Рабочей программы учебной дисциплины химия окружающей среды уровень основной образовательной программ
| Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины аналитическая химия уровень основной образовательной, 52.53kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины физическая химия уровень основной образовательной, 53.86kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины квантовая химия уровень основной образовательной, 38.95kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «нормирование и снижение загрязнения окружающей, 47.82kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «правовые основы природопользования и охраны окружающей, 33.02kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины биологическая химия уровень основной образовательной, 52.49kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины неорганическая химия уровень основной образовательной, 61.2kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины теория методики обучения и воспитания по профилю, 109.11kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины органическая химия уровень основной образовательной, 97.78kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Уровень основной образовательной программ: бакалавриат
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профиль: химия
Форма обучения: очная
Кафедра: химии
ФИО разработчика: к.х.н., старший преподаватель Ю.Ю.Наумова
Трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц
Количество часов - всего 108час.
В т.ч. аудиторных 52 час.; СРС - 56час.
Формы отчетности: зачет
г. Воронеж – 2011 г.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины химия окружающей среды являются: формирование у студентов знаний и умений, позволяющих решать задачи, связанные с физико-химическими процессами, протекающими с участием абиотических факторов в различных геосферах, а также о проблемах окружающей среды; изучение процессов миграции и трансформации химических соединений природного и антропогенного происхождения в атмосфере, литосфере и гидросфере.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
:
Специальные:
- понимает особенности химической формы организации материи, единство литосферы, гидросферы и атмосферы, роль неорганических и органических систем в эволюции Земли (СК-2);
- владеет классическими и современными методами анализа веществ (СК-5);
- умеет оценивать агрессивность и другие вредные воздействия химических систем, понимает необходимость безопасного устойчивого взаимодействия человека и окружающей среды (СК-9).
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Химия и экологические проблемы - важнейшие экологические понятия
Экология – наука об окружающем мире. Экология – наука о взаимосвязях в природе. Предмет исследования экологии (экология социальная, экология человека и др.). Структурно-функциональная организация природы (клетка – организм – экосистема). Биосфера – глобальная экосистема, современное состояние окружающей среды. Экологическая панорама (ролевая игра). Роль антропогенного воздействия на природные взаимосвязи.
Экологические проблемы региона. Экологические проблемы крупных городов. Урбанизация. Экологические проблемы Воронежа. Предприятия Воронежа и их загрязнители. Загрязнение районов области. Экологически неблагоприятные территории. Зоны экологического неблагополучия на территории России. Экологическая панорама Воронежа и Воронежской области.
2. Биосфера, ее эволюция. Круговороты. Ноосфера - сфера разума
3. Гидросфера. Атмосфера. Литосфера
Проблемы гидросферы. Круговорот воды в природе. Важнейшие загрязнители вод Воронежа и Воронежской области. Сточные воды. Методы очистки их.
Атмосфера. Экологические проблемы атмосферы (разрушение озонового слоя, кислотные дожди, смог, парниковый эффект). Экологическая обстановка города Воронежа и области. Охрана атмосферного воздуха.
Литосфера. Почва, состав, свойства, ее состояние и охрана.
4. Хозяйственная деятельность человека
Экологические проблемы энергетики. Топливо, его виды. Химические реакции, лежащие в основе использования топлива. Продукты полного и неполного сгорания топлива: оксиды углерода, серы, азота, металлы, органические соединения, пыль, и их влияние на природу. Экологическая и экономическая оценка различных видов топлива. Теплоэнергетика – самая экологически опасная. Экологически чистые источники энергии и возможное их использование. Атомная энергетика: за и против.
Загрязнители и их источники. Понятие о загрязнении окружающей среды. Классификация загрязнителей. Принципы биологической накопляемости загрязнителей. Предельно допустимая концентрация. Понятие о предельно допустимом выбросе. Основные источники загрязнения. Автотранспорт как основной источник загрязнения.
Роль различных элементов в природе. Биогенные элементы, их распространение в природе. Роль биогенных элементов в живой природе. Принцип биологической заменяемости. Биохимические круговороты кислорода, углерода, азота, фосфора и серы. Нарушение круговоротов в результате хозяйственной деятельности человека. Токсичные элементы в периодической системе. Тяжелые металлы и здоровье человека.
Экологические проблемы промышленности. Химическая промышленность и её роль в жизни общества и природы. Основные производства: реакции, лежащие в основе некоторых производств. Сырьё и отходы. Экологические проблемы производств и загрязнители, профессиональные заболевания. Экологические проблемы металлургической промышленности и пути их разрешения. Комплексное использование сырья. Замкнутые водо- и воздухооборотные циклы. Безотходное производство при получении металлов и сплавов. Утилизация отходов на примере Россошанского химкомбината.
Экологические проблемы сельского хозяйства. Удобрения. Двойственная роль удобрений. Закон Ю. Либиха - закон ограничивающего фактора. Соблюдение правил и норм внесения удобрений как гарантия охранения среды. Экологические проблемы производства удобрений. Биологические методы - как фактор повышения урожайности и сохранения природной среды. Пестициды. Последствия их использования. Пути экологизации сельского хозяйства. Рациональное природопользование.
5. Организм и химия окружающей среды
Химические вещества как угроза организмам: яды, токсичные вещества, условно безвредные - природные и синтетические. Пищевые цепи. Болезни цивилизации как последствия воздействия антропогенной нагрузки на природную среду. Тяжелые металлы как фактор нарушения здоровья и наследственности. Природные и искусственные источники радиации, их влияние. Роль природных круговоротов веществ в создании стабильных экосистем и их нарушение в техносфере. Прогнозирование развития экологической ситуации на планете: методы научного анализа и решение проблем (нормативные, проектные, технологические). Медицина и организм: наркомания, токсикомания, курение.
6. Экологическое воспитание и образование в процессе изучения химии
Система экологического воспитания и образования. Планирование ее. Пути реализации ее на уроке и во внеурочной работе.
3. Образовательные технологии
| Виды учебной работы | Образовательные технологии |
| Лекция | проблемная, визуализация |
| Практическое занятие | проектная, исследовательская работа, игровая |
| Коллоквиум | проблемная |
| Контрольная работа | проблемная, проектная |
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. 1. Основная литература
1. Гусакова, Н. В. Химия окружающей среды : учеб. пособие для студ. вузов / Н. В. Гусакова. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 192 с.
2. Химия окружающей среды : учеб. пособие / под ред. Т. И. Хаханиной. – М. : Высшее образование, 2009. – 130 с.
3. Химия окружающей среды : метод. рекомендации к выполнению лабораторных работ для студ. естест.-геогр. фак. / сост. Е. А. Звонарева. – Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2006. – 17 с.
4.2. Дополнительная литература
1. Жердев, В. Н. Геоэкология. Химия окружающей среды : Метод. указание к выполнению лаб. работ для студентов 5 к. по специальности "Химия" / В. Н.Жердев, Н. В.Шумова; ВГПУ. – Воронеж : Б.и., 2002. – 126 с.
2. Жердев, В. Н. Геоэкология. Химия окружающей среды (Методические указания к выполнению лаб. работ для студентов 5 курса по специальности химия / В. Н. Жердев, Н. В. Шумова, ВГПУ; Под ред. П. С. Русинова. – Воронеж : Б.и., 2002. – 83 с .
3. Джувеликян, Хачик Акопович. Экология и человек / ВГУ, Гос. комитет по охране окруж. среды Воронежской обл. – Воронеж : Изд-во ВГУ, 1999. – 264 с.
4. Быков, Андрей Александрович. Моделирование природоохранной деятельности : Учеб. пособие. – М. : Изд-во НУМЦ Госкомэкологии России, 1998. – 182 с.
5. Голубев, И. Р. Окружающая среда и ее охрана : кн. для учителя / И. Р. Голубев, Ю. В. Новиков. – М. : Просвещение, 1985. – 191 с.
6. Заиков, Геннадий Ефремович. Кислотные дожди и окружающая среда / Г. Е. Заиков, С. А. Маслов, В. Л. Рубайло. – М. : Химия, 1991. – 140 с.
7. Орлов, Дмитрий Сергеевич. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении : Учеб. пособие для вузов / И. Н. Лозановская, Д. С. Орлов, Л. К. Садовникова. — 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Высш. шк., 2002. – 334 с.
4.3. Интернет ресурсы: ссылка скрыта