Публичный доклад моу щербаковской средней общеобразовательной школы Алексеевского района Белгородской области о результатах деятельности за 2011 год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Учебный план образовательного процесса; финансовое обеспечение, 549.37kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Р п. Мокроус Федоровского района Саратовской области об образовательной и хозяйственной, 925.33kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад, 142.94kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного, 379.52kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
Пояснительная записка к учебному плану
муниципального общеобразовательного учреждения
Щербаковской средней общеобразовательной школы
Алексеевского района Белгородской области
на 2011-2012 учебный год
При разработке учебного плана для 2-11 классов использовались следующие нормативные документы, регламентирующие организацию учебно-воспитательного процесса:
Федеральный уровень
- Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 статьи 9,15,32 (ред. от 27.12.2009)"Об
образовании"
- Типовое положение об общеобразовательном учреждении- пункты 41,42,
утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196;
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН
2.4.2.№2821-10), «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03.03.2011г.;
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,
утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002г
№2783;
- 100 - ФЗ от 21.07.2005г. «О воинской обязанности и военной службе».
- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от
09.03.2004г. №1312;
- Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.04.04 №
14-51-102/13 "О направлении рекомендаций по организации профильного
обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся";
- Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утверждённые приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года
№1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования»;
Региональный уровень
► Закон Белгородской области от 3.07.2006г. №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;
► Закон Белгородской области от 4.06. 2009 года №282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;
► Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26.04.2006г. №656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;
► Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 25.06.2008г. №1345 «Об утверждении Концепции развития системы общего среднего образования Белгородской области и организационного плана ее реализации»;
► Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 05.05.2008г. №9-06/1847-ЛИ «Об организации начальной профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»;
► Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области «Об использовании БУП в общеобразовательных учреждениях области в 2010-2011 учебном году»
► Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.09.2009г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;
► Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2011-2012 учебном году;
► .Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 12.05.2011г. № 1339 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;
Муниципальный уровень
► Приказ управления образования и науки администрации муниципального района «Алексеевский район и г. Алексеевка» «О согласовании учебных планов общеобразовательных учреждений Алексеевского района на 2011-2012 учебный год» от 7июня 2011г № 389
Школьный уровень
► Устав ОУ;
► Образовательная программа ОУ.
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
В инвариантной части плана полностью реализуются федеральный и региональный образовательные компоненты, которые гарантируют овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования; образовательные области, создающие единство образовательного пространства, обеспечивают также формирование личностных качеств обучающихся в соответствии с общечеловеческими нормами и культурными традициями.
Вариативная часть обеспечивает индивидуальный характер развития школьника в соответствии со склонностями и интересами.
В 2011-2012 учебном году в классах III ступени осуществляется профильное обучение (учебный план предусматривает реализацию социально-экономического профиля), в 9 классе предусмотрена предпрофильная подготовка обучающихся.
I ступень обучения «Начальная школа» (2-4 классы)
Обучение осуществляется в 1 классе по УМК «Школа России» (руководитель проекта А.А.Плешаков), во 2-4 классах - по УМК Н.Виноградовой «Начальная школа XXI века».
Изучение информатики и ИКТ в 3-4 классах осуществляется в рамках модуля «Практика работы на компьютере» предмета «Технология» по УМК А.В.Горячева (IV четверть: 3 класс – 8 часов, 4 класс – 12 часов).
Изучение православной культуры, ОБЖ во 2,3,4 классах осуществляется за счет часов регионального компонента.
Часы школьного компонента распределены следующим образом: во 2 классе введен курс «Занимательная математика» в объеме 1 час в неделю с целью привития интереса к данному предмету и развития мышления младших школьников , в 3 и 4 классах по 1 часу выделено на литературное чтение с целью реализации 4-хчасовой программы по данному предмету.
Согласно Письму Минобразования России от 19.11.1998 года № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» в 1 классе исключается система балльного (отметочного) оценивания.
Установленные нормы предельно допустимой нагрузки обучающихся соблюдаются во всех классах I ступени обучения.
II ступень обучения «Основная общеобразовательная школа»
Распределение часов базового (Федерального и регионального) компонентов соответствует нормам регионального базисного учебного плана.
Изучение технологии осуществляется следующим образом: объединяются 5 и 6, 7 и 8 классы, где наполняемость меньше 20 человек, с целью деления на группы для реализации программ обслуживающего и технического труда.
На уроках изобразительного искусства в 8 классе вопросы краеведческой направленности изучаются интегрированно с основным содержанием программного материала.
В 8 классе сокращенный час по «Технологии» дополняется за счет учебного времени регионального компонента с целью реализации 2-х часовой программы.
Изучение православной культуры в 5,6,7,8,9 классах, ОБЖ в 5,6,7,9 классах осуществляется за счет часов регионального компонента.
Часы школьного компонента используются полностью и распределены следующим образом:
- в 5,6 классах с целью повышения грамотности и речевой культуры обучающихся выделено по 1 часу на изучение учебного курса «Русская словесность»;
- в 5,6 классах (по 1 часу в неделю в каждом классе) - на организацию учебного курса «Наглядная геометрия» с целью всестороннего развития геометрического мышления учащихся с помощью методов геометрической наглядности и развития наглядно-действенного и наглядно-образного видов мышления;
- в 5 классе согласно приказу департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 06.04.2009г. №694 «О совершенствовании физического воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях области» с целью усиления оздоровительной направленности, творческого использования средств физической культуры в организации здорового образа жизни обучающихся выделен дополнительный час на урок физкультуры;
- в 6 классе добавляется по 0,5 часа к предметам биология и география с целью изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности;
7 классе:
-выделен 1 час для реализации 5-часовой программы по русскому языку (автор программы М.М.Разумовская);
-1 час - на организацию изучения учебного курса «Стереометрия» с целью всестороннего развития геометрического мышления учащихся с помощью методов геометрической наглядности и применения этих методов в конкретных ситуациях, развития наглядно-действенного и наглядно-образного видов мышления.
- с целью расширения читательского кругозора обучающихся и формирования у них знаний о международном гуманитарном праве введен учебный курс «Вокруг тебя - мир» (1 час в неделю); в целях организации системы в изучении данного курса в 7 классе будет изучен материал 6 и 7 классов в связи с тем, что в 6 классе данный курс не преподавался.
- в 8 классе выделено по 1 часу на музыку с целью завершения программы, а также по 1 часу на изучение учебных курсов «Тождественные преобразования выражений» (цель: формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и практических умений в области тождественных преобразований выражений) и «Секреты русского словообразования» (цель: дать ключ к анализу сложных языковых явлений, способствовать речевому развитию обучающихся);
- В целях осуществления предпрофильной подготовки обучающихся в 9 классе введены следующие элективные курсы (за счет часов школьного компонента):
| № | Название курса | Количество часов в неделю |
| 1. 2. 3. 4. 5. | Ценности и смыслы профессиональной карьеры Подготовка к написанию сжатого изложения и созданию сочинения на лингвистическую тему Стереометрия Химия в домашней аптечке Введение в избирательное право | 1 1 1 0,5 0,5 |