Учебный план гимназии. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии
| Вид материала | Доклад |
- Учебный план гимназии. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение, 1076.08kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Учебный план. Режим работы школы Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 508.55kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного, 984.24kb.
- Учебный план оу, режим обучения 5 Кадровое обеспечение образовательного процесса, 415.56kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 478.43kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 497.4kb.
- Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 383.99kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 629.55kb.
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
Учебный план
муниципального общеобразовательного учреждения -
Гимназии с.Чекмагуш муниципального района
Чекмагушевский район Республики Башкортостан
на 2010-2011 учебный год
Социально – гуманитарный профиль
| Учебные предметы | 10А(гимн) | |
| Базовые учебные предметы | ||
| Иностранный язык | 3 | |
| Математика | 4 | |
| Экономика | 1 | |
| Биология | 1 | |
| Физика | 1 | |
| Химия | 1 | |
| Физическая культура | 2 | |
| Информатика и ИКТ | 1 | |
| ОБЖ | 1 | |
| География | 1 | |
| МХК | 1 | |
| Профильные учебные предметы | ||
| Русский язык | 3 | |
| Литература | 5 | |
| История | 4 | |
| Право | 1 | |
| Обществознание | 3 | |
| Региональный (национально-региональный) компонент | ||
| Родной язык и литература | 1 | |
| Башкирский язык | 1 | |
| Компонент образовательного учреждения | ||
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | | |
| Математика | 1 | |
| Итого: | 36 | |
Учебный план
муниципального общеобразовательного учреждения -
Гимназии с.Чекмагуш муниципального района
Чекмагушевский район Республики Башкортостан
на 2010-2011 учебный год
Химико-биологический профиль
| Учебные предметы | 10В(гимн) | |
| Базовые учебные предметы | ||
| Русский язык | 3 | |
| Литература | 3 | |
| Иностранный язык | 3 | |
| История | 2 | |
| Обществознание | 1 | |
| Экономика | 1 | |
| География | 1 | |
| Физика | 2 | |
| Физическая культура | 2 | |
| Информатика и ИКТ | 1 | |
| ОБЖ | 1 | |
| Профильные учебные предметы | ||
| Математика | 6 | |
| Химия | 3 | |
| Биология | 3 | |
| Региональный (национально-региональный) компонент | ||
| Родной язык и литература | 1 | |
| Башкирский язык | 1 | |
| Компонент образовательного учреждения | ||
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | | |
| Химия | 1 | |
| Биология | 1 | |
| Итого: | 36 | |
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Гимназия укомплектована педагогическими кадрами полностью. Введены ставки психологов, логопеда, инспектора по охране труда, социального педагога, заместителя директора по научно-методической работе. Из 88 учителей, работающих в гимназии:
• отличники народного просвещения РФ, РБ - 7;
• награжденные знаком "Почетный работник общего образования" - 4;
• награжденные Похвальной грамотой Министерства Просвещения РФ - 2
• Заслуженный учитель РБ - 3.
- Награжденные грамотой МО РБ- 6
Высшее образование имеют - 84 человек, что составляет 97%;
Среднее специальное -4 человека, что составляет 3%.
Прохождение аттестации на квалификационную категорию
| Учебный год | Число учителей | Имеют категорию | Из них: | ||
| высшую | первую | вторую | |||
| 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 83 85 88 | 72 74 76 | 22 24 25 | 23 25 25 | 27 25 26 |
Прохождение курсов повышения квалификации
| Учебный год | Количество | % соотношение |
| 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 8 44 10 | 10% 52% 12% |
Состав педагогических работников по стажу
| Стаж | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| До 2 лет 2 - 5 5- 10 10-20 Свыше 20 лет | 0 6 13 32 33 | 2 3 11 34 30 | 4 5 9 38 32 |
Административное руководство ОУ осуществляют директор гимназии, заместители директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по научно-методической работе, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по административно-хозяйственной работе.
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии.
На республиканском и муниципальном уровнях осуществлялись плановое финансирование школы по различным статьям. Дотации на питание получают 51 ученик из малообеспеченных семей. Значительные бюджетные средства направляются на укрепление материальной базы гимназии. В течение учебного года получено 320 тыс. рублей.
Администрация района планомерно финансирует гимназию для проведения ремонтных работ. Для повышения профессионального уровня, самообразования педагогов гимназия выписывает педагогические и методические издания на сумму 10 тыс.рублей, привлекая внебюджетные средства.
Предполагаются следующие источники финансирования мероприятий ППР:
1.Основное финансирование - из бюджета Министерства образования, органов исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления.
2.Внебюджетное финансирование за счет оказания в гимназии платных дополнительных услуг (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специализированных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов).
8. Результаты образовательной деятельности гимназии
8.1 Методическая работа гимназии
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое целое всю систему работы или является методическая работа гимназии. Роль методической работы гимназии возрастает в современных условиях в связи необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:
- подбор и расстановка кадров
- работа кафедры
- повышение профессиональной подготовки учителя
Формы методической работы, используемые в гимназии:
- тематические педсоветы
- межкафедральный совет
- кафедры
- работа учителей над темами самообразования
- открытые уроки
- творческие отчеты
- предметные недели
- организация работ с одаренными детьми
- педагогический мониторинг
- организация и контроль курсовой систем повышения квалификации
- аттестация
В целях реализации проблем вся учебно-воспитательная и внеклассная работа проводилась согласно утвержденному учебно-воспитательному плану гимназии.
В гимназии функционировали 5 кафедр: кафедра учителей начальных классов, кафедра физико-математического цикла, кафедра гуманитарных наук, кафедра общественных и кафедра воспитания.
Работа кафедры обеспечивали планомерную и методическую работу с учителями гимназии, направленную на совершенствование содержания образования и включающую различные виды предметной и исследовательской деятельности.
В течение года были проведены заседания кафедр на темы:
1. Организация научно-исследовательской работы в школе.
2. Обучение школьников приемам исследовательской деятельности
3. Новые педагогические технологии как одно из необходимых условий эффективной инновационной работы гимназии.
4. Обобщение опыта учителей.
Провели 6 заседаний педсовета с повесткой дня
1 1) Анализ учебно-воспитательной работы гимназии на 2009-2010 учебный год.
2) Утверждение плана учебно-воспитательной работы на новый 2010-2011 учебный год.
2 Основные условия повышения качества обучения, новые подходы и реализации методической работы.
3 Развитие одаренности учащихся на основе применения инновационных технологий.
4 Воспитание личности школьника – важнейшее условие качественного ученого процесса.
5 Допуск учащихся 9, 11 классов к ГИА. Перевод учащихся 1-8, 10 классов.
6 Выпуск учащихся 9, 11 классов.
Проведены предметные недели по русскому языку и литературе, истории, обществознанию и английскому языку.
На базе гимназии в 2010-2011 учебном году проведены районные семинары учителей истории и обществознания, иностранных языков.
Учителя гимназии стараются повышать уровень профессиональной компетентности, в установленные сроки проходят курсы повышения квалификации. В этом учебном году посетили предметные курсы 12 учителей.
Особое внимание уделялось совершенствованию форм и методов организации работы учащихся на уроках. По плану внутришкольного контроля посещались уроки, проводились открытые уроки.
В основу внутришкольного контроля входит педагогический анализ результатов труда учителя и состояние учебно-воспитательного процесса.
Осуществление контроля велось по следующим направлениям:
- состояние знаний, умений, навыков учащихся
- ведение школьной документации
- выполнение всеобуча
- состояние преподавания предмета.
Посещенные уроки показали, что учителя уверенно владеют учебным материалом, используют дидактические материалы.
Анализ методической работы.
Методическая тема гимназии и вытекающие из нее проблемы кафедр соответствуют основным задачам, стоящим перед гимназией. В основном поставленные задачи методической работы выполнены. Постепенно повышается профессиональный уровень педагогического коллектива. Увеличилось в последние годы количество учителей, имеющих первое и высшие категории.
Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах гимназии.
Рекомендации.
1. Большое внимание уделить обучению педагогического коллектива приемам разработки программам индивидуальных занятий с обучающимися.
2. Продолжить работу по исследованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
3. Отслеживать работу по созданию банка педагогического опыта.
8.2. Динамика учебных достижений обучающихся в экспериментальных классах на учебный год
| Классы | Качество(%) | Успеваемость(%) | ||||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2008 -2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| 3а | - | 89 | 90 | 100 | 100 | 100 |
| 3в | - | 94 | 87 | 100 | 100 | 100 |
| 4а | 90 | 91 | 88 | 100 | 100 | 100 |
| 4в | 90 | 91 | 80 | 100 | 100 | 100 |
| 5а | 77 | 77 | 79 | 100 | 100 | 100 |
| 5б | 81 | 83 | 88 | 100 | 100 | 100 |
| 6а | 89 | 70 | 41 | 100 | 100 | 100 |
| 6б | 87 | 77 | 77 | 100 | 100 | 100 |
| 7а | 67 | 70 | 52 | 100 | 100 | 100 |
| 7в | 80 | 82 | 83 | 100 | 100 | 100 |
| 8а | 59 | 77 | 60 | 100 | 100 | 100 |
| 8в | 50 | 58 | 28 | 100 | 100 | 100 |
| 9а | 66 | 68 | 71 | 100 | 100 | 100 |
| 9б | 84 | 86 | 96 | 100 | 100 | 100 |
| 10б | 80 | 80 | 70 | 100 | 100 | 100 |
| 10в | 50 | 60 | 70 | 100 | 100 | 100 |
| 10а | 56 | 67 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 11а | 58 | 65 | 64 | 100 | 100 | 100 |
| 11б | 55 | 100 | 44 | 100 | 100 | 100 |
| Всего по школе | 56 | 64 | 64 | 100 | 100 | 100 |