Ects – інформаційний пакет хімічний факультет
Вид материала | Документы |
СодержаниеФізичної та колоїдної хімії Мета курсу Фізична хімія Назва дисципліни Хімічна екологія Фізичні методи дослідження речовини |
- Ects інформаційний пакет факультет міжнародних відносин загальний опис факультету, 112.69kb.
- Ects – інформаційний пакет математичний факультет загальний опис факультету, 715.01kb.
- Ects – інформаційний пакет, 1980.17kb.
- Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету, 1358.93kb.
- Інформаційний пакет, 926.69kb.
- Інформаційний пакет технолого-педагогічного факультету, 1442.94kb.
- Адреса, 19.02kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 38.15kb.
- І.І. Мечникова хімічний факультет кафедра фармацевтичної хімії навчально-методичний, 1685.99kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 25.26kb.
Дисципліна | Прикладні комп’ютерні програми |
Семестр | 2 і 3 |
Кафедра | Фізичної та колоїдної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 135 (з них: лекційні – 34; лабораторні роботи – 70) |
Мета курсу | Сприяти розвиткові у студентів комп’ютерного мислення і діалектичного світогляду. Добитися засвоєння студентами основних навиків роботи з комп’ютером. Ознайомити студентів з основними програмами, що широко використовуються в хімії. Виробити навички самостійної роботи з комп’ютером. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) |
|
Результати навчання | Використовувати комп’ютерні програми для виконання практичних задач. Оптимізовувати час, необхідний для виконання завдань на комп’ютері. Синергетичний підхід при виконанні завдань на комп’ютері. |
Бібліографія |
|
Дисципліна | Кристалохімія |
Семестр | 4 |
Кафедра | Загальної та неорганічної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | Всього ауд. -34 год, з них 20 год лекцфй та 14 год лабор. занять. |
Мета курсу | Дати студентам знання про симетрію многогранників та просторових фігур, симетрію зовнішніх форм та внутрішньої будови речовин; дати знання про найважливаіші закони та категорфї гристалографії та кристалохімії, відомості з кристалохімії простих і складних речовин, кристалохімічні закономірності. |
Загальний опис курсу (роздіпи та теми) | 1.Вступ.Предмет кристалохімії, історія розвитку науки. Кристалічний стан речовини, його ознаки. Найважливіші методи вивчення кристалічного стану. 2. Кристалічні многогранники. 2.1.Вчення про симетрію 2.2Види симетрії кристалічних многогранників. 2.3.Кристалографічні проекції. 2.4. Прості форми кристалічних многогранників. 2.5. Основні закони кристалохіміх. Кристалохімічні символи. Установка кристалів. 3. Кристалічні структури. Поняття про кристалічну гратку. Симетрія молекул. Фактори, що визначають структуру кристалів.Гомо- та гетеродесмічні структури. Хімічний зв’язок та кристалічна структура. Найважливіші структурні типи. Основні кристалохімічні категорії. |
Результати навчання | Вміти знаходити елементи симетрії кристалічних многогранників та записувати кристалографічні формули. Знати найважливіші кристалографічні категорії і вміти 6ними оперувати. Вміти порахувати кількість атомів у елементарній комірці та кількість формульних одиниць. |
Бібліографія |
|
Дисципліна | ФІЗИЧНА ХІМІЯ |
Семестр | 4-5 |
Кафедра | Фізичної та колоїдної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 296 (з них: лекційні заняття – 124, лабораторні роботи –172) |
Мета курсу | Вивчення законів перебігу і напрямку протікання хімічних і фізико-хімічних процесів, стану хімічної рівноваги, швидкості і механізму реакцій, властивостей речовин в різних агрегатних станах. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) |
|
Результати навчання | Вміння передбачати напрямок перебігу хімічної реакції при стандартних умовах, умови настання хімічної рівноваги. Вміння розраховувати кінетичні параметри хімічної реакції за експериментальними кінетичними даними. Розуміння процесів, що відбуваються на поверхні розділу фаз як незарядженій, так і зарядженій. |
Бібліографія |
|
3 курс
Назва дисципліни | О/В | Форма контролю | 5 семестр | 6 семестр | |||||
Перший семестр | Другий семестр | Години | Кредити | Години на тиждень | Години | Кредити | Години на тиждень | ||
Хімічна екологія | О | Залік | | 72 | 2 | 2 | | | |
Фізичні методи дослідження речовини | О | Екзамен | | 144 | 4 | 4 | | | |
Фізична хімія | О | Залік, екзамен | | 288 | 8 | 8 | | | |
Хемометрика | О | Залік | | 90 | 2,5 | 2 | | | |
Педагогіка | О | Екзамен | | 108 | 3 | 3 | | | |
Фізичне виховання | О | | Залік | 36 | 1 | 2 | 36 | 1 | 2 |
Органічна хімія | О | Залік, екзамен | Екзамен | 306 | 8,5 | 9 | 288 | 8 | 8 |
Українська мова (за професійним спрямуванням | О | | Екзамен | | | | 72 | 2 | 2 |
Екотехнологія | О | | Екзамен | | | | 144 | 4 | 4 |
Аналітична хімія довкілля | О | | Залік | | | | 108 | 3 | 3 |
Стереохімія | О | | Екзамен | | | | 108 | 3 | 3 |
Основи матеріалознавства | О | | Залік | | | | 72 | 2 | 2 |
Методика викладання хімії | О | | Екзамен | | | | 144 | 4 | 4 |
Хімічна метрологія, стандартизація і сертифікація | О | | Залік | | | | 72 | 2 | 2 |
Курсова робота | | | | | | | |||
Ознайомча практика (2 тижні) | | | | 108 | 3 | | |||
Всього | 4 зал., 4 екз. | 4 зал., 5 екз. | 1044 | 29 | 30 | 1152 | 32 | 30 |
*О/В – обов’язкова (вибіркова) дисципліна
Дисципліна | Хімічна екологія |
Семестр | 4 |
Кафедра | Аналітичної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 34 (з них: лекційні заняття – 20; лабораторні роботи – 14) |
Мета курсу | Розглянути екологічні проблеми крізь призму хімічних знань. Вивчити хімічні процеси і взаємодії в довкіллі, а також наслідки таких взаємодій. На базі знань із загальної хімії передбачати поведінку хімічних речовин у довкіллі. Розглянути хімічні основи міжвидових та внутрішньовидових взаємодій, вплив людської діяльності на біосферу, проблеми мінеральних та харчових ресурсів. Вивчити хімічні основи основних способів очистки від забруднень повітря, природних вод і ґрунтів. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) | 1. Основи знань з хімічної екології. Хімічні елементи в біосфері. Біогенна міграція та колообіг хімічних елементів. Другорядні елементи в біосфері. Поняття про хімічні екорегулятори. 2. Вплив енергетики і галузей промисловості на екологічний стан довкілля. Вплив основних галузей промисловості на стан довкілля. 3. Основні хіміко-екологічні проблеми сучасності. Хіміко-екологічні проблеми атмосфери. Охорона і поліпшення якості атмосферного повітря. Хіміко-екологіні проблеми гідросфери. Охорона гідросфери. Хіміко-екологічні проблеми літосфери. Охорона і поліпшення якості земель. Системний підхід до визначення змісту хімії. Система і структура учбової дисципліни і змісту курсу хімії. Побудова курсу хімії на основі переносу системи науки на систему навчання. 4. Методи моніторингу довкілля. Види моніторингу. Хімічні і фізико-хімічні методи аналізу в моніторингу довкілля. Біоіндикація стану довкілля. 5. Хіміко-екологічні аспекти енергетики. Атомна енергетика. Використання енергії Сонця. Виробництво біоенергії. Воднева енергетика. |
Результати навчання | Вміти аналізувати суть хімічних процесів в атмосфері, гідросфері і літосфері. Розв’язувати задачі, пов’язані з хімічними методами моніторингу та методами очистки повітря, природних вод і ґрунтів. |
Бібліографія |
|
Дисципліна | Фізичні методи дослідження речовини |
Семестр | 5 |
Кафедра | Аналітичної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 72 (з них: лекційні заняття – 36; лабораторні роботи – 36) |
Мета курсу | Поглибити знання студентів про фізичні методи дослідження та можливості цих методів для ідентифікації та встановлення будови речовин. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) |
|
Результати навчання | Вміти ідентифікувати органічні речовини на основі даних рефрактометрії, ЯМР-, ЕПР-, Мас-спектрометрії, спектрів поглинання у видимій та УФ-області, ІЧ- та КР-спектрів. |
Бібліографія |
|