Анализ учебно-методической работы в Уразовском лицее Учалинского района рб за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
СодержаниеСредние баллы по ЕГЭ Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние 3 года Аетбаев Р.У Результаты итоговой аттестации по башкирскому языку. Все писали диктант. (Учитель Ситдикова Ф.Ф.) |
- План работы моу оош с. Малая Боевка Елецкого муниципального района Липецкой области, 1762.45kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год, 100.53kb.
- Моу «Верх – Марушинская основная общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского, 819.1kb.
- Анализ работы методической службы школы за 2010-2011 учебный год, 459.54kb.
- Анализ учебно воспитательной работы моу «Лащ Таябинская сош им. В. В. Андреева» Яльчикского, 714.63kb.
- Анализ методической работы моу венгеровской средней общеобразовательной школы, 1078.27kb.
- Анализ работы гмо учителей русского языка и литературы за 2010-2011 учебный год, 216.78kb.
- Анализ работы рмо учителей физики Василеостровского района за 2010-11 учебный год, 39.57kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
Средние баллы по ЕГЭ
| предмет | средний балл | минимальный балл, установленный Рособрнадзором |
| биология русский язык литература география математика химия история физика обществознание информатика | 52,6 56,5 45 59 49,2 49,3 58 51 54,5 35 | 36 36 32 35 24 32 30 33 39 40 |
Из анализа видно, что результаты выше баллов, установленных Рособрнадзором. Но нет высоких баллов. Хотя результаты ЕГЭ - 2011 гораздо лучше, но и на сегодняшний день удовлетворяться и успокаиваться педагогическому коллективу не стоит.
В 2010-2011 учебном году предстоит активизировать работу предметных МО в поиске и устранении причин низких результатов независимой экспертизы, со стороны администрации необходимо усиление внутришкольного контроля преподавания предметов с целью сделать учебно-образовательный процесс более результативным, беречь учебное время, учить и помогать профессионально, расти каждому учителю нашего коллектива, потому что хороший результат возможен только в условиях высокого профессионализма каждого предметника, а не только тех, чьи специальности вынесены на ЕГЭ. Нужна команда единомышленников, людей болеющих за интересы коллектива школы. Разными обстоятельствами можно оправдывать себя в своих собственных глазах, но суть остается прежней - мы недорабатываем в обучении.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние 3 года
| предмет | Средние баллы | ||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| биология русский язык литература география математика химия история физика обществознание информатика | 38,4 44,4 45 59 41,6 34,5 43 61 47,6 - | 53,6 53 58 53,6 47 56 40 62 52 - | 52,6 56,5 45 59 49,2 49,3 58 51 54,5 35 |
Кроме ЕГЭ наши ученики сдавали экзамены по профильным предметам в традиционной форме (по машиноведению и пчеловодству). Результаты экзаменов удовлетворительные: 8 учеников получили свидетельства тракториста-машиниста, 17 – дипломы пчеловода.
| Классы | предмет | Кол-во | «5» | «4» | «3» | пересдали | Успев. | качество | Ср.балл |
| 11А,Б | Пчеловодство | 17 | 16 | 1 | - | - | 100 | 100 | 4,9 |
| 11А,Б | Машиноведение | 8 | 8 | - | - | - | 100 | 100 | 5 |
Результаты экзамена по башкирской литературе:
| Классы | предмет | Кол-во | «5» | «4» | «3» | пересдали | Успев. | качество | Ср.балл |
| 11А | Башкирская литература | 12 | 7 | 5 | - | - | 100 | 100 | 4,6 |
| 11Б | Башкирская литература | 10 | 1 | 5 | 4 | - | 100 | 60 | 3,7 |
Все сдавшие экзамены по пчеловодству и машиноведению получили свидетельства пчеловода и удостоверения тракториста сельхоз производства.
Все выпускники получили аттестат о полном среднем общем образовании.
| По результатам итоговых оценок 3 ученицы по всем предметам получили «5», 8учеников - «4»и «5», с одной «3»- 2 ученицы. Отметки на аттестат выводили как средние за 10 и 11 класс в пользу ученика, как требуется в Положении об итоговой аттестации. К сожалению, в этом учебном году мы не смогли выпустить ни одного медалиста. У претендентов были полугодовые отметки «4» в 10 классе. В 9 классах 9 учеников участвовали в апробации государственной (итоговой) аттестации в новой форме по математике и русскому языку. 9-сдавали в традиционной форме. По выбору 2 экзамена все сдали в традиционной форме. Итоги апробации государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с участием территориальных комиссий (ГИА-9 в новой форме) |
| |
| | Предмет | Отметка по 5-балльной шкале | ср.балл | Количество обучающихся, участвующихся в апробации экзамена | Количество обучающихся, у которых экз. и годовая отметка совпали | Количество обучающихся, у которых экз. отметка выше годовой отметки | Количество обучающихся, у которых экз. отметка ниже годовой отметки | |||
| "2" | "3" | "4" | "5" | |||||||
| 1 | Русский язык | 0 | 5 | 3 | 1 | 3,5 | 9 | 3 | 1 | 5 |
| 2 | Математика | 0 | 0 | 7 | 2 | 4,2 | 9 | 6 | 1 | 2 |
| 3 | Биология | | | | | | 0 | | | |
| 4 | География | | | | | | 0 | | | |
| 5 | Информаитка и ИКТ | | | | | | 0 | | | |
| 6 | История | | | | | | 0 | | | |
| 7 | Литература | | | | | | 0 | | | |
| 8 | Обществознание | | | | | | 0 | | | |
| 9 | Физика | | | | | | 0 | | | |
| 10 | Химия | | | | | | 0 | | | |
| 11 | Английский язык | | | | | | 0 | | | |
| | Немецкий язык | | | | | | 0 | | | |
Результаты ГИА в традиционной форме за 2010-11 уч.год
| Предмет | Учитель | Количество уч-ся | «5» | «4» | «3» | Подтвердили год. оценки | Повысили год. оценки | Понизили год.оценки |
| Математика | Аетбаев Р.У | 9 | - | 3 | 6 | 6 | 3 | - |
| Русский язык | Аетбаева З.Р. | 9 | - | 3 | 6 | 9 | - | - |
| Биология | Гарипова Н.С. | 15 | 7 | 7 | 1 | 14 | - | 1 |
| Физика | Валеева Г.С. | 3 | 3 | - | - | 3 | - | - |
| Химия | Хакимова Д.В. | 2 | 2 | - | - | 2 | - | - |
| География | Шагалин Х.Я. | 3 | - | 2 | 1 | 3 | - | - |
| История | Гниятуллин М.М. | 2 | - | 2 | - | - | - | 2 |
| Обществознание | Гниятуллин М.М. | 2 | 1 | 1 | - | 2 | - | - |
| Физкультура | Хамитов М.Х | 8 | 4 | 3 | 1 | 4 | - | 4 |
| Башкирская литература | Ситдикова Ф.Ф. | 1 | 1 | - | - | 1 | - | - |
| итого | | 54 | 18 | 21 | 15 | 44 | 3 | 7 |
Итоги ЕМЭ показывают, что охват учащихся единым муниципальным экзаменом по предметам «Математика» и «Русский язык» 50%. Никто не выбрал сдачу государственной итоговой аттестации по выборным предметам в новой форме. Общий анализ показывает, что выпускники в основном подтвердили годовые оценки. 3 ученика - повысили,7 учеников - понизили. Результаты по сравнению с прошлым учебным годом: в 2009-2010 уч.году 22 ученика из 29 сдавали ЕМЭ. По русскому языку наши результаты были одним из лучших показателей в районе. А по математике в прошлом году было 7 «2», в этом ни одной. Русский язык- учитель Аетбаева З.Р.Успеваемость 100% и качество 44,4%(в 2009-2010 г- 81%). Математика –учитель Аетбаев Р.У. Успеваемость 100% и качество 100%(в 2009-2010 г- 38%).Высокий результат показала ученица Хабипова Альбина, сдала все экзамены на «5», тем самым подтвердила, что она достойна аттестата особого образца.
Рекомендации по ЕМЭ: охват учащихся ЕМЭ по выборным предметам нулевой. В следующем году больше привлечь учащихся, т.к. это очень хорошая «репетиция» для ЕГЭ в 11 классе.
Результаты итоговой аттестации по башкирскому языку. Все писали диктант. (Учитель Ситдикова Ф.Ф.)
| Классы | предмет | Кол-во | «5» | «4» | «3» | пересдали | Успев. | качество | Ср.балл |
| 9А | Башкирский язык | 10 | 5 | 5 | - | - | 100 | 100 | 4,5 |
| 9Б | Башкирский язык | 8 | - | 6 | 2 | - | 100 | 75 | 3,7 |