Моу хрипанская начальная общеобразовательная школа

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

МОУ Хрипанская начальная общеобразовательная школа

Публичный доклад

2010 – 2011 учебный год

Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Хрипанская начальная общеобразовательная школа является правопреемником Хрипанской основной общеобразовательной школы, созданной на основании Постановления Главы Администрации Раменского муниципального района от 11.06.2010 года №1521.

Учредителем общеобразовательного учреждения является Раменский муниципальный район в лице Администрации Раменского муниципального района. Учреждение находится в ведомственном подчинении Комитета по образованию Администрации Раменского муниципального района.

Основной деятельностью школы является образовательная деятельность.

Школа расположена в д.Хрипань Раменского района в экологически чистом районе, не обремененном промышленными предприятиями.

Школа построена в 1908 году, как начальная школа.

Здесь было открыто три класса и учились дети местных крестьян. Деревня разрасталась и появилась необходимость школу расширить, тогда и была сделана первая пристройка. В школе было печное отопление, учителя и директор жили при школе.

После Великой Отечественной войны школа стала восьмилетней и к ней была сделана кирпичная пристройка. Многих учащихся видела Хрипанская школа, много судеб прошло через ее гостеприимные двери. Отсюда уходили хрипанцы на фронт, здесь собирали подарки для госпиталей, а в разгар войны ребятишки деревни и их родители посадили вокруг школы голубые ели. Люди верили в Победу и украшали свою любимую школу. Красавицы-ели, стройные и повзрослевшие, до сих пор стоят под окнами, радуя всех своей необыкновенной красотой.

И еще вырос в деревне красивый памятник, на стене которого светятся золотыми буквами имена воинов, не вернувшихся домой с поля брани.

В настоящее время в школе сделан косметический ремонт, помещения уютные, оснащенные современной мебелью, условия функционирования соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам безопасного пребывания.

Состав обучающихся.

В школе учатся дети, проживающие преимущественно в д. Хрипань. Родители работают преимущественно в городах Москва и Раменское. От станции «Отдых» курсирует пассажирский автобус №43 до остановки д. Аксеново. Близлежащие населенные пункты: п. Мира, д.Шмеленки, д.Капустино.

На 1.09.2010 года в школе обучались 16 учащихся:

1 класс – 7 человек

2 класс – 4 человека

4 класс – 5 человек

После выпуска 4 класса и переезда 2 детей на 1.09.2011г. осталось 9 человек:

2 класс – 4 человека

3 класс – 5 человек

Переезд семей связан с недостаточно привлекательной инфраструктурой села и недостатком рабочих мест по местожительству, а также наличием семей с временной регистрацией.

Управление Общеобразовательным учреждением осуществлялся в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом Общеобразовательного учреждения на принципах единоначалия и самоуправления.

Непосредственное управление Общеобразовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию Директор Общеобразовательного учреждения. Разграничение полномочий между директором и органами самоуправления Общеобразовательного учреждения определяется Уставом.

Управление Общеобразовательным учреждением носит государственно-общественный характер. Основными органами и формами коллегиального управления и самоуправления в Общеобразовательном учреждении являются:

Управляющий совет Общеобразовательного учреждения;
общешкольная конференция;
общее собрание трудового коллектива;
общешкольный родительский комитет;
педагогический совет Общеобразовательного учреждения;

Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадровое обеспечение образовательного процесса

В связи с малочисленным составом ученического коллектива материально-техническая база образовательного процесса практически не обновлялась. Школа располагает кабинетом информатики, оснащенным 5 компьютерами,2 компьютерами, используемыми в административных целях, интерактивной доской, мультимедийным проектором и системным блоком с монитором, используемых на уроках. Один компьютер имеет выход в Интернет. Созданы необходимые условия для проведения уроков физкультуры, воспитательной работы с детьми.

В отчетном учебном году в школе работали 3 учителя:

Андрюшкина Е.В., учитель начальных классов, I квалификационная категория;

Беляева Е.А., учитель начальных классов, I квалификационная категория;

Прилипухова Т.А., учитель английского языка, высшая квалификационная категория, «Отличник народного просвещения».

Руководство школой осуществлял директор Осипов Юрий Юрьевич, учитель высшей категории, «Отличник народного просвещения», «Заслуженный работник образования Московской области», награжден знаком Главы Администрации Раменского муниципального района «За высокий профессионализм» и благодарственным письмом Совета депутатов Раменского муниципального района.

Базисный учебный план 2004 г. реализовался в 1, 2 и 4 классах. Во 2 и 4 классах проводилось преподавание английского языка. Базисным учебным планом предусмотрен дополнительный час физической культуры.

Организация питания. Организация питания в Школе не предусмотрена ввиду отсутствия водопроводной сети в д. Хрипань. Обучающиеся получают компенсацию за питание каждый учебный месяц. Администрация Школы оставляет за собой право изыскать способы открытия пункта питания.

Финансовое обеспечение функционирования и развития школы.

Общеобразовательное учреждение самостоятельно в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность. В 2011 году школе было выделено 3147281,4 рублей. Из них на Интернет – 17500 рублей, пособия по социальной помощи (проезд школьников – 108000 рублей, приобретение оборудования – 15562, 9 рублей, компенсацию стоимости питания 26000 рублей, программное обеспечение – 26850,6 рублей, медикаменты – 1000 рублей, текущий ремонт здания – 7500 рублей, методическую литературу – 14400 рублей, хозяйственные расходы – 1908,7 рублей, услуги связи -26100 рублей, обеспечение безопасности -96600 рублей. Выделенные средства в основном освоены.

Организация образовательного процесса. Обеспечение безопасности.

Язык. Обучение и воспитание в Общеобразовательном учреждении ведется на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами.

Школа осуществляет образовательный процесс, соответствующий I ступени образования.

Формы образования. С учетом потребностей и возможностей ребенка образовательная программа может осваиваться в очной форме, форме семейного образования, экстерната. В истекшем учебном году образовательная программа осваивалась в очной форме.

В соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья Школа может осуществлять обучение на дому. Обучение в таком случае осуществляется по индивидуальному учебному плану. В истекшем учебном году обучение на дому не осуществлялась в связи с отсутствием социального заказа.

Правила приема обучающихся. Общеобразовательное учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих в микрорайоне, закрепленном Постановлением Главы Раменского муниципального района, и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

Гражданам, не проживающим в микрорайоне Общеобразовательного учреждения, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в данном учреждении.

В I класс принимаются все дети независимо от уровня их подготовки по достижению ими к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Прием детей более раннего возраста (младше 6 лет 6 месяцев) может осуществляться по разрешению Комитета по образования на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения детей с шестилетнего возраста.

Прием детей в первые классы на конкурсной основе не допускается.

К заявлению о приеме в первый класс прилагаются следующие документы:

медицинская карта ребенка;
копия свидетельства о рождении ребенка.

Прием обучающихся 2-4 классов:

медицинская карта ученика;
копия свидетельства о рождении;
личная карта обучающегося с годовыми оценками, заверенная печатью школы;
ведомость с результатами промежуточной аттестации (при приеме в течение года).

Порядок отчисления ученика. При переводе в другое образовательное учреждение, по заявлению родителей или законных представителей с приложением справки с будущего места учебы.

Режим занятий .

Продолжительность учебной недели в 1-4 классах -5 дней. Продолжительность урока во 2-4 классах – 45 минут, в первом классе -35 минут. В I классе осуществляется «ступенчатый» метод постепенного наращивания нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут, со второй четверти – 4 урока по 35 минут.

Для учащихся I класса устанавливаются в течении года дополнительные недельные каникулы.

Оценка знаний. В Школе используется пятибалльная система оценки знаний учащихся. В первом классе система балльного оценивания не допускается.

Перевод в следующий класс. . Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета в следующий класс переводятся условно.

Обучающиеся, переведенные условно, обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Общеобразовательное учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего образования, не освоившие программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академические задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают образование в иных формах.

Учебный план общеобразовательного учреждения. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых школой, условия и порядок их предоставления.

Учебный план школы в 2010-2011 учебном году был реализован в полном объеме.

Общеобразовательное учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные образовательными программами и федеральными государственными требованиями.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо основных общеобразовательных программ, с целью которых создано Общеобразовательное учреждение.

При оказании платных дополнительных образовательных услуг Общеобразовательное учреждение заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг в письменной форме.

Общеобразовательное учреждение обязано до заключения договора представить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

В 2010-2011 учебном году платные услуги населению не оказывались.

Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению в отчетный период.

Основными целями деятельности Школы являются:

обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития обучающихся;
формирование общей культуры личности обучающихся, приобщение их к общечеловеческим ценностям;
адаптация обучающихся к жизни в семье и обществе;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
создание условий для самоопределения и самореализации личности обучающихся, их подготовка к труду в различных сферах деятельности;
воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
формирование навыков здорового образа жизни.

Для достижения указанных целей Школа решает следующие задачи:

формирование у обучающихся современного уровня знаний на основе усвоения основных общеобразовательных программ, а также программ дополнительного образования;
достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;
обеспечение преемственности и непрерывности образования;
реализация комплексных мер по привитию обучающимся навыков здорового образа жизни.

В 2010-2011 учебном году деятельность школы осуществлялась совместно с опорной школой - МОУ Кратовской СОШ №28. Проводились совместные педагогические советы, мероприятия, открытые уроки. Эта совместная работа способствовала решению задач, стоящих перед школой.

Основные учебные результаты обучающихся.

В прошедшем учебном году учащиеся школы традиционно выступили в предметных играх-конкурсах «Медвежонок», «Кенгуру», «Британский бульдог». Не смотря на то, что сверхрезультатами никто не порадовал, положительным результатом можно считать само участие и приобщение к выполнению нетрадиционных задач, развивающих пространственное мышление, общий кругозор, стремление добывать знания в разных областях искусства и культуры, пробовать свои силы в том, что выходит за рамки школьной программы.

Успеваемость и качество знаний по школе за прошедший 2010-2011 учебный год составили соответственно:

2 класс – 100% 25%

4 класс – 100% 40%

В среднем за год успеваемость по школе составила 100% , качество знаний - 33,3%.

Целью методической работы было формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности сцелью формирования ОУУД. Под пристальным вниманием администрации школы оставалось формирование благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе, определение места каждого педагога в учебно-воспитательном процессе в соответствии с его способностями и возможностями, с его стремлением работать в ногу со временем, работать как можно лучше, а также обеспечение непрерывного профессионального образования каждого учителя в соответствии с задачами школы.

Четко и конкретно в соответствии с ежемесячным планом осуществлялся
контроль за учебно-воспитательным процессом. По итогам четвертей проводилась диагностика работы учителей по системе В.П.Симонова, что давало возможность отследить рост или падение качества преподавания, проанализировать причины. Осуществлялось взаимопосещение уроков, но недостаточно часто, как хотелось бы.

Воспитательная работа. Воспитательная работа с детьми проводилась по совместному плану с МОУ Кратовской СОШ №28, но и проводились самостоятельные мероприятия. Как и везде, традиционными стали праздники: «День знаний», «День учителя», Новогодний калейдоскоп. Для наших первоклассников провели торжественное мероприятие « Мы – ученики». Активное участие приняли в этом праздники родители. Ко Дню космонавтики проведен праздник «Ближе к звездам». Работали над проектом «Дает корова молоко» о пользе молочных продуктов. На этом мероприятии присутствовала куратор школы от Комитета по образованию Артемова Светлана Валентиновна. Весело прошли в феврале посиделки с блинами на масленицу. К 8 марта подготовили концерт для всех жителей деревни. Традиционными стали дни здоровья и «Веселые старты». Каждый год наши школьники выступают у памятника погибшим 9 мая. Совместно с Кратовской СОШ №28 съездили на представление в цирк на проспекте Вернадского. Побывали гостями на торжестве, посвященном 50- летию Кратовской школы №28.

Здоровье.

Поскольку сохраняется тенденция к ухудшению здоровья учащихся и учителей, школа старалась держать под контролем работу по соблюдению норм охраны труда и созданию безопасных условий для учебы и внеурочной деятельности учащихся. За период 2010 -2011 уч. года не произошло ни одной травмы учащихся. Был проведен медосмотр учащихся. Результаты медосмотра:

15 учащихся отнесены к I основной группе здоровья, 1 ученик –ко II основной группе здоровья.

Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения.

Школа на протяжении всего периода функционирования оставалась ведущим культурным центром социума. Активно сотрудничали с опорным МОУ Кратовской СОШ №28, Домом культуры д. Хрипань, Администрацией Городского поселения Кратово, родительской общественностью.

Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, нерешенные в отчетном году).

Основной проблемой деятельности Школы является сокращение контингента обучающихся, что в свете подушевого финансирования является серьезной проблемой. В следующем 2011 -2012 учебном году контингент учащихся сократится до 5 человек. Наметилась тенденция перехода детей в другие учебные заведения: МОУ Кратовскую СОШ №28, МОУ Власовскую СОШ №13. Это объясняется тем, что школа является малокоплектным учебным заведением. В одном классе-комплекте обучаются учащиеся двух классов, что не соответствует ожиданиям родителей. Не функционирует группа продленного дня ввиду малочисленного контингента учащихся. По этой же причине есть проблемы с организацией платных услуг, есть трудности с организацией горячего питания. Все это делает школу неконкурентноспособной. Есть опасения, что в следующем учебном году не будет производиться набор в 1 класс.

Blog

Моу хрипанская начальная общеобразовательная школа

Содержание