Подобный материал:
- Міністерство освіти І науки України Департамент міжнародного співробітництва та європейської, 39kb.
- Міністерство освіти І науки україни міністерство економіки україни міністерство фінансів, 18.39kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький обласний центр туризму та краєзнавства, 189.44kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 335.34kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 283.15kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни, 59.16kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 32.42kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України, 61.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни положенн я про організацію фізичного виховання, 306.47kb.
- Міністерство освіти І науки україни інститут інноваційних технологій І змісту освіти, 43.77kb.
12. Список рекомендованої навчальної літератури. |
Основна навчальна література: 1. Айвазян Ю. Н. Теннис после тридцати./Ю. Н. Айвазян – М., 1986. – 313 с. 2. Белиц-Гейман С. П. Теннис для родителей и детей. /С. П. Белиц-Гейман – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1988. – 156с. 3. Кондратьева Г. А. Теннис в спортивных школах. /Г. А. Кондратьева, А. И. Шокин – М., 1975. – 197 с. 4. Род Лейвер Как побеждать в теннисе./Род Лейвер – Ленинград, 1989. – 301 с. 5. Шаповалова О. А. Теннис для начинающих. /О. А. Шаповалові – М.:ВЕЧЕ, 2002. – 384 с. 6. Шафаржик В. Начальная школа тенниса. /В. Шафаржик – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1988. – 210 с.
|
13. Методи викладання. |
Діяльність студента: - відвідування практичних занять;
- виконання контрольних нормативів;
- участь у змаганнях з тенісу (1 раз на семестр);
- участь у суддівстві змагань з тенісу (1 раз на семестр);
- проведення практичного заняття (частини заняття) з тенісу (1 раз на семестр);
- самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
- написання рефератів за вільною темою з тенісу (1 раз на семестр).
Поточний контроль: Контрольні нормативи з фізичної та технічної підготовки. Форма семестрового контролю: залік. |
14. Критерії оцінювання (у %). |
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - контрольні нормативи з фізичної та технічної підготовки – 60%
- участь у змаганнях (суддівстві змагань) з тенісу, отримання спортивних розрядів з тенісу, додаткове відвідування тренувань у спортивних секціях (клубах) з тенісу, відвідування семінарів підвищення спортивної майстерності з тенісу, проведення практичного заняття (частини заняття) з тенісу – 30%
- самостійна робота (реферат або наукова стаття) – 10%
Національна шкала | Відсоток | Шкала ЕСТS | відмінно | 90 – 100% | А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок | добре | 83 – 89% | В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками | добре | 75 – 82% | С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками | задовільно | 63 – 74% | D – задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків | задовільно | 50 – 62% | Е – достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки | незадовільно | 21 – 49% | FХ – незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання | незадовільно | 0 – 20% | F – незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни. | |
- Мови викладання.
|
Українська |
ПРОГРАМИ РОВЕНЬКІВСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТУ
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ 5 КУРСУ
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Кафедра олімпійського та професійного спорту
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
дисципліни „Олімпійський і професійний спорт”
для спеціальності(ей) „Фізичне виховання”
форма навчання денна
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри
Протокол № ___ від ___________________
Завідувач кафедри _____________ (підпис)
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Погоджено:
Завідувач науково-
методичного відділу ______________ Л. П. Масюта
Луганськ 2009
Ровеньківський факультет
Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма
дисципліни „Олімпійський та професійний спорт”
1. Назва курсу. |
„Олімпійський та професійний спорт”
Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): Фізичне виховання |
2. Код курсу. |
[РФ].[Фіз._Вих_МСМР].[4_1_1] |
3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента). |
Обов’язковий |
4. Рік (роки) навчання. |
5-й |
5. Семестр / семестри. |
9 |
6. Кількість кредитів ECTS. |
1 |
7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну. |
Саєнко Володимир Григорович – старший викладач кафедри олімпійського і професійного спорту, кандидат наук з фізичного виховання і спорту (3 корпус, ауд. 3-14) |
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). |
Мета курсу – ознайомлення студентів з історією розвитку олімпійського спорту; формування в них уявлення про основні етапи олімпійського руху в світі; формування національної спортивної самосвідомості, знання національних олімпійських переможців, розуміння значущості занять спортом; засвоєння теоретичних і методичних знань спортивного тренування; усвідомлення важливості спортивних перемог вітчизняних спортсменів на міжнародному рівні та місце України на спортивному Олімпі. |
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). |
Теоретичні знання попередніх курсів спортивної направленості |
10. Зміст курсу. |
№ | Змістовні модулі та їхня структура | загальна | лекції | семінари / (пр. зан.) | проведення КМР | перевірка КМР | КСР | 1. | Перший модуль | 5 | | | 2 | 3 | | 1.1. | Принципи, структура й функціонування олімпійського спорту | 6 | 4 | 2 | | | | 1.2. | Структура Міжнародного олімпійського комітету | 6 | 4 | 2 | | | | 2. | Другий модуль | 5 | | | 2 | 3 | | 2.1. | Національні олімпійські комітети й міжнародні спортивні федерації | 8 | 4 | 4 | | | | 2.2. | Аматорський і професійний олімпійський спорт | 6 | 4 | 2 | | | | 3. | Самостійна робота: реферат | 2 | | | | | 2 | | загальна кількість годин | 38 | 16 | 10 | 4 | 6 | 2 | |
11. Список рекомендованої навчальної літератури. |
Основна навчальна література - Ашмарин Б. А. Теория и методика физического воспитания / Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, З. Н. Вяткина и др. – М. : Просвещение, 1990. – 287 с.
- Волков В. Н. Теоретические основы и прикладные аспекты управления состоянием тренированности в спорте : Монография / В. Н. Волков. – Челябинск : Факел, 2000. – 252 с.
- Максименко Г. М. Спортивно-педагогічне вдосконалювання (легка атлетика) : Навч. пociбник / Г. М. Максименко. – К. : Вища шк., 1992. – 294 с.
- Матвеев Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л. П. Матвеев. – К. : Олимпийская литература, 1999. – 320 с.
- Платонов В. М. Фізична підготовка спортсменів / В. М. Платонов, М. М. Булатова. – Київ : Олімпійська література, 1995. – 320 с.
- Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В. Н. Платонов. – К. : Олимпийская литература, 1997. – 584 с.
- Платонов В. Н. Олимпийский спорт : Учебник. В 2 кн. / В. Н. Платонов, С. И. Гуськов. – К. : Олимпийская литература, 1994. – Кн. 1. – 496 с.
- Платонов В. Н. Олимпийский спорт : Учебник. В 2 кн. / В. Н. Платонов, С. И. Гуськов. – К. : Олимпийская литература, 1994. – Кн. 2. – 384 с.
- Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В. Н. Платонов. – К. : Олимпийская литература, 2004. – 808 с.
- Теорія і методика фізичного виховання / Под. ред. Т. Ю. Круцевич. Т. 1. – К. : Олімпійська література, 2008. – 392 с.
- Теорія і методика фізичного виховання / Под. ред. Т. Ю. Круцевич. Т. 2. – К. : Олімпійська література, 2008. – 368 с.
- Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособ. для ин-тов и техникумов физ. культ. / В. П. Филин. – М. : Физкультура и спорт, 1987. – 127 с.
- Додаткова навчальна література
- Бутин И. М. Лыжный спорт / И. М. Бутин. – М. : Издательский центр «Академия», 2000. – 368 с.
- Глазирін І. Д. Плавання : Навчальний посібник / І. Д. Глазирін. – К. : Кондор, 2006. – 502 с.
- Латышевич Л. А. Гандбол / Л. А. Латышевич, Ф. Л. Лебедь, А. А. Основа, В. Г. Ткачук. – К. : Рад. шк., 1989. – 128 с.
- Максименко Г. Н. Теоретико-методические основы подготовки юных легкоатлетов / Г. Н. Максименко, Т. П. Бочаров. – Луганск : Альма-матер, 2007. – 394 с.
- Максименко И. Г. Основы отбора, обучения и тренировки футболистов / И. Г. Максименко. – Луганск : Знание, 2002. – 424 с.
- Платонов В. Н. Плавание / В. Н. Платонов. – К. : Олимпийская литература, 2000. – 495 с.
- Поплавський Л. Ю. Баскетбол / Л. Ю. Поплавський. – К. : Олімпійська література, 2004. – 407 с.
- Савченко В. Г. Основы психологии современного бокса : Учеб. пособие / В. Г. Савченко. – Дніпропетровськ : «Пороги», 1996. – 140 с.
- Севастьянов Ю. В. Теоретико-методические основы системы подготовки спортсменов в легкой атлетике и спортивных играх / Ю. В. Севастьянов, Ю. А. Подколзин, И. Г. Максименко. – Луганск : Знание, 2002. – 496 с.
- Филимонов В. И. Бокс. Спортивно-техническая и физическая подготовка / В. И. Филимонов. – М. : «ИНСАН», 2000. – 432 с.
|
12. Методи викладання. |
Діяльність студента: - слухання лекцій;
- виступ з повідомленням на семінарі;
- виголошення доповіді на семінарі;
- участь у дискусії на семінарі;
- самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
- написання письмових кейсів.
Поточний контроль: дві письмові модульні роботи. Форма семестрового контролю: залік. |
13. Критерії оцінювання (у %). |
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - письмові модульні роботи – 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
- участь у семінарах – 30%
- самостійна робота (реферат) – 10%
Карта оцінювання СРС Національна шкала | Відсоток | Шкала ЕСТS | відмінно | 90 – 100% | А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок | добре | 83 – 89% | В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками | добре | 75 – 82% | С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками | задовільно | 63 – 74% | D – задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків | задовільно | 50 – 62% | Е – достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки | незадовільно | 21 – 49% | FХ – незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання | незадовільно | 0 – 20% | F – незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни. | |
14. Мови викладання. |
Українська |
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Кафедра олімпійського та професійного спорту
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
дисципліни „Основи наукових досліджень”
для спеціальності(ей) „Фізичне виховання”
форма навчання денна
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри
Протокол № ___ від ___________________
Завідувач кафедри _____________ (підпис)
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Перезатверджено протокол № ___ від ___________________
Погоджено:
Завідувач науково-
методичного відділу ______________ Л. П. Масюта
Луганськ 2009
Ровеньківський факультет
Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма
дисципліни „Основи наукових досліджень”
1. Назва курсу. |
„Основи наукових досліджень”
Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): Фізичне виховання. |
2. Код курсу. |
[РФ].[Фіз._Вих_МСМР].[4_1_6] |
3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента). |
Обов’язковий |
4. Рік (роки) навчання. |
5-й |
5. Семестр / семестри. |
10 |
6. Кількість кредитів ECTS. |
1 |
7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну. |
Саєнко Володимир Григорович – старший викладач кафедри олімпійського і професійного спорту, кандидат наук з фізичного виховання і спорту (3 корпус, ауд. 3-14) |
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). |
Мета курсу – розширити цілісне уявлення про науку як систему знань і знаряддя пізнання, сформує погляди на методологію наукового пізнання, сутність загальнонаукових та спеціальних методів і принципів проведення дослідження та оформлення їх результатів. Особливої актуальності ці питання набувають у підготовці студентів випускних курсів. Більшість з питань курсу орієнтовано на підготовку та проведення досліджень. Зокрема, це стосується вибору теми, послідовності досліджень, методів пошуку й обробки інформації, аналізу отриманих результатів, формулювання висновків і пропозицій. |
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). |
Загальні вимоги, структура, правила складання та оформлення документів курсу середньої школи та теоретичні знання попередніх курсів спортивної направленості |
10. Зміст курсу. |
№ | Змістовні модулі та їхня структура | загальна | лекції | семінари / (пр. зан.) | самост. | проведення КМР | перевірка КМР | КСР | 1. | Перший модуль | 5 | | | | 2 | 3 | | 1.1. | Основні поняття наукової діяльності | 4 | 2 | | 2 | | | | 1.2. | Наука як продуктивна сила | 6 | 4 | | 2 | | | | 1.3. | Формування вченого як особистості та режим його праці | 7 | 4 | | 3 | | | | 2. | Другий модуль | 5 | | | | 2 | 3 | | 2.1. | Основні положення наукової методології | 7 | 4 | | 3 | | | | 2.2. | Організація наукового дослідження | 7 | 4 | | 3 | | | | 2.3. | Роль інформації у наукових дослідженнях та класифікація наукових документів | 6 | | | 6 | | | | 2.4. | Структура та призначення наукових документів | 6 | | | 6 | | | | 2.5. | Принципи збору інформаційного матеріалу | 6 | | | 6 | | | | 2.6 | Спеціальні методи досліджень | 7 | 4 | | 3 | | | | 3. | Самостійна робота: реферат | 2 | | | | | | 2 | | загальна кількість годин | 68 | 22 | | 34 | 4 | 6 | 2 | |
11. Список рекомендованої навчальної літератури. |
Основна навчальна література - Закон України „Про інноваційну діяльність” (від 26.12.2002 № 380-1V) // Відомості Верховної Ради України. – 2003. – № 10–11. – Ст. 86.
- Закон України „Про науково-технічну інформацію” (від 25.06.93 № 3323-ХІІ) // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – № 33. – Ст. 345; 2003. – № 30. – Ст. 247.
- Закон України „Про наукову і науково-технічну діяльність” (від 01.12.98 № 284-ХІV) // Відомості Верховної Ради України. – 1999. – № 2-3. – Ст. 20.
- Закон України „Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки” (від 11.07.2002 № 2623-ІП) // Відомості Верховної Ради України. – 2001. – № 48. – Ст. 253.
- Постанова Президії Вищої атестаційної комісії України „Про підвищення вимог до фахових видань, внесених до переліків ВАК України” (від 15.01.2003 № 7-05/1) // Бюлетень ВАК України. – 2003. – № 1. – С. 2.
- Актуальні питання методології та практики науково-технічної політики / За ред. Б. А. Малицького. – К.: УкрІНТЕІ, 2001. – 201 с.
- Артемчук Г. І. Методика організації науково-дослідної роботи: Навч. посіб. для студ. та викл. ВНЗ / Г. І. Артемчук, В. М. Курило, М. П. Кочерган. – К.: Форум, 2000. – 270 с.
- Волков Ю. Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: Практ. пособие / Под ред. Н. И. Загузова. – М.: Гардарика, 2002. – 157 с.
- Гоберман В. А. Технология научных исследований – методы, модели, оценки: Учеб. пособие / В. А. Гоберман, Л. А. Гоберман. – М.: Моск. гос. ун-т леса, 2001. – 390 с.
- Грищенко І. М. Основи наукових досліджень: Навч. посіб. / І. М. Грищенко, О. М. Григоренко, В. А. Борисейко. – К.: КНТЕУ, 2001. – 185 с.
- Довідник здобувача наукового ступеня: 36. нормат. док. та інформ. мат. з питань атестації наук. кадрів вищої кваліфікації / Упоряд. Ю.І. Цеков; Передмова до 3-го вид. Р.В. Бойка. – 3-тє вид., випр. і доп. – К.: Ред. „Бюлетеня ВАК України”: Вид-во „Толока”, 2003. – 69 с.
- Краевский В. В. Методология научного исследования / В. В. Краевский. – СПб.: СПбГУП, 2001. – 148 с.
- Кулицький С. П. Основи організації інформаційної діяльності у сфері управління: Навч. посіб / С. П. Кулицький. – К.: МАУП, 2002. – 224 с.
- Лудченко А. А. и др. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А. А. Лудченко. – К.: Т-во „Знання”, КОО, 2000. – 114 с.
- Наринян А. Р. Основы научных исследований: Учеб. пособие / А. Р. Наринян, В. А. Поздеев. – К.: Изд-во Европейского ун-та, 2002. – 109 с.
- Наукова та інноваційна діяльність в Україні: Стат. зб. / Держкомстат. – К., 2003. – 340 с.
- Нормативно-правові акти про наукову та науково-технічну діяльність у вищих навчальних закладах України: У 2 кн. / За ред. Ю. І. Горобця, М. І. Панова. – X.: Право, 2001. – Кн. 1. – 784 с.
- Перспективи інноваційного розвитку України: Зб. наук. ст. / За ред. Я. А. Жаліла. – К.: Альтерпрес, 2002. – 160 с.
- Порядок присудження наукових ступенів і присвоєння вчених звань: Нормативні документи. – К.: Бюлетеня ВАК України, 2000. – 32 с.
- Райзберг Б. А. Диссертация и ученая степень: Пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 303 с.
- Становление научной системы Украины: информационно-аналитические материалы / Под науч. ред. А. П. Шлапака, Я. С. Яцкива. – К.: ЦИНТП и ИН им. Г.М. Доброва НАН Украини, 2001. – 34 с.
- Теория и практика научных исследований: Учеб. пособ. / Харьковский гос. техн. ун-т радиоэлектроники; / Сост. В. А. Фролов, Г. В. Назарова. – X.: ХТУРЭ, 1999. – 106 с.
- Тюрина В. А. Основы методологии и методики научного исследования: Учеб. пособие / В. А. Тюрина, И. В. Ващенко. – К.: ООО „Междунар. финансовое агентство”, 1998. – 44 с.
- Удалов В. Л. Цілісно-системний метод пізнання, дослідження і практичної діяльності / В. Л. Удалов, В. С. Зубович. – Луцьк, 1996. – Кн. 1. – 136 с.
- Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. – К.: Знання-Прес, 2002. – 295 с.
Додаткова навчальна література - Волков В. Н. Теоретические основы и прикладные аспекты управления состоянием тренированности в спорте: монография / В. Н. Волков. – Челябинск: Факел, 2000. – 252 с.
- Запорожанов В. А. Контроль в спортивной тренировке / В. А. Запорожанов. – Киев: Здоров’я, 1998. – 141 с.
- Круцевич Т. Ю. Научные исследования в массовой физической культуре / Т. Ю. Круцевич. – К.: Здоровья, 1985. – 117 с.
- Максименко Г. М. Спортивно-педагогічне вдосконалювання (легка атлетика): Навч. пociбник / Г. М. Максименко. – К.: Вища шк., 1992. – 294 с.
- Матвеев Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л. П. Матвеев. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 320 с.
- Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В. Н. Платонов. – К.: Олимпийская литература, 2004. – 808 с.
- Теорія і методика фізичного виховання/ Под. ред. Т. Ю. Круцевич. Т.1 – К.: Олімпійська література, 2008. – 392 с.
- Теорія і методика фізичного виховання/ Под. ред. Т. Ю. Круцевич. Т.2 – К.: Олімпійська література, 2008. – 368 с.
- Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособ. для ин-тов и техникумов физ. культ. / В. П. Филин. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 127 с.
|
12. Методи викладання. |
Діяльність студента: - слухання лекцій;
- виступ з повідомленням на семінарі;
- виголошення доповіді на семінарі;
- участь у дискусії на семінарі;
- самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
- написання письмових кейсів.
Поточний контроль: дві письмові модульні роботи. Форма семестрового контролю: залік. |
13. Критерії оцінювання (у %). |
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - письмові модульні роботи – 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
- участь у семінарах – 30%
- самостійна робота (реферат) – 10%
Карта оцінювання СРС № | Види самостійної роботи студента | Максимальний бал рейтингу за вид (%) | 1. | Роль інформації у наукових дослідженнях та класифікація наукових документів (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) | 5% | 2. | Структура та призначення наукових документів (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) | 5% | 3. | Принципи збору інформаційного матеріалу (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) | 5% | 4. | Підготовка реферату з характеристикою обраного виду спорту | 10% | | Разом | 25% | Національна шкала | Відсоток | Шкала ЕСТS | відмінно | 90 – 100% | А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок | добре | 83 – 89% | В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками | добре | 75 – 82% | С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками | задовільно | 63 – 74% | D – задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків | задовільно | 50 – 62% | Е – достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки | незадовільно | 21 – 49% | FХ – незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання | незадовільно | 0 – 20% | F – незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни. | |
14. Мови викладання. |
Українська |
ПРОГРАМИ СТАРОБІЛЬСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТУ
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ 5 КУРСУ