Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Вид материалаДоклад

Содержание


Изменение школьной инфраструктуры.
Сведения о технической оснащенности и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в МОУ СОШ № 45
Наименование параметра
Подобный материал:
1   2   3   4   5



  1. Изменение школьной инфраструктуры.

Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:


1. Постановление Главы Шалинского городского округа от 15.11. 2010 г. № 931 «Об утверждении Плана мероприятий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Шалинском городском округе на 2010-2015 годы»

2. Постановление Управления образованием от 23.12.2010 г. № 56 «Об утверждении Программы развития системы образования Шалинского городского округа на 2011 – 2015 годы».

3. Постановление начальника Управления образованием от 13.10.2010 г. № 47 «Об утверждении Положения об обеспечении безопасности дорожного движения при организации перевозок учащихся ОУ и воспитанников детских садов Шалинского ГО автобусами, специально предназначенными для перевозки детей»

Финансовое обеспечение реализации инициативы:

1. Был проведен текущий ремонт в образовательном учреждении на сумму 40 000 рублей.

2. Расходы по ГСМ составили 117 400 рублей, на приобретение запчастей к автобусу- 10 875 рублей. Заработная плата водителя за год составила 84 226,38 рублей.

3. На приобретение посуды затрачено 30 000 рублей, на методические пособия (учебники) потрачено 15 000 рублей.

Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы:


В МОУ СОШ № 45 созданы благоприятные условия для обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся и работников ОУ.

Школа расположена в трёх зданиях: новый трехэтажный учебный корпус (сдан в эксплуатацию в 2007 году), старое здание школы (постройка 1959 года) и двухэтажное здание интерната. В новом здании обучаются с 5 по 11 класс, в старом здании школы обучаются дети начальных и коррекционных классов. Здание начальной школы требует капитального ремонта. В интернате проживало 7 человек. На основании приказа Управления образованием № 62 от 26.07.2010 г. деятельность интерната была приостановлена.

Школа имеет центральное отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, столовую на 100 посадочных мест, медицинский кабинет, кабинет стоматолога, тренажёрный зал, актовый зал на 250 посадочных мест, два спортивных зала, оборудованные кабинеты по всем предметам учебного плана, кабинет лингафонный английского и немецкого языка, кабинет для обработки ткани и кабинет кулинарии для реализации программ по курсу «Технология» (девочки), кабинет металлообработки и кабинет деревообработки по предмету «Технологии» (мальчики).

В здании школы установлены водомерные счётчики, имеются 1 – тарифные электрические счётчики. Существует необходимость установления приборов учёта тепла в здании школы.

В 2010 году во всех зданиях были проведены работы по испытанию электропроводки, кабелей, петли «фаза-нуль», защитных устройств. Кроме этого проведена огнезащитная обработка деревянных конструкций в здании старой школы и проверка качества такой обработки в новом здании и здании интерната.

Ежегодно согласно плану проводится производственный контроль, контроль за состоянием СанПин и пожарной безопасности в МОУ, за состоянием охраны труда. Согласно плану реализуются организационно – технические мероприятия по улучшению условий, охраны труда, здоровья работающих и детей.

В ОУ разработаны инструкции для работников и обучающихся, своевременно проводятся все виды инструктажей. Утверждён паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищённости. Территория школы огорожена, на въезде на территорию школы расположен знак «Въезд запрещён», но очень часто под этот знак проезжают частные автомобили к нотариусу, кабинет которого расположен в здании интерната.

При ежегодном планировании работ особое внимание уделяется выполнению планово-предупредительных ремонтов. В 2010 году по сохранению и укреплению материально-технической базы образовательных учреждений проведены следующие мероприятия:
  • Косметический ремонт помещений школы, в том числе столовой в здании интерната;
  • Замена пола в актовом зале школы;
  • Установка спортивного городка на стадионе (волейбол, баскетбол);
  • Ремонт лавочек на стадионе;
  • Ограждение территории школы со стороны котельной;
  • Замена трансформатора тока на ТТЧ в здании интерната;
  • Установка приборов учёта холодной воды в здании интерната и начальной школы.

На основании проведённого технического обследования здания начальной школы с целью оценки технического состояния здания и его несущих элементов (в 2007 г.) сделано заключение о необходимости капитального ремонта задания.

Организация подвоза 38 учащихся, в 2010 году осуществлялась школьным автобусом КАВЗ по 3 школьным маршрутам, утверждённым Начальником отдела ГИБДД п. Шаля. Перевозка детей осуществлялась на основании Положения об обеспечении безопасности дорожного движения при организации перевозок учащихся.. Водитель проходит ежедневный инструктаж, а также предрейсовый медицинский контроль специально обученным медиком школы. При перевозке детей на маршрутах присутствуют сопровождающие – педагоги школы. В штате ОУ есть механик, осуществляющий выпуск автобуса на линию.

Автобус 2 раза в год проходит государственный технический осмотр сотрудниками ГИБДД. В 2010 году вышел из строя электронный блок управления (АБС), произошли неисправности в поршневой группе двигателя. Были найдены средства для замены АБС и ремонта двигателя автобуса. Но поломки автобуса происходят очень часто, и у ОУ нет технических и финансовых возможностей выявить до конца причину неисправностей. Для поддержания автобуса в исправном рабочем состоянии необходимо заключать договора с организациями, на проведения плановых предупредительных ремонтов. Организация охраны и место стоянки автобуса – кирпичный гараж, который требует утепления и подключения к выделенной электролинии с установкой в помещении прибора учёта электроэнергии.

Школа имеет свой стадион и игровую площадку перед школой. Благоустройство стадиона проходит силами учащихся (разметка, покраска снарядов, подсыпка беговой дорожки). Зимой на стадионе проходят уроки физкультуры по лыжной подготовке. На стадионе имеется волейбольная и баскетбольная площадка, футбольное поле, полоса препятствий, различные гимнастические снаряды. Площадка перед школой имеет разметку для проведения соревнований «Безопасное колесо». Стадион нуждается в полной реконструкции футбольного поля и беговой дорожки (установление дренажной системы, выравнивание, подсыпка).

Школа подключена к сети Интернет, но оценка состояния информатизации в ОУ свидетельствует о том, что есть проблемы в создании информационно – образовательной среды в школе.

Показатели

Значение

Количество современных компьютеров (а именно работающих под управлением операционных систем WinХР, Vista? Mac OS 10.0 и выше) в школе, которые предназначены для учителей.

9

Количество современных компьютеров, которые находятся в общем пользовании работников школы (то есть тех, которые принадлежат школе, предназначены для работников школы, но не закреплены за конкретными педагогами).

4

Количество передвижных компьютеров, которые используются в учебном процессе (то есть тех, которые принадлежат школе, используются различными учителями и не закреплены за определенным кабинетом).

4

Количество устройств для ввода графической информации, которые используются в школе.

6

Количество учебных кабинетов (кроме кабинета информатики) в школе, оснащенных компьютерами (то есть когда в кабинете имеется хотя бы один компьютер).

8

Общее количество компьютеров, которые реально используются в настоящее время в школе, не учитывая при этом технику, которая стоит на учете, но не используется (устарела, не подлежит ремонту и т.п.).

43

Общее количество современных компьютеров в школе.

53

Количество современных компьютеров в свободном доступе для учащихся школы, то есть тех, которые выделены (хотя бы на какое-то) для самостоятельной работы школьников, установленные в библиотеке, коридорах, зонах свободного доступа (кроме кабинетов информатики).

3

Количество рабочих мест администрации, оснащенных компьютерами, то есть компьютеры на рабочих местах бухгалтерии, директора, завучей, заведующего библиотекой, секретаря школы, завхоза, охранника и т.п.

8

Как обстоит ситуация в школе с цифровыми учебными инструментами?

отсутствуют



В локальную сеть объединены компьютеры, которые установлены в компьютерном классе, но нет общей локальной сети, которая объединяет все компьютеры школы. Скорость Интернета низкая, не соответствует заявленной в договоре.

В неделю в среднем работают (включены) компьютеры, предназначенные для использования учащимися школы в компьютерных классах, библиотеке не более 10 часов в неделю.

В школе есть достаточно принтеров, которые закреплены за учителями и работниками администрации. В школе отсутствует сервер. ИКТ используются регулярно в качестве вспомогательного средства при подготовке школьных мероприятий.

Из – за недостаточного финансирования нет возможности оборудовать рабочее место каждого педагога для занятий и индивидуальной работы с учащимися на уроке.

Возможности Интернет используются бухгалтерией школы для отчётов в различные инстанции с использованием программных продуктов «Мост – инфо» (пенсионный фонд, ИФНС и др.)


Сведения о технической оснащенности и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в МОУ СОШ № 45


№ п/п

Наименование параметра

Значение




Количество ПК в ОУ (без ноутбуков)

50


Количество ноутбуков в ОУ

3


Общее количество ПК и ноутбуков, на которых установлено СПО

1


Качество предоставления услуги доступа к сети Интернет

Неудовлетворительно, очень низкая скорость


С какого года обучаемые получили доступ к Интернет в рамках учебного процесса?

2006


Наличие резервных каналов доступа в Интернет (для случаев перебоев работы основного канала)

нет


Вид доступа к Интернет (безлимитный, ограниченный по времени доступа, с предоплаченным объемом трафика, другое)

безлимитный


Стоимость доступа в Интернет в месяц по основному каналу (при наличии прямого договора между ОУ и провайдером)

3422 руб.


Скорость передачи данных по основному каналу, Кбит/с (по договору / фактически)

128 кбит/с

Фактически 20 кбит/с


Тип подключения (оптоволокно, ADSL, модем, спутник, беспроводное – с указанием технологии)

ADSL


Каким образом обеспечивается ограничение доступа в сеть Интернет к ресурсам, не отвечающим задачам воспитания и образования? (ПКФ из Первой ПОмощи 1.0; обеспечивает провайдер; прямая настройка на центральные узлы системы исключения доступа; региональные, муниципальные и/или локальные программные решения сторонних производителей с указанием названия и источника Black-листов)

ПКФ из Первой ПОмощи 1.0; обеспечивает провайдер; прямая настройка на центральные узлы системы исключения доступа.


Удовлетворяет ли качество используемой системы ограничения доступа к ресурсам, не отвечающим задачам воспитания и образования?

да


Среднемесячный объем трафика, Мбайт

200 Мбайт


Используется ли Интернет в административной деятельности (да/нет, если да, то как)

нет


Укажите десять наиболее используемых преподавателями в учебном процессе ресурсов Интернет

ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта , ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта.


Укажите десять наиболее используемых учениками в учебном процессе ресурсов Интернет

ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта.


Используется ли Интернет для оказания услуг в электронном виде (электронный дневник, электронный журнал и т.д.), укажите названия и адреса используемых при этом сайтов/программных решений

нет


Количество рабочих мест в ОУ с подключением к сети Интернет (включая временно-подключаемые)

31


В процессе проведения каких уроков используются информационные ресурсы сети Интернет (назвать дисциплины)

информатика, физика, история, обществознание


Участие в интернет-олимпиадах и конкурсах (с указанием ссылки на интернет-ресурс)

нет


Участие в отечественных и международных интернет-проектах (Летописи и т.п.) с указанием ссылки на интернет-ресурсы

нет


Использование сети Интернет для взаимодействия с органами управления образованием, в том числе региональными и муниципальными, а также с органами, осуществляющими переданные полномочия в сфере контроля и надзора (да/нет, если да, то как)

да, информационный обмен с органами управления образованием, дистанционное обучение


Использование информационных систем управления деятельностью учреждения (с указанием названия программных решений)

нет


Использование дистанционных образовательных технологий (да/нет, если да, то как)

нет


Доля учебных классов, в которых преподаватель имеет возможность использования во время урока компьютера с доступом в Интернет, процент

19 %