В. Н. Ляшенко Рабочая программа курса «Обучение грамоте» 1класс Программа
Вид материала | Рабочая программа курса |
СодержаниеПоурочное календарное планирование Подготовительный период Букварный период. |
- Программа курса «русский язык. Обучение грамоте», 336.51kb.
- Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Обучение грамоте и литературному, 268.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «формирование готовности к обучение грамоте», 588.97kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины (курса) «Обучение письменной речи, фсо», 113.73kb.
- Рабочая программа учебного курса «Литература» (индивидуальное обучение), 1283.74kb.
- Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс. Умк «Начальная школа 21 века», 2206.32kb.
- Рабочая программа по предмету «Обучение грамоте (чтение)», 2166.98kb.
- Рабочая программа начальных классов обучение грамоте и развитие речи, 2864.46kb.
- Рабочая программа Программа лекционного курса План практических занятий, 825.14kb.
- Рабочая программа Программа лекционного курса План практических занятий, 1059.44kb.
Поурочное календарное планирование
№ | Тема | Часы | Дата | Изучаемые понятия |
| Подготовительный период | 39 | | |
| Речь устная и письменная. Мир звуков и знаков. Знакомство с «Прописью» и разлиновкой на ее страницах. | 2 | | «Речь письменная и устная», «звук», «знак» |
| Предложение. Строка и междустрочное пространство. Подготовка к написанию букв. | 2 | | Классификация слов, обозначающих школьные и нешкольные предметы. |
| Предложение. Строка и междустрочное пространство. Штриховка. | 2 | | |
| Предмет и слово. Строка и междустрочное пространство. Контур. Письмо элементов букв. Прямая линия с закруглением внизу и вверху. | 2 | | Формы устного ответа (полный ответ и краткий); согласование слов в предложении; обучать пересказыванию небольших сказок и рассказов. |
| Письменная речь. Слог. Ударение. | 1 | | |
| Устная речь. Вн. чт. Знакомство с понятием «Внеклассное чтение». Ст 5 Хр. Овал, полуовал. | 2 | | «Диалог», деление на слоги, понятие об ударение, ударные и безударные слоги. |
| Слово. Слог. Ударение. (закрепление) Письмо элементов букв. Прямая линия с закруглением внизу и вверху. | 2 | | |
| Слог. Ударение. Письмо элементов букв. Длинная прямая линия с закруглением внизу. | 2 | | Логическое ударение. |
| Деление слова на слоги. Вн. чт Потешки. Ст 6 Хр. Письмо элементов букв. Прямая линия с петлей внизу. | 2 | | |
| Деление слова на слоги. Письмо элементов букв. Прямая линия с петлей вверху. | 1 | | |
| Гласные и согласные звуки. Длинная прямая линия с закруглением внизу и вверху. | 2 | | Различать гласные и согласные звуки. |
| Гласные и согласные звуки. Длинная прямая линия с закруглением внизу и вверху. | 2 | | Мимика. Смысловое значение интонации. Монолог. |
| Знакомство с алфавитом. Обозначение звуков. Письмо элементов букв. | 2 | | Алфавит. Буква как знак звука. |
| Знакомство с алфавитом. Обозначение звуков. Письмо элементов букв. | 2 | | |
| Гласные буквы А, а, обозначающие гласный звук [а ]. Вн. чт Скороговорки, считалки, небылицы ст. 7 ХР Строчная письменная буква а. | 1 | | Умение выделять звук из речи. Знакомство с буквой А. |
| Гласные буквы А,а, обозначающие гласный звук [а ]. Заглавная буква А. | 2 | | |
| Гласные буквы О,о, обозначающие гласный звук [о ]. Строчная письменная буква о. | 2 | | Умение выделять звук из речи. Знакомство с буквой О. |
| Гласные буквы О,о, обозначающие гласный звук [о ]. Заглавная буква О. | 2 | | |
| Гласные буквы И и, обозначающие гласный звук [и ]. Строчная письменная буква и. | 2 | | Умение выделять звук из речи. Знакомство с буквой И. Твердые - мягкие согласные. |
| Гласные буквы И и, обозначающие гласный звук [и ]. Заглавная буква И. | 1 | | |
| Гласные буквы ы, обозначающие гласный звук [ы ]. Строчная письменная буква ы. | 2 | | Умение выделять звук из речи. Знакомство с буквой ы. Твердые - мягкие согласные. Противоречие |
| Гласные буквы ы, обозначающие гласный звук [ы ]. | 2 | | |
| Гласные буквы У у, обозначающие гласный звук [у ]. Строчная письменная буква у. | 2 | | Умение выделять звук из речи. Знакомство с буквой У. Назначение заглавных букв. Познакомить с «У» как целым словом. |
| Гласные буквы У у, обозначающие гласный звук [у ]. Вн. чт Русские народные сказки. Заглавная буква У. | 2 | | Схемы предложений. Учить выделять главную мысль в сказке. |
| Урок – обобщение. | 1 | | |
| Букварный период. | 144 | | |
| Согласные буквы Н н, обозначающие согласные звуки [н ], [ н’ ]. Строчная письменная буква н. Р/р Основа предложения | 2 | | Сонорные звуки. |
| Согласные буквы Н н, обозначающие согласные звуки [н ], [ н’ ]. Заглавная буква Н. | 2 | | |
| Согласные буквы Н н, обозначающие согласные звуки [н ], [ н’ ]. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |
| Согласные буквы С с, обозначающие согласные звуки [с ], [ с’ ]. Строчная письменная буква с. Р/р Рассуждение | 2 | | Имена собственные. |
| Согласные буквы С с, обозначающие согласные звуки [с ], [ с’ ]. Заглавная буква С. | 1 | | |
| Согласные буквы К к, обозначающие согласные звуки [к ], [ к’ ]. Вн. чт Б. Заходер «Кит и кот» Строчная письменная буква к. | 2 | | |
| Согласные буквы К к, обозначающие согласные звуки [к ], [ к’ ]. Заглавная буква К. | 2 | | |
| Согласные буквы Т т, обозначающие согласные звуки [т ], [ т’ ]. Вн. чт Русские народные сказки. Строчная письменная буква т. | 2 | | |
| Чтение слогов, слов, предложений с буквами Т т (продолжение). Заглавная буква Т. Списывание предложений. Р/р Сокращать предложения до основы. | 2 | | Безударные гласные. Беседа по иллюстрации ст 59 |
| Согласные буквы Л л, обозначающие согласные сонорные звуки [л ], [ л’ ]. Строчная письменная буква л. | 1 | | «Корень слова». Многозначность слов. |
| Чтение слогов, слов, предложений с буквами Л л (продолжение). Заглавная буква Л. Р/р Распространенные предложения. | 2 | | |
| Чтение слогов, слов, предложений с буквами Л л (продолжение). Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |
| Согласные буквы Р р, обозначающие согласные сонорные звуки [р ], [ р’ ]. Вн. чт Сказки народов мира. Ст 27-29 Хр Строчная письменная и заглавная буква р. | 2 | | Знакомить со сказками народов мира. |
| Согласные буквы Р р, обозначающие согласные сонорные звуки [р ], [ р’ ]. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |
| Согласные буквы В в, обозначающие согласные звуки [в ], [ в’ ]. Строчная письменная буква в. | 1 | | Однокоренные слова. |
| Согласные буквы В в, обозначающие согласные звуки [в ], [ в’ ]. Заглавная буква В. | 2 | | |
| Гласные буквы Е е, обозначающие гласные звуки [йэ]. Строчная письменная и заглавная буква е. | 2 | | Буква Е в начале слова и после гласной буквы. |
| Буква Е – показатель мягкости согласного звука. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |
| Буква Е – показатель мягкости согласного звука. Р/р Загадки. Синонимы и антонимы. | 2 | | |
| Согласные буквы П п, обозначающие согласные звуки [п ], [ п’ ]. Строчная письменная буква п. | 1 | | |
| Согласные буквы П п, обозначающие согласные звуки [п ], [ п’ ]. Вн. чт Сказки народов мира. Заглавная буква П. | 2 | | |
| Чтение слогов, слов, предложений с буквами П п . Заглавная буква при написании имен, отчеств, фамилий. Р/р Работа с текстом. | 2 | | |
| Согласные буквы М м, обозначающие согласные звуки [м ], [ м’ ]. Строчная письменная буква м. Р/р Антонимы и синонимы | 2 | | |
| Чтение слов и текстов с буквами М м. Заглавная буква М. Р/р Слова противоположные по смыслу. | 2 | | «Рифма» |
| Согласные буквы З з, обозначающие согласные звуки [з ], [ з’ ]. Строчная письменная и заглавная буква з. | 1 | | Парные звонкие и глухие согласные. Проверочные слова. |
| Согласные буквы З з, обозначающие согласные звуки [з ], [ з’ ]. Вн. чт Г. Х. Андерсен Принцесса на горошине Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |
| Чтение слов и текстов с буквами З з. Пересказ текста. Р/р Текст. Тема текста. Главная мысль. | 2 | | Перенос слов. |
| Согласные буквы Б б, обозначающие согласные звуки [б ], [ б’ ]. Строчная письменная и заглавная буква б. Р/р Работа по иллюстрациям. | 2 | | |
| Согласные буквы Б б, обозначающие согласные звуки [б ], [ б’ ]. Различие понятий: форма слова, родственные слова. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | «Форма слова», «родственные слова». |
| Согласные буквы Д д, обозначающие согласные звуки [д ], [ д’ ]. Строчная письменная буква д. | 1 | | |
| Согласные буквы Д д, обозначающие согласные звуки [д ], [ д’ ]. Вн. чт Братья Гримм «Золотой гусь». Заглавная буква Д. | 2 | | |
| Чтение слов и текстов с буквами Д д. Закрепление изученного. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | Заголовок текста. |
| Гласные буквы Я я, обозначающие гласные звуки [йа ]. Строчная письменная буква я. | 2 | | |
| Буква Я – показатель мягкости согласного звука. Заглавная буква Я. Зрительный диктант. | 2 | | |
| Буква Я – показатель мягкости согласного звука. | 1 | | |
| Чтение текстов. Повторение изученного. Вн. чт Ш. Перро Подарки феи. Письмо слов с изученными буквами. | 2 | | |