18. 05. 2010 №31/183
| Вид материала | Документы |
- Правительства Республики Алтай от 19 августа 2010 года n 183 Сборник закон, 402.5kb.
- Правительства Республики Коми от 29 июня 2009 г. №183 о доклад, 10.61kb.
- Міжнародний науково-виробничий журнал „Економіка апк” №1’2010(183), 41.07kb.
- Список научных публикаций и их рейтинг зав кафедрой внутренних болезней медицинского, 1362.28kb.
- Расследование фактов незаконного получения и разглашения сведений, составляющих коммерческую, 84.22kb.
- -, 523.05kb.
- Поэтический дискурс русского постмодернизма, 748.2kb.
- Лицензия турагента: ав 157766 Донецкая обл г. Краматорск ул. Шкадинова,, 311.56kb.
- Эволюция старообрядчества в Орловской губернии в конце XVIII начале, 661.91kb.
- Решение 23 ноября 2010 года №183, 1921.01kb.
СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧІ КУРСИ
Профільне навчання здійснюється у 10-11 класах за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.
Для класів суспільно–гуманітарного профілю чинними є програми з історії України (журнал «Історія в школах України», №4, 2003р.), всесвітньої історії (журнал «Історія в школах України», №2, 2002р.), а також видані окремою брошурою у видавництві «Педагогічна преса», 2005р., де опублікована і програма з основ філософії для класів суспільно-гуманітарного профілю.
В 11 класі 11-річної школи, де викладання здійснюється за інтегрованою схемою, можна використовувати планування, розроблене Н.П.Герасим і видане Чернівецьким ОІППО у 2004р.
Під час вивчення правознавства у профільних класах слід керуватися програмою «Основи правознавства» для профільних класів 12-річної школи, авторами якої є І.І. Котюк та Н.Й. Палійчук. Програма розміщена на сайті Міністерства освіти і науки України. В 11 класі 11-річної школи можна використовувати і програму «Правознавство для ліцеїв, гімназій, класів з поглибленим вивченням правознавства» (журнал «Історія в школах України», №5, 2002р) та посібник «Конституція і основи правознавства у школі» (Київ, 1999, 2003 рр.)
У випадках виділення годин для підсилення викладання того чи іншого предмета у режимі передпрофільної підготовки, можна керуватися адаптованим до кількості годин плануванням на базі державних програм. Нагадуємо, що поглиблене вивчення історії розпочинається у 8 класі і рекомендуємо застосовувати його перш за все до історії України.
У розрізі класів та курсів за вибором суспільствознавчого циклу, які можна викладати за рахунок варіативної складової навчальних планів у 2010/2011 навчальному році рекомендуємо:
Курси за вибором, які мають програми,
затверджені Міністерством освіти і науки України:
| № | Назва курсу за вибором | Автор | Кількість годин | Кількість стор. | |
| Історія | |||||
| 1 | Міжнародні відносини у другій половині ХХ століття (11 кл.) | Ю.Василюк, М.Семкіяш, В.Островський | 17 | 13 | Не потребує допрацювання |
| 2 | Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст., 8 клас | Н.Лівун, В.Островський | 35 | 27 | Не потребує допрацювання |
| 3 | Видатні постаті України кінця XVIII-початку ХХ століть, 9 клас | Н.Лівун, В.Космірак, В.Островський | 35 | 35 | Не потребує допрацювання |
| 4 | Спеціальні (допоміжні) історичні дисципліни, 10-11 клас | Ю.Василюк, В.Островський | 35 | 16 | Не потребує допрацювання |
| 5 | Міфологія Стародавнього світу, 6 кл. | І.Нікітіна | 35 | 11 | Не потребує допрацювання |
| 6 | Спецкурс «Трипільська протоцивілізація» | М.Відейко | 17 | 8 | Не потребує допрацювання |
| 7 | Історія українського кінематографа ХХ ст. (10-12 кл.) | А.Приходько | 35 | 23 | Не потребує допрацювання |
| 8 | Досліджуємо історію України (10-12 кл.) | Ю.Малієнко | 35 | 10 | Не потребує допрацювання |
| 9 | Українське відродження у ХХ ст. (10-12 кл.) | Т.Мацейків | 35 | 30 | Не потребує допрацювання |
| 10 | Історія України першої половини ХХ ст. в особах (10-12 кл.) | Т.Чубукова | 35 | 21 | Не потребує допрацювання |
| 11 | Історія української культури (10-12 кл.) | В.Власов | 35 | 19 | Не потребує допрацювання |
| 12 | Видатні постаті України (10-11 кл.) | І.Гирич | | 5 | Потребує допрацювання: потрібно написати пояснювальну записку, у якій виокремити підрозділи: «Мета і завдання вивчення курсу», «Особливості, структур та зміст програми». Зробити у вигляді таблиці: «Зміст навчального матеріалу» (1 колонка), «Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів» (2 колонка) |
| 13 | Українська культура середини XVI-ХІХ століть, 8-9 кл. | С.Загребельна | 35 | 19 | Не потребує допрацювання |
| Правознавство | |||||
| 1 | Досліджуючи гуманітарне право (10-12 кл.) | | 17 | 6 | Не потребує допрацювання |
| 2 | Права людини, 10 (11) кл. | О.Пометун, Т.Ремех | 35 | 6 | Не потребує допрацювання |
| 3 | Історія держави і права України, 10-12 кл. | Л.Кульчак | 35 | 11 | Не потребує допрацювання |
| 4 | Еволюція влади 11 (12 кл.) | проект газети «Голос України» | 35 | 5 | Потребує допрацювання: потрібно написати пояснювальну записку, у якій виокремити підрозділи: «Мета і завдання вивчення курсу», «Особливості, структура та зміст програми» |
| 5 | Конституційне право (10-11 кл.) | М.В.Галенко, О.І.Куцакова | 35 | 9 | Не потребує допрацювання |
| 6 | Права людини в Україні, 10-12 кл. | Т.О.Ремех | 17 | 6 | Не потребує допрацювання |
| 7 | Живи за правилами | Т.О.Ремех | 35 | 7 | Не потребує допрацювання |
| Громадянська освіта | |||||
| 1 | Основи демократії, 11 (12 кл.) | Т.В.Бакка, Т.В.Ладиченко, Л.В.Марголіна, С.Г.Рябов | 35 | 18 | Не потребує допрацювання |
| 2 | Ми - громадяни України, 9 кл. | | 35 | 10 | Не потребує допрацювання |
| 3 | Вчимося бути громадянами, 7 (8) кл. | В.Мисан, П.Вербицька, О.Войтенко | 35 | 5 | Не потребує допрацювання |
| 4 | Основи теорії та історії української суспільно-політичної думки (10-11 кл.) | Г.Дичковська, О.Пташник | | 19 | Не потребує допрацювання |
| 5 | Ми різні - ми рівні, 9-11 кл. | О.І.Семиколєнова та ін. | 35 | 7 | Не потребує допрацювання |
| 6 | Історія української філософської думки ХХ століття | В.М.Поздняков | 35 | 23 | Не потребує допрацювання |
В 11 класі 11-річної школи можна використовувати програми курсів «Громадянська освіта» – 9-11 класи (35 годин) або «Ми – громадяни України» – 9 клас (35 годин), програми і підручники яких затверджені Міністерством освіти і науки України.