Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01. 06. 2008 года

Вид материалаОтчет

Содержание


4.2 Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана
Таблица 4.2 - Выпуск учебно-методической литературы сотрудниками факультета в 2003–2007 годах
4.3 Управление учебно-методической деятельностью
4.4 Организация учебного процесса
Таблица 4.3 - Аудиторная нагрузка студентов дневного отделения
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

4.2 Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана



В основном по основным дисциплинам учебного плана обеспеченность соответствует предъявляемым требованиям. По ним имеются учебники и учебные пособия, выпущенные центральными издательствами, а также методические пособия и материалы, разработанные преподавателями факультета и изданные в издательстве ПетрГУ. В среднем по всем дисциплинам обеспеченность обязательной учебно-методической литературой составляет около 80%.

Учебной литературой кафедра КПМК обеспечена хорошо: практически по всем дисциплинам учебников в библиотеке больше, чем студентов, изучающих данный предмет. Обеспеченность учебной литературой дисциплин кафедры КПМК представлена в Приложении Б. Кроме того, на кафедре ведется работа по созданию электронных версий методических пособий.

В Приложении Б также дается информация об обеспеченности дисциплин кафедры КММСУ обязательной учебной дисциплиной. Из нее следует, что большинство дисциплин кафедры имеет удовлетворительное обеспечение учебной литературой. По ряду дисциплин (Математическая теория распознавания образов, Надежность информационных систем, Теория информационных процессов и систем, Концепции современного естествознания (математические методы в экологии), Анализ данных в социологии) в библиотеке ПетрГУ нет учебников или их не достаточно, поэтому для подготовки к практическим занятиям и экзаменам студентам рекомендуются научные монографии, сборники и журналы, Web-сайты. В учебном процессе используются разработанные преподавателями кафедры дистанционные курсы.

Преподавательский коллектив математического факультета регулярно издает учебные и методические пособия и указания по базовым учебным дисциплинам, а также по новым дисциплинам и дисциплинам, требующим постоянного обновления содержания учебной литературы. Выпуск учебно-методической литературы на математическом факультете представлен в таблице 4.2.


Таблица 4.2 - Выпуск учебно-методической литературы сотрудниками факультета в 2003–2007 годах

Кафедры

Издано учебных пособий

Издано методических пособий и указаний

Математического анализа

2

5

Алгебры и теории вероятностей

2

3

Геометрии и топологии.

3

4

Прикладной математики и кибернетики

14

7

Информатики и математического обеспечения

8

5

Математического моделирования систем управления

5

3

Всего

34

27



4.3 Управление учебно-методической деятельностью



Ученый Совет факультета ежегодно обсуждает и утверждает рабочие планы подготовки по всем специальностям и направлениям. Постоянно обсуждаются итоги сессий, производственных и педагогических практик, результаты работы ГАК. Среди вопросов по учебно-методической работе были рассмотрены, например, “О совершенствовании подготовки магистров”, “О подготовке по специальности Информационные системы и технологии” и другие.

Основные функции деканата по учебно-методической работе: планирование, организация учебного процесса на факультете, координация работы кафедр по обеспечению учебного процесса, учет и контроль выполнения учебной, учебно-методической нагрузки и повышения квалификации ППС факультета.

Факультет поддерживает тесную связь с Учебно-методическими Советами (УМС) по всем специальностям. Представители факультета участвовали в работе всех пленумов УМС по математике и механике и по прикладной математике и информатике (см. рисунок 4.1). Деканат в своей работе постоянно взаимодействует с учебно-методическим управлением ПетрГУ.


Рисунок 4.1 – Места проведения Пленумов УМС 2003-2007 гг. на карте России



4.4 Организация учебного процесса



За отчетный период в связи с открытием новых специальностей учебные и рабочие планы регулярно обновлялись и приводились в соответствие с новыми ГОС и примерными учебными планами соответствующего УМО. Учебные планы ориентированы на практическую деятельность выпускников и содержат для соответствующих направлений научно-педагогические дисциплины и математико-экономические дисциплины прикладного характера.

Аудиторная нагрузка по всем специальностям и направлениям в среднем составляет около 30 часов в неделю, как видно из таблицы 4.3.


Таблица 4.3 - Аудиторная нагрузка студентов дневного отделения

Направления, специальности

Семестры

В среднем

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

010101

«математика»

29

30

29

28

28

33

30

30

28

0

29,5

010501

«прикладная математика и информатика»

32

32

34

34

33

24

30

29

29

0

30,8

230201

«информационные системы и технологии»

28

26

29

29

29

24

29

24

29

0

27,5

080700

«бизнес-информатика»

24

25

23

24

24

24

24

24







24


Связь учебного процесса с производством осуществляется по следующим направлениям.

1. Производственная и педагогическая практики, практика по специализации, преддипломная практика.

В частности, в весеннем семестре 2006–2007 учебного года, студенты 5 курса проходили производственную практику на таких предприятиях как Региональный информационный Центр Минобразования Республики Карелия, филиал Сбербанка в г. Олонец, Петрозаводская таможня, частное предприятие “Сплайн”, Министерство финансов республики Карелия, РЦ НИТ ПетрГУ. Руководство практиками осуществляют преподаватели кафедр и ведущие специалисты по месту прохождения практики.. Практикант, как правило, проходит практику в рамках стандартного договора между предприятием и ПетрГУ.

3. Курсовые, квалификационные и дипломные работы. Для руководства и рецензирования привлекаются высококвалифицированные специалисты предприятий, организаций, Карельского НЦ РАН.

4. Спецкурсы и курсы по выбору. В рамках этих курсов организуются встречи с ведущими специалистами г. Петрозаводска.

5. Научно-исследовательская работа студентов. В том числе эта работа ведется по производственной и педагогической тематике.

Для групп первого курса кафедры факультета выделяют кураторов, которые помогают студентам преодолеть трудности первого года учебы, контролируют посещаемость и текущую успеваемость, решают вопросы, возникающие у первокурсников, проживающих в общежитии. Их работа планируется, а отчеты заслушиваются на заседаниях кафедр. Факультет оценивает работу кураторов как весьма эффективную.