004.- 527с.

3. Общая и неорганическая химия: Учебник для вузов: в 2-х т./ под ред. А.Ф.Воробьева. – М. :Академ. книга, 2007 – 915с.

4.Коровин Н.В. Общая химия: Учебник для вузов – М., Высшая школа, 2007 – 557с.


4.2. Дополнительная литература


1.Гончаров Е.Г.,Афиногенов Ю.П.,Ховив А.М. ,Строение вещества и химическая связь в курсе неорганической химии. Учебник для вузов – Воронеж, ВГУ, 2009 – 243с.

2. Дикерсон Р.И. и др. Основные законы химии – М.,Мир, 1982 -652с.

3.Кэмпбел Дж. Современная общая химия, М., Мир -1975 -479с.

4. Григоренко Л.К. Общая химия. Учебно-методическое пособие – Воронеж, ВГПУ, 2005,

5. Григоренко Л.К.,Наумова Ю.Ю. Общая химия. Лабораторные работы для студентов/ сост. Григоренко Л.К.,Наумова Ю.Ю. – Воронеж, ВГПУ, 2008 -65с.

6. Григоренко Л.К. Неорганическая химия. Учебно-методическое пособие – Воронеж, ВГПУ, 2007, 63с.


4.3. Интернет ресурсы: k. ru/

[