Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №28 с. Ивановка на 2005-2011 гг

Вид материалаПрограмма

Содержание


Основные направления воспитательной работы
Взаимосвязь с родителями и общественностью.
6.План действий по реализации Программы.
2.Обновление содержания образования.
Подобный материал:
1   2   3   4

  Основные направления воспитательной работы:

- гражданско– нравственное;

- формирование положительных привычек;

- познавательная деятельность;

- художественная деятельность и эстетическое воспитание;

- трудовая деятельность;

- оздоровительная работа;

-  работа с учащимися девиантного поведения;

-  создание структуры ученического самоуправления.

 


        Взаимосвязь с родителями и общественностью.

 



п/п

Мероприятие

Сроки

Исполнитель

1

Организация и проведение общешкольной конференции "Выполнение Устава школы»

26 октября 2006 г.

Директор

2

Организация работы общешкольного родительского комитета.

Ежемесячно

Директор

3

Организация и проведение курсов для родителей совместно с психологическим центром "Психолого – физиологические основы воспитания детей в семье".

Один раз в четверть

Директор, педагог-психолог.

4

Заседание Управляющего Совета школы.

X, IV

Директор

5

Создание и организация работы Попечительского совета школы.

IX

X

Директор

6

Общешкольные родительские собрания:

-      профилактика правонарушений среди несовершеннолетних;

-    итоговая аттестация,

подготовка к новому учебному году.

 

 

XII

 

 

IV

  Директор

 

 


7

Работа родительской приемной.

Суббота

Еженедельно

Администрация

8

День семьи (по графику):

-         Наркотикам – нет! Жизни – да!

-         Любовь и дети.

-         Досуг в семье.

-         Отцы и дети. Конфликты в нашей жизни.

 

IX

 

X

I

IV

Заместитель директора школы по воспитательной работе.

9

Родительские рейды в неблагополучные семьи.

Регулярно.

Кл. руководители.

10

Патрулирование родителей в вечернее время.

Регулярно.

Заместитель директора по воспитательной работе.

11

Классные родительские собрания.

Ежемесячно.

Кл. руководители.

12

Включение родителей в совместную деятельность по проведению каникул, праздников.

Регулярно.

Кл. руководители.

 


 

6.План действий по реализации Программы.

 

п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

1

2

3

4

1. Сохранение и развитие действующей системы образования в школе.

1

Обеспечить сохранение единой системы с целью получения среднего (полного) общего образования с учетом запросов учащихся и социального заказа.

2005-2009г. г.

Администрация школы.

2

Изучение социального заказа родителей

2005

Администрация школы.

3

Разработать и ввести в действие критерии

2006 г.

2 квартал.

Заместитель директора по УВР.

4

Открывать по желанию родителей и в соответствии с запросами и потребностями учащихся:

-предпрофильные курсы;

       - профильные классы.

2006 г. сентябрь.

Заместитель директора по УВР.

5

Разработать нормативно-правовую основу деятельности профильных классов

2006 г.

май.

Заместители директора по УВР.

6

Создать Управляющий совет школы

2006 г.

февраль

Директор.

7

Внедрить систему компьютерного обеспечения деятельности школы (включение в единую общегородскую информационную сеть, в Internet)

2006

Администрация.

8

Внедрить в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающие технологии

Постоянно.

Администрация.

9

Сохранять и развивать инфраструктуры медицинского обслуживания и оздоровления учащихся и педагогов

Постоянно.

Администрация, поликлиника,

амбулатория.

10

Обеспечить своевременную подготовку педагогических кадров для работы в профильных классах

2006 г. март-сентябрь.

Администрация.

11

Вести учет детей от рождения до достижения 18 лет

Ежегодно.

Администрация.

2.Обновление содержания образования.

1

Разработать концепцию развития школы на период до 2009 года.

2005г.

Администрация













3

Разработать программу совместной работы с родителями.

2006

май – июнь

Администрация.

4

Разработать программу преемственности образования на каждой ступени обучения

2006

май

Заместитель директора по УВР.

5

Разработать программу психологического сопровождения реализации Программы развития школы

2006

апрель

Педагог-психолог.

6

Разработать программу работы библиотеки в соответствии с Программой развития

2006

апрель – май

Библиотекарь.

7

Сформировать банк данных и обобщения передового опыта в методическом кабинете школы

2006

Заместитель директора по УВР.

8

Разработать учебные планы, включающие новые курсы.


2006

июнь

Заместитель директор по УВР.

9

Разработать календарно – тематические планы по новым курсам и утвердить их на методическом совете школы

2006

сентябрь

Заместитель директора по УВР, учителя – предметники

10

Обеспечить выполнение программы "Одаренные дети"

Постоянно

Заместитель директора по УВР.

11

Организовать курсы для родителей "Психолого – педагогические основы воспитания в семье"




Директор.

12

Организовать разработку и внедрение индивидуальных карт развития ребенка

2006

апрель - май

Администрация.

3. Совершенствование воспитательной системы.

1

Участие в конкурсе воспитательных программ.

2006 г.,

апрель– май

Заместитель директора по ВР

2

Обеспечить выполнение комплексно – целевых программ с целью создания успешной адаптации учащихся в обществе:

-   Я – гражданин,

-    родители и дети,

-    профилактика вредных для организма явлений,

-    каникулы,

-    профилактика и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних,

-   навыки жизни,

-   национальное воспитание в школе

Постоянно

Заместитель директора по воспитательной работе.

3

Обеспечить выполнение законодательства по защите прав ребенка, предупреждению детской преступности и правонарушений, противодействия негативным социальным процессам, реализация комплексно – целевых программ:

-  профилактика и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних,

-  профилактика вредных для организма явлений,

-  навыки жизни,

-  путь к здоровью.

Постоянно

Заместитель директора по воспитательной работе.

4

 

Организовать разработку и внедрение активных форм психолого– педагогического

сопровождения, профилактики школьной и социальной дезадаптации учащихся

2006 – 2008

Администрация, педагог-психолог.

5

Расширить участие родительской общественности в образовательном процессе:

-   родительские комитеты,

-    Управляющий Совет школы.

2006 - 2008

Администрация.

6

Продолжить практику сотрудничества служб по социальной адаптации учащихся:

-  школа,

-  инспекция ПДН,

-  инспектор соц. опеки,

-  молодежный отдел и КДН .

Постоянно

Заместитель директора по воспитательной работе.

7

Создание условий для самореализации детей в системе внеурочной деятельности

2006 – 2008

Заместитель директора по воспитательной работе.

8

Продолжить традиции школы, участие в традиционных городских и районных акциях.

Ежегодно

Заместитель директора по воспитательной работе.

9

Организация и обеспечение деятельности органов ученического самоуправления.

Ежегодно

Заместитель директора по воспитательной работе.

10

Дальнейшая разработка программы системы воспитания .

2006 – 2008

Заместитель директора по воспитательной работе.

4. Перспективы кадровой политики.

1

Обеспечение выполнения комплексно – целевой программы "Кадры".

2006 – 2008

Заместители директора по УВР

2

Обеспечить социально – правовые гарантии для педагогов соблюдения охраны труда и техники безопасности.

2006 – 2008

Администрация, профком.

3

Разработать план повышения квалификации и аттестации педагогов и обеспечить его выполнение.

2006 –2011г.

Заместители директора по УВР.

4

Разработать и реализовать систему мер по самообразованию работников школы .

Ежегодно.

Администрация, профком.

5

Проведение школьных туров городских конкурсов:

-  учитель года;

-   воспитатель года.

Ежегодно.

Администрация, проф. Организация.

6

Проведение благотворительных мероприятий с ветеранами педагогического труда

Ежегодно

Администрация, проф. Организация.

5. Совершенствование системы управления школой.

1

 

 

 

2

Упорядочить нормативно – правовую базу деятельности школы

2006

Администрация.

3

Обновить действующую систему контроля, диагностику анализа и регулирования учебно – воспитательного процесса

2006

Администрация.

4

 

Разработать механизм привлечения спонсорских, интеллектуальных инвестиций в школу.

 

2006

Администрация.

6. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном процессе.

1

Обеспечить выполнение комплексно – целевых программ поддержки и сохранения здоровья детей:

-                     - Образование и здоровье,

-                      -навыки жизни.

Постоянно

Администрация, преподаватель ОБЖ, фельдшер.

2

Проводить комплексное изучение состояния здоровья учащихся школы на основании скрининг – обследования

Ежегодно: сентябрь, май

Администрация, фельдшер

3

Разработать и обеспечить выполнение программы развития массовых видов спорта в школе.

2006

Заместитель директора по воспитательной работе, руководители МО.

4

Практиковать проведение Дней Здоровья в школе

Постоянно

Заместитель директора по воспитательной работе, руководители МО.

5

Сформировать отряды пришкольного лагеря на принципах дифференцированного подхода и с учетом состояния здоровья учащихся.

Ежегодно, июнь.

Начальник пришкольного лагеря, фельдшер

6

Поддерживать деятельность профильного спортивного класса, обеспечивая им условия для тренировок.

Постоянно.

Заместитель директора по УВР.

7

Организовать учебу родителей по формированию навыков здорового образа жизни

Ежегодно

Заместитель директора по воспитательной работе , классные руководители.