Geum.ru

Отчет мбоу «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочиснкого района Оренбургской области» По реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в 2011 году

Вид материалаОтчет
Подобный материал:


ОТЧЕТ МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа

Сорочиснкого района Оренбургской области»

По реализации национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА» в 2011 году

План действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы

(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р)


№ п/п
Мероприятия
Планируемый результат
Показатели выполнения

(результат реализации мероприятия)




Направление 1. Переход на новые образовательные стандарты

1.1.
МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области» на введение ФГОС НОО в 2011-2012 учебном году не переходило из-за отсутствия учащихся в 1 классе. Введение ФГОС НОО планируется осуществлять с 1 сентября 2012 года. Проводилась предварительная работа: Издан приказ №16 от 14.02.2011 г. «О создании рабочей группы по введению ФГОС НОО в МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области» Реализация введения ФГОС НОО обеспечивается за счет средств федерального бюджета. В 2011 году для введения ФГОС на базе МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области было израсходовано: на спортивный инвентарь – 7340 рублей на оборудование классной комнаты – 66 000 рублей.




а) введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательном учреждении.
- введение ФГОС НОО для 4 учащихся первого класса планируется с 1 сентября 2012 года
В соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе ОУ, на 2012-2013 учебный год формируется заказ на учебники для учащихся 1 классов. За счет средств регионального бюджета все учащиеся 1 класса ОУ будут обеспечены учебной литературой по основным предметам программы «Гармония».

Дорабатывается основная образовательная программа начального общего образования. Программа направленна на реализацию системно-деятельностного подхода в образовании младших школьников как системообразующей составляющей федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В целях активизации духовно-нравственного воспитания и просвещения обучающихся, развития православно-ориентированного образования определён спецкус, решаются вопросы подготовки педагога.

На совещаниях рассматриваются вопросы:

- финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС в начальной школе;

- новые подходы к системе оценивания образовательных достижений учащихся на начальной ступени обучения;

Посещены уроки в 1-классах других ОУ, занятия по внеурочной деятельности с целью наблюдения за изменениями деятельности ученика и учителя в условиях введения нового стандарта.




д) разработка примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования
- поэтапный переход ОУ на ФГОС основного общего образования по мере готовности.
Изучается документация, литература для осуществления поэтапного перехода на ФГОС основного общего образования:





е) повышение квалификации педагогических управленческих кадров для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования









ж) организация и проведение мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования






1.2.
Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования
  1. Нормативная правовая база

Школа имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начального общего и основного общего образования, реализация общеобразовательных программ VII вида и свидетельство о государственной аккредитации.
  1. Финансовое обеспечение мероприятия: средства регионального бюджета.
  2. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

Совершенствование процедур контроля качества образования привело к достижению следующих эффектов:

- повысился уровень объективности оценки качества образования;

- улучшилось качество подготовки выпускников основной школы: результаты ГИА 2011 года превысили показатели в сравнении с предыдущим годом:

№
Предмет

Оценка
Результаты


Успеваемость %

Качество%

1
Русский язык
«5»- 2

«4»-2

«3» -5
100
44

2
Математика
«5»-5

«3» -4
100
56

3
География
«5»-3

«4»-2

«3»-1
100
84

4
История
«4»-2
100
100

5
Обществознание
«4»-4
100
100


- отсутствует рекламация на качество образования (2010 г.,2011 г.), нет жалоб от потребителей образовательных услуг (обучающихся и их родителей);

- общественная аккредитация образовательного учреждения осуществлялась по итогам ежегодной публикации отчета об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения, носит публичный характер и выражается в общественной рейтинговой оценке деятельности образовательного учреждения.

Совершенствование системы оценки качества образования в 2011 году направлено на устранение проблем, связанных с качеством контрольно-измерительных материалов, оперативностью сбора информации о результатах.




а) разработка новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования
- сформированность системы оценки качества образования;

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов и корпоративной ответственности за результаты труда;

- совершенствование системы внутришкольного контроля;

- определение направлений коррекционной работы со школьниками.
Показатели эффективности системы оценки качества образования:

- определены ответственные для мониторинга качества образования, обеспечивающие оперативность сбора, полноту и достоверность информации о состоянии образования в школе;

- сформирован банк данных о качестве образования;

- управленческие меры достигают конечных целей.

Показатели качества подготовки выпускников:

- результаты ГИА 2011 года превышают показатели 2010 года по школе, имеют средестатистические показатели по району;

- расширился перечень выбираемых предметов для сдачи ГИА в новой форме.




г) разработка и формирование механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений и привлечения потребителей, общественных институтов и объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования
- усиление общественной составляющей в работе аккредитационных комиссий



Показатели эффективности механизмов общественной аккредитации образовательного учреждения:

- привлекаются родители, представители общественности;

- реализуются модели общественного участия в процедурах контроля и оценки качества образования, обеспечивающие независимость оценки, «прозрачность», открытость и объективность процедур оценивания;

- деятельность управляющего совета в образовательном учреждении достигает поставленной цели;

- ежегодный публичный отчёт руководителя образовательного учреждения по вопросам обеспечения качества образования имеет общественное признание.




Направление 2. Развитие системы поддержки талантливых детей

2.1.
Развитие системы поиска одаренных детей

- Школьная программа «Одарённые дети на 2008-2012 г».

- Положение о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

- Приказ от 04.04.2011г. № 3 «О командировании учащихся на научно-практическую конференцию «Шаг в будущее-2011».

- Приказ от 14.04.2011г. № 4 «О командировании учащегося на областной конкурс исследовательских работ посвящённых 50-летию полёта Гагарина в космос».

- Приказ от 23.09.2011г. № 108 «О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников».

- Приказ от 14.11.2011г. № 125 «О командировании учащихся на муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников».

- Приказ от 22.11.2011г. № 126 «О командировании учащихся на муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников».

- Приказ от 08.12.2011г. № 125 «О командировании учащихся на муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников».
  1. Финансовое обеспечение мероприятия: средства регионального и муниципального бюджета.
  2. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

Созданная в школе система организации и проведения, конкурсов, олимпиад позволяет поддержать потенциал одаренности учащихся. Все победители школьных конкурсов принимают участие в районных и областных мероприятиях.

Анализ проводимых массовых мероприятий с детьми, участие в районных и областных конкурсах, а также участие школьников в межрегиональных, всероссийских, международных мероприятиях и конкурсах позволяет сделать вывод, что количество участников постоянно растет, повышается качество проведения мероприятий, апробируется участие в новых.




а) организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности
- привлечь учащихся к участию не только в школьных но и районных и в областных мероприятиях;

- повысить эффективность и результативность участия школьников в конкурсных мероприятиях всех уровней
- выявлены одаренные дети на всех ступенях обучения;

- создан банк данных «Одаренные дети»;

-13 учащихся принимали участие в школьном туре всероссийской олимпиады школьников. 3 учащихся принимали участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, 1 учащийся является призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников;

-все дети школьного возраста имеют возможность по выбору получать доступные и качественные услуги дополнительного образования;

-4/100 % 9-ти классников охвачены предпрофильным обучением;

-10 обучающихся 5 - 9 классов вовлечены в научно-исследовательскую деятельность школьного НОУ «Пифагор». 5 учащихся принимали участие в районной научно-практической конференции «Шаг в будущее – 2011», 2 стали призёрами. 1 учащийся стал победителем областного конкурса исследовательских работ к 50-летию полёта Гагарина в космос.

-участники НОУ и руководители исследовательских работ посещают консультации с научным сотрудником ЦДТ – к.п.н., профессором;

- 2 обучающихся 9 класса занимаются в районной очно-заочной школе «Дар».

2.2.
Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей
  1. Нормативная правовая база

- Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266 -1 «Об образовании»;

- ФЗ от 06.10.2003г. № 131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 21.03.2007 г. № 172 «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007 – 2010 годы»;

- Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации на период до 2010 года;

- «Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России»;

- Государственная программа «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года»;

- Областная программа «Дети Оренбуржья» на 2007 – 2010 годы»;

- Районная целевая программа «Одаренные дети на 2008-2012 г».

  1. Финансовое обеспечение мероприятия

1. Объем финансовых средств в рамках поддержки одаренных детей и талантливой молодежи составил 400 руб.

Обучающимся по итогам школьного этапа олимпиады были вручены грамоты.

2 Учащиеся поощрены за участие в олимпиаде на муниципальном уровне на сумму 500 рублей.

  1. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)




а) создание центров поддержки одаренных детей при федеральных университетах и дистанционных школ при национальных исследовательских университетах




- 2 обучающихся 9 класса занимаются в районной очно-заочной школе «Дар».




Направление 3. Совершенствование учительского корпуса

3.1.
Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников
  1. Нормативные документы МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочиснкого района Оренбургской области»:

- школьная целевая программа «Педагогические кадры на 2009-2012 годы» (решение педагогического совета школы №10 от 19.06.2009);

- договоры на повышение квалификации в ИПК и ППРО ОГПУ в 2011 году педагогических работников.

- Положение о премировании педагогических и руководящих работников школы.


2.Финансовое обеспечение мероприятия: В 2011 году финансирование данного направления осуществлялось за счет средств муниципального и областного бюджетов. Курсовую подготовку за 2011 год прошли 2 педагога и 1 руководитель на сумму 11 600 рублей. Прохождение курсовой подготовки учителя технологии и руководителя по охране труда на сумму 2000 рублей. Премирование педагогических работников по итогам года: 7 педагогов на сумму 33 000 рублей.

  1. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

За 2011 год были реализованы следующие мероприятия:

- проведена коррекция банка данных по педагогическим кадрам, велась работа по созданию пакета нормативных документов:

- план повышения квалификации педагогических работников;

-уделялось внимание обеспечению подготовки повышения квалификации педагогических работников.




а) разработка федеральных требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы в сфере образования и достижений педагогической науки и практики






3.2.
Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов




а) внедрение новых моделей аттестации педагогических работников

- создать условия для обеспечения готовности педагогов к выполнению требований новой модели аттестации
Ведется работа по изучению научно-методических материалов для аттестации по новой модели: требования к портфолио для подтверждения первой и высшей категории в условиях системных обновлений; письменные задания для письменного квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности; алгоритмы подготовки конспектов урока как формы квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

Прошли обучение на курсах повышения квалификации 1 руководящих и 2 педагогических работника образовательного учреждения.




б) реализация механизма привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры, в том числе через предоставление государственной поддержки









Направление 4. Изменение школьной инфраструктуры

4.1.
Создание условий во для реализации основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
  1. Нормативная правовая база:

На основании районной программы «Безопасность ОУ на 2010-2015 г», программы «Обеспечение санитарных норм и правил в ОУ на 2010- 2016 г, программы «Укрепление материально-технической базы ОУ 2010-2015 г.» составлены школьные программы.
  1. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

В 2011 г. были выполнены следующие мероприятия по данной программе:

- приобретение школьной мебели и оборудования на сумму – 52 320 руб.

- приобретение компьютерной техники – 110 388 руб.

- приобретение учебно-наглядных пособий – 13 517 руб.

Исполнение программы «Обеспечение санитарных норм и правил в 2011г»:

- оборудование тёплого туалета – 80 000 руб;

- установка водонагревательных котлов -10 000 руб.

На обслуживание АПС – 14 400 рублей.

На обслуживание сети Интернет - 108 000 рублей.
  1. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

Все мероприятия, запланированные в данных программах реализуются в полном объеме, в соответствии с запланированными сроками.

По программе «Обеспечение санитарных норм и правил в 2010-

2016 г» запланировано бюджетных средств:

- на подвод горячей воды в кабинет начальных классов, кабинет химии, мастерскую – 30 000 рублей;

- на сооружение душевых при спортзале – 100 000 рублей.

По программе «Безопасность ОУ на 2010-2015г.» запланировано бюджетных средств:

- на обработку чердачного помещения противопожарным составом – 60 000 рублей;

- на приобретение дополнительных первичных средств пожаротушения 1200 рублей.




в) внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях
- строительство школы детской площадки по проекту, разработанному с учетом современных архитектурных и дизайнерских решений в рамках реализации акции «Я-гражданин России», в 2011-2013 гг.

Проведение экспертизы проектно-сметной документации




Направление 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

5.1.
Совершенствование деятельности общеобразовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры

1. Нормативная правовая база МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области»:

1. Программа «Здоровье на 2002-2012 года».

ПРИКАЗЫ:

- № 19 от 22.02.2011 г «О проведении школьного этапа спортивных игр

школьников «Президентские состязания»»

- № 35 от30.03.2011г. «О проведении «Недели здоровья»;

- № 37 от 05.04.2011г. «О проведении Дня здоровья»;

- № 44 от 25.04.2011г. «Об участии в районных соревнованиях по лёгкой атлетике»;

- № 52 от 16.05.2011г. «О мерах по организации и проведению летней оздоровительной компании 2011 года»


2.Финансовое обеспечение мероприятия: средства регионального бюджета.

На финансирование мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников израсходовано из средств муниципального и федерального бюджета 52 000 рублей.


3.Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

В период летней оздоровительной кампании 2011 года организованными формами отдыха, оздоровления и занятости было охвачено около 22 учащихся (100%).

Основными задачами в сфере обеспечения эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся являлись: обеспечение максимального охвата детей и подростков организованными формами отдыха, комплексной безопасности пребывания школьников в оздоровительном учреждении и качественного отдыха и оздоровления ребят.




а) обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательном учреждении
- совершенствование форм организации каникулярного отдыха учащихся;

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление здоровья учащихся
За летний период 2011г. в школьном лагере было оздоровлено 22 учащихся. Кроме этого, в лагерях районного и областного масштаба - 3.

Было проведено 2 районных профильных смены (40 чел.): «Муза», «Лидер».

Учащиеся посещали малозатратные формы отдыха: площадки кратковременного пребывания на базе дома культуры;

- походы, маршруты выходного дня (с активным использованием природных ресурсов) – 22  чел.




г) развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений про сохранению и укреплению здоровья школьников. Организация проведения соревнований, конкурсов, акций и конференций, включая всероссийские спортивные соревнования «Президентские состязания», всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры», всероссийский конкурс на лучшие общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе», всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни, всероссийский конкурс школ, содействующих укреплению здоровья, всероссийскую акцию «За здоровье и безопасность наших детей», всероссийские научно-практические конференции по проблемам сохранения здоровья и всероссийскую психологическую мастерскую «Новые технологии для «Новой школы»
- развитие детского и школьного спорта;

-увеличение количества обучающихся, включенных в физкультурно-спортивную деятельность;

- формирование ценностей здорового образа жизни;

- повышение роли образовательного учреждения физкультурно-спортивной направленности
Сборная команда учащихся школы приняла участие в районном лёгкоатлетическом кроссе где стала победителем.

Сборная команда учащихся школы приняла участие в районных соревнованиях по шахматам где стала победителем.

Сборная команда учащихся школы приняла участие в районных соревнованиях по теннису где заняли 2 место.

5.2.
Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры

1. Нормативная правовая база МБОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области»:

Программа «Совершенствование организации питания учащихся в школе на 2009-2012 года».

ПРИКАЗЫ:

- № 103 от 01.09.2011 г. «Об организации питания учащихся»;

- № 112 от 04.12.2011 г. «О мерах по предупреждению распространения гриппа и ОРВИ»

- №123 от03.11.2011г. «О проведении Интернет-урока «Имею право знать», направленный на работу по профилактике наркомании»»;

- №128 от 29.11.2011г. «О проведении акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»


2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета):

- 62 000 руб. направлено на организацию горячих завтраков школьников из областного и местного бюджета;

- 1500 руб. направлено на приобретение посуды для школьной столовой;

- 16 300 руб. - приобретение электрической плиты.


3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

В рамках реализации областной целевой программы «Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области на 2011-2013 годы» можно выделить следующие положительные эффекты:

- улучшение качества питания школьников;

- использование бутиллированной воды;

- улучшение профессионально-кадрового состава работника школьного пищеблока;

Проблемой в сфере школьного питания остаётся: отсутствие специализированного пищеблока.

Основными задачами является выполнение мероприятий областной целевой программы «Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных учреждениях области на 2011-2013 годы».




а) обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья
- повышение качества подготовки к соревнованиям районного уровня;

- совершенствование уровня профессионализма учителей физической культуры;

- привлечение учащихся с ограниченными возможностями к систематическим занятиям физической культурой как основному средству укрепления здоровья и медицинской реабилитации
Сборная команда учащихся школы приняла участие в районном лёгкоатлетическом кроссе где стала победителем.

Сборная команда учащихся школы приняла участие в районных соревнованиях по шахматам где стала победителем.

Сборная команда учащихся школы приняла участие в районных соревнованиях по теннису где заняли 2 место.




б) проведение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними
- формирование у молодого поколения активной жизненной позиции, осознанного отказа от принятия любых видов алкоголя, наркотических и психотропных веществ;

- популяризация здорового образа жизни, занятий спортом и физической культурой;

- вовлечение детей, подростков и молодежи в массовое спортивное движение;

- активизация работы по профилактике наркомании

В июне-июле текущего года проведены мероприятия, приуроченные к Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (26 июня), в которых приняли участие воспитанники лагеря отдыха;

В октябре-ноябре 2011 года . проводился Интернет-урок «Имею право знать», направленный на работу по профилактике наркомании»»;

акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».




в) обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания
-улучшение качества и культуры питания учащихся
100% школьников охвачено горячим питанием.

5.3.
Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов
  1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)
  2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

5.4.
Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов
  1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)
  2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

5.5.
Развитие взаимодействия образовательных учреждений с центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся
  1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)
  2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)




Направление 6. Развитие самостоятельности школ

6.1.
Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений
  1. Нормативная правовая база

Школа перешла на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России;
  1. Финансовое обеспечение мероприятия: за счет средств муниципальных и областного бюджетов, в пределах текущего финансирования на реализацию ФЗ-83.
  2. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков):

Школа имеет статус бюджетного общеобразовательного учреждения. Преимущества: повышение эффективности использования кадровых, материально-технических и финансовых ресурсов; формирование системы четкого разграничения функций и полномочий между заказчиком, производителями и потребителями образовательных услуг; усиление ответственности за конечные результаты деятельности бюджетного образовательного учреждения, повышение результативности и прозрачности финансирования сферы образования.