Эмоциональный потенциал коллективов взрослых

• Xi международный фестиваль-конкурс детских, юношеских, взрослых любительских и профессиональных, 360.1kb.
• Ф. Б. Березин, Т. В. Барлас Эмоциональный стресс, 179.68kb.
• Реферат личность и параязык. Эмоциональный язык Личность и параязык. Эмоциональный, 87.13kb.
• Программа развития эмоционального интеллекта «От качества чувств к качеству жизни», 54.32kb.
• Положение о проведении II международного фестиваля-конкурса детских, юношеских, молодежных,, 117.26kb.
• Н. С. Садовая в основной части своего выступления осветила такие темы, как, 23.7kb.
• План график обРазовательных программ дополнительного образования взрослых на 2012 год, 1201.82kb.
• Положение о Xкраевом фестивале театральных коллективов «Театральный разъезд», 81.93kb.
• Положение о проведении Пятого Международного фестиваля-конкурса «Русское слово, русская, 38.97kb.
• Положение о районном конкурсе классных коллективов общеобразовательных учреждений, 79.15kb.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М., 1998.
   
2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. - М.,1990.
   
3. Агеев В.С. Общение и оптимизация совместной деятельности. - М., 1987.
   
4. Активизация учебной деятельности / Под ред. Г.А. Китайгородской. - М.,1982, вып. 2.
   
5. Александрова И. Б. Интеллектуальный потенциал трудового коллектива в условиях рыночной экономики: Дис. канд. филос. наук. – М., 1992.
   
6. Аллахвердян А. Г. Стиль руководства как детерминанта деятельности малых научных групп: Дис. канд. психол. наук. – М., 1993.
   
7. Американская социология: Проблемы. Перспективы. Методы. - М.,1972.
   
8. Андреева Г.М. К проблематике психологии социального познания. - М.,2000.
   
9. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.,1980.
   
10. Антипина Г. С. Изучение малых групп в социологии и социальной психологии. - Л., 1967.
    
11. Арская Л. П. Япония: Наука и искусство управления. - М., 1992.
    
12. Афанасьева А.И., Нуруллаев А.А. Коллектив и личность. - М.,1965.
    
13. Бабич И. С. Социально-психологические методы управления производством (учебное пособие). - Л., 1979.
    
14. Багрецов С.А., Львов В.М., Наумов В.В., Оганян К.М. Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом. С.-Пб., 1999.
    
15. Беклешов В.К., Горская Т. А. Организация и управление трудовым коллективом. - Л., 1987
    
16. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. - С.-Пб., 1994.
    
17. Бондаренко Л., Ковалев Ю. и др. Исследование взаимоотношений в малых группах в процессе совместной деятельности. / Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. - Тбилиси, 1971.
    
18. Брэддик У. Менеджмент в организации. - М., 1997.
    
19. Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. - М.,1968.
    
20. Бузин Е. В. Межличностное понимание как фактор эффективности учебно-профессиональной деятельности группы курсантов: Дис. канд. психол. наук. – М., 1992.
    
21. Вайсбах Х., Дакс У. Эмоциональный интеллект.-М.,1998.
    
22. Вайсман Р.С., Янотовская Ю.В. Методика изучения ценностно-ориентационного единства группы по значимым качествам личности / Вопросы психологии личности: Межвуз. сб. - Ульяновск, 1977.
    
23. Васильев Н. И. Направленность и потенциал кадров государственного управления: Дис. канд. филос. наук. – М., 1994.
    
24. Вахрушев В. и др. Эти невероятные японцы: Принципы японского управления. - М., 1992.
    
25. Виленский М.Я. Формирование педагогическо культуры учителя. – М., ___
    
26. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений.-М.,1976.
    
27. Вилюнас В. К. Эмпирические характеристики эмоциональной жизни // Психологический журнал. - 1997, - № 3. - С. 26.
    
28. Волков ГН. Этнопедагогика. - М., 1999.
    
29. Волков И.П. Социометрический анализ творческих возможностей группы / Экспериментальная и прикладная психология. - Л.,1970 - Вып. 2.
    
30. Воронцова Н.И. К проблеме эффективности стиля руководства коллективом // Новые исследования в психологии. - 1980 - № 2.
    
31. Гвишиани Д.М. Организация и управление. - М.,1972.
    
32. Гибсон Д.Л., Иванцевич Д., Доннели Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы. - М., 2000.
    
33. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений.-М.,1987.
    
34. Голиков Ю. Я., Костин А. Н. Проблемы методологических оснований анализа межсистемных взаимодействий в психологических исследованиях // Психологический журнал. - 1995. - №4. - С. 11.
    
35. Голубева Н.В. Опыт исследования малых групп // Вопросы психологии. - 1969. - № 3.
    
36. Гончаров Н. К. Методология и методы педагогики как науки. - М., 1968.
    
37. Грейсон Дж., О’Делл К. Американский менеджмент на пороге 21 века. - М., 1991.
    
38. Грязнов А. Ф. Проблема ментальных понятий в западной философии психологии. // Психологический журнал. - 1996 - № 4. - С. 12.
    
39. Данильченко В.М., Шумейко А.А. Формирование индивидуального стиля деятельности в системе педагогического образования. – М.____
    
40. Десев Л. Психология малых групп: социальные иллюзии и проблемы. - М., 1979.
    
41. Диагностика и развитие компетентности в общении. - М., 1990.
    
42. Дизель П., Маккинли Р. У. Поведение человека в организации. - М., 1993.
    
43. Довейко А. Б. Социальный потенциал производственного коллектива (экономические основы реализации): Дис. канд. социол. наук. – М., 1991.
    
44. Додонов Б.И. Эмоциональная направленность личности: Автореф. дис. докт. психол. наук.-М.,1979.
    
45. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. - М., 1979.
    
46. Донцов А.И. Психология коллектива. Психологические проблемы исследования. - М.,1984.
    
47. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. - М., 1997.
    
48. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. - М., 1998.
    
49. Журавлев П.В., Кулапов М.Н.,Сухарев С.А. Мировой опыт в управлении персоналом. - М., 1998.
    
50. Зазыкин В.Г., Краткий акмеологический словарь. – М., 2000.
    
51. Засурцева О.П. Факторы оптимизации социально-психологического климата: Дис. канд. психол. наук. – М., 1982.
    
52. Зеленевский Я. Организация трудовых коллективов. - М.,1971.
    
53. Золотов А. Б. Социально-психологический потенциал повышения эффективности труда механизаторов в условиях межхозяйственной кооперации (на примере Молдавской ССР): Дис. канд. психол. наук. – М., 1983.
    
54. Иванов В.Г. Коллектив и личность. - М.,1971.
    
55. Изард К. Эмоции человека. - М., 1980
    
56. Ильин И. П. Постструктурализм, деконструктивизм, постмодернизм. - М., 1996.
    
57. Каган М. С. Мир общения: проблемы межсубъектных отношений. - М., 1988.
    
58. Каменская В. Г. Психология общения: структура, системы эгозащитных процессов в онтогенезе поведения. - С-Пб., 1993.
    
59. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.
    
60. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности - основа целостного учебно-воспитательного процесса. - М., 1993.
    
61. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. - М., 1996.
    
62. Кернс Д., Недлер Д. Пророки во тьме, или рассказ о том, как «Ксерокс» восстал из пепла и дал бой японцам. - С-Пб., 1996.
    
63. Клуниченко Н. М. Некоторые социальные и социально-психологические факторы труда и руководства. - Барнаул, 1988.
    
64. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 2000.
    
65. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: система личностных взаимоотношений. - Минск, 1984.
    
66. Кормилова А.В. Статистические методы изучения производственных коллективов: Дис. канд. экон. наук. – М., 1968.
    
67. Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие педагога-исследователя. - Самара, 1994.
    
68. Красовский Ю. Д. Организационное поведение. - М., 1999.
    
69. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М., 1991.
    
70. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. - М., 1980.
    
71. Кудряшова Е. В. Лидер и лидерство. - Архангельск, 1996.
    
72. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - Л.,1967.
    
73. Кун Т. Структура научных революций. - М.,1977.
    
74. Ладанов И. Д. Мастерство делового взаимодействия. - М, 1989.
    
75. Лебон Г. Психология масс // Психология масс. - Самара, 1998. - С. 5-131.
    
76. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. -М.,1971.
    
77. Лобанова Т. Н. Организационное консультирование как фактор эффективности банковских учреждений: Автореф. дис. канд. психол. наук.-М., 1997.
    
78. Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность людей, формирование трудовых коллективов и психологические аспекты управления ими / Как вести за собой. - М.,1982.
    
79. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. - М.,1982.
    
80. Лутошкин А.Н. "Цветопись" как прием эмпирического изучения психологического климата коллектива // Социально-психологический климат коллектива. - М., 1979. - С. 162-175.
    
81. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. - М.,1988.
    
82. Лучшие психологические тесты. - Петрозаводск, 1992.
    
83. Мажар Н. Е. Формирование индивидуальности специалиста как психолого-педагогическая проблема // Образование. Христианство. Культура. Межвуз. сб. научн. трудов. - Смоленск, 1996.
    
84. Мажар Н. Е. Гуманистическая парадигма профессиональной подготовки специалистов // Индивидуальность как субъект и объект современной жизни. Межвуз. сб. научн. трудов. - Смоленск, 1996.
    
85. Макаренко А. С. Проблемы школьного советского воспитания // Соч. в 7 т. - М., 1958. - Т. 5.
    
86. Мальковская Т.Н. Воспитание социальной активности старших школьников.-Л.,1973.
    
87. Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия. - М.- Новосибирск, 1998.
    
88. Марасанов Г. И. Социально-психологический тренинг. - М., 1998.
    
89. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М., 1985.
    
90. Методики социально-психологической диагностики личности и группы: Сб. науч. тр. / Институт психологии. - М.: РАН, 1990.
    
91. Мешалкин В.В. Психологическое сходство руководства и персонала как детерминанта устойчивости предпринимательских структур: Дис. канд. психол. наук. – М., 1996.
    
92. Михальский А.В. Использование Интернет-технологий при подготовке консультантов в области организационной психологии // XII Международная конференция «Применение новых технологий в образовании». Троицк, – 2001.
    
93. Михальский А. В. Особенности исследования эмоционального потенциала коллектива взрослых // Научные труды МПГУ. Серия психолого-педагогические науки. - М., 2000.
    
94. Михальский А. В. Психолого-педагогические аспекты работы с коллективом // Научные труды МПГУ. Серия психолого-педагогические науки. - М., 2000.
    
95. Михальский А.В. Эмоциональные потенциалы коллективов в отечественной психологии и педагогике. // Сб. «Психология и педагогика в XXI веке», М., 2001.
    
96. Модульное обучение: теоретические вопросы, опыт, перспективы // Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 1994.
    
97. Московичи С. Наука о массах // Психология масс. - Самара, 1998. - С. 397-535.
    
98. Мудрик А.В. О включенном наблюдении как методе качественного анализа в педагогическом исследовании // Измерения в исследовании проблем воспитания. – Тарту, 1973. – С 243-251.
    
99. Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. - М.,1981.
    
100. Мудрик А.В. Социализация в "смутное время". – М., 1991.
     
101. Немов Р.С. Методика комплексной многофакторной оценки социально - психологического климата коллектива / Психологическая теория коллектива. - М.,1979.
     
102. Немов Р.С. Психология. - М., 1994.
     
103. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М.,1984.
     
104. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. - М.,1988.
     
105. Немов Р.С., Комарова Л.Э. Опыт исследования ценностно-ориентационного единства и эффективности малых производственных бригад. / Вопросы психологии личности. - Ульяновск, 1977.
     
106. Николаева Е. И., Купчик В. П., Сафонова А. М. Зависимость эмоциональных реакций человека от негативных переживаний в детстве // Психологический журнал. - 1996 - № 3. - С. 92.
     
107. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. - М.,1978.
     
108. Нравственное воспитание школьников в коллективе / Под ред. Т. Е. Конниковой.-Л.,1970.
     
109. О'Шонесси, Дж. Принципы организации управления фирмой. - М.,1979.
     
110. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л.,1979.
     
111. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. - Киев, 1990.
     
112. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г. М. Андреевой. - М., 1983.
     
113. Опыт творческого использования педагогической системы А. С. Макаренко в профтехучилищах. - М., 1975.
     
114. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Хосе Ортега-и-Гассет. Эстетика. Философия культуры. - М., 1991. - С. 309-350.
     
115. Папкин А.И. Психологическое исследование проявлений эмоциональной идентификации личности в коллективе: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 1975.
     
116. Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. - М., 1973.
     
117. Первые международные ломовские чтения: Тезисы докладов. - М., 1991.
     
118. Перов Г. О. Активизация человеческого фактора на производстве в условиях перестройки: Дис. канд. филос. наук. – М., 1990.
     
119. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. - М, 1998.
     
120. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.,1982.
     
121. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. - М.,1978.
     
122. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний). - М., 1978.
     
123. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983.
     
124. Правовые и социально-психологические аспекты управления. - М.,1972.
     
125. Проблемы руководства научным коллективом: опыт социально-психологического исследования. - М.,1982.
     
126. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход. - М.,1998.
     
127. Психодиагностические методы. - Л., 1976 248 с.
     
128. Психологическая теория коллектива. / Под ред. А.В. Петровского. - М.,1979.
     
129. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М., 1976.
     
130. Психология. Словарь. - М., 1990.
     
131. Психология возрастных коллективов. - М.,1978.
     
132. Путилин В. Д. Тенденции развития инновационных процессов в системе непрерывного образования стран СНГ и ближнего зарубежья // Единое образовательное пространство стран СНГ и ближнего зарубежья. Сб. научных трудов. - М., 1994.
     
133. Радина К. Д. Эмоционально-нравственное воспитание пионеров.-Л.,1975.
     
134. Рощин С. К. Некоторые методологические проблемы психологии организации // "Организационная психология". – С.-Пб., 2000.
     
135. Руденский Е. В. Социальная психология: Курс лекций. - М.- Новосибирск, 1997.
     
136. Русалинова А.А. Изучение социально-психологического климата в первичных производственных коллективах // Социально-психологический климат коллектива. - М., 1979. - С. 120-135.
     
137. Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления производственным коллективом: Дис. докт. психол. наук. – М., 1979.
     
138. Системные исследования. Методологические проблемы. - М., 1981.
     
139. Ситаров В.А., Маралов В.Г. Психология и педагогика ненасилия. - М.,1997.
     
140. Ситаров В.А. и др. Социальная экология. – М., 2000.
     
141. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: Инновационная деятельность. - М., 1997.
     
142. Социально-психологические аспекты первичного коллектива: Сб. науч. тр. / Костромской ГПИ им. Некрасова. - Ярославль,1978. - № 51.
     
143. Социально-психологические методы исследования супружеских взаимоотношений. - М., 1987.
     
144. Социально-психологические проблемы личности и коллектива: Сб. науч. тр. / Костромской ГПИ им. Некрасова. - Ярославль,1977.- № 48.
     
145. Социально-психологические проблемы производственного коллектива. - М.,1983.
     
146. Социально-психологические проблемы руководства и управления коллективами. - М.,1974.
     
147. Социально-психологический климат первичного трудового коллектива. Методические рекомендации. - Пермь, 1986. - Ч.2.
     
148. Старобинский Э. Е. Как управлять персоналом? - М., 1997.
     
149. Стэр А.А. Формирование коллективных переживаний пионеров при организации массовых дел -Л.,1971.
     
150. Стэр А. А. Эмоциональные настроения при проведении митинга.-Л.,1969.
     
151. Сухомлинский В. А. Мудрая власть коллектива. - М., 1987.
     
152. Сухомлинский В. А. Разговор с молодым директором школы. - М., 1982.
     
153. Тарасов В. К. Персонал - технология. Отбор и подготовка менеджеров. - Л, 1989.
     
154. Третьяков П. И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе. - М., 1997
     
155. Уманский Л. И. Психология организации деятельности школьников. - М, 1980.
     
156. Устюжанин А.П., Утюмов Ю.А. Социально-психологические проблемы управления коллективом. - М.,1993.
     
157. Уткин Э. А. Консалтинг. - М., 1998.
     
158. Уткин Э. А., Кочеткова А. И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. - М., 1996..
     
159. Уткин Э. А. Управление фирмой. - М., 1996.
     
160. Филиппов А.В. Вопросы психологии управления // Психологический журнал. - 1980. - №2.
     
161. Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего. - М., 1999.
     
162. Фрайлингер К. Сила видения. – Universitatsverlag Rudolf Trauner, 1996.
     
163. Фрейд З. Массовая психология и анализ человеческого "Я" // Психология масс. - Самара, 1998. - С. 131-185.
     
164. Харламов И. Ф. Педагогика. - М., 1997.
     
165. Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении. - С-Пб., 1997.
     
166. Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. - М., 1982.
     
167. Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. - М., 1997.
     
168. Шелухин Ю. Н. Социальные резервы трудового коллектива: Дис. канд. филос. наук. – М., 1988.
     
169. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. - М.,1979.
     
170. Шольц К. Роль предвидения во внутрифирменной подготовке персонала // Управление персоналом. - М., 1999.
     
171. Шульц Д., Шульц С. Э. История современной психологии. - С-Пб., 1998.
     
172. Эволюция психотерапии. - М., 1998.
     
173. Эмоциональные потенциалы коллектива: Сб. науч. тр. / Костромской ГПИ им. Некрасова. - Ярославль,1977.- № 50.
     
174. Энциклопедия психологических тестов. «Общение, лидерство, межличностные отношения». - М, 1997.
     
175. Яновская М. Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания. - М., 1986.
     
176. Argyle M. The Psychology Of Interpersonal Behavior. – London, 1994.
     
177. Bateson G. Steps on an ecology of mind. – N.Y., 1972.
     
178. de Shazer S. Putting Difference to Work. – N.Y., 1991.
     
179. Graham H.T., Bennett R. Human Resources Management. - London, 1998.
     
180. Pribram K. H. Languages of the brain: Experimental paradoxes and principles in neuropsychology. – N. J., 1971.
     
181. Robbins H., Finley M. Why teams don't work. - London, 1999.
     
182. Salovey P., & Sluyter D. J. Emotional development and emotional intelligence: Educational implications. – N.Y.,1997.
     
183. Watzlawick P., Weakland J. & Fisch R. Change: The principles of problem formation and problem resolution. - N.Y., 1974.