Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи специальность 080105 «Финансы и кредит»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Рекомендовано кафедрой
Русский язык и культура речи
Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО
ГСЭ.Ф.08. Русский язык и культура речи
2.2. Место дисциплины в учебном процессе
2.3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Вид учебной работы
4. Содержание дисциплины
Всего, час
Всего, час
Содержание разделов (тем) дисциплины
3. Морфологические нормы.
4. Синтаксические нормы.
8. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
9. Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете
10. Тематика рефератов и курсовых работ
11. Инновации в преподавании дисциплины
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2


АНО ВПО ЦС РФ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ


Кафедра педагогики и филологии


УТВЕРЖДАЮ

Проректор___________

«____» ________200_ г.


Иванчикова Т.В., Корсакова Л.Е.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

специальность 080105 «Финансы и кредит»

специальность 080107 «Налоги налогообложение»

специальность 080109 «Бухучет, анализ и аудит»

специальность 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии

(в торговле и общественном питании)»

специальность 080102 «Мировая экономика»

специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров

(в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»

специальность 080301 «Коммерция (торговое дело)»

специальность 260501 «Технология продуктов общественного питания»

специальность 030501 «Юриспруденция»

ОДОБРЕНО

Методическими комиссиями по специальностям

080102 «__»____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________




080502 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

080401 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

080301 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

260501 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

030501 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________



080105 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________






080109 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

080107 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

080801 «__» ____ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________









^ РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ

«___» ________ 200_г., протокол №__

Зав.кафедрой _____________________

СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

дисциплины ^ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

специальность 080105 «Финансы и кредит»

специальность 080107 «Налоги налогообложение»

специальность 080109 «Бухучет, анализ и аудит»

специальность 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии

(в торговле и общественном питании)»

специальность 080102 «Мировая экономика»

специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров

(в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»

специальность 080301 «Коммерция (торговое дело)»

специальность 260501 «Технология продуктов общественного питания»

специальность 030501 «Юриспруденция»


№ п/п
Перечень документации
Стр.

1.
Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО по дисциплине (для дисциплин федерального компонента)
3

2.
Цель изучения и место дисциплины в учебном процессе
3

2.1.
Цели и задачи дисциплины
3

2.2.
Место дисциплины в учебном процессе
3

2.3.
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
5

3.
Объем дисциплины и виды учебной работы
7

4.
Содержание дисциплины
9

4.1.
Примерный тематический план
9

4.2.
Содержание разделов (тем) дисциплины
11

5.
Тематика и примерные вопросы практических занятий
12

6.
Задания для самостоятельной работы студентов
14

7.
Примерный перечень вопросов для АКР и тестовых заданий

16

8.
Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
34

9.
Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете

35

10.
Тематика рефератов и курсовых работ
36

11.
Инновации в преподавании дисциплины
36

12.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
36

13.
Учебно-методическое обеспечение (список литературы: нормативная, основная, дополнительная)
37



  1. ^ Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО



Дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

По специальностям 080105 «Финансы и кредит», 080107 «Налоги и налогообложение» дисциплина относится к региональному (вузовскому) компоненту.

По специальностям 080109 «Бухучет, анализ и аудит», 080801 «Прикладная информатика (в экономике)», 080502 «Экономика и управление на предприятии (в торговле и общественном питании)», 080102 «Мировая экономика», 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)», 080301 «Коммерция (торговое дело)», 260501 «Технология продуктов общественного питания», 030501 «Юриспруденция» является дисциплиной по выбору студента, установленной Ученым Советом вуза.

^ ГСЭ.Ф.08. Русский язык и культура речи

Стили современного русского языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности русского языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи: оратор и его аудитория; основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка: условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

2. Цель изучения и место дисциплины

«Русский язык и культура речи» в учебном процессе


2.1. Цели и задачи дисциплины

Основные цели преподавания дисциплины - развитие общей культуры речевого общения, формирование умения пользоваться языком в различных коммуникативных ситуациях и сферах функционирования языка, овладение правилами и приемами публичной речи, повышение общей грамотности устной и письменной речи.

Достигаются данные цели решением следующих задач:

- изложения норм современного русского литературного языка, теоретических основ культуры речи как совокупности и системы коммуникативных качеств ( правильности, чистоты, точности, логичности, уместности, ясности, выразительности и богатства речи);

- раскрытия функционально-стилистического богатства русского литературного языка (специфики элементов всех языковых уровней в научной речи; жанровой дифференциации, отбора языковых средств в публицистическом стиле; языка и стиля инструктивно- методических документов и коммерческой корреспонденции в официально- деловом стиле и др.);

- развития языкового чутья и оценочного отношения как к своей, так и к чужой речи;

- изучения правил языкового оформления документов различных жанров;

- повышения общей языковой грамотности студентов в устной и письменной формах речи;

- углубления навыков самостоятельной работы со словарями и справочными материалами;

- формирования открытой для общения личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей.

^ 2.2. Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Русский язык и культура речи» ориентирована на повышение общеречевой культуры студентов, воспитание чувства ответственности за собственное речевое поведение, совершенствование грамотного письма, овладение приемами и средствами устной выразительной публичной речи и формирование навыков владения речью (устной, письменной) в будущей профессиональной деятельности.

Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» органично входит в систему эконо мического образования, являясь составной частью общей профессиональной подготовки специалистов любого профиля.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» имеет теоретическую и практическую направленность. Основными формами учебной работы студентов являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

На лекциях дается систематизация знаний, умений и навыков, обеспечивающих оптимальное использование языковых средств для решения задач речевого общения, в первую очередь в речевых ситуациях, связанных с будущей профессией. На практических занятиях студенты, применяя полученные на лекциях знания, должны совершенствовать культуру устной и письменной речи, орфографическую и пунктуационную грамотность, осваивать нормативное произношение и ударение, обращать внимание на точность словоупотребления и фразеологические возможности русского языка, правильно использовать грамматические формы и языковые средства оформления письменного текста ( научного текста, деловых бумаг), готовить и произносить речи, создавать собственные тексты по заданию преподавателя.

Самостоятельная работа студентов направлена на закрепление ими учебного материала.

Текущий контроль осуществляется в форме письменных контрольных работ, тестовых заданий, устных выступлений на практических занятиях с речевыми эскизами и т.п.

Итоговый контроль проводится в форме зачета.


^ 2.3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины


По результатам изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студент должен:

иметь представление:

- о принципах дифференциации языка и речи;

- о специфике литературного языка и сферах его актуализации;

- о системе жанров и особенностях языковых стилей и подстилей;

- об особенностях использования устной и письменной форм речи.

знать:

- содержание понятий «современный русский литературный язык», «культура речи», «функциональный стиль», «норма языка», «вариантность» и др.

-основы учения о культуре речи как системе ее коммуникативных качеств;

-основные языковые признаки и характеристики функциональных стилей языка (научного, публицистического, официально-делового);

- особенности устной публичной речи, словесное оформление устного публичного выступления;

-языковые формулы официальных документов, правила оформления документов;

-нормы речевого этикета в сфере делового общения;

- трудные случаи орфографии и пунктуации.

уметь:

-ориентироваться в различных речевых ситуациях, учитывать, кто, кому, что, с какой целью, где и когда говорит (пишет);

-соблюдать требования литературной нормы в устной и письменной сферах общения;

-выбирать и реализовывать языковые средства в соответствии со стилем, формой, жанром и ситуацией общения;

-использовать основные риторические правила и приемы при устном выступлении;

-выявлять и устранять ошибки неправильного использования грамматических форм;

-исправлять ошибки, допущенные в структуре и языковом оформлении письменного научного текста;

-правильно оформлять справочно-библиографический аппарат научного произведения;

- редактировать типичные ошибки в языке деловых бумаг;

-пользоваться словарями и справочниками.


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы



^ Вид учебной работы

Бюджет учебного времени, час
Семестр по учебному плану

от 15 апреля 2007г.

1
2
3
4
5
6
7

080801,

080107
030501
080401
260501,

080109

Общая трудоемкость дисциплины, всего,

в том числе:
90
142
170
90















1. Аудиторные занятия, всего,
34
36
36
36















из них:



























лекции
6
6
6
6
1
2
2
2



лабораторные



























практические
28
30
30
30















семинарские












1
2
2
2



2. Самостоятельная работа студентов, всего,
56
100
134
54
1
2
2
2



из них:



























курсовая работа



























контрольная (ые) работа(ы)



























реферат



























расчетно-графические и другие виды работ



























3. Вид контроля по дисциплине (зачет; экзамен)












З
З
З
З





(продолжение)


^ Вид учебной работы
Бюджет учебного времени, час
Семестр по учебному плану

от 15 апреля 2007г.




1
2
3
4
5
6
7




080105
080502
080301
080102



Общая трудоемкость дисциплины, всего,

в том числе:
60
130
170
134


















1. Аудиторные занятия, всего,
34
34
34
36


















из них:






























лекции
6
6
6
6
1
2
2
2






лабораторные






























практические
28
28
28
30


















семинарские












1
2
2
2






2. Самостоятельная работа студентов, всего,
26
96
136
98
1
2
2
2






из них:






























курсовая работа






























контрольная (ые) работа(ы)






























реферат






























расчетно-графические и другие виды работ












З
З
З
З






3. Вид контроля по дисциплине (зачет; экзамен)















З
З
З
З
З



^ 4. Содержание дисциплины


4.1 Примерный тематический план дисциплины

№

п/п
Наименование разделов, тем

^ Всего, час
В том числе, час

лекции
практические
СРС

1
2
3
4
5
6

080801,

080107
080502
080301
080105
080801,

080107
080502
080301
080105




Раздел 1. Понятие о литературном языке






























1.1
Языковая норма, основные признаки, законы изменения
10
14
18
8
2
4
4
8
12
2

1.2
Разновидности языковой нормы
8
12
16
6
2
2
4
8
12
2




Раздел 2. Профессионально значимые функциональные стили русского языка.
2
2
2
2
2















2.1
Научный стиль.
8
12
16
4



2
6
10
14
2

2.2
Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
10
14
18
6



4
6
10
14
2




Раздел 3. Нормативные и коммуникативные аспекты профессионально ориентированной речи.






























3.1
Искусство публичного выступления.
8
12
16
4



2
6
10
14
2

3.2
Собеседование при приеме на работу
8
12
16
4



2
6
10
14
2

3.3
Конструктивные особенности составления резюме.
8
12
16
4



2
6
10
14
2

3.4
Речевые особенности стиля маркетинговых коммуникаций.
8
12
16
6



2
6
10
14
4




Раздел 4. Трудные случаи орфографии и пунктуации.






























4.1
Орфография.
10
14
18
8



4
6
10
14
4

4.2
Пунктуация.
10
14
18
8



4
6
10
14
4




Итого:
90
130
170
60
6
28
56
96
136
26


(продолжение)

№

п/п
Наименование разделов, тем

^ Всего, час
В том числе, час

лекции
практические
СРС

1
2
3
4
5
6

260501,

080109
080102
030501
080401
260501,

080109
080102
030501
080401




Раздел 1. Понятие о литературном языке






























1.1
Языковая норма, основные признаки, законы изменения
10
14
16
18
2
4
4
8
10
12

1.2
Разновидности языковой нормы
10
16
16
18
2
4
4
10
10
12




Раздел 2. Профессионально значимые функциональные стили русского языка.
2
2
2
2
2















2.1
Научный стиль.
6
12
12
14



2
4
10
10
12

2.2
Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
10
14
14
18



4
6
10
10
14




Раздел 3. Нормативные и коммуникативные аспекты профессионально ориентированной речи.






























3.1
Искусство публичного выступления.
8
12
12
16



2
6
10
10
14

3.2
Собеседование при приеме на работу
8
12
12
16



2
6
10
10
14

3.3
Конструктивные особенности составления резюме.
8
12
12
16



2
6
10
10
14

3.4
Речевые особенности стиля маркетинговых коммуникаций.
8
12
12
16



2
6
10
10
14




Раздел 4. Трудные случаи орфографии и пунктуации.






























4.1
Орфография.
10
14
14
18



4
6
10
10
14

4.2
Пунктуация.
10
14
14
18



4
6
10
10
14




Итого:
90
134
136
170
6
30
54
98
100
134
    1. ^ Содержание разделов (тем) дисциплины


Раздел 1. Понятие о литературном языке