Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык и культура речи» Для специальности 01. 07. 01 «Физика»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Задания для контроля (тест)
А. Произошло это название от старорусского слова «здо», обозначающего особую глину, из которой делали кирпич.
В. Слово «зодчий» сейчас известно далеко не каждому, для кого русский язык родной.
Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь
Учебный словарь
Культура личности речевая
Культура общества речевая
Культура речи
Каталог интернет-ресурсов
Подобный материал:
1   2   3   4   5

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ (ТЕСТ)

  1. К жанру академического красноречия не относится…
    • Лекция вузовская, школьная
    • Приветственное слово
    • Научный доклад
    • Научный обзор
    • Научное сообщение
    • Научно-популярная лекция
    • Агитаторское выступление
  2. Расположите предложения, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

В, Г, А, Б – параллельная

В, Б, А, Г, - последовательная

Г, А, Б, В, - параллельная

Б, Г, В, А, - последовательная

А. Произошло это название от старорусского слова «здо», обозначающего особую глину, из которой делали кирпич.

Б. Зодчими когда-то называли на Руси каменных дел мастеров, то есть строителей – каменщиков.

В. Слово «зодчий» сейчас известно далеко не каждому, для кого русский язык родной.

Г. Слов «здо» давно вышло из употребления, а «»зодчий», хотя и считается устаревшим, осталось в употреблении: зодчим мы называем архитекторов прошлых лет.
  1. Определите способ изложения материала в тексте.
    • Дедуктивный
    • Индуктивный
    • Концентрический
    • Ступенчатый

Многие природные процессы, происходящие в мировом океане – движение, температурный режим вод,  являются неистощимыми энергетическими ресурсами. Например, суммарная мощность приливной энергии Мирового океана оценивается от 1 до 6 млрд. кВт./ч. Главное богатство Мирового океана – его биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон и др.). Биомасса океана насчитывает 150 тыс. животных и 10 тыс. водорослей, а ее общий объем оценивается в 35 млрд. т., чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 млрд. человек. Живой мир океана – это огромные пищевые ресурсы, которые могут быть неистощимы при правильном и бережном их использовании.
  1. Условия, в которых происходит общение, - это речевая (-ое)…
    • Взаимодействие
    • Ситуация
    • Деятельность
    • Событие
  2. Отметьте высказывание, наиболее предпочтительное в ходе деловой беседы:
    • Я считаю
    • Я могу этого добиться
    • Это невозможно
    • Вы не находите, что
  3. Чтобы студенческий профком выделил Вам льготную путевку в лагерь, Вы напишите…
    • Заявление
    • Объяснительную записку
    • Автобиографию
    • Резюме
  4. Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. В каком из случаев, эта норма нарушена. Первыми приветствуют:
    • Женщина – мужчину
    • Член делегации – ее руководителя
    • Младший по должности – старшего
    • Младшие по возрасту – старших
  5. Найдите ряд слов с неправильным сокращением:
    • инж. (инженер), проф. (профессор), и.о. (исполняющий обязанности)
    • и т.д. (и так далее), млд. (миллиард), млн. (миллион).
    • академ. (академик), зав. (заведующий), пом. (помощник).
    • с-х. (сельскохозяйственный), руб. (рублей), тыс. (тысяча).
  6. Определите стиль и тип речи.
    • Разговорный стиль; повествование
    • Художественный стиль; повествование
    • Научный стиль; рассуждение
    • Публицистический стиль; рассуждение

Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта – значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт, на какой бы ступени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда и ничего не выдумывает, но облекает в живые краски и формы общечеловеческое. И потому в созданиях поэта люди, восхищающиеся ими, всегда находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенно предощущали или о чем мыслили, но чему не могли дать ясного образа, чему не могли найти слова и что, следовательно, только поэт умел выразить. Чем выше поэт, то есть чем общечеловечественнее содержание его поэзии, тем проще его создание, так что читатель удивляется, как ему самому не пришло в голову создать что-нибудь подобное, ведь это просто и легко!
  1. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение – стилистическая фигура. Служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.
    • Анафора
    • Градация
    • Антитеза
    • Эллипсис
  2. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
    • Это упражнение делают стоя на вытянутых носках
    • Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице.
    • Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.
    • Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе.
  3. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень любить:
    • Яблоку негде упасть
    • Яблоко раздора
    • Души не чаять
    • Положа руку на сердце
  4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
    • На Венере день и ночь продолжаются по сто семнадцать земных суток, то есть более чем по восемьсот часов.
    • Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут
    • Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
    • Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
  5. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.). Заявление подано от …
    • Константина Живаго (Живаго)
    • Антонины Венда (Венда)
    • Олега Мицкевич (Мицкевич)
    • Натальи Седых (Седых)
  6. Каким словарем можно пользоваться, чтобы узнать значения слов: «релятивный», «пролонгировать»?
    • Орфографическим словарем
    • Толковым словарем
    • Орфоэпическим словарем
    • Этимологическим



  1. Укажите основные характеристики публицистического стиля:
    • Социальная оценочность, массовость, демократичность, доступность.
    • Понятийная точность, подчеркнутая логичность, терминологичность, отсутствие чувств и переживаний автора.
    • Минимум требований к форме выражения мыслей
    • Предельная точность, не допускающая разночтений.
  2. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
    • Ножны, планер, некролог
    • Туфля, юродивый, безудержный
    • Отгул, озимые, реквием
    • Ходатайствовать, шофер, донельзя
  3. В системе русского литературного языка отсутствует ….. уровень.
    • Стилистический
    • Грамматический
    • Фонетический
    • Лексико-семантический
  4. Для текстов научного стиля не характерно..
    • Логическая последовательность изложения
    • Преимущественное употребление существительных вместо глаголов
    • Научная фразеология
    • Широкое использование лексики и фразеологии других стилей
  5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
    • Скучаю по вас
    • Три девушки
    • Сорок граммов
    • Ляг на кровать
  6. Укажите, в каких случаях паронимы дружеский – дружественный употреблены правильно:
    • Чувствуя больше, дружественное внимание зала, он стал говорить медленнее, речь его звучала увереннее.
    • Дед Шукарь почел себя знакомым Давыдова и обращался с ним с дружественной фамильярностью.
    • Несколько раз он пытался взять дружеский тон, но Осип был сух, почти неприветлив.
    • Я чувствовал необходимость излить свои мысли в дружественном разговоре.
  7. Речевая ошибка допущена в предложении…
    • Джема гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы.
    • У Владимира шел пот градом.
    • Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его.
    • И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.
  8. Укажите, в каком случае нарушение лексической сочетаемости явяллется ошибкой:
    • Живой труп
    • Экспонаты выставки
    • Очень маленький
    • Очевидное-невероятное
  9. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
    • Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
    • У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.
    • Он прошел в горячих точках огонь, и воду.
    • Они сошлись, Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
  10. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Маша – большая сластена.
    • Общий
    • Мужской
    • Средний
    • Женский
  11. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: грипп, орхидея, афера?
    • Гри [п], орхи [дэ]я, а[ф´э]ра.
    • Гри [пп], орхи [д ́ э]я, а[фэ]ра.
    • Гри [п], орхи [д ́э]я, а[фэ]ра.
    • Гри [п], орхи [дэ]я, а[ф´о]ра.
  12. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с не слитно.
    • (Не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье.
    • (Не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена.
    • (Не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа.
    • (Не) вменяемый, (не) глубокий, но холодный, (не) взлюбить.
  13. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена буква а.
    • Р…стислав, откл..няться, уг..реть, пол..г.
    • Доск..кать, изл..жение, з..ря, тв..рить.
    • Выг..рки, попл..вок, р..стение, сл..гаемое.
    • Заг..рать, прик…саться, ср…внение, ог..рок.
  14. Определите ,что не является визуальной рекламой.
    • Печатная
    • Световая
    • Радиореклама
    • Фотореклама
  15. В официально-деловых текстах обычно употребляются слова:
    • Климат, хроника, журнал
    • Амплитуда, локальный, следовать
    • Доложить, ответчик, взыскание
    • Эскалация, форум, почин.
  16. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
    • Профессиональные
    • Просторечные
    • Диалектные
    • Общеупотребительные


Кошка и люди

Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через нее. А чертов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты.

Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь головой.

-Нету, - говорят, - Жить можно.

- Товарищи, - говорю, - довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы давеча завсегда угораем через нашу печку. Давеча кашка даже угорела. Ее тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.

Чертов жакт говорит:

- Тогда, - говорит, - устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье, переложим, ежли не угорим – извиняемся за отопление.


УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ

Качества речи - свойства речи, обеспечивающие эффективность коммуникации и характеризующие уровень речевой культуры говорящего. К основным качествам речи профессор Б.Н. Головин относил правильность, точность, чистоту, ясность, логичность, богатство, выразительность и уместность речи.

Коммуникация - общение между людьми, процесс обмена информацией, процесс, поддерживающий функционирование общества и межличностные отношения. Коммуникация складывается из коммуникативных актов, в которых участвуют коммуниканты (автор и адресат сообщения), порождающие высказывания (тексты) и интерпретирующие их. Процесс коммуникации начинается замыслом говорящего и имеет целью понимание высказывания адресатом.

Культура личности речевая - уровень владения нормами языка, свойственный отдельной личности. Зависит от социальных условий формирования личности и ее индивидуальных устремлений. Проявляется в текстах, создаваемых данной личностью.

Культура общества речевая - общий (среднестатистический) уровень соблюдения языковых норм в текстах, создаваемых в обществе в определенный исторический период. Зависит от общих культурных тенденций развития данного общества.

Культура речи - совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих автору речи незатрудненное построение речевых высказываний для оптимального решения задач об-щения; совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о ее совершенстве; область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств речи.

Речь - конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью принято понимать как сам процесс говорения, так и результат этого процесса, т.е. речевую деятельность, и речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом.

Текст - законченное речевое произведение (письменное или устное), основными свойствами которого являются цельность и связность. Правильность построения текста состоит в соответствии требованиям внешней связности, внутренней осмысленности, возможности своевременного восприятия, осуществления необходимых условий общения. Правильность восприятия текста обеспечивается не только языковыми единицами и их соединениями, но и необходимым общим фоном знаний.

КАТАЛОГ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

Наиболее цитируемые службы по русскому языку в Интернете (в зоне .ru), а также основные характеристики представленных служб.

ссылка скрыта
Портал Грамота.Ру является одним из наиболее авторитетных источников информации. Законодательство о РЯ. Проверка грамотности on-line (9 словарей). Бесплатно. Правописание и культура речи. Журнал «Русский язык». Библиотека русской литературы. Конкурсы, олимпиады. Подборка ссылок на словари и др. ресурсы по русскому языку. Бесплатная справочная служба русского языка.

ссылка скрыта
Сайт Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН и издательства «Азбуковник». Постоянно действует бесплатная справочная служба. 12 словарей, в т. ч. Достоевского, Даля и т. п. Словари, форум, ссылки, консультации. Словари:

Грамматические словари, словари сочетаемости
Исторические словари Орфографические словари
Орфоэпические словари
Синонимические словари
Словари антонимов
Словари иностранных слов
Словари лингвистических терминов и энциклопедии
Словари названий жителей
Словари неологизмов
Словари омонимов
Словари паронимов
Словари сокращений
Словари эпитетов, сравнений, метафор
Словари-справочники правильностей и трудностей
Толковые словари, учебные толковые словари
Топонимические словари
Этимологические словари
Фразеологические словари

ссылка скрыта
Словарь сокращений. Возможность добавить свое сообщение.

ссылка скрыта
Толковый словарь Ожегова

ссылка скрыта
Журнал, статьи, словарь. Форум, задачи по русскому языку.

ссылка скрыта
Общая информация о центре и его задачах. Форум, публикации, библиотека, фотоархив, найти книгу/предложить книгу-форум, конкурсы.

ссылка скрыта
Основные правила русского языка на частной странице Игоря Тихонина.

ссылка скрыта
Электронная версия газеты «Русский язык»: методические статьи, опыты и пр. по теме. Планы уроков, материалы к урокам и пр. Информационные статьи. Заказ книг он-лайн - интернет-магазин.

ссылка скрыта
Толковый словарь русского языка. Точный поиск словарной статьи, поиск по части словарной статьи, полнотекстовый поиск по содержанию статьи.

ссылка скрыта
Лингвистические задачи. Ваши вопросы, доска объявлений. Почтовые рассылки о новостях (subscribe.ru, maillist.ru). Тесты. Тесты и задачи с гиперлинком самопроверки. Доска объявлений.

ссылка скрыта
Архив обсуждений вопросов грамматики, орфографии, истории, преподавания, изучения русского языка. Файлы со словарями можно скачать, ссылки, архив форума.

ссылка скрыта
Толковый словарь русского языка В.И. Даля (полнотекстовые статьи). Биография лексикографа. Библиография.

ссылка скрыта
Учебники и учебные пособия. Методические материалы для студентов и преподавателей. Работы студентов, интерактивные тесты по русскому языку и др. Тесты он-лайн.

ссылка скрыта
Словарь эвфемизмов, собраны и классифицированы слова - заменители для неприличных (нецензурных) выражений русского языка.

ссылка скрыта
Тесты он-лайн, русский язык, готовые уроки, дистанционные курсы. Проверка теста - через webmoney - 15 руб.

ссылка скрыта
Словари, учебники, репетиторы, реклама

ссылка скрыта
Авторская методика и учебные пособия для ускоренного обучения грамотному письму. Форум, ваши отзывы

ссылка скрыта
Сборник тестов, всего 450 заданий, 45 - по русскому языку, регистрация, всего 5 тестов, 2 режима.

ссылка скрыта
«Грамотная речь, или Учимся говорить по-русски». Словари, ссылки.

ссылка скрыта
Сайт Московского государственного областного педагогического института.

ссылка скрыта
Центр риторики.

ссылка скрыта
Мир слова русского. Сайт в украинской зоне Интернета. Энциклопедия псевдонимов. Афоризмы, Пословицы и поговорки. Крылатые фразы. Энциклопедический словарь. Социологический словарь. Проверь себя (орфографические задания).

ссылка скрыта
Домашняя Web-страничка И. А. Стернина