методичного відділу ___________ Л.П. Масюта
1. Назва курсу.
|
„Основи спортивної медицини”
Форма(-и) навчання: денна.
Спеціальність : олімпійський професійний спорт
|
2. Код курсу.
|
[ІФВС]. Спорт_ 07. [4_4.1_5].
|
3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).
|
Обов’язковий
|
4. Рік (роки) навчання.
|
5-й
|
5. Семестр / семестри.
|
9
|
6. Кількість кредитів ECTS.
|
1
|
7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.
|
Бугеря Тетяна Миколаївна – асистент кафедри фізичної реабілітації та валеології (3 корпус, ауд. 3-26)
|
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
|
Мета курсу – підготовка студентів з метою оволодіння основами теорії й практики спортивно - медичних досліджень. Весь курс спортивної медицини включає теми, що стосуються здоров’я й фізичної працездатності спортсменів, тестування, реабілітації спортсменів, антидопінгового контролю, харчування, акліматизації й спортивній діяльності, реабілітації спортсменів-інвалідів.
|
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
|
Курси анатомія, фізіологія людини, біомеханіка
|
10. Зміст курсу.
|
№
|
Змістовні модулі та їхня структура
|
загальна
|
лекції
|
семінари / (пр. зан.)
|
лаб.
|
Самост.
|
|
Перший модуль
|
|
|
|
|
|
1.1.
|
Мета й завдання диcципліни. Лікарняно -педагогічні спостереження.
|
5
|
2
|
1
|
|
2
|
1.2.
|
Біохімічні методи дослідження й
оцінка фізичної працездатності. Значення біохімічних методів дослідження Вуглеводний обмін. Жировий обмін. Показники крові. Дослідження слини. Дослідження сили.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
1.3
|
Самоконтроль спортсмена.
Самоконтроль при заняттях фізичними вправами й спортом.
Суб’єктивні й об’єктивні показники самоконтролю.
Самоконтроль за фізичним розвитком.
Самоконтроль за функціональним станом.
Самоконтроль за фізичною підготовленістю.
Самоконтроль за тренованістю.
Ведення щоденника самоконтролю.
Динаміка функціонального стану в процесі тренування.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
1.4.
|
Антидопінговий контроль.
Допінг у спорті. Антидопінговий контроль.
Психомоторні стимулятори. Симпатомиметичні аміни. Стимулятори центральної нервової системи.
Наркотичні й болезаспокійливі засоби
Анаболичні стероїди. Заборонені методи: аутогемотрансфузія, фармакологічні, хімічні й фізичні маніпуляції, ректальне введення повітря плавцям і т.п.
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
1.5.
|
Акліматизація та фізичні навантаження в спорті. Акліматизація. Адаптація. Періоди акліматизації.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
1.6.
|
Фармакологічні засоби профілактики перевтоми й відновлення працездатності. Вітаміни. Білкові препарати й спортивні напої. Адаптогени й препарати, що впливають на енергетичні процеси. Рослини, що нормалізують сон.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
1.7.
|
Екогігієна фізичної культури та спорту.
Схема санітарно-гігієнічних заходів у підготовці спортсменів. Завдання санітарно-гігієнічних заходів. Екогігієничні фактори, що погіршують стан здоров’я й фізичну працездатність при заняттях фізичною культурою й спортом.
|
6
|
2
|
1
|
|
3
|
1.8.
|
Система комплексної реабілітації спортсменів. Особливості тренувань і відновлення фізичної працездатності спортсменів.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
|
загальна кількість годин
|
54
|
16
|
14
|
|
24
|
|
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
|
Основна навчальна література
- Артамонова Л.А. Спортивная медицина: Учебно – метод. пособие. - Тула, 2001.- 90с.
- Боярчук Е.Д. Анатомия дыхательной системы // Учебно-метод. пособие. - Луганск, 2001.- 26с.
- Вайнбаум Я.С. Перенапряжение сердца у спортсменов. Махачкала, 1991.-104с.
- Врачебные наблюдения за спортсменами / Под ред. В.А.Куколевского. М.:ФиС, 1995.-302с.
- Виноградов А.А., Боярчук Е.Д., Андреева И.В., Виноградов О.А. Остеология и артрология (учение о костях и соединении костей) // Метод. рекоменд. по курсу анатомиии человека для студентов пед. университета. - Луганск, 2002. -57с.
- Дубровский В.И. Спортивная медицина. М.: Владос, 2007.- 480с.
- Детская спортивная медицина / Под ред. С.Б.Тихвинского, С.В.Хрущева. М.:Медицина, 1980. С.144-165.
- Карпман В.Л. Тестирование в спортивной медицине. М.: ФиС, 1988.-282с.
- Креф А., Камю М. Женщины и спорт / Пер. с франц.-М.: ФиС, 1986.-148с.
- Кучкин С.Н. Физиология и патология системы дыхания у спортсменов. Казань, 1991.-196с.
- Медицинский справочник тренера // Сост. В.А. Геселевич. - М..: Физкультура и спорт, 1981.- 271с.
- Спортивная медицина / Под ред. А.В. Гоговадзе.М.: Медицина, 1984.-380с.
- Спортивная медицина / Под ред. В.Л. Карпмана. М.: ФиС, 1987.-292с.
- Физическая реабилитация: Учебник / Под ред. С.Н.Попова.-Ростов-на-Дону, 2004.-606с.
- Хедман Р. Спортивная физиология / Пер. со шведского-М.: ФиС, 1980.-286с.
- Додаткова навчальна література:
- Апанасенко Г.А. Физическое развитие у детей и подростков.-К., 1985.-80с.
- Батыр Л.В., Савицкая О.В. Современные подходы к реабилитации людей, страдающих сколиотической болезнью.// Материалы Междунар.наук.-практ. конф. «Наука. Здоров’я Реабілітація». - Луганск, 2004.-с.48-51
- Барклай В.М и др Валеодиагностика: Методическое пособие по валеологии. Ростов-на-Дону,1999. 99с
- Гоулд.Д. Основы психологии спорта и физической культуры. Киев.-2001.-334с
- Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина, 1993.-282с.
- Дубровский В.И. Лечебная физическая культура: Учеб. для студ. высш.учебн.заведений.-М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004.-624с.
- Зайцев В.П. Валеология: формирование и укрепление здоровья.-М.,1998.-88с.
- Крупнова Л.К., Фазмеева Е.В. Избранные вопросы немедикаментозной терапии. Подход Востока и Запада к лечебному процессу.-Казань, 2000.-720с.
- Купер К. Новая аэробика. Система оздоровительных физических упражнений для всех возрастов.-М.: ФиС, 1976.-125с.
- Міхеєнко О.І. До проблеми діагностики стану здоров’я людини // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С. С. – Х., 2006. – №3. – С. 66 – 69.
- Овчаренко Т.Г. Педагогічні основи оздоровлення людини (вступ в інтегративну реабілітологію).- Луганськ: “Знання”, 2004.-152с.
- Степанова Г.В. , Долгих С.Н. Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы студентов 1-2 курсов всех факультетов,-1999г.-21с.
- Физическая культура: Учебное пособие // под ред. В.А. Коваленко. - М.: Изд-во АСВ, 2000.- 432с.
- Хрущев С.В., Круглый ММ. Тренеру о юном спортсмене. М.:ФиС, 1982. С.6-14.
|
12. Методи викладання.
|
Діяльність студента:
- слухання лекцій;
- виступ з повідомленням на семінарі;
- виголошення доповіді на семінарі;
- участь у дискусії на семінарі;
- самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
- написання письмових кейсів.
Поточний контроль:
письмова модульна робота.
Форма семестрового контролю:
9-й семестр - іспит.
|
13. Критерії оцінювання (у %).
|
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
- письмові модульні роботи 60%
(з них на к.с.р.) (16%)
- участь у семінарах, дискусіях, практичних роботах 30%
- письмові кейси 10%
- засвоєння практичних навичок 20%
Карта оцінювання СРС
№
|
Види самостійної роботи студента
|
Максимальний бал рейтингу за вид (%)
|
1.
|
Лікарняно-педагогічні спостереження (конспектування)
|
2%
|
2.
|
Патогенез. Гомеостаз. Імунітет. Алергічна реакція (конспектування)
|
2%
|
3.
|
Складання конспекту з теми ”Оцінка фізичного розвитку”.
(конспектування)
|
2%
|
5
|
Лікарський контроль за фізичним вихованням студентів (конспектування)
|
2%
|
6
|
Методи оцінки фізичного розвитку (конспектування)
|
2%
|
7
|
Щоденник самоконтролю (конспектування)
|
2%
|
8
|
Застосування анаболічних стероїдів (конспектування)
|
2%
|
|
14. Мови викладання.
|
Українська
|
