Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
| Вид материала | Доклад |
- Сводный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа», 874.87kb.
- В. А. Лабузову Сводный доклад «О реализации национальной образовательной инициативы, 604.48kb.
- Доклад Санкт-Петербурга о реализации национальной образовательной инициативы «Наша, 564.13kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 723.46kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- Доклад о реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 2683.82kb.
- Доклад Республики Башкортостан о результатах реализации национальной образовательной, 473.04kb.
- Доклад орловской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 1838.17kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 389.86kb.
3. Система поддержки талантливых детей
Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 02. 12. 2009 г. № 659 «Об утверждении Положения о Всероссийской олимпиаде школьников»
- Распоряжение Управления образованием Шалинского городского округа № 124 – О от 28. 09. 2010 г. «Об утверждении Положения о школьном и муниципальном турах Всероссийской олимпиады школьников в Шалинском городском округе»
- Распоряжение Управления образованием № 144 – О от 09. 11. 2010 г. «Об утверждении оргкомитета и жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Шалинском городском округе»
- Образовательная программа школы
- Положение о проведении муниципального фестиваля культур стран изучаемого языка, утвержденное распоряжением Управления образованием ШГО от 25. 01. 2010г. № 05-О.
- Постановление Управления образованием «Об организации и проведении летнего профильного лагеря «Сигма» для победителей и призёров олимпиад» от 24. 05. 2010 г.
- Положение МОУ ДОД «Дом детского творчества» о муниципальном конкурсе среди одарённых детей «Ступени творческого роста», приказ № 10\2 - О от 18.03.2010 г.
Финансовое обеспечение реализации инициативы:
Награждение детей за результаты в различных олимпиадах, конкурсах - 9500,00 рублей. (грамоты, призы, подарки).
Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы:
Школа создаёт условия для удовлетворения познавательных интересов учащихся и развития их творческих способностей, ведётся учёт достижений обучающихся.
Участие детей в олимпиадах и конкурсах различных уровней
| Олимпиада, конкурс | 2008 – 2009 уч. г. | 2009 – 2010 уч.г. |
| Международный уровень | ||
| Русский медвежонок – языкознание для всех | 91 участник 5 призовых мест в районе, сертификаты участникам | 91 участник вручение сертификатов участникам |
| Кенгуру – математика для всех | 70 участников | - |
| Олимпиада УрФО по основам наук (этапы): |
математика (5 чел.)
математика (2 чел.) 3 этап биология (4 чел.) | 1 этап – биология (15 чел.), обществознание (1 чел.) 2 этап – биология (5 чел.), обществознание (1 чел.). 3 этап - биология (4 чел.) |
| Эрудит – марафон ЭМУ (нач. классы) быстрый и умный раунды | 29 участников Сертификаты за участие в конкурсах 718 место из 1131 команд (77 баллов) | 11 участников Сертификаты за участие в конкурсах 143 место из 172 команд региона |
| Эрудиты Планеты | 2 команды по 6 человек 6 место девочки, 10 место мальчики | 2 команды по 6 человек 10 место девочки (первая Лига), 6 место мальчики (Высшая Лига) |
| Конкурс специалистов в рамках эрудит – марафона по 6 предметам (нач. кл.) | 42 участника 422 место из 926 команд (137 баллов) | 42 участника 107 место из 147 команд региона |
| Конкурс творческих команд в рамках эрудит – марафона (команда «Робинзоны») | 1 команда - 12 человек Из 1288 команд – 67 место (3697 баллов из 3992) | - |
| Всероссийский уровень | ||
| Молодёжные чемпионаты | Географический 22 участника - Ларионов И. – 1 место в районе | Математический 15 чел. – 5 призовых мест в районе (1, два -2, два -3) Психологический – 2 чел. |
| Кенгуру – выпускникам (математика) | 15 чел – учащихся 11 класса | - |
| Мониторинг математической подготовки учащихся начальной школы | 29 чел. – учащихся 4 классов | 23 чел. |
| Золотое Руно (МХК, история) | 22 участника | - |
| Областной уровень | ||
| Региональный этап Всероссийской Олимпиады школьников | физика биология право история география литература русский язык 14 человек | литература, право 3 человека |
| «Тепло родного очага» (декоративно – прикладное искусство) | 1 место в районе, область - гран при | 1 место в районе и 1 место в области |
| Муниципальный уровень | ||
| Муниципальный тур олимпиады | 61 призовое место | 32 призовых места Олимпиада по избирательному праву – 2 чел. (2 и 4 место) |
| Конкурс «Если бы я был главой ШГО» | 3 участника, 1 и 2 место, номинация «За самое содержательное выступление» | - |
| Конкурс проектов «Мы выбираем будущее» | 4 участника | 2 участника (3 место) |
| Конкурс «Мы семьёй идём на выборы» | 12 участников | - |
В течение многих лет учащиеся школы участвуют в муниципальном туре Всероссийской олимпиады, целью которой является создание условий для реализации интеллектуального потенциала учащихся, выявление и развитие у школьников творческих способностей, пропаганда научных знаний. Динамику призовых мест можно проследить в таблице.
| Год | I место | II место | III место | Итого мест |
| 2006 | 11 | 12 | 17 | 40 |
| 2007 | 16 | 10 | 8 | 34 |
| 2008 | 22 | 24 | 15 | 61 |
| 2009 | 7 | 20 | 5 | 32 |
| 2010 | 9 | 9 | 9 | 27 |
Вследствие отсутствия параллели 10-х классов, в 2010 году учащиеся нашей школы не принимали участие в работе ежегодного профильного лагеря «Сигма» для победителей и призеров олимпиад.
С целью выявления и поддержки талантливых детей, предоставления им возможности для самореализации в 2010 году проводились следующие общешкольные мероприятия:
- Общешкольный туристический слёт
- Осенний и зимний КВН
- Праздники Осени
- Конкурсы рисунков «Вот она, какая Осень», «Зимушка зима», «Наша Армия», «Подарок для МАМЫ».
- Конкурс чтецов «Стихи о Маме», «Война, что ты сделала ….»
- Новогоднее представление
- Путешествие по экологической тропе
- Шахматный турнир
- Зарница
- Биатлон
- Турнир по баскетболу, волейболу, мини футболу
- Соревнования по ОФП
- Весёлые старты
- Лыжные гонки
- Конкурс презентаций «Великие битвы Великой войны»
- Литературно – музыкальная композиция ко Дню Победы.
Все мероприятия имеют важное воспитательное значение, в них задействовано большое количество детей разных возрастов, всем мероприятиям можно дать хорошую оценку.
Так же хотелось бы отметить, что планирование мероприятий идёт обязательно с учётом желания и потребностей детей, учащиеся школы принимают решения на заседаниях ученического Совета «Лидер» о чём информируют заместителя директора по воспитательной работе. С учётом данной информации составляется план-сетка воспитательной работы школы.
Учащиеся нашей школы принимали активнейшее участие в районных мероприятиях проводимых ДДТ, ДК, ДЮСШ, УО, КДМ:
- Кросс Наций (приз за массовость, есть победители)
- Сборы актива ДДТ (в течение года)
- Туристический слёт (2 место)
- Первенство ДЮСШ по мини - футболу (1 место)
- Конкурс ДПИ «Тепло родного очага» (1 место)
- Чемпионат по баскетболу среди школ ШГО (1 место)
- Открытие лыжного сезона (есть победители)
- Тинейджер - Лидер (1 место)
- Конкурс рисунков «Дорога и мы» (есть призёры)
- Весёлые старты (1 место)
- Выставка ИЗО ко Дню Защитников Отечества (есть призёры)
- Лыжня России (есть победители)
- Военно-спортивная игра «Семеро Смелых» (1 место)
- Первенство допризывной молодёжи (есть победители)
- Выставка творческих работ «Весна 2010» (есть призёры)
- Районный КВН (1 место)
- Шахматный турнир (2 место)
- Л/а эстафета (1-е, 2-е, 3-е места по возрастам)
- Безопасное колесо (1 место)
- Военно-спортивные соревнования «Эстафета Победы» (1 место)
Участие в областных конкурсах:
- Конкурс ИЗО «Японская культура» призёр ученица 9 класса Падерина Анна
- Выставка ДПИ «Тепло родного очага» - 1 место
- Безопасное колесо
Очень важно, что бы каждый ребёнок чувствовал себя в стенах родной школы комфортно, понимал свою значимость, поэтому так необходимо найти в каждом ребёнке талант, развивать его, создавать ситуацию успеха.
Творческая активность учащихся в полной мере проявилась во время проведения традиционных школьных мероприятий: осеннем и новогоднем КВНах. Учащиеся сами пришли к выводу, что надо проводить мероприятия, объединяя все параллели, если это возможно. В результате старшие учат младших, передают им своё мастерство, да и старшим у младших иногда есть чему поучиться. Дети разного возраста с удовольствием участвуют в совместных творческих проектах. Ребята прекрасно освоили технику съёмки и монтажа видео роликов, по результатам общешкольных мероприятий учащиеся делают презентации, которые просматриваются на общешкольных линейках.
Все общешкольные мероприятия проходят очень зрелищно и интересно как для детей, так и для педагогов и родителей. Многие мероприятия (КВН) позволяют укреплять дружеские взаимоотношения между всеми членами школьного сообщества.
В школе большое внимание уделяется спортивно-туристическим мероприятиям. Традиционно в сентябре прошёл общешкольный туристический слёт, в котором принимали участие все классы. Организаторы мероприятия сделали всё возможное, что бы этапы туристической полосы препятствий и задания по спортивному ориентированию по сложности были приближены к районным соревнованиям.
Школа таки же принимает самое активное участие во всех районных мероприятиях. Так, например, в районной игре «Эстафета Победы-65», наша команда показала отличный результат в марш броске по пересечённой местности (1 место). Это результат хорошей подготовки команды и отличной физической подготовки. В творческом конкурсе «На привале» мы так же первые.
Проблемные вопросы реализации инициативы:
- Нет достаточных финансовых средств для реализации дополнительного образования в ОУ, поощрения талантливых детей.
- Индивидуальная работа с одарёнными детьми ведётся педагогами на недостаточном уровне.
- Не создано научное общество учащихся.
- Снизились показатели результативности обучающихся в муниципальном и региональном этапах Всероссийских олимпиад школьников.
- Недостаточно используются возможности дистанционного участия в фестивалях и конкурсах в силу низкой ИКТ – компетентности педагогов.
- Перегрузки учащихся возникающие как результат дополнительной индивидуальной и групповой занятости.
7. Недостаточная материально-техническая база для обеспечения полноценных знаний в системе дополнительного образования.
8. Нехватка педагогических кадров готовых работать с талантливыми детьми (хореограф).
9. Низкий уровень оплаты труда педагогов, препятствующий приходу в данную сферу деятельности мужчин тренеров, руководителей технических кружков и объединений.
Задачи и планируемые показатели на 2011 год по реализации направления инициативы:
- Включение проблемы работы с одарёнными учащимися как приоритетного направления в системе научно – методической и экспериментальной работы учителей.
- Выявление одарённых детей, через подбор материалов и проведение специальных тестов, через целенаправленное наблюдение за учебной и внеурочной деятельностью учащихся.
- Ознакомление педагогов с научными данными о психологических особенностях и методических приёмах, эффективных при работе с одарёнными детьми.
- Создание и организация работы научного общества учащихся.
5. Развитие дополнительного образования по направлениям ФГОС, подготовка к лицензированию дополнительного образования по направленностям: художественно – эстетическое, эколого – биологическое, физкультурно – спортивное, естественно – научное.
6. Обучение педагогов на курсах повышения квалификации и семинарах по вопросам организации дополнительного образования и поддержки талантливых и одарённых детей.
7. Целенаправленная подготовка учащихся для участия в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников, а так же конкурсах различных направлений и уровней (международные, российские независимые олимпиады, проекты, конференции, Интернет - проекты, конкурсы для детей с ОВЗ и т. д.).
8. Создание Попечительского совета ОУ в целях поддержки финансового обеспечения работы с одарёнными детьми.
9. Разработка подпрограммы «Одарённые дети» в рамках образовательной программы ОУ.
10. Мониторинг нагрузки учащихся с учётом урочных и дополнительных занятий в целях устранения их перегрузки.
11. Укрепление материально-технической базы и повышение эффективности использования имеющихся ресурсов для обеспечения полноценных знаний талантливых детей.
12. Повышение оплаты работы педагогов по развитию талантливых детей за счёт совершенствования механизмов стимулирования.
Таблица КПМО: ННШ: Система поддержки талантливых детей МОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа № 45» на декабрь 2010г.
| Наименование показателя | Значение |
| Функционировало ли учреждение в мае 2010 года? | да |
| Численность учащихся на первой ступени обучения в мае 2010 года | 148 чел. |
| Численность учащихся на второй ступени обучения в мае 2010 года | 211 чел. |
| Численность учащихся на третьей ступени обучения в мае 2010 года | 35 чел. |
| Количество учащихся, принявших участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009/2010 учебном году | 246 чел. |
| Количество учащихся, принявших участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009/2010 учебном году | 33 чел. |
| Количество учащихся, принявших участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009/2010 учебном году | 3 чел. |
| Количество учащихся, принявших участие в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009/2010 учебном году | 0 чел. |
| Количество учащихся, принявших участие в олимпиадах для школьников в 2009/2010 учебном году | 246 чел. |
| Количество учащихся, которым была оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в 2009/2010 учебном году | 0 чел. |
| Количество учащихся 8-11(12) классов (по данным на декабрь 2010 года) | 133 чел. |
| Количество учащихся 8-11(12) классов, занимающихся в очно-заочных / дистанционных школах (по данным на декабрь 2010 года) | 0 чел. |
| Количество учащихся, имеющих возможность получать доступные и качественные услуги дополнительного образования по выбору (по данным на декабрь 2010 года) | 0 чел. |
| Объём финансовых средств, целенаправленно выделенных из внебюджетных источников на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи в 2010 году | 0 руб. |