Geum.ru

Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з "Основ екології" для студентів Ікурсу

Вид материалаМетодичні рекомендації

Содержание


Зміст теми
Рекомендована література
Контрольні питання
Контрольні тести
Контрольні завдання
Навчальні цілі
Базові знання та вміння
Рекомендована література
Контрольні тести
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Зміст теми


Джерела шуму, вібрації, ЕМП, іонізуючого випромінювання (природні, штучні, промислові, медичні). Вплив шуму, вібрації, ЕМП, іонізуючого випромінювання на організм людини і довкілля. Заходи і методи захисту від енергетичного забруднення.

Рекомендована література


Основна:
  1. Білявський Г.О. Основи загальної екології. Підручник /Г.О. Білявський, М.М. Падун, Р.С. Фурдуй. – К.: Либідь, 1993. – С. 124-129, 254-267.
  2. Чайка В.Є. Екологія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / В.Є. Чайка, В.В. Чайка. – В.: “Книга-Вега”, 2002. – С. 264-294.
  3. Джигерей В.С. Основи екології та охорони навколишнього середовища (Екологія та охорона природи). Навчальний посібник / В.С. Джигерей, В.М. Сторожук, Р.А. Яцюк. – Львів, Афіша, 2000. – С. 108-115.


Додаткова:
  1. Білявський Г.О. Основи екології. Підручник /Г.О. Білявський, Р.С. Фурдуй, І.Ю Костіков. – К.: Либідь, 2004. – С. 319-324

2. Даценко І.І. Гігієна та екологія людини / І.І. Даценко – Львів: Афіша, 2000. – С. 85-109.


Завдання для контролю самостійної роботи студентів

Контрольні питання




  1. Поняття про шум, загальну і локальну вібрацію, електромагнітні поля.
  2. Джерела шуму, вібрації, електромагнітних полів (комунальні, промислові).
  3. Джерела іонізуючих випромінювань (природні, штучні).
  4. Поняття про шумову і вібраційну хвороби.
  5. Основні прояви біологічної дії ЕМП і іонізуючого випромінювання на організм.
  6. Архітектурно-планувальні, технічні та організаційні заходи боротьби із шумом.
  7. Етапи зниження шуму за умов реконструкції міста.
  8. Заходи профілактики негативного впливу вібрації на організм.
  9. Основні принципи захисту від дії ЕМП і джерел іонізуючого випромінювання.



Контрольні тести

  1. Що є одиницею вимірювання інтенсивності шуму в гігієнічній практиці:

а) м/сек2; б) Гц; в) дБ; г) Па; д) Вт/м.
  1. Величина порогу слухового відчуття людини становить:

а) 2 • 10 Па; б) 1012 Вт/м; в) 10-5 Вт/м; г) 2 • 10-5Па; д) 40-160 Гц.
  1. Яка частота акустичних коливань відповідає ультразвуковому діапазону?

а) до 16 Гц; б) 16 - 20000 Гц: в) понад 20000 Гц; г) понад 103 Гц; д) 40-80 Гц.
  1. Яка частота акустичних коливань відповідає інфразвуковому діапазону?

а) до 16 Гц; б) 16 - 20000 Гц; в) понад 20000 Гц; г) понад 103 Гц; д) 40-80 Гц.
  1. Яким чином до організму людини передається локальна вібрація?

а) безпосередньо на тіло людини; б) на руки робітника; в) через опорні поверхні; г) при контакті з віброінструментом; д) через повітря.
  1. Яким чином до організму передається загальна вібрація?

а) при контакті з віброінструментами; б) безпосередньо на тіло людини; в) через опорні поверхні; г) через повітря: д) на руки робітника.
  1. Специфічна (місцева) дія шуму проявляється змінами з боку:

а) слухового аналізатора; б) центральної нервової системи; в) вегетативної нервової системи; г) серцево-судинної системи; д) травної системи.
  1. Одиниці радіоактивності: а) Кі; б) розп./ сек.; в) Бк; г) рад. д) Кл.; е) Вт.
  2. Першовідкривач Х променів:

а) Рентген; б) Вернадський; в) Фермі; г) Курчатов; д) Пулюй; е) Резерфорд.


Контрольні задачі
  1. На скільки дБ можна знизити рівень шуму в житловому масиві при:

а) збільшенні ширини вулиці; б) збільшенні площі зелених насаджень.
  1. Як змінюється рівень звуку на різних поверхах багатоквартирного будинку за умови збільшення віддалі від джерела шуму?



Контрольні завдання


  1. Скласти графологічну структуру “Класифікація видів енергетичного забруднення та основних методів захисту від їхньої дії”.
  2. Визначити групу заходів, спрямованих на зниження рівня комунального шуму у житловому будинку з ліфтом, на першому поверсі якого знаходиться заклад громадського харчування з режимом роботи з 8.00 до 24.00 год.



Тема 15. Побічний вплив лікарських речовин на екологію і здоров’я людини


Актуальність теми

Побічну дію фармацевтичних препаратів на організм людини та навколишнє середовище можна розуміти як забруднення самого організму людини (передусім у разі необґрунтованого вживання ліків) і промислове забруднення лікарськими засобами харчових продуктів, води, повітря, ґрунту. Потенційним джерелом надходження лікарських препаратів у організм людини будь-якого віку є харчові продукти (м’ясо, молоко), котрі містять залишкові кількості цих засобів внаслідок застосування їх у тваринництві та птахівництві у якості стимуляторів росту (кормові антибіотики, гормональні препарати), транквілізатори, а також з лікувальною та лікувально-профілактичною метою. З еколого-гігієнічних позицій показником небезпечності лікарських засобів є їхня стабільність в об’єктах навколишнього середовища та утворення більш токсичних продуктів трансформації у процесі міграції за різними трофічними ланцюгами.Дії лікарських засобів зазнають не лише пацієнти лікувально-профілактичних закладів, але й окремі категорії працівників та населення. З гігієнічного погляду це передусім працівники хіміко-фармацевтичних підприємств, працівники аптек, медичний персонал, зокрема медичні сестри під час проведення маніпуляцій, анестезіологи, хірурги, в організм яких лікувальні речовини потрапляють через органи дихання і шкіру. Основним фактором виробничого середовища на хіміко-фармацевтичних підприємствах є забруднення шкідливими органічними і неорганічними речовинами повітря робочої зони, одягу, шкіри та пилове забруднення лікарськими речовинами.

Профілактичні заходи негативного впливу лікарських засобів на навколишнє середовище і людину мають технологічний, санітарно-технічний законодавчий характер, і скеровуються на обґрунтування та затвердження гранично допустимих концентрацій препаратів хімічного і біологічного (грибів, бактерій, актиноміцетів тощо) походження з опрацюванням аналітичних методів їхнього визначення для контролю у повітрі робочої зони хіміко-фармацевтичних підприємств, аптек, операційних, маніпуляційних лікарень, дотримання умов праці, обґрунтування допустимих рівнів антибіотиків і гормональних препаратів у продуктах харчування, дотримання гігієнічних правил при застосуванні медичних препаратів у ветеринарній медицині та медико-біологічних вимог і санітарних норм якості продовольчої сировини і харчових продуктах.

Навчальні цілі


Знати побічний вплив антибіотиків, сульфаніламідних, гормональних та протипухлинних препаратів на екологію та організм людини. Знати причини і наслідки отруєння фармакологічними засобами (“Тайленол”, “Талідомід”, препарати-допінги, амфетаміни). Вміти дати гігієнічну оцінку негативного впливу сучасних технологічних процесів, які використовуються у хіміко-фармацевтичній промисловості для отримання синтетичних лікарських речовин, антибіотиків, фітопрепаратів.


Базові знання та вміння

Поняття про побічну дію лікарських препаратів (лекційний матеріал).


Зміст теми

Безпека застосування ліків (антибіотики, сульфаніламідні препарати, гормони, стимулятори росту). Вплив лікарських речовин на екологію, нормування у воді, атмосферному повітрі. Нормування лікарських препаратів та залишкові кількості антибіотиків у харчових продуктах і кормових добавках.


Рекомендована література

Основна:
  1. Фармацевтичні та медико-біологічні аспекти ліків. Навчальний посібник / За ред. І.М. Перцева. Видання друге перероблене і доповнене. – Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 135-172.
  2. Основи загальної та фармацевтичної гігієни. Навчальний посібник / І.Л. Дикий, В.Є. Літаров, Л.Ф. Сілаєва. – Х.: Вид-во НФаУ: Золоті сторінки, 2003. – С. 135-147.


Додаткова:
  1. Зборовский А.Б., Тюренков И.Н., Белоусов Ю.Б. Неблагоприятные побочные эффекты лекарственных средств. – М.: ООО “Медицинское информационное агенство”, 2008. – 656 с.
  2. Храпак В.В., Цуркан О.О., Могирьова Л.А. Характеристика ситуацій, які стали причиною отруєнь фармакологічними засобами // Современные проблемы токсикологии. – 2001.– №3. – С. 67-71.

Матеріали для виконання та контролю самостійної роботи студентів


Контрольні питання
  1. Поняття про побічну дію лікарських препаратів на здоров’я людини та екологію.
  2. Вплив виробництва лікарських речовин на навколишнє середовище.
  3. Нормування лікарських препаратів та залишкові кількості антибіотиків та гормонів у харчових продуктах і кормових добавках.
  4. Нормування лікарських препаратів у воді та атмосферному повітрі.


Контрольні тести

1. При отриманні синтетичних лікарських препаратів під час процесів фільтрації у навколишнє середовище можуть надходити такі речовини:

а) окисли азоту; б) формальдегід; в) аміак; г) хлортетрациклін;
д) фітобактерин.

2. Які з наведених лікарських препаратів прискорюють виведення вітаміну С з організму:

а) преднізолон; б) пеніцилін; в) фуросемід; г) аспірин; д) сенадексин.

3. Використання антибіотиків лактоциду і нізину у харчовій промисловості може призвести до:

а) порушення всмоктування мінеральних елементів; б) діареї та розширення сліпої кишки; в) появи антибіотикостійких форм патогенних бактерій та зміни нормальної мікрофлори кишок; г) віддалених ефектів;
д) захворювання нирок.

4. Промисловість синтетичних лікарських препаратів випускає:

а) неорганічні лікарські речовини; б) антибіотики; в) елементоорганічні лікарські речовини; г) галенові препарати; д) лікарські сполуки аліфатичного ряду.

5. Найнебезпечнішими є отрути, що містяться у повітрі у стані:

а) пароподібному; б) газоподібному; в) твердому; г) пилу; д) диму.

6. До віддалених наслідків впливу токсичних речовин належать:

а) резорбтивна дія; б) ембріотоксична дія; в) місцева подразнювальна дія; г) мутагенна дія; д) кумулятивна дія; д) канцерогенна дія.