Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01. 06. 2008 года

Вид материала

Отчет

Содержание Приложение Д ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЗАМЕЧАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования Лесоинженерного факультета по состоянию на 01., 3454.5kb.
• Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
• Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
• Отчет о результатах самообследования эколого-биологического факультета по состоянию, 2789.91kb.
• Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики, 3696.22kb.
• Отчет о результатах самообследования факультета политических и социальных наук по состоянию, 4464.81kb.
• Отчет о результатах самообследования физико-технического факультета по состоянию, 2800.88kb.
• Отчет о результатах самообследования кафедры туризма по состоянию на 01. 06. 2008 года, 1024.92kb.
• Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.
• Отчет Орезультатах самообследования Приладожского филиала гоу впо петргу по состоянию, 3231.77kb.

Приложение Д
ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЗАМЕЧАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА

Замечания и предложения в адрес университета


Необходимость составления рационального расписания занятий:

• Избавиться от второй смены.
  
• Составлять равномерное расписание (без окон).
  
• Первую смена начинать с 9:00 часов.
  
• Занятия не должны заканчиваться поздно.
  
• Занятия проводить в одном корпусе.
  
• Сделать обеденный перерыв продолжительностью в 1 час.
  
• Сделать субботу выходным днем.
  
• Не проводить 2 лекции по одному предмету в один день.
  

Улучшение материального оснащения учебного процесса:

• Обеспечить учебный процесс новыми компьютерами.
  
• Пополнить программное обеспечение (Delphi и прочее), в том числе бесплатным ПО.
  
• Завершить ремонт в корпусах.
  
• Обеспечить свободный доступ к сети Internet для самостоятельной подготовки по предметам.
  
• Устроить беспроводной доступ к Internet, например, около актового зала.
  
• Поставить больше скамеек в коридорах.
  
• Выделить компьютерный класс для самостоятельной работы со свободным доступом для всех.
  

Организация работы столовой:

• Организовать более удобное и быстрое обслуживание в столовой (например, шведский стол). Снизить цены. Улучшить качество питания. Установить вторую кассу.
  
• Установить автоматы с прохладительными напитками в бутылках (лимонады, соки).
  

Получение стипендии:

• Повысить стипендию.
  
• Платить всем стипендию, даже если есть несколько троек.
  
• Платить стипендию по среднему баллу.
  
• Сделать больше льгот для студентов.
  

Внедрение информационных технологий:

• Организовать возможность дистанционного обучения, активно внедрять информационные технологии в образовательный процесс.
  
• Установить видеопроекторы в аудиториях для презентаций лекций.
  

Проблема обеспечения учебной литературой:

• Имеющихся учебников и пособий не хватает на всех студентов.
  
• Выпустить больше методических пособий, в том числе в электронном виде.
  
• Обеспечить современной литературой по специальности.
  

Другое:

• Профилакторий должен быть в центре города.
  
• Отменить проверку документов при входе, охрана должна ходить по этажам и следить за порядком.
  

Замечания и предложения в адрес факультета


Разработка учебных планов:

• Преподавать больше предметов по специальности, поменьше предметов не по специальности.
  
• Должен быть минимум обязательных дисциплин, все остальные предметы сделать по выбору.
  
• Разнообразить и повысить количество спецкурсов, в том числе по современным технологиям.
  
• Ввести больше дисциплин, полезных на практике.
  
• Исключить повторяющиеся по содержанию дисциплины.
  
• Наладить связи внутри и между дисциплинами.
  
• Обеспечить равномерный темп сдачи отчетов в течение года.
  
• Ввести английский язык на старших курсах.
  
• Ввести военную подготовку.
  
• Улучшить качество проведения занятий по физкультуре.
  
• Изучать боевые искусства вместо физкультуры.
  

Распределение нагрузки:

• Не ставить в один день несколько зачетов.
  
• Не давать большую нагрузку во время семестра.
  
• Уменьшить количество экзаменов.
  
• Больше времени давать на подготовку к сложным экзаменам.
  

Экзамены и зачеты:

• Снизить требования при приеме экзаменов и, противоположное предложение, повысить строгость оценивания знаний студентов.
  
• Ставить больше автоматов и предоставить возможность досрочной сдачи зачетов и экзаменов.
  
• Организовать поэтапную сдачу экзаменов по сложным предметам (частями в течение семестра).
  
• Проводить тестирование вместо экзамена.
  
• Поменьше требовать при сдаче отчета по непрофильным дисциплинам.
  

Другое:

• Увеличить время работы деканата, в частности, секретаря.
  
• Необходимо отчислять хвостистов.
  
• Снизить плату за обучение.
  
• Ввести больше внеучебных мероприятий (спортивные мероприятия, научные обсуждения).
  

Замечания и предложения в адрес кафедры


Организация практических занятий:

• Теория должна предшествовать практике.
  
• Проводить больше семинаров, тренингов, дискуссий и практических занятий.
  
• Ввести в учебный процесс больше игр.
  
• Совместить лекции с практиками.
  
• Лучше объяснять на практике изучаемый материал слабым студентам.
  
• Необходимо давать студентам интересные практические задания, приближенные к реальной жизни.
  
• Сделать больше практических знаний.
  
• Уменьшить объем работы на практических занятиях.
  
• Давать студентам больше индивидуальной самостоятельной работы.
  
• Позволить студентам работать в группе.
  
• Более подробно объяснять требования для выполнения лабораторных работ.
  

Взаимодействие студентов и преподавателей:

• Преподаватели должны находить общий язык со студентами, уважать их личность.
  
• Необходимо обеспечить обратную связь со студентами.
  
• Привлекать студентов к научной работе на кафедре.
  

Проблема подбора преподавателей:

• Лучше выбирать преподавателей.
  
• Аспиранты не должны вести лекции.
  
• Молодые преподаватели лучше находят контакт со студентами.
  
• Оставить только квалифицированных преподавателей.
  

Контроль над работой преподавателей:

• Нужен способ контроля работы преподавателей, чтобы можно было судить об эффективности его работы.
  
• Проверять методики преподавания.
  
• Усилить контроль за компетентностью преподавателей.
  
• Повысить профессиональную и педагогическую квалификацию преподавателей.
  
• Преподаватели должны быть заинтересованы в высоком качестве обучения.
  

Другое:

• Улучшить информирование студентов (важная информация, изменения в расписании).
  
• Проводить открытые занятия с приглашением специалистов, работающих в изучаемой области.
  

Замечания и предложения в адрес преподавателей


Лекции и качество преподавания:

• Лекции должны быть интересными, а не превращаться в:
  
  • зачитывание справки по изучаемой программе или языку программирования;
    
  • монотонное зачитывание материала, в том числе с книжки;
    
  • переливание воды.
    
• Лекции должны полностью раскрывать материал.
  
• Должно быть больше общения преподавателей и студентов.
  
• На лекциях давать больше методологии, а не только голые формулы и синтаксис языка программирования.
  
• Преподавали должны активно общаться со студентами, не выделять любимчиков, быть беспристрастными и справедливыми.
  

Контроль над успеваемостью студентов:

• Ввести четкие критерии оценки знаний студентов.
  
• Список экзаменационных вопросов необходимо выдавать в начале семестра.
  

Электронное представление лекций:

• Лекции должны быть структурированы и выданы студенту в электронной форме.
  

Проблема мотивации студентов к учебе:

• Студентов необходимо мотивировать к учебе.
  
• Поощрять выступления студентов на конференциях и т.п.