Львова Елена Михайловна к Х. н., доцент учебно-методический комплекс
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание2. Требования к уровню освоения дисциплины 3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы 3.2 Распределение часов по темам и видам работ Итого по курсу |
- Феоктистова Елена Михайловна к э. н., доцент должность профессор Киреева Инна Михайловна, 1783.66kb.
- Середина Елена Владимировна, кандидат географических наук, доцент, доцент кафедры учебно-методический, 653.52kb.
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 976.86kb.
- Миронова Елена Анатольевна к ю. н., доцент учебно-методический комплекс, 440.82kb.
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 548.9kb.
- Феоктистова Елена Михайловна кандидат экономических наук, доцент, профессор Киреева, 825.83kb.
- Бородина Елена Алексеевна кандидат юридических наук, доцент кафедры Гражданского права, 779.8kb.
- Романова Елена Витальевна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры информатики, 254.32kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент,, 1704.02kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- Об основных химических системах и процессах
- О взаимосвязи между свойствами химической системы, природой веществ и их реакционной способностью
- О методах химической идентификации и количественного определения состава веществ
- О химической оценке безопасности веществ и материалов
- О химических соединениях и материалах, применяемых в сервисных технологиях
Студент должен знать:
- Основные понятия и законы химии, в частности химической термодинамики, кинетики, катализа, реакционной способности веществ, химической идентификации
- Методы теоретического и экспериментального исследования в химии применительно к оценке качества и безопасности химических соединений и материалов
Студент должен уметь:
- Количественно оценивать порядок химических величин
- Обрабатывать результаты химических и физико-химических измерений.
- Проводить количественные расчеты в химии
- Пользоваться химическими справочниками, отраслевыми энциклопедиями по отдельным группам веществ (неорганические, органические, высокомолекулярные)
Владеть информацией:
- О новейших методах химического и физико-химического анализа
3. Объем дисциплины
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов по очной форме обучения |
№№ семестров | 2,3 |
Аудиторные занятия: | 85 |
Лекции | 44 |
Лабораторно-практические работы | 41 |
Самостоятельная работа | 105 |
Всего часов на дисциплину | 190 |
Формы отчетности: контрольные работы (КР), рефераты (Р), домашние задания(ДЗ) | 4 КР 2 ДЗ 2 Р |
Виды итогового контроля | Экзамен-2,3 сем |
3.2 Распределение часов по темам и видам работ
Очная форма обучения
№ n/n | Название разделов и тем | Всего часов | Аудиторные занятия, час. | Самостоят. работа, час. | |
В том числе | |||||
лекции | лаб.-практ. | ||||
1. | Основные понятия и законы химии | 12 | 2 | 4 | 6 |
2. | Строение и свойства атомов химических элементов | 6 | 2 | 1 | 3 |
3. | Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева | 8 | 2 | 2 | 4 |
4. | Химическая связь и строение молекул. Методы валентных связей и молекулярных орбиталей. Межмолекулярное взаимодействие. | 6 | 2 | - | 4 |
5. | Комплексные соединения. Химическая связь в комплексных соединениях. | 5 | 1 | 1 | 3 |
6. | Элементы химической термодинамики. Закон Гесса. | 10 | 2 | 2 | 6 |
7. | Химическая кинетика и химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье. Основы катализа | 10 | 2 | 2 | 6 |
8. | Агрегатное состояние вещества. Химические системы. Параметры химических систем. | 4 | 1 | - | 3 |
9. | Растворы и их свойства. Способы выражения концентрации растворов | 8 | 2 | 2 | 4 |
10. | Теория электролитической диссоциации. Растворы электролитов и их свойства. Закон разбавления Оствальда. Произведение растворимости. Водородный показатель. Гидролиз солей | 12 | 2 | 4 | 6 |
11. | Окислительно-восстановительные реакции. Стандартные электродные потенциалы. Гальванические элементы. Электролиз. | 12 | 2 | 4 | 6 |
12. | Классы неорганических и органических соединений. Общая характеристика химических элементов и их соединений. | 5 | 1 | - | 4 |
13. | Простые вещества, их свойства и получение. Нахождение в природе. Металлы и неметаллы. Коррозия и защита металлов | 11 | 4 | 2 | 5 |
14. | Реакционная способность веществ. Химическая идентификация и анализ веществ. | 11 | 2 | 2 | 7 |
15. | Теоретические представления в органической химии. Классы органических соединений | 5 | 1 | - | 4 |
16. | Углеводороды. Природные источники углеводородов. Состав и свойства органического топлива. Нефтяные масла, охлаждающие и гидравлические жидкости. | 12 | 3 | 4 | 5 |
17. | Кислородсодержащие органические соединения (спирты, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты, эфиры). Жиры. Масла. | 12 | 3 | 4 | 5 |
18. | Поверхностно-активные вещества (ПАВ) и синтетические моющие средства (СМС). Мыла. | 8 | 1 | 2 | 5 |
19. | Углеводы . Нахождение в природе. Биологическая роль. Получение и применение в промышленных технологиях. | 9 | 2 | 2 | 5 |
20. | Азотсодержащие органические соединения. Аминокислоты. Белки. Биологическая роль белков. | 7 | 2 | 1 | 4 |
21. | Органические красители. | 5 | 1 | - | 4 |
22. | Высокомолекулярные соединения и полимерные материалы на их основе | 12 | 4 | 2 | 6 |
| ИТОГО ПО КУРСУ: | 190 | 44 | 41 | 105 |